滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2章第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣

2024/3/29滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2章第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣1.空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)或化學(xué)式？2.空氣中各成分含量是

（相對(duì)穩(wěn)定、固定不變）。說(shuō)明：1.空氣的成分中是沒(méi)有氫氣的2.測(cè)體積分?jǐn)?shù)時(shí)取用的空氣樣品是干燥空氣，所以沒(méi)有水蒸氣的含量。3.稀有氣體是混合物空氣中氧氣的含量為什么能保持恒定？O2產(chǎn)生途徑：綠色植物的光合作用O2消耗途徑：人和動(dòng)植物的呼吸作用、可燃物的燃燒自然界中的氧循環(huán)1.物理性質(zhì)一、氧氣的性質(zhì)（1）在通常情況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)氣味的氣體；（2）密度稍大于空氣;—①可用向上排空氣法收集；②蓋上玻片，正放于桌上。（3）氧氣不易溶于水;—可用排水法收集；

（4）氧氣能發(fā)生三態(tài)變化，液氧是淡藍(lán)色液體，固體氧是淡藍(lán)色雪花狀固體。是物理變化。液氧是純凈物。

（無(wú)）（淡藍(lán)色）（淡藍(lán)色雪花狀）河中的水生生物依靠水中的溶解的氧氣生存1小知識(shí)：標(biāo)準(zhǔn)狀況是指：0℃，1.01×105Pa

通常狀況是指：20℃，1.01×105Pa2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)

氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下，可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)放出熱量。氧氣的這種化學(xué)性質(zhì)也可以叫做氧氣具有氧化性，氧氣能支持燃燒是氧氣具有氧化性的一種具體表現(xiàn)，能支持燃燒也可叫做助燃性。實(shí)驗(yàn)1.氧氣能否使帶火星的小木條復(fù)燃實(shí)驗(yàn)步驟:將帶火星的小木條伸入到盛有氧氣的試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：帶火星的小木條復(fù)燃結(jié)論：氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃（原因是氧氣能支持燃燒）如何檢驗(yàn)氧氣？將帶火星的小木條伸入集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，則證明該氣體是氧氣。帶火星的木條在空氣中會(huì)如何？實(shí)驗(yàn)2.木炭在空氣及氧氣中燃燒以及兩者的實(shí)驗(yàn)對(duì)比實(shí)驗(yàn)步驟:用坩堝鉗夾取木炭在酒精燈上點(diǎn)燃，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，然后往集氣瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)3.蠟燭在空氣及氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)對(duì)比實(shí)驗(yàn)步驟:將蠟燭固定在燃燒匙內(nèi)，在空氣中點(diǎn)燃后，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的干燥集氣瓶，觀察集氣瓶?jī)?nèi)壁的現(xiàn)象。然后往集氣瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蠟燭+氧氣二氧化碳+水點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)4.鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟:在螺旋狀的細(xì)鐵絲末端系上火柴桿，點(diǎn)燃末端火柴桿，待即將燃盡時(shí)，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中。瓶底鋪少量沙子或加少量的水。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)5：硫在空氣及氧氣中燃燒以及兩者的實(shí)驗(yàn)對(duì)比實(shí)驗(yàn)步驟:取少量硫粉放入燃燒匙里，在空氣中點(diǎn)燃后，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃木炭（黑色）持續(xù)紅熱發(fā)出白光，產(chǎn)生氣體能使澄清石灰水變渾濁點(diǎn)燃碳+氧氣→二氧化碳C+O2

→CO2點(diǎn)燃鐵絲（銀白色）劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體點(diǎn)燃鐵+氧氣→四氧化三鐵Fe+O2→Fe3O4點(diǎn)燃蠟燭（白色）三層黃色火焰火焰明亮，發(fā)出白光，內(nèi)壁有水霧，產(chǎn)生氣體能使澄清石灰水變渾石蠟+氧氣→二氧化碳+水點(diǎn)燃【化學(xué)性質(zhì)】可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈為什么這些實(shí)驗(yàn)都要由上而下緩慢伸入？因?yàn)檫@些反應(yīng)都放熱，如果木條伸入太快，使瓶?jī)?nèi)氧氣受熱膨脹，瓶?jī)?nèi)上部分氧氣來(lái)不及反應(yīng)就受熱逸出，使反應(yīng)時(shí)間短，反應(yīng)現(xiàn)象不明顯。慢慢伸入可以確保與氧氣充分反應(yīng)，現(xiàn)象明顯。為什么做蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)必須要用干燥的集氣瓶？

這是為了檢驗(yàn)生成物的產(chǎn)物中是否有水。3.實(shí)驗(yàn)前預(yù)先在集氣瓶底鋪少量沙子或加少量水的目的防止生成的高溫固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂2火柴桿的作用：預(yù)熱并引燃鐵絲1.鐵絲繞成螺旋狀的目的：增大鐵絲的受熱面積，也增大了與氧氣的接觸面積4.為什么要待火柴梗即將燃盡時(shí)再伸入集氣瓶：防止火柴燃燒消耗過(guò)多氧氣而是，使集氣瓶中氧氣濃度降低，導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯，甚至使實(shí)驗(yàn)失敗。鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的注意點(diǎn)為什么集氣瓶?jī)?nèi)加了少量水，集氣瓶仍然炸裂呢？將帶火星的木條伸入氧氣瓶中觀察現(xiàn)象？O2的檢驗(yàn)：將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃，則是氧氣?！净瘜W(xué)性質(zhì)】支持燃燒，有助燃性若將燃著的木條伸入氧氣瓶中會(huì)有何現(xiàn)象？燃燒更旺鑒別氧氣、空氣、氮?dú)獾姆椒ǎ簩⑷贾哪緱l伸入瓶中，木條持續(xù)燃燒則有氧氣證明有氧氣的方法：分別將燃著的木條伸入瓶中，木條燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的是氮?dú)?，無(wú)明顯變化的是空氣。將一根帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒(méi)有復(fù)燃，說(shuō)明瓶中沒(méi)有氧氣，這個(gè)說(shuō)法正確嗎？裝滿氧氣的集氣瓶，按如圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙更旺。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是：（1）

；（2）

。助燃性氧氣密度比空氣密度大氧化反應(yīng)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，許多物質(zhì)可以與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)。某些能在氧氣中燃燒的物質(zhì)，卻可以在氧氣中燃燒。氧化反應(yīng)劇烈氧化緩慢氧化燃燒（發(fā)光、放熱）動(dòng)植物的新陳代謝金屬器皿的銹蝕食物的腐爛有機(jī)肥的腐熟，釀酒釀醋共同點(diǎn)：都是化學(xué)反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)，都是和O2反應(yīng)，都放熱劇烈程度不同點(diǎn)：劇烈程度不同，劇烈氧化發(fā)光，緩慢氧化不發(fā)光二、氧氣的用途支持燃燒：氧炔焰、煉鋼、火箭助燃劑、液氧炸藥、航空供給呼吸：潛水、登山、醫(yī)療、宇航隔絕氧氣：①食品防腐②金屬防銹③滅火自燃：有些著火點(diǎn)較低的物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化，放出是熱量聚集起來(lái)，使溫度達(dá)到該可燃物的著火點(diǎn)，該物質(zhì)不經(jīng)點(diǎn)燃就自發(fā)燃燒叫做自燃。如白磷下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是A.磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體氧化鎂C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.鐵在空氣中劇烈燃燒，