讓學(xué)生在音樂的世界里自由翱翔(全文)

精品文檔-下載后可編輯讓學(xué)生在音樂的世界里自由翱翔(全文)《初中音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于音樂學(xué)習(xí)的必要性給出了高度的肯定，“音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，它不但可以提高學(xué)生的音樂欣賞水平，同時(shí)對(duì)于學(xué)生人格的完善以及高尚情操的形成與培養(yǎng)都有著極為深刻的影響，有利于學(xué)校更好地貫徹、落實(shí)素質(zhì)教育中的‘美育’……”那么，作為一名初中音樂教育工，又當(dāng)采取何種措施使自身的教學(xué)工作既能滿足新課標(biāo)的相關(guān)要求，同時(shí)還能真正實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生音樂綜合素質(zhì)更好發(fā)展這一最終的教學(xué)目的呢？下面，我將結(jié)合自身多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)新課標(biāo)的一些淺薄認(rèn)識(shí)，對(duì)初中音樂課堂有效教學(xué)的具體策略進(jìn)行深入的分析與闡述。

一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是提高音樂課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)

《初中音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，“教師應(yīng)當(dāng)在尊重初中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)之上靈活開展教學(xué)內(nèi)容的講解，并通過活潑、多變的教學(xué)組織形式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及積極性，促使他們在昂揚(yáng)的精神狀態(tài)下更好地完成對(duì)課堂知識(shí)的吸收與掌握?！蓖ㄟ^對(duì)新課標(biāo)的研究與學(xué)習(xí)，我將這一精神積極地融入自身的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。例如，學(xué)習(xí)“錦繡江南”這章音樂內(nèi)容之前，我先利用多媒體讓學(xué)生對(duì)江南的人文風(fēng)情進(jìn)行了大概的了解。通過多媒體，江南的獨(dú)特美景就生動(dòng)、形象、直觀地展示在了學(xué)生眼前：碧水曲折窈窕，如飄如拂，時(shí)放時(shí)收，宛若緞帶點(diǎn)綴在江南的大地上；各色建筑依水而建、錯(cuò)落有致，配上碧水青山以及悠長的青石板路，真真是“小橋流水人家”的浪漫風(fēng)光；至于江南水鄉(xiāng)的美人們更是或溫婉或樸素或精致……目之所及，處處都是旖旎而秀美的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光。

學(xué)生在觀看視頻的過程中就不時(shí)發(fā)出贊嘆，眼睛里閃爍的也都是充滿興趣以及探究欲望的光芒，這樣一來既充分激發(fā)了他們對(duì)于這部分音樂知識(shí)學(xué)習(xí)的熱情以及積極性，二來更是通過多媒體讓他們對(duì)錦繡江南的人文、自然風(fēng)光有了更好的認(rèn)識(shí)，這就為他們進(jìn)一步理解江南地區(qū)的音樂風(fēng)格以及特點(diǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)，大大提高了本章音樂內(nèi)容的教學(xué)效率。

二、尊重學(xué)生的主體地位，是構(gòu)建高效音樂課堂的關(guān)鍵所在

《初中音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“學(xué)生是課堂音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體，教師應(yīng)當(dāng)明確自身的指引職責(zé)，而不能以自己的主觀感受代替學(xué)生對(duì)于音樂知識(shí)的主觀認(rèn)識(shí)，這不但制約了學(xué)生音樂想象力與創(chuàng)造力的發(fā)展，而且對(duì)于他們的學(xué)習(xí)積極性也是一個(gè)很沉重的打擊。”這就要求我們初中音樂教師在日常的音樂教學(xué)活動(dòng)中逐漸拋棄以往“灌輸式”、“填鴨式”等傳統(tǒng)而落后的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)而牢牢樹立“以學(xué)生為主體”的教育理念，在尊重學(xué)生主體地位的基礎(chǔ)之上，施以正確的教育方法。

例如，在學(xué)習(xí)《愛心滿天》這首音樂曲目時(shí)，我沒有像以往那樣一上課就對(duì)學(xué)生長篇大論地灌輸“愛對(duì)于我們每個(gè)人都很重要”、“社會(huì)需要愛”等觀念，而是要求學(xué)生自由結(jié)合成小組，與小組內(nèi)的其他成員一起分享自身感受到的各種感情與愛。

學(xué)生甲：父母給予我悉心的關(guān)注與呵護(hù)，我能感受到他們對(duì)我的愛。

學(xué)生乙：在學(xué)校，老師除了幫助我們豐富知識(shí)認(rèn)知，還幫助我們更好地完善自身的人格及道德修養(yǎng)，這也是愛的一個(gè)表現(xiàn)。

學(xué)生丙：我跟班上的同學(xué)相處得都很融洽，當(dāng)我遇到困難時(shí)，大家也都很樂意幫助我解決問題，我認(rèn)為這就很好地體現(xiàn)了愛的另一個(gè)方面――同學(xué)之間的友愛。

學(xué)生?。何艺J(rèn)為愛的定義很廣泛，除了你們說的這些，還應(yīng)包括社會(huì)上的大愛。像汶川地震、玉樹泥石流時(shí)，全國人民團(tuán)結(jié)一致，有錢的捐錢，有力的奔赴災(zāi)區(qū)進(jìn)行支援，這就很好地體現(xiàn)了社會(huì)大愛啊。

……

學(xué)生討論紛紛，既很好地總結(jié)了有關(guān)“愛”的定義，同時(shí)在自主總結(jié)的過程中還進(jìn)一步感受到了“愛”的無所不在，認(rèn)識(shí)到了愛是人間最美好的情感，是我們?nèi)祟惿鐣?huì)永遠(yuǎn)會(huì)大力歌頌的主題。這樣一來，既將新課標(biāo)關(guān)于“尊重學(xué)生主體地位”的要求真正落到了實(shí)處，同時(shí)又為《愛心滿天》這個(gè)音樂曲目的教學(xué)奠定了良好的情感氛圍，有利于學(xué)生更容易理解與掌握該曲的主旨思想內(nèi)涵，為提高教師的教學(xué)效率做好了充分的準(zhǔn)備工作。

高效課堂是未來教育發(fā)展的重要趨勢，因此，作為新世紀(jì)的優(yōu)秀音樂教育工，我們必須在尊重學(xué)生主體