人教版小學三年級上冊體育教案全套

黔西縣第十小學水平二(三、四)年級上冊體育教案新學期伊始，老師和同學們都面帶笑容、心情愉快地開始了緊張而又忙碌的校園生活。為更好地完成《課程標準》強調以學生的發(fā)展為中心，始終把學生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。小學體育教學工作要以培養(yǎng)學生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點，教師的教法必須通過學生的學法來實現(xiàn)其功能，在教師方案設計和實施過程中，要注意學生學法的研究與探索，而且要研究教法與學法的變化，充分發(fā)揮游保質保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發(fā)展，豐富學生鍛煉項目，引導學生積極參與，形成生機勃勃的校園體育氛圍。學生非常喜歡體育，但部分技能、動作掌握的不是很好。沒有自覺體育的習慣。三：主要目標1.培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為，樂于學習和展示簡單的運動動作。說出所做簡單動作2.掌握軟式排球的墊球、上手傳球動作，小足球的拖球、撥球、顛球、運球技術，明確武術手型特3.體驗參加不同項目運動的心理感受，如：在練習400米項目活動中體驗疲勞，在各種適應性攀爬活動中體驗緊張，在練習小足球項目活動中體驗興奮等。4.學會通過體育鍛煉等方法調控情緒，樹立自信心。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。三：教學措施體育教學是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學生掌握技術、培養(yǎng)興趣的重要途徑，提高教育教學質量和教學1.深入學習課程標準，分析教材，制定教學計劃、單元計劃，確定重、難點，了解學生實際情況確2.課堂上，以啟發(fā)、鼓勵、激趣的教學方式，吸引學生參與教學，以自主、合作、探究的學習方式，促進學生參加體育鍛煉。加強與重視對學生能力的培養(yǎng)。3.根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材，不上無準備的課，觀察學生的情緒變化，多與學生交流，及時與班主任、家長溝通，表揚進步的學生，對有缺點的學生絕不包庇，及時給與批評指正，絕不體罰和變相體罰學生，做一名學生喜歡的體育教師。4.關注“體差生”,加強特長生的培養(yǎng)，本學期開展“我也有特長”活動，讓學生自己確定一項特長項目，制定練習計劃(練習時間、練習數(shù)量、要達到的明標),上交到教師保管，每個月要回報一次練習5.培養(yǎng)學生參與體育鍛煉的興趣，在勝利面前不驕傲，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互助，讓學生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學校的各項體育工作，做好宣傳和學生的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴。6.認真完成“學生體質健康測試”工作，做到公平、公正、公開。做好學期、學年體育成績的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析，總結成績、不足，以及影響因素，以便在今7.認真參加集體備課、教研，虛心向他人學習，與同行們探討教學策略，在研究教學內容、教學方法、設計教學方案、進行教學評價時，轉換角色進行思考，想一想學生主體對這些設計、方法、內容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學習興趣。讓教研活動有時效性。8.進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，它可以對學生在體育課上得到的知識進行鞏固，也可以拓展學生的能力，學習他們喜愛的體育項目，同時培養(yǎng)了我校的體育人才，基于這些對本學期的課外活動制定了詳細的計劃、措施，以保證課外活動順利開展，探索科學有效的訓練方法和理論，提高運動競賽小學水平二年級《體育與健康》第一學期教學進度表周次·課·次月日教學內容備注1隊列隊形練習1、課堂常規(guī)：基本隊列隊形練習2、游戲：穿過小樹林31、隊列隊形左右轉彎齊步走2、游戲：木頭人二1、隊列隊形：行進間左右轉彎走2、游戲：木頭人1、復習七彩陽光預備節(jié)…第四節(jié)2、游戲：守衛(wèi)紅旗；61、復習七彩陽光第五節(jié)--第八節(jié)2、游戲：數(shù)數(shù)抱團三71、完整練習《七彩陽光》2、小游戲“籃球與乒乓球”81.蹲踞式跳遠2.迎面?zhèn)髑?1.蹲踞式跳遠2.雙手前拋、后拋實心球四1.蹲踞式跳遠2.沖過火力網(wǎng)1.蹲踞式跳遠2.沖過火力網(wǎng)1.立定跳遠2.兒童馬步五1.跳躍2.投擲1.跳躍2.投擲1.耐久跑2.游戲：跳繩接力賽跑六1.50米放松跑2.截住空中球1.迎面接力2.馬步組合練習1.跑：迎面障礙接力跑2.選用教材：截住空中球七1.耐久跑2.選用教材：截住空中球八1.對墻投擲小沙袋2.韻律活動和舞蹈1.對墻投擲小沙袋2.沖過火力網(wǎng)1.雙手向前、后拋實心球2.秧歌墊步舞九1.對墻投擲輕物2.韻律活動和舞蹈1.原地投擲壘球2.立定跳遠(考核)1.原地投擲壘球2.立定跳遠(考核)十1.原地投擲壘球2.秧歌墊步舞1.原地投擲壘球(考核)2.兒童馬步1.乒乓球2.跳繩接力賽跑十一1.乒乓球2.跳繩(考核)1.乒乓球：正手攻球2.游戲：跳繩接力跑1.屈腿懸垂擺動2.“8”字接力跑十二1.屈腿懸垂2.快快跳起1.民族傳統(tǒng)體育：武術操(復習)2.選用教材：“8”字接力賽跑1.武術：武術操(考核)2.游戲：跳繩接力賽跑十三1.小足球2.游戲：截住空中球1.小足球2.游戲：截住空中球1、50米全程跑2、發(fā)展速度能力的練習十四1、跨越式跳高(助跑起跳)2、素質練習“Z”字形跳躍練1、跨越式跳高(過桿技術)2、素質練習“Z”字形跳躍練1、跨越式跳高(完整動作)2、素質練習“Z”字形跳躍練習。1、雙手前拋實心球2、運球接力1、雙手前拋實心球2、小游戲：“炸碉堡”體育常識：跑、跳、投擲和體操對身體的作用健康課教學養(yǎng)生之道：背要常暖，胸要常護健康常識：準備活動和整理活動的作用水平二年級體育實踐課教案____教學內容隊列隊形練習教學目標通過隊列和體操隊形的訓練和教育，幫助初一學生樹立坐、站立、行走、跑步等正確的姿勢，使松散的集體成為有組織、有紀律令行禁止的集體，并為今后體育教學順序時間練習練習時間一、組織班級課堂隊形二、宣布本次課的內容與目標1、根據(jù)班級人數(shù)、性別、☆一、隊列練習1、立正教學重點：①身體正直②重心上提③手臂位置正確④眼有神2、稍息教學重點：①上體保持立正姿勢②出腳方向和距離正確③重心在兩腳之間3、整齊：向右看一齊教學重點：①轉頭迅速一致②碎步調整看齊快③前后對正，左右一線④間隔跳高符合要求組織：五列橫隊隊形：同上教學方法：1、教師介紹動作要點，后口令指揮學生練習2、教師針對發(fā)現(xiàn)問題如：范。3、提出要求，分組練習，教師或小組長逐個糾正，巡回指導。教學方法：同立正教學方法：1、按要領反復練習轉頭2、教師逐個糾正，指出問題。教師首先到基準學生的正前方，糾正其方向和立正姿勢，然后回到原位下達口令。3、按組分開練習，組長糾正，教師檢查。3次2次資.料.部分4、報數(shù)教學重點：①報數(shù)準確迅速②聲音短促宏亮5、解散6、集合教學重點：①快一全體集合學生跑步要快，基準學生和排頭站位要快，看齊要快，③齊…-左右看齊，前后對正看齊，隊形整齊。7、向左(右)轉教學重點：①轉體時上體正直，重心②軸心腳明確③方向正④兩腿挺，并腿齊8、齊步---走教學重點：①精神面貌---精神飽滿學生再練習看齊，教師再糾正學生的方向和身體姿勢。教學方法：2、反復練習轉頭報數(shù)，的倍數(shù)數(shù)字。稍息時，先立正，然后迅速離開原位，教學方法：和集合的手勢變化?？衫每谠E講解動作，便于學說笑，”2、教師原地不斷變換方向練習集合(橫、縱隊集合)隨時指出問題改進，3、教師在跑動中變換集合位置和方向，還可分男女比賽教學方法：1、示范講解動作方法。解動作向左(右)轉---”的口令后，按照向左(右)轉的動作方法，轉向左(右)方；聽到“二”的口令后，后腳迅速靠攏前腳3、集體完整練習，在統(tǒng)一口令下集體練習，及時糾正動作，4、分組練習教學比賽，提高練習興趣。教學方法：1、示范講解動作要領。2、練習原地擺臂：a、分解練習、b、由慢到5次4方位654休息1分鐘.資.料.②第一步--大而有力，是向前邁出去的③臂的動作---自然擺臂④上體----正直⑤步速均勻中速行進3、原地臂腿配合練習?？诹睿骸霸靥げ?--走!”聽到口令后，原地踏步，兩4、分組練習齊步走和立定。教師、小組長分別檢5、集體統(tǒng)一練習齊步行進結束5組織：成五列橫隊隊形：同上要求：調動起學生學習的教學小結水平二年級體育實踐課教案教材教學目標1、認知目標：通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。教學重點教學難點動作規(guī)范、行動統(tǒng)一。課的結構教學內容運動量組織教法與要求時間次數(shù)準備部分一、課堂常規(guī)：3、安排見習生二、小游戲：“反口令”3’2’1◎教學要求：集合站隊快、齊、靜體育委員要做好教師的幫手教學方法：1)講解教學內容2)提高學生興趣基本部分1、復習立正、稍息、看齊、報數(shù)5’多次組織方法：同上教學方法：1、動作一致，精神飽滿基本部分2、向左、右、后轉②向右轉③向后轉3、原地踏步、齊步走①原地踏步走②齊步走5’5’多次多次組織方法：同上1、教師講動作方法和要領1、動作一致，精神飽滿2、轉動時保持上體立正姿勢組織方法：同上1、教師講動作方法和要領1、動作一致，精神飽滿2、齊步走要求隊行保持整齊組織方法：分散隊形教師講解游戲規(guī)則結束部分一、放松活動教學目標完成情況5’1組織方法：四列橫隊教師喊口令、學生愉快的完成動作充分放松身心教學器材教學提示1、教學中讓學生了解體育課堂常規(guī)的重要性，以及嚴格的紀律要求。使體育課堂2、讓學生能養(yǎng)成正確的站立、行走身體姿教學反思水平二年級體育實踐課教案教材1、隊列隊形左右轉彎齊步走2、游戲：木頭人教學目標2、技能目標：學習掌握左、右轉彎齊步走動作方法。3、情感目標；培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系?；鶞蕦W生轉彎處轉彎轉彎走過程中保持間隔和排面整齊課的結構運動量組織教法與要求時間次數(shù)準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。3、安排見習生二、準備活動放松走200米3’2’組織方法：◎教學要求：集合站隊快、齊、靜教學方法：1)講解教學內容教學要求控制節(jié)奏、調整呼吸基本部分一：行進間隊列隊形學習1、復習齊步走2學習左(右)轉彎齊步走口令：左(右)轉彎齊步走動作要領：當聽到“左(右)5’20’多次組織方法：同上教學要求：動作一致，精神飽滿組織方法：同上.資.料.基本部分二：游戲木頭人學生在一個規(guī)定場地內自由活動，聽到老師喊出“木頭人”時，馬上保持現(xiàn)有動作、禁止下來。5’多次多次1、教師講動作方法和要領1、動作一致，精神飽滿。2、找準基準學生轉彎處。3、轉彎走過程中保持間隔和排面整齊。組織方法：分散隊形教師講解游戲規(guī)則結束部分一、小結本課教學目標完成情況二、整理場地。三、師生道別5’1組織方法：四列橫隊教學器材教學提示1、學生行進至基準學生轉彎處轉向新的方向跟進生用眼睛的余光向外翼取齊，并保持規(guī)定的間隔和排面整齊教學反思水平二年級體育實踐課教案第4課時教材1、隊列隊形：行進間左右轉彎走2、游戲：木頭人教學重點基準學生轉彎處轉彎教學難點轉彎走過程中保持間隔和排面整齊運動量組織教法與要求間準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。3、安排見習生“反口令”3’2’組織方法：◎教學要求：集合站隊快、齊、靜體育委員要做好教師的幫手教學方法：1)講解教學內容2)提高學生興趣基本部分1、復習原地左(右)轉彎齊步走2學習左(右)轉彎走口令：左(右)轉彎走動作要領：當聽到“左(右)5’20’多次組織方法：同上教學要求：動作一致，精神飽滿組織方法：同上基本部分轉彎走”的口令，軸翼學生踏步，并逐漸向左(右)轉動；爾后按照原步法照直行進。其他學生行進至基準學生轉彎處轉向新的方向跟進。外翼第一名學生用大步行進并同相鄰學動作協(xié)調，逐步變換方向(愈接近軸翼者，其步幅愈小),其他學生用眼睛的余光向外翼取齊，并保持規(guī)定的間隔和排面整齊，轉到90度踏步并取二：游戲木頭人學生在一個規(guī)定場地內自頭人”時，馬上保持現(xiàn)有5’多次多次教學方法：1、教師講動作方法和要領教學要求：3、轉彎走過程中保持間隔和排面整齊，組織方法：分散隊形教學方法：教師講解游戲規(guī)則結束部分一、小結本課教學目標完成情況二、整理場地。三、師生道別5’1組織方法：四列橫隊教學器材教學提示1、學生行進至基準學生轉彎處轉向新的方向跟進2、外翼第一名學生用大步行進并同相鄰學動作協(xié)調，逐步變換方向(愈接近軸翼者，其步幅愈小),其他學生用眼睛的余光向外翼取齊，并保持規(guī)定的間隔和排面整齊教學反思水平二年級體育實踐課教案教材1、復習七彩陽光預備節(jié)--第四節(jié)2、游戲：守衛(wèi)紅旗；教學目標1、認知目標：通過本課時學習，讓學生進一步熟悉《七彩陽光》廣播操。2、技能目標：進一步復習鞏固預備節(jié)-第四節(jié)動作。3、情感目標；培養(yǎng)學生的團隊合作精神、增強學生集體榮譽教學重點教學難點課的結構教學內容運動量組織教法與要求時間次數(shù)準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、3、安排見習生二、準備活動慢跑300米——放松走200米3’5’11◎教學要求集合站隊快、齊、靜體育委員要做好教師的幫手1)講解教學內容2)提高學生興趣基本部分(1)預備節(jié)(2)伸展運動(3)擴胸運動組織方法：體操隊形教師喊口令1、教師講動作方法和要領2、教師做正確的示范。(4)踢腿運動(5)體側運動二：小游戲守衛(wèi)紅旗方法略20’7’多次多次3、教師詳細講解每節(jié)操重點、難點以及容易做錯的環(huán)節(jié)2、動作到位、力達指尖圓形隊伍教師講解游戲規(guī)則1、遵守游戲規(guī)則2、注意安全結束部分一、放松活動：教學目標完成情況四、師生道別5’1組織方法：四列橫隊教學器材教學提示1、教學過程中要讓學生養(yǎng)成從預備姿勢開始就要保持立正姿勢、做到力達指尖的要求，并且始終貫穿于每一個八拍中。2、規(guī)范每一個動作，緊抓動作質量。教學反思水平二年級體育實踐課教案教材1、復習七彩陽光第五節(jié)--第八節(jié)2、游戲：數(shù)數(shù)抱團教學目標1、認知目標：通過本課時學習，讓學生進一步熟悉《七彩陽光》廣播操。2、技能目標：進一步復習鞏固預備節(jié)-第四節(jié)動作。3、情感目標；培養(yǎng)學生的團隊合作精神、增強學生集體榮譽感。教學重點規(guī)范每一節(jié)操的動作標，做的動作標準無錯教學難點姿勢標準、力達指尖。課的結構教學內容運動量組織教法與要求時間次數(shù)準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、3、安排見習生二、準備活動慢跑300米——放松走200米3’5’1組織方法：O教學要求：集合站隊快、齊、靜體育委員要做好教師的幫手教學方法：1)講解教學內容2)提高學生興趣基本部分一：復習《七彩陽光》(1)體轉運動(2)腹背運動多次組織方法：體操隊形教學方法：教師喊口令1、教師講動作方法和要領基本部分(3)跳躍運動(4)整理運動二：游戲數(shù)數(shù)抱團方法略20’7’多次3、教師詳細講解每節(jié)操重點、難點以及容易做錯的環(huán)節(jié)4、及時糾正錯誤動作。2、動作到位、力達指尖散隊教師講解游戲規(guī)則1、遵守游戲規(guī)則2、注意安全結束部分一、放松活動：教學目標完成情況四、師生道別5’1四列橫隊教學器材教學提示1、教學過程中要讓學生養(yǎng)成從預備姿勢開始就要保持立正姿勢、做到力達指尖的要并且始終貫穿于每一個八拍中。2、規(guī)范每一個動作，緊抓動作質量，教學反思水平二年級體育實踐課教案教材1、完整練習《七彩陽光》2、小游戲“籃球與乒乓球”教學目標1、認知目標：通過本課時學習，讓學生進一步熟悉《七彩陽光》廣播2、技能目標：進一步復習鞏固《七彩陽光》廣播操全套動作、合音樂節(jié)奏3、情感目標；培養(yǎng)學生的團隊合作精神、增強學生集體榮譽感。教學重點規(guī)范每一節(jié)操的動作標，做的動作標準無錯教學難點姿勢標準、力達指尖。課的結構教學內容組織教法與要求時間次數(shù)準備部分一、課堂常規(guī)：3、安排見習生二、準備活動慢跑300米——放松走200米3’5’1組織方法：◎教學要求：集合站隊快、齊、靜體育委員要做好教師的幫手教學方法：1)講解教學內容2)提高學生興趣基本部分一：完整練習《七彩陽光》20’組織方法：體操隊形教學方法：教師喊口令1、教師講動作方法和要領二：小游戲“籃球與乒乓球”方法：游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，第一人說：“籃球!”應接著說：“乒乓球!”同時兩手做成籃球的樣子如此交替進行。如果某人發(fā)生錯誤，必須為大家表演一個節(jié)目。然后從發(fā)生錯誤的②前后兩人之間不能停頓時間過長，7’3、教師詳細講解每節(jié)操重點、難點以及容易做錯的環(huán)節(jié)4及時糾正錯誤動作。2、動作到位、力達指尖圓形隊伍教師講解游戲規(guī)則1、遵守游戲規(guī)則結束部分一、放松活動：教學目標完成情況四、師生道別5’1四列橫隊教學器材教學提示1、教學過程中要讓學生養(yǎng)成從預備姿勢開始就要保持立正姿勢、做到力達指尖的要求，并且始終貫穿于每一個八拍中。2、規(guī)范每一個動作，緊抓動作質量。教學反思 水平二年級體育實踐課教案第8課時教材1.蹲踞式跳遠2.迎面?zhèn)髑蚪虒W任務1.學會起跳后迅速向前上方躍起、兩腿屈膝上提的動作。2.發(fā)展腿部力量和協(xié)調、平衡等身體素質。3.培養(yǎng)自信心和克服困難的精神。課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分5一課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：第二套兒童廣播體操1伸展運動2頭部運動3肩部運動4四肢運動一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。一組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二△2628拍課的結構運動負荷次時強基本部分一跳躍：蹲踞式跳遠1單足交換向前跳擺動腿踏上跳箱蓋練習作。二游戲：迎面?zhèn)髑?講解游戲方法、規(guī)則并請學生示范。2各隊試做1次。3正式記分比賽。一組織：先分散后分組練習，1分散練習。2分組練習。落地處放墊子。4助跑15米，起跳后向前上方躍起，兩腿屈兩腿屈膝上提。二組織：如圖三××××5米××××0△方法：甲組排頭將球傳給乙組排頭，自己跑三組織：如圖二要求：充分下壓。5秒×2組結束部分5一整理放松：二講評三收還器材四布置課后作業(yè)、宣布下課二表揚有進步的學生。三第一排同學。四師生互道再見。場地器材技術技能1.80%的同學學會向前上方迅速躍起，兩腿屈膝上提的動作。2.各組能基本完成傳接球的動作。練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第_9課時教材1.蹲踞式跳遠2.雙手前拋、后拋實心球教學任務4.學會起跳后迅速向前上方躍起、兩腿屈膝上提的動作。課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分5—課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：徒手操1-7節(jié)1.跟隨口令節(jié)拍，動作準確到位。2.充分放松各個關節(jié)。一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二△26248262課的結構次時間基本部分一跳躍：蹲踞式跳遠1單足交換向前跳動腿踏上跳箱蓋練習3講解、示范躍起屈膝上提動作，并分組練習擺動腿向前上方擺動作。4去掉跳箱蓋練習。二投擲：雙手向前、后拋實心球。教學重點：提高正確的投擲方法和用力順序，投擲時動作協(xié)調。三素質練習：縱叉、橫叉。一組織：先分散后分組練習。1分散練習。2分組練習。落地處放墊子。4助跑15米，起跳后向前上方躍起，兩腿屈膝上提，落入沙坑。二組織：如圖三△1.手腕、肩、腰腹的準備活動。3.教師講評，要求特別注意用力順序的要領。4.先練習向前拋，再練習向后拋三組織：如圖二要求：充分下壓。5秒×2組大中中結束部分5一整理放松：二講評三收還器材四布置課后作業(yè)、宣布下課二表揚有進步的學生。三第一排同學。四師生互道再見。場地器材跑道、沙坑、跳箱蓋、實心球10只、技術技能3.80%的同學學會向前屈膝上提的動作。4.學會投擲時正確的用力順序。練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第10課時教材1.蹲踞式跳遠2.沖過火力網(wǎng)教學任務7.初步能做到在踏跳區(qū)準確起跳。9.培養(yǎng)機智、勇敢、果斷的品質。課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分5一課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子，4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：第二套兒童廣播體操完整練習。(1-12節(jié))要求：1強調動作的準確性和一致性。2跟隨音樂節(jié)拍。一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二2624262××OO××OOOOO△課的結構運動負荷次時強基本部分一跳躍：蹲踞式跳遠教學重點：踏跳準確。的起跳練習。2加速跑20-30米。4請同學示范。二游戲：沖過火力網(wǎng)教學重點：提高奔跑能力和投擲能力。難點：跑動中的躲閃能力1學生分成兩隊2講解游戲方法、規(guī)則三素質練習：熊行一組織：分組練習。教法：2練習助跑的節(jié)奏感。3學生兩人一組，互相糾正動作。4請做的好的同學，二組織：如圖二1一隊攻一隊守，守隊每人一個沙包。2發(fā)令后，攻隊一個接一個向前沖，安全通過得一分，被擊中暫時退出。三組織：如圖二要求：8米*3次大大結束部分5一整理放松。二講評。四布置課后作業(yè)，宣布下課。二表揚有進步的學生。三第一排同學。四師生互道再見。小場地器材操場、跑道、沙坑、小沙包20只、墊技術技能5.80%的學生能初步做到準確踏跳。6.大部分同學能從中體驗到樂趣并提高了投擲及躲閃能力。練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第_11課時教材1.蹲踞式跳遠2.沖過火力網(wǎng)教學任務10.學生能學會快速助跑和準確起跳結合的動11.發(fā)展跳躍能力和腿部力量。12.培養(yǎng)勇于進取和頑強的精神。課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分5一課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子。4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：第二套兒童廣播體操完整練習。(1-12節(jié))要求：性。2跟隨音樂節(jié)拍。一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二△26248262課的運動負荷結構次時強基本部分一跳躍：蹲踞式跳遠教學重點：快速助跑與準確1單腳交換向前跳10m3講解、示范助跑與準確起4分組練習，快速助跑155請?zhí)暮玫耐瑢W表演。二游戲：沖過火力網(wǎng)教學重點：提高奔跑能力和1學生分成兩隊2講解游戲方法、規(guī)則3記分比賽。三素質練習：蟹行2練習助跑的節(jié)奏感3關鍵能在踏跳區(qū)準確起跳。4動作連貫，協(xié)調有力。二組織：如圖二1—隊攻一隊守，守隊每人一個沙包。2發(fā)令后，攻隊一個接一個向前沖，安全通過得一3統(tǒng)計得分。三組織：如圖二要求：8米×3次大大大結束部分5四布置課后作業(yè)，宣布下小場地器材操場、跑道、沙坑、小沙包20只、墊技術技能7.80%的學生能初步做8.大部分同學能從中體驗到樂趣并提高了投練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案教材1.立定跳遠2.兒童馬步教學任務13.掌握上下肢協(xié)調有力的立定跳遠動作；熟練掌握兒童馬步的基本動作。14.提高學生下肢的爆發(fā)力；提高學生馬步舞步動作的協(xié)調性和節(jié)奏課的結構(分)運動負荷次數(shù)(秒)(秒)時間強度開始準備部分5—課堂常規(guī)：1體育委員整隊3檢查服裝、鞋子。4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：徒手操：1-7節(jié)要求：1.動作跟隨口令節(jié)拍，步調一致，到位。2.充分活動各個關節(jié)、肌肉。一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二△262拍課的結構運動負荷次時間強分分基本部一立定跳遠：教學重點在原有的技術動作要求基礎上，增加挺身的要求。二.集體舞：兒童馬步三.素質練習：俯臥撐一組織：先分散后分組練習教法：1.講解“挺身”動作的要求。并做示范。2.請學生示范，正反對比示范。以加深學生印象。一組織：教法：4.啟發(fā)學生自己組合練習，自我表現(xiàn)。三組織：如圖二要求：5個*3組各大中結束部結束部分5一整理放松：二講評。四布置課后作業(yè),宣布下二表揚有進步的學生。三第一排同學。四師生互道再見。小場地器材風雨操場、錄音機1臺技術技能9.60%-70%的學生做出挺身動作。10.能隨音樂節(jié)拍連貫的練習。練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案教材1.跳躍2.投擲教學任務16.學生能做到起跳迅速有力，起跳后向前上方躍起，兩腿屈膝上提。18.培養(yǎng)勇敢、果斷、遵守紀律的優(yōu)良品課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分5一課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子。4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：第二套兒童廣播體操1胸部運動2體側運動3體轉運動4腹背運動一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致，要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二2638拍小中××××X×X×△課的結構運動負荷次時間強基本部分地起跳，越過前面高30厘1做單足交換向前跳腳蹬地起跳，越過橫繩。二.對墻投擲小沙袋。教學重點:快速有力的揮臂投出動作。2分散練習原地投擲動作。3講解、示范投擲動作4學生徒手練習。5分組對墻投擲練習。三素質練習：俯臥撐一組織：先分散后分組練習，教法：教學重點：起跳迅速有力。二組織：分組練習。2.體會“鞭打”動作。三組織：如圖二要求：5次*3大中大結束部分5—整理放松：二講評三收還器材四布置課后作業(yè),宣布下課二表揚有進步的學生。三第一排同學。四師生互道再見。小場地器材跑道、沙坑、橡皮筋2根、沙包10只，技術技能11.80%的同學學會向前上方迅速躍起，兩腿屈膝12.80%的同學能迅速擲出沙包。練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案教材1.跳躍2.投擲教學任務19.學生能做到起跳迅速有力，起跳后向前上方躍起，兩腿屈膝上提。21.培養(yǎng)勇敢、果斷、遵守紀律的優(yōu)良品課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分5—課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子。4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：第二套兒童廣播體操1胸部運動2體側運動3體轉運動4腹背運動一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二△26348263課的運動負荷結構次時間強基本部分地起跳，越過前面高30厘1做單足交換向前跳腳蹬地起跳，越過橫繩。二，對墻投擲小沙袋教學重點.快速有力的揮臂投出動作。2分散練習原地投擲動作。3講解、示范投擲動作4學生徒手練習。5分組對墻投擲練習。三素質練習：俯臥撐一組織：先分散后分組練習。教法：教學重點：起跳迅速有力。二組織：分組練習。2.體會“鞭打”動作。三組織：如圖二要求：5次*3大中大結束部分5—整理放松：二講評三收還器材四布置課后作業(yè),宣布下課二表揚有進步的學生。三第一排同學。四師生互道再見。小場地器材跑道、沙坑、橡皮筋2根、沙包10只、技術技能13.80%的同學學會向前上方迅速躍起，兩腿屈膝14.80%的同學能迅速擲出沙包。練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第15課時教材1.耐久跑2.游戲：跳繩接力賽跑教學任務22.學生能知道400米耐久跑的正確方法；能試做出握拍及推擋動作；知道比賽的23.做到跑時動作輕快，步幅均勻，呼吸有節(jié)奏，跑得持久；提高反應速度和協(xié)調性；能遵守游24.培養(yǎng)積極上進、勇于進取的品質；同學間能夠團結友課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分51體育委員整隊4宣布課的內容1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊三.準備活動：自編徒手操操1.擴胸運動2.體轉運動3.體側運動25.腹背運動26.腿部運動27.全身運動28.跳躍運動一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二△課的結構運動負荷次數(shù)時間H強度基本部分一.400米耐久跑重點：跑時動作協(xié)調、輕快，步幅均勻賽跑。三.素質練習：看或聽信號移動一組織：6人一組分散在跑道上跑時動作協(xié)調、輕快，步幅均勻，呼吸有節(jié)奏，跑得持久練法：1.分組做60米跑2.分組練習150米中速跑3.400米耐久跑一組織：分組練習教法：1.教師講解名稱、方法和規(guī)則。2.學生練習跳繩跑。3.各隊試做1次三組織：如圖二要求：212大大大大中結束部分5一整理放松：二講評。四布置課后作業(yè)，宣布下課。二表揚有進步的學生。三第一排同學。四師生互道再見。小場地器材技術技能15.80%左右的學生能較好地完成400耐久跑練習，動作協(xié)調。16.繼續(xù)學習跳繩跑的方練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案教學任務課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分51體育委員整隊4宣布課的內容1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊三.準備活動：完整練習。(1-17節(jié))1強調動作的準確性和一一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二△262拍課的結構運動負荷次時間強分分本部一.跑：50米放松跑。二。游戲：截住空中球教學重點：在防守的條件雙人下蹲跳、前進6.50米放松跑二.組織：分成四組成圓圈站立。4.各組進行游戲，教師巡回指導三組織：如圖二要求：8米*3組大大大結束部分5一整理放松四布置課后作業(yè)，宣布下小場地器材操場、單杠、小排球技術技能17.80%的學生能在保護與18.學生能學會游戲方法練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第17課時教材1.迎面接力2.馬步組合練習教學任務32.初步學會迎面?zhèn)鹘影魟幼骱头椒?，能在跑動中完成傳接動作?4.培養(yǎng)積極上進、勇于進取的品質。課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分5一課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：徒手操1-7節(jié)1.跟隨口令節(jié)拍，動作到位，準確一致。2.充分活動各個關節(jié)。一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二△262拍小中課的結構運動負荷次時間強基本部分二.跑；迎面接力教學重點；迎面?zhèn)鹘影魟幼?，能在跑動中完成傳接動作?集體舞：馬步組合練教學重點：能隨音樂節(jié)拍進行馬步舞步的組合練難點：馬步動作時上下肢的協(xié)調配合和動作的表現(xiàn)力。三素質練習：立位體前屈一組織：分組練習教法：2.原地高抬腿練習，3.教師講解、示范迎面?zhèn)鹘影魟幼?。并請學生示范。4.學生排成4列橫隊，每兩列對面站立，練習迎面?zhèn)鹘觿幼?。二組織：教法：4.講解、示范舞步表現(xiàn)馬的動作方法。5.著重加強手臂與腿部動作的協(xié)調配合練習，6.學生跟隨做各種馬步動作。4.啟發(fā)學生自己組合練習，自我表現(xiàn)。三組織：如圖二要求：5秒*3組結束部分5一整理放松：二講評。四布置課后作業(yè)，宣布下課。二表揚有進步的學生。三第一排同學。小場地器材操場、接力棒10根、錄音機1臺技術技能19.學生能提高動作的正確性,能在跑動中完成傳接棒動作。20.能隨音樂節(jié)拍連貫的練習。練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第_18課時教材1.跑：迎面障礙接力跑2.選用教材：截住空中球教學任務35.能知道迎面障礙接力跑的方法；記住游戲名稱、方法和規(guī)36.能掌握迎面障礙接力跑的動作和方法；能在防守的條件下傳、接球。37.對練習有濃厚興趣，能團結友愛、互相協(xié)課的結構(分)運動負荷次數(shù)時間(秒)強度開始準備部分5一課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子。4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：徒手操：完整練習1-7節(jié)1.跟隨口令節(jié)拍,動作協(xié)調一致。2.充分活動各個關節(jié)。一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。262拍三組織：如圖二X×0△課的結構運動負荷次時間強基本部分一.跑：迎面障礙接力跑(30米)重點：掌握迎面障礙接力跑的動作和方法。二.游戲：截住空中球教學重點：在防守的條件一組織：先分散后分組練習教法：1.用慢跑、快跑的方法練習障礙接力跑。2.組織接力跑比賽，1.分組由小組長組織練習，體會通過障礙物的方二組織：分成四組，分散練習。教法：1.講解游戲名稱、方法和規(guī)則。2.學生分組，站成圓圈。3.請一組同學試做。4.各組進行游戲，教師巡回指導。三組織：如圖二要求：8米*3組各次大大大結束部分5—整理放松：二講評。四布置課后作業(yè)，宣布下課。二表揚有進步的學生。三第一排同學。四師生互道再見。小場地器材操場，小排球、墊子、接力棒各4只技術技能21.90%的學生能掌握迎22.80%的同學能提高傳接球的能力。練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第_19課時教材1.400米耐久跑2.游戲；跳進去拍人教學任務1.能知道400米耐久跑的正確方法；能記住游戲方法和規(guī)2.初步做到跑時動作協(xié)調、輕快，呼吸有節(jié)奏，跑的持久；能勇敢頑強課的結構運動負荷次數(shù)時間(秒)強度開始準備部分51體育委員整隊4宣布課的內容1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊三.準備活動：完整練習1-7節(jié)3.跟隨口令節(jié)拍，動作協(xié)一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二262拍××××△課的運動負荷結構次時間強基本部分教學重點：耐久跑時的體力分配，二.游戲：跳進去拍人教學重點：提示學生記住規(guī)則：躲閃隊員不能出圈否則算被拍著。雙方隊員一組織：先分散后分組練習l教法：1.講解示范動作要領2.分組采用150米跑的方法模擬耐久跑的練習并注意動作和呼吸的配合二組織：分成四組，分組練習。教法：1.講解游戲名稱、方法和規(guī)則。3.各組進行游戲，教師巡回指導。各次各次大大大結束部分5一整理放松：二講評，四布置課后作業(yè)，宣布下課。二表揚有進步的學生。三第一排同學。四師生互道再見。小場地器材操場技術技能23.80%的學生能掌握耐久跑的方法。24.80%的學生能自覺運用規(guī)則積極游戲。練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第20課時教材1.耐久跑2.選用教材：截住空中球教學任務38.掌握400米耐久跑的正確方法；能在游戲中體驗到傳接球的正確動作方39.做到跑時動作輕快，步幅均勻，呼吸有節(jié)奏，跑得持久；繼續(xù)提高控球能40.培養(yǎng)積極上進、勇于進取的品質.課的結構運動負荷次數(shù)時間H強度開始準備部分5一課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子。4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三，準備活動自編徒手操操1.擴胸運動2.體轉運動3.體側運動41.腹背運動42,腿部運動43.全身運動44.跳躍運動一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二△課的結構運動負荷次數(shù)時間”強度基本部分三.400米耐久跑二.游戲：截住空中球教學重點：在防守的條件三.素質練習：立臥撐教法：2.分組做60米跑3.分組練習150米中速跑4.400米耐久跑二組織：分成四組成圓圈站立。教法：7.請一組同學試做，8.各組進行游戲，教師巡回指導。9.每組多加一球，多加一名防守隊員增加游戲難度及密度。三組織：如圖二要求：20秒*2組2112大大大大大大大結束部分5一整理放松：二講評。四布置課后作業(yè)，宣布下課。二表揚有進步的學生。三第一排同學。四師生互道再見。小場地器材操場、小排球8只技術技能25.85%左右的學生能較好地完成400耐久跑練習，動作協(xié)調。26.85%的學生能在游戲中提高自己的傳接球能力。練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第21課時教材教學任務45.學生能知道400米耐久跑的正確方法；能在游戲中體驗到傳接球的正確動作方46.做到跑時動作輕快，步幅均勻，呼吸有節(jié)奏，跑得持久；提高控球能課的結構(分)運動負荷次數(shù)時間(秒)強度開始準備部分5—課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子。4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：自編徒手操操1.擴胸運動2.體轉運動3.體側運動48.腹背運動49.腿部運動50.全身運動51.跳躍運動一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二OOO0000O△課的運動負荷結構次時間強基本部分四.400米耐久跑二.游戲：截住空中球三.素質練習：立臥撐一組織：6人一組分散在跑道上教法：5.教師講解、示范跑的技術要領：跑時動作協(xié)調、輕快，步幅均勻，呼吸有節(jié)奏，跑得持久6.分組做60米跑7.分組練習150米中速跑8.400米耐久跑教法：10.講解游戲名稱、方法和規(guī)則。11.學生分組，站成圓圈。三組織：如圖二要求：20秒*2組數(shù)數(shù)2122度大大大大大結束部分5一整理放松：二講評。四布置課后作業(yè)，宣布下課。二表揚有進步的學生。三第一排同學。四師生互道再見。小場地器材操場、小排球8只技術技能27.80%左右的學生能較好地完成400耐久跑練習，動作協(xié)調。28.80%的學生能在游戲中提高自己的傳接球能力。練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第_22課時教材1.對墻投擲小沙袋2.韻律活動和舞蹈教學任務52.學生能按投擲方法完成對墻投擲沙袋的動作。54.培養(yǎng)學生舞步練習的興趣和動作的表現(xiàn)力。課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分5—課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子。4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：第二套兒童廣播體操1腿部運動2全身運動3跳躍運動4整理運動一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。26348263三組織：如圖二××××△課的結構運動負荷次時強基本部分4學生徒手練習。5分組對墻投擲練習。二舞步：十字步、秧歌墊步墊步的方法2用音樂伴奏進行練習。立定跳遠一組織：先分散后分組練習。1、2采用分散練習。2.體會“鞭打”動作。3.轉體揮臂快速有力，45教師巡回指導，二組織：如圖二教學重點：學會兩種舞步的動作方法。難點：上下1先練習腿部動作和身體重心的移動，再配合手臂擺動反復練習。三組織：如圖二要求：充分伸展。5*3組3中中結束部分5—整理放松：二講評。四布置課后作業(yè)，宣布下課。二表揚有進步的學生。三第一排同學。四師生互道再見。小場地器材風雨操場、小沙包10只、錄音機1只技術技能29.80%的學生能按做出種舞步的方法。練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第23_課時教材1.對墻投擲小沙袋2.沖過火力網(wǎng)教學任務55.學生能按投擲方法完成對墻投擲沙袋的動作，揮臂快速有力。56.發(fā)展投擲能力。課的結構運動負荷次數(shù)時間秒強度開始準備部分一課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子。4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：第二套兒童廣播體操1腿部運動2全身運動3跳躍運動4整理運動一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。4×44×4或8三組織：如圖二X×××X×××△課的結構運動負荷次時間強基本部分教學重點：快速有力的揮3講解、示范投擲動作4學生徒手練習。5分組對墻投擲練習。二游戲：沖過火力網(wǎng)教學重點：提高奔跑能力和投擲能力。難點：跑動中的躲閃能力1學生分成兩隊2講解游戲方法、規(guī)則三素質練習：立定跳遠一組織：先分散后分組練習，2.體會“鞭打”動作。二。組織：如圖二1一隊攻一隊守，守隊每人一個沙包。2發(fā)令后，攻隊一個接一個向前沖，安全通過得一分，被擊中暫時退出。三組織：如圖二要求：三次*5組結束部分5一整理放松：二講評。四布置課后作業(yè)，宣布下課。二表揚有進步的學生。三第一排同學。四師生互道再見。小場地器材風雨操場、小沙包10只、小排球20只技術技能31.80%的學生能按做出練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第24課時教材1.雙手向前、后拋實心球2.秧歌墊步舞教學任務58.學會投擲時正確的用力順序，向前后上方拋出，動作協(xié)59.發(fā)展速度及力量素質。60.培養(yǎng)刻苦、頑強的品質。課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分5一課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子。4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：第二套兒童廣播體操完整練習。(1-12節(jié))要求：1強調動作的準確性和一致性。2跟隨音樂節(jié)拍。一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二△小中課的結構運動負荷次時強基本部分一投擲：雙手向前、后拋實心球。教學重點：提高正確的投擲方法和用力順序，投擲時動作協(xié)調。2講解、示范雙手投擲的正確方法和用力順序。3請學生試做拋擲的兩種方法。4分組練習教學重點：學會秧歌墊步舞中的部分舞蹈動作。立定跳遠一組織：如圖三△7.教師講評，要求學生特別注意用力順序的要8.先練習向前拋，再練習向后拋。教法：2.隨節(jié)奏練習。三組織：如圖二要求：8-10次。結束部分5一整理放松。二講評。四布置課后作業(yè)，宣布下課。二表揚有進步的學生。三第一排同學。四師生互道再見。小場地器材操場、實心球20只、錄音機1只技術技能33.80%的學生能做出投擲時正確的用力順序。34.學生能學會集體舞中的部分舞蹈動作。練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第25課時教材1.對墻投擲輕物2.韻律活動和舞蹈教學任務61.學生初步學會原地側向投擲壘球的正確動63.培養(yǎng)學生舞步練習的興趣和動作的表現(xiàn)力。課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分5—課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子。4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：第二套兒童廣播體操1腿部運動2全身運動3跳躍運動4整理運動一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二2628拍小中××O0××O0△課的結構次時間強基本部分2講解、示范原地側向投擲壘球動作。3繼續(xù)講解要領。4分散練習。5分組對墻投擲練習。重點：學會原地側向投擲動作，揮臂迅速二集體舞：秧歌墊步舞教學重點：繼續(xù)學會第二遍音樂節(jié)拍中的部分舞蹈動作。難點：學生動作配合的協(xié)調性與音樂合拍。立定跳遠一組織：先分散后分組練習1.手腕、兩肩練習。2.學生隨教師的講解做投擲預備動作。反復練3.徒手做投擲分解動作。二組織：成里外圈站立。2.教師講解部分動作方法。3.學生將部分動作連貫起來練習。三組織：如圖二要求：8-10次結束部分5一整理放松：二講評。四布置課后作業(yè)，宣布下課。二表揚有進步的學生。三第一排同學。小場地器材風雨操場、小壘球20只、錄音機1只技術技能35.80%的學生能初步學會原地側向投擲壘球的正確動作。36.繼續(xù)學會9-16拍中的舞蹈動作。練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第26課時教材1.原地投擲壘球2.立定跳遠(考核)教學任務64.學生初步學會原地側向投擲壘球的正確動課的結構運動負荷次數(shù)時間秒強度開始準備部分—課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子。4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：第二套兒童廣播體操1腿部運動2全身運動3跳躍運動4整理運動一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二小中××××××△課的結構運動負荷次時間強基本部分二.立定跳遠斗牛一組織：先分散后分組練習教法：2.持繩做鞭打練習。5.分組對面站立，用繩結做投擲練習。二組織：分組考核教法：2.分組練習。三組織：如圖二要求：30秒*2組中中大結束部分一整理放松：二講評。四布置課后作業(yè)，宣布下課。三第一排同學。四師生互道再見。小場地器材風雨操場、小壘球20只、跳繩20根、技術技能37.80%的學生能初步學會原地側向投擲壘球的正確動作。38.順利完成考核任務練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第27課時教材1.原地投擲壘球2.立定跳遠(考核)教學任務67.學生初步學會原地側向投擲壘球的正確動課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分51體育委員整隊4宣布課的內容1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊三.準備活動：第二套兒童廣播體操1腿部運動2全身運動3跳躍運動4整理運動一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二△26262課的結構運動負荷次時間強基本部分重點：學會原地側向投擲動作的正確方法，揮臂迅速有力。二，立定跳遠(考核)重點：合理安排，順利完斗牛一組織：先分散后分組練習教法：7.兩人一組對壓肩練習。結，練習者做蹬地、送髖、轉體挺胸成“滿弓”11.分組對面站立，用繩結做投擲練習。二組織：分組考核教法：7.分組考核。8.小結考核情況。三組織：如圖二要求：中中大結束部分5—整理放松：二講評。四布置課后作業(yè)，宣布下課。二表揚有進步的學生。三第一排同學，四師生互道再見。場地器材風雨操場、小壘球20只、跳繩20根、技術技能39.80%的學生能初步學會原地側向投擲壘球的正確動作。40.順利完成考核任務練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第_28課時教材1.原地投擲壘球2.秧歌墊步舞教學任務課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分51體育委員整隊2師生問好。4宣布課的內容1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊三.準備活動：第二套兒童廣播體操1腿部運動2全身運動3跳躍運動4整理運動一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二△262拍課的運動負荷結構次時間強基本部分重點：改進和提高投擲動作的連貫、協(xié)調，揮臂迅速有力。教學重點：能隨音樂節(jié)拍進行連貫完整練習；難點：雙人舞蹈動作配合的協(xié)調性，以及動作的表現(xiàn)力。三素質練習：雙人蹲跳、前進、后退。一組織：先分散后分組練習教法：13.兩人一組對壓肩練習。二組織：教法：3.教師利用自身動作，激發(fā)學生舞蹈時的歡樂情緒。中中大三組織：如圖二要求：10秒*3組結束部分5一整理放松：二講評。四布置課后作業(yè)，宣布下課。二表揚有進步的學生。三第一排同學。四師生互道再見。小場地器材風雨操場、小壘球20只、跳繩20根、技術技能41.80%的學生能改進蹬練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第_29課時教材1.原地投擲壘球(考核)2.兒童馬步教學任務課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分51體育委員整隊4宣布課的內容1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊三.準備活動：第二套兒童廣播體操1腿部運動2全身運動3跳躍運動4整理運動一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二OO△262拍小中課的結構運動負荷次時間強基本部分(考核)重點：提高投擲動作的正確性和協(xié)調性，努力完成二.集體舞：兒童馬步教學重點：學會兒童馬步的基本動作及馬步、踏點三素質練習：正壓腿一組織：先分散后分組練習20.持繩做鞭打練習。的繩結，練習者做蹬地、送髖、轉體挺胸成“滿22.教師宣布考核方法、規(guī)則和標準。二組織三組織：如圖二要求：上體正直。8*8拍中中中結束部分5四布置課后作業(yè)，宣布下小場地器材風雨操場、小壘球20只、錄音機1臺技術技能43.學生能提高動作的正44.能隨音樂節(jié)拍連貫的練習.練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第_30課時教材1.乒乓球2.跳繩接力賽跑教學任務2提高反應速度和協(xié)調性。課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分5—課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子。4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：徒手操：完整練習1-7節(jié)6.跟隨口令節(jié)拍,動作協(xié)調一致。一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。2628拍小中三組織：如圖二△課的運動負荷結構次時間強基本部分一.乒乓球；握拍、顛球、推擋教學重點：熟悉球性，初步掌握推擋擊球的正確部位。三素質練習：看或聽信號移動一組織：先分散后分組練習教法：二組織：分組練習。教法：6.學生練習跳繩跑。7.各隊試做1次。8.教師指出存在問題后，正式進行游戲三組織：如圖二中中大大結束部分5一整理放松：二講評。四布置課后作業(yè)，宣布下課。二表揚有進步的學生。三第一排同學。小場地器材風雨操場，乒兵球、拍，跳繩4根。技術技能1、70%的學生能試做出握拍及推擋動作。2、繼續(xù)學習跳繩跑的方練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案教材1.乒乓球2.跳繩(考核)教學任務1、能試做出正手攻球的基本動作；積極準備，認真完成跳繩考核任務2、提高學生手眼配合能力；在考核中提高自己的成績。課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分5一課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子。4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：徒手操：完整練習1-7節(jié)8.跟隨口令節(jié)拍，動作協(xié)調一致。9.充分活動各個關節(jié)，一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。262拍三組織：如圖二××△課的結構運動負荷次時間強基本部分三.乒乓球：正手攻球教學重點：介紹正手攻球的正確方法。四.游戲：跳繩(考核)重點：使學生發(fā)揮出練習時的最好水平。三素質練習：看或聽信號移動一組織：先分散后分組練習l教法：1.復習顛球和推擋動作(持拍無球練習和有球練習)。3.學生持拍隨老師的示范做正手攻球的模仿練4.對墻做正手攻球練習。5.在乒乓球臺上，兩人配合做正手攻球練習。二組織：分組練習。教法：10.集體試練習一次。三組織：如圖二要求：注意力集中。15秒*3組練習，各次中大大結束部分5一整理放松二講評。四布置課后作業(yè)，宣布下課。二表揚有進步的學生。三第一排同學。四師生互道再見。小場地器材風雨操場，乒乓球、拍，跳繩4根。技術技能45.70%的學生能試做出正手攻球動作46.90%的同學能達到合格的要求。練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案教材1.乒乓球：正手攻球2.游戲：跳繩接力跑教學任務76.能知道正手攻球的動作方法；記住游戲名稱、方法和規(guī)則。77.能做出正手攻球的動作；能掌握跳繩跑的方法，提高跳繩技能。78.認真參加練習活動，與同伴互相配合，表現(xiàn)出敏捷、果斷的素質。課的結構運動負荷次數(shù)時間(秒)強度開始準備部分5一課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子。4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：徒手操：完整練習1-7節(jié)一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習，二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。262拍三組織：如圖二△課的結構運動負荷次時間強基本部分五.乒兵球：正手攻球教學重點：介紹正手攻球的正確方法。三素質練習：看或聽信號移動一組織：先分散后分組練習l教法：1.組織復習正手攻球的動作方法，提示學生思考正手攻球的主要動作要點。2.按學生不同技能分組，練習正手攻球，鼓勵學3.采取針對性措施改進練習中存在的共性問題。二組織：分散練習，集中比賽。教法：12.帶領學生分散練習跳繩跑，并組織學生交流各自的體會。三組織：如圖二各次中大大結束部分5一整理放松：二講評。四布置課后作業(yè)，宣布下課。二表揚有進步的學生三第一排同學。四師生互道再見。小場地器材技術技能1.80%的學生能試做出正手攻球動作2.80%的學生能在游戲中提高跳繩技能。練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第33課時教材1.屈腿懸垂擺動2.“8”字接力跑教學任務課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分5—課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子。4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：第二套兒童廣播體操完整練習。(1-12節(jié))要求：1強調動作的準確性和一致性。2跟隨音樂節(jié)拍。一組織：如圖一×△要求：整隊迅速、整齊，要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二2628拍××OO××o△課的運動負荷結構次時強基本部分一.單杠：屈腿懸垂擺動1.教師講解、示范。2.正手握杠做屈腿懸垂。3.學生練習。4.加助力練習。1.學生分成人數(shù)相等的兩2.教師講解游戲名稱、方3.進行游戲。并腳跳臺階920-25厘米高，跳上跳下)一組織：男女分組輪換。1.講清要求。2.反復練習。動。4.助力不可過大，以免發(fā)生危險。二組織：分組輪換1.各隊第一人手持接力棒。2.請學生試做。三組織：男女分組練習要求：10次×3組中大結束部分5一整理放松。二講評。四布置課后作業(yè)，宣布下課。二表揚有進步的學生。三第一排同學。四師生互道再見。小場地器材操場、單杠、臺階、接力棒2只技術技能47.80%的學生能學會正確的握杠方法。48.大部分同學能在游戲中體驗到樂趣并提高彎道跑的技術。練習密度課后小結平均心率強度指數(shù)水平二年級體育實踐課教案第34課時教材1.屈腿懸垂2.快快跳起教學任務課的結構運動負荷次數(shù)時間強度開始準備部分5一課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3檢查服裝、鞋子。4宣布課的內容二隊列隊形練習：1立正、稍息2向左(右)看齊3用跑步法疏散與密集隊形。三.準備活動：第二套兒童廣播體操完整練習。(1-12節(jié))要求：1強調動作的準確性和一致性。2跟隨音樂節(jié)拍。一組織：如圖一×△要求：聲音響亮一致。要求：課上積極鍛煉、認真練習。二組織：如圖一要求：聽口令統(tǒng)一練習。三組織：如圖二