幼兒園中班科學(xué)教案《找種子》

幼兒園中班科學(xué)教案《找種子》2024-01-24匯報人：CATALOGUE目錄課程介紹與目標導(dǎo)入新課：種子是什么？觀察實踐：尋找種子知識拓展：種子的傳播方式實驗操作：種子發(fā)芽過程總結(jié)回顧與延伸活動CHAPTER課程介紹與目標01本次科學(xué)教案《找種子》適用于幼兒園中班，主要圍繞種子的主題展開。課程旨在通過實踐和觀察，幫助幼兒了解種子的多樣性、生長過程及與植物的關(guān)系。通過本課程的學(xué)習(xí)，幼兒將培養(yǎng)對自然的好奇心和探索精神，同時提高觀察、思考和動手能力。教案背景教學(xué)目標使幼兒了解種子的基本特征、種類及生長條件。培養(yǎng)幼兒觀察、比較、分類和記錄的能力。激發(fā)幼兒對大自然的熱愛和對科學(xué)探索的興趣。培養(yǎng)幼兒認真細致、勇于嘗試的科學(xué)態(tài)度。知識目標能力目標情感目標態(tài)度目標種子標本放大鏡植物圖片或視頻實驗器材教具和多媒體資源01020304收集不同種類、形狀和顏色的種子標本，供幼兒觀察和比較。提供放大鏡，幫助幼兒更細致地觀察種子的紋理和結(jié)構(gòu)。展示不同植物的生長過程，幫助幼兒理解種子與植物的關(guān)系。準備適量的土壤、水、容器等，供幼兒進行種子發(fā)芽實驗。CHAPTER導(dǎo)入新課：種子是什么？020102引導(dǎo)孩子們討論種子引導(dǎo)孩子們思考種子與植物之間的關(guān)系，以及種子是如何生長的。讓孩子們分享自己對于種子的想法和經(jīng)驗，比如他們可能在哪里見過種子，或者他們認為種子是什么。讓孩子們描述自己見過的種子讓孩子們描述自己曾經(jīng)見過的種子，包括種子的形狀、顏色、大小等特征。通過孩子們的描述，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)不同種子之間的相似性和差異性。向孩子們解釋種子的科學(xué)定義種子是植物生長的起點，是植物繁殖的一種方式，它包含了植物生長所需的所有遺傳信息。闡述種子的作用種子不僅可以繁殖新的植物，還能通過傳播，幫助植物在不同的環(huán)境中生長，增加植物的生存機會。講解種子的定義和作用CHAPTER觀察實踐：尋找種子03將種子清洗干凈并晾干，確保孩子們在觀察時不會受到污染。準備放大鏡或顯微鏡，以便孩子們更仔細地觀察種子的細節(jié)。收集不同種類、形狀、大小和顏色的種子，如黃豆、綠豆、紅豆、黑豆、玉米、向日葵等。準備各種種子供孩子們觀察將孩子們分成幾個小組，每個小組分配一個特定的區(qū)域或植物進行尋找。鼓勵孩子們在尋找過程中仔細觀察、比較和記錄種子的特點。提醒孩子們注意安全，避免在尋找過程中受傷或損壞植物。孩子們分組尋找種子讓每個小組的代表分享他們找到的種子，并描述種子的特點，如形狀、大小、顏色、紋理等。鼓勵孩子們互相交流、比較和討論不同種子的異同點。引導(dǎo)孩子們思考種子的來源、生長過程和作用，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和探究能力。分享找到的種子并描述特點CHAPTER知識拓展：種子的傳播方式04風力傳播水力傳播動物傳播自力傳播介紹種子的傳播方式種子利用風力飄向遠處，如蒲公英、柳樹等。種子附著在動物身上，通過動物的移動帶到其他地方，如蒼耳、鬼針草等。種子借助水流漂浮到其他地方，如荷花、椰子等。種子成熟后，通過自身的力量彈射出去，如豌豆、黃豆等。展示風力傳播的圖片或視頻，讓孩子們觀察蒲公英、柳樹等植物的種子如何隨風飄散。展示動物傳播的圖片或視頻，讓孩子們觀察蒼耳、鬼針草等植物的種子如何附著在動物身上進行傳播。展示水力傳播的圖片或視頻，讓孩子們觀察荷花、椰子等植物的種子如何借助水流傳播。展示自力傳播的圖片或視頻，讓孩子們觀察豌豆、黃豆等植物的種子如何通過自身的力量彈射出去。通過圖片或視頻展示不同傳播方式孩子們模仿種子的傳播方式風力傳播模仿讓孩子們模仿蒲公英種子的樣子，輕輕飄動，體驗風力傳播的感覺。水力傳播模仿讓孩子們模仿荷花種子的樣子，在水中漂浮，體驗水力傳播的感覺。動物傳播模仿讓孩子們模仿動物攜帶種子的樣子，在身上粘上一些“種子”，然后走動或跳躍，體驗動物傳播的感覺。自力傳播模仿讓孩子們模仿豌豆種子的樣子，用力彈出“種子”，體驗自力傳播的感覺。CHAPTER實驗操作：種子發(fā)芽過程05準備實驗材料和工具培養(yǎng)土噴壺選擇透氣性好、保水能力強的培養(yǎng)土。用于給種子澆水。種子花盆或塑料盒標簽和筆選擇適合幼兒操作的種子，如綠豆、黃豆、向日葵等。用于盛放培養(yǎng)土和種子。用于標記花盆和記錄種子的生長情況。03強調(diào)注意事項保持培養(yǎng)土的濕度，避免過度澆水導(dǎo)致種子腐爛；將花盆放在陽光充足、通風良好的地方，避免暴曬和過度陰暗。01講解種子發(fā)芽的條件適量的水分、適宜的溫度和空氣。02介紹實驗步驟將種子放入水中浸泡一段時間，然后放入培養(yǎng)土中，定期澆水并觀察其生長情況。講解實驗步驟和注意事項浸泡種子讓孩子們將選好的種子放入水中浸泡一段時間，觀察種子的變化。澆水讓孩子們用噴壺給種子澆水，保持培養(yǎng)土的濕度。播種讓孩子們將浸泡好的種子放入培養(yǎng)土中，輕輕覆蓋一層薄土。觀察記錄讓孩子們定期觀察種子的生長情況，并用標簽和筆記錄下來。同時鼓勵孩子們互相交流、分享自己的觀察結(jié)果和心得體會。孩子們動手進行實驗操作CHAPTER總結(jié)回顧與延伸活動06010204總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識種子是植物生長的起點，不同的植物有不同的種子。通過觀察和比較，孩子們能夠了解種子的多樣性。孩子們學(xué)會了使用放大鏡等工具來觀察種子的細節(jié)。通過實驗，孩子們了解了種子萌發(fā)的條件和過程。03為孩子們提供種子和種植容器，讓他們親手體驗種植的樂趣。指導(dǎo)孩子們選擇合適的土壤和提供適當?shù)墓庹?、水分等條件。鼓勵孩子們觀察并記錄植物的生長過程，培養(yǎng)他們的耐心和責任感。鼓勵孩子們在家種植自己喜歡的植物組織孩子們分享自己在家種植植物的經(jīng)驗和