【中班語言教案】中班語言活動(dòng)：桃樹下的小白兔

【中班語言教案】中班語言活動(dòng)：桃樹下的小白兔【中班語【中班語言教案】中班語言活動(dòng)：桃樹下的小白兔全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。設(shè)計(jì)思路：這是一個(gè)非常美麗的童話。作品充滿了歡快的情感，充滿了童趣，優(yōu)美的意境和富有感染力的語言。孩子們?cè)鯓硬拍艹浞指惺艿焦适轮忻枥L的美麗意境？老師首先引導(dǎo)孩子們想象“桃花是什么樣子的？”幫助孩子理解故事內(nèi)容；然后引導(dǎo)孩子解決“信中寫了什么？他們認(rèn)為花瓣是什么？”的問題這個(gè)問題；然后告訴孩子們一個(gè)好消息：小白兔不僅把花瓣送給了小動(dòng)物，還送給了我們的孩子。隨意地把花瓣撒在孩子們身上。孩子們一定很興奮！通過這種方式，我們可以巧妙地將孩子們一層一層地連接到美麗的童話中去，讓他們享受童話所描繪的美麗意境。此外，結(jié)合我的花園主題——感恩，我將對(duì)孩子們進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)他們從小就有一顆感恩的心?；顒?dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，想象故事所描繪的美好意境?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兒童讀物、錄音機(jī)、給小動(dòng)物的6封信、一些自制的桃花瓣活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：1、“小朋友們看這是什么？”教師過畫桃樹過問小朋友們。2.你看到了什么？桃花是什么樣子的？（船、扇子、帽子……）3、教師告訴幼兒一個(gè)自然小知識(shí)：桃樹開花、長(zhǎng)葉、結(jié)果的過程。二、活動(dòng)擴(kuò)展：1、“不光我們喜歡這樣的景色，小白兔也喜歡，瞧！它來了”引出小白兔，并將小白兔的圖貼到黑板上。2.“今天，讓我們來欣賞一個(gè)美麗的童話故事——桃樹下的小白兔。”。引出故事的標(biāo)題并寫在黑板上。3、打開錄音機(jī)聽故事。問：“聽到故事里都講了什么？”4.老師問：“誰收到了小白兔的信？”然后聽老師講一個(gè)故事。（老山羊、小貓、松鼠、雞、母甲蟲、螞蟻）5、再次帶老師問題“信里都寫了些什么？”請(qǐng)小朋友打開幼兒用書自己試讀。6.孩子說老師從信封里拿出花瓣貼在黑板上。7、幼兒看黑板自己試著來講故事?！局邪嗾Z言教案】中班【中班語言教案】中班語言活動(dòng)：桃樹下的小白兔全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。9、教師與全班小朋友一起聽音樂加動(dòng)作來講故事。10.“你知道嗎？小白兔不僅給小動(dòng)物寫信，還給孩子們寫信！”他一邊說著，一邊把花瓣撒在嬰兒身上。11、小孩撿起花瓣后問：“收到信你高興嗎？你會(huì)用他來做什么？或你會(huì)送給誰？”三、完:童話里有這樣一句話：“朋友們對(duì)小白兔說：‘謝謝你寄給我們的禮物！明年春天我們都要來看桃花?！苯處熇收b完后問幼兒：“小白兔給小朋友們寄來了桃花，有美好的東西與大家分享，我們應(yīng)怎樣感謝它呢？”四、推廣活動(dòng)：在日常生活中爸爸、媽媽、老師、小朋友們?yōu)槲覀冏隽嗽S多事情，你準(zhǔn)備用什么樣的行動(dòng)來感謝他們呢？活動(dòng)評(píng)價(jià)：這是一個(gè)非常美麗的童話。我的主要目標(biāo)是讓孩子們體驗(yàn)故事的美麗意境。我試圖在故事的基礎(chǔ)上擴(kuò)展和整合故事內(nèi)容，創(chuàng)造一個(gè)比原始語言材料更廣泛、更豐富、更有趣的面向生活的“語言情境”，讓孩子們能夠用合適的語言理解生活、體驗(yàn)生活、思考生活、再現(xiàn)生活。這樣的語言活動(dòng)既保持了文學(xué)作品的原有魅力，又克服了教材層面學(xué)習(xí)語言的弊端，使教材更加立體化，豐富了兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)，收獲更多。在活動(dòng)中，我是藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者。我和孩子在一個(gè)親切自然的語言場(chǎng)景中愉快地玩著“拋接球”的游戲。1．營(yíng)造寬松的“拋球”環(huán)境?；顒?dòng)中，我努力營(yíng)造一種生活化的語言情境，活動(dòng)中．師幼之間的談話方式，也采用了一種很隨意的閑聊、平等對(duì)話的方式．孩子有一種與身邊人說身邊事的親切感。這樣的語言情境孩子感到很熟悉、很放松，容易激發(fā)他們與人、事、物主動(dòng)交往的愿望，在不經(jīng)意間接下老師有意識(shí)拋向他們的球．為幼兒用連貫語言清楚地表達(dá)生活中熟悉的事情提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。2.科學(xué)地為孩子們“選球”。在語言材料和活動(dòng)中，有非常豐富的思維點(diǎn)。也就是說，我們可以認(rèn)真、科學(xué)地向孩子們提問、提出問題，為孩子們挑選球。誰收到了小白兔的信？信里有什么？3．藝術(shù)地給孩子“拋球”。同樣的一個(gè)問題．不同的表達(dá)方式，甚給孩子的球有很多。究競(jìng)選擇怎樣的球．這很重要。有的思維點(diǎn)很淺顯．沒有必要去問大班的孩子；有的思維點(diǎn)跟目標(biāo)關(guān)系不大，沒有必要作太多的展開和擴(kuò)散；有的思維點(diǎn)盡管隱藏得很深，卻【中班語【中班語言教案】中班語言活動(dòng)：桃樹下的小白兔全文共3頁，當(dāng)前為