福建省莆田市2022-2023學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測高二語文試題及答案解析_第1頁
福建省莆田市2022-2023學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測高二語文試題及答案解析_第2頁
福建省莆田市2022-2023學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測高二語文試題及答案解析_第3頁
福建省莆田市2022-2023學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測高二語文試題及答案解析_第4頁
福建省莆田市2022-2023學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測高二語文試題及答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

福建省莆田市2022-2023學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測高二語文試題及答案解析莆田市2022-2023學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測高二語文本試卷共9頁,27題。全卷滿分150分??荚囉脮r150分鐘。注意事項:1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。一、現(xiàn)代文閱讀(23分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共4小題,13分)閱讀下面的文字,完成1~4題。怎樣區(qū)別真理與謬誤呢?1845年,馬克思就提出了檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)問題:“人的思維是否具有客觀的真理性,這并不是一個理論的問題,而是一個實踐的問題。人應(yīng)該在實踐中證明自己思維的真理性,即自己思維的現(xiàn)實性和力量,亦即自己思維的此岸性。關(guān)于離開實踐的思維是否具有現(xiàn)實性的爭論,是一個純粹經(jīng)院哲學(xué)的問題?!保ā恶R克思恩格斯選集》第1卷第16頁)這就非常清楚地告訴我們,一個理論,是否正確反映了客觀實際,是不是真理,只能靠社會實踐來檢驗。這是馬克思主義認(rèn)識論的一個基本原理。實踐不僅是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),而且是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。毛主席說:“真理只有一個,而究竟誰發(fā)現(xiàn)了真理,不依靠主觀的夸張,而依靠客觀的實踐。只有千百萬人民的革命實踐,才是檢驗真理的尺度。”(《新民主主義論》)“真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會的實踐?!保ā秾嵺`論》)這里說“只能”“才是”,就是說,標(biāo)準(zhǔn)只有一個,沒有第二個。這是因為,辯證唯物主義所說的真理是客觀真理,是人的思想對于客觀世界及其規(guī)律的正確反映。因此,作為檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),就不能到主觀領(lǐng)域內(nèi)去尋找,不能到理論領(lǐng)域內(nèi)去尋找,思想、理論自身不能成為檢驗自身是否符合客觀實際的標(biāo)準(zhǔn),正如在法律上原告是否屬實,不能依他自己的起訴為標(biāo)準(zhǔn)一樣。作為檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),必須具有把人的思想和客觀世界聯(lián)系起來的特性,否則就無法檢驗。人的社會實踐是改造客觀世界的活動,是主觀見之于客觀的東西。實踐具有把思想和客觀實際聯(lián)系起來的特性。因此,正是實踐,也只有實踐,才能夠完成檢驗真理的任務(wù)??茖W(xué)史上的無數(shù)事實,充分地說明了這個問題。門捷列夫根據(jù)原子量的變化,制定了元素周期表,有人贊同,有人懷疑,爭論不休。爾后,根據(jù)元素周期表發(fā)現(xiàn)了幾種元素,它們的化學(xué)特性剛好符合元素周期表的預(yù)測。這樣,元素周期表就被證實了是真理。哥白尼的太陽系學(xué)說在300年里一直是一種假說,而當(dāng)勒維烈從這個太陽系學(xué)說所提供的數(shù)據(jù),不僅推算出一定還存在一個尚未知道的行星,而且還推算出這個行星在太空中的位置的時候,當(dāng)加勒于1846年確實發(fā)現(xiàn)了海王星這顆行星的時候,哥白尼的太陽系學(xué)說才被證實了,成了公認(rèn)的真理。馬克思主義之所以被承認(rèn)為真理,正是千百萬群眾長期實踐證實的結(jié)果。毛主席說:“馬克思列寧主義之所以被稱為真理,也不但在于馬克思、恩格斯、列寧、斯大林等人科學(xué)地構(gòu)成這些學(xué)說的時候,而且在于為爾后革命的階級斗爭和民族斗爭的實踐所證實的時候。”(《實踐論》)馬克思主義原是工人運動中的一個派別,開始并不出名,反動派圍攻它,資產(chǎn)階級學(xué)者反對它,其他的社會主義流派攻擊它,但是,長期的革命實踐證明了馬克思主義是真理,終于成為國際共產(chǎn)主義運動的指導(dǎo)思想。檢驗路線之正確與否,情形也是這樣。馬克思主義政黨在制訂自己的路線時,當(dāng)然要從現(xiàn)實的階級關(guān)系和階級斗爭的情況出發(fā),依據(jù)革命理論的指導(dǎo)并且加以論證。但是,國際共產(chǎn)主義運動和各個革命政黨的路線是否正確,同樣必須由社會實踐來檢驗。20世紀(jì)初,國際共產(chǎn)主義運動和俄國工人運動中,都發(fā)生了列寧的馬克思主義路線與第二國際修正主義路線的激烈斗爭,那時第二國際的頭面人物是考茨基,列寧主義者是少數(shù),斗爭持續(xù)了很長一個時間。俄國十月革命和各國無產(chǎn)階級革命的實踐證明列寧主義是真理,宣告了第二國際修正主義路線的破產(chǎn)。毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍真理與革命具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物。毛主席的革命路線與“左”、右傾機會主義路線進行了長期的斗爭。在一個時期內(nèi),毛主席的革命路線沒有占主導(dǎo)地位。長期的革命斗爭,成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),從正反兩個方面證明毛主席的革命路線是正確的,而“左”、右傾機會主義路線是錯誤的。標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?只有一個:就是千百萬人民的社會實踐。(節(jié)選自《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》)1.下列關(guān)于材料內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是(3分)A.材料先從理論上闡述觀點,再從自然科學(xué)、社會科學(xué)、革命實踐三方面舉例論證。B.區(qū)別真理和謬誤,關(guān)鍵是確立一個檢驗標(biāo)準(zhǔn),這是馬克思主義認(rèn)識論的基本原理。C.門捷列夫和哥白尼的理論之所以能夠被證實,是因為他們都堅持馬克思主義真理。D.人的思想是屬于主觀領(lǐng)域的,不能作為檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),不能用來指導(dǎo)我們的工作。2.下列論證方法材料沒有運用的一項是(3分)A.對比論證

B.道理論證

C.類比論證

D.事實論證3.下列句子中包含的推理形式和材料第②段畫線部分不相同的一項是(3分)A.馬廄中有條狗,半夜有人進來把馬牽走,它竟不吠叫,沒有驚動睡在草料棚里兩個看馬房的人。顯然,這位午夜來客是這條狗非常熟悉的人。(《福爾摩斯探案集》)B.王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。(《世說新語》)C.積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。(《勸學(xué)》)D.楚人以晏子短,為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入,曰:“使狗國者,從狗門入。今臣使楚,不當(dāng)從此門入?!保ā蛾套哟呵铩罚?.黨的二十大報告指出:“在新中國成立特別是改革開放以來長期探索和實踐基礎(chǔ)上,經(jīng)過十八大以來在理論和實踐上的創(chuàng)新突破,我們黨成功推進和拓展了中國式現(xiàn)代化。”報告強調(diào):“從現(xiàn)在起,中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo),以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興?!闭埥Y(jié)合材料,談?wù)勀銓Α爸袊浆F(xiàn)代化”的理解。(4分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共3小題,10分)閱讀下面的文字,完成5~7題。老人與海(節(jié)選)

海明威①他們航行順利,老人將他的手浸在海水里并試圖讓自己的頭腦保持清醒。天空上有高層積云,積云上還有足夠多的層卷云,老人知道輕風(fēng)會持續(xù)整夜。老人經(jīng)??粗囚~來確認(rèn)這件事是真的。那是距離第一尾鯊魚攻擊他的前一個小時。②③有時它失去了氣味的引導(dǎo)。但它會再次拾回,即便只是一點點氣味的痕跡,然后快速而努力地尾隨。它是一尾很大的灰鯖鯊,具備能跟海中最快的魚游得一樣快的體格,除了大嘴之外,它身上的每個部位都很美。背和劍魚一樣藍(lán),腹部是銀色,皮平滑而漂亮。它長得像一尾劍魚,除了此時快速游水時那緊閉著的大嘴。它緊貼著水面,背鰭高高像刀一樣不顫不抖將水切開。在它閉著的雙層嘴唇里,全部八排牙齒都向內(nèi)傾斜。那可不是大部分鯊魚會有的那種尋常的金字塔型牙齒。它們長得像人的五指彎曲成爪狀。它們跟老人的手指差不多長,兩側(cè)的邊緣都跟剃刀一般銳利。這魚是生來在海中以其他魚為食,那么快、那么壯,又具備那么好的武裝,在水中無可匹敵?,F(xiàn)在它聞到了更新鮮的血氣,加速趕上,藍(lán)背鰭切開海水。④老人看到它靠近,就知道這是什么都不怕、為所欲為的鯊魚。他準(zhǔn)備好魚叉,把繩子拉緊,盯著鯊魚過來。繩子很短,因為少了他切去綁魚的一大段。⑤此刻老人的頭腦清醒、運轉(zhuǎn)良好,心中充滿了決心,不過他沒有什么希望。太好的事不會持久,他想。觀察鯊魚靠近時,他看了那大魚一眼。這很像一場夢,他想。我無法阻止它攻擊我,但也許我可以抓到它?;阴涻彛ツ銒?。⑥鯊魚快速靠近船尾,當(dāng)它咬住那魚時,老人看見它張開的嘴巴,看到它奇怪的眼睛,看到它向前在那魚尾巴上來一點的地方用牙齒一合劈下一塊肉來。鯊魚的頭露在水面上,背正要浮出來,老人聽得到那魚皮肉撕裂的聲音,這時他將魚叉猛刺進鯊魚頭上的一點——雙眼連成的線和鼻子直直往后劃出的線交叉的那個點。那樣的線并不存在。只有又重又尖的藍(lán)色魚頭,大眼睛,以及開合著、猛推著、把所有東西都吞下去的大嘴。不過那一點就是魚腦所在的位置,老人刺中了。他用他血肉模糊的手盡全力將一支好魚叉刺進去。他不帶希望,只帶著決心和滿滿的敵意刺中了它。⑦鯊魚翻了過去,老人看得出它的眼睛沒有生命了,然后它又翻了一次,把自己在繩子里繞了兩圈。老人知道鯊魚死了,但鯊魚自己還無法接受這個事實。然后,它朝天躺著,尾巴拍打著,嘴喀喀動著,像快艇一般將水面犁開。在它的尾巴拍打之處,水是白的,它的身體有四分之三全露在水面上,繞著它的繩子變緊,顫抖著,然后斷掉了。鯊魚在水面上靜靜地躺了一會兒,老人盯著它看。然后它很慢很慢地往下沉。⑧“它咬下了差不多四十磅肉?!崩先颂曊f。它還帶走了我的魚叉和所有的繩子,他想,而且這下子我的魚又流血了,還會引來其他的鯊魚。⑨他不想再看那魚,因為它被毀傷了。那魚被攻擊,簡直就像他自己被攻擊一般。⑩不過我殺了那尾攻擊我的魚的鯊魚。而且它還是我看到過的最大的灰鯖鯊。老天知道我看到過真正大尾的。?太好的事不會持久,他想。我現(xiàn)在寧可這是場夢,寧可我從來沒釣到那魚,我還一個人在床上看報紙。?“不過人不是生來要被打敗的,”他說,“人可以被摧毀,但不能被打敗?!笨晌液茈y過我殺了那魚,他想?,F(xiàn)在糟糕的時刻來了,我手上甚至連魚叉都沒有?;阴涻徍軞埧帷⒑苡斜臼?、很強壯,也很聰明。不過我比它更聰明。也許沒有,他想。也許我只是有比較好的配備而已。?“別想了,老家伙,”他抬聲說,“照著這個方向航行下去,該來的就讓它來。”?但我不能不想,他想。因為這是我僅剩的了。這個和棒球。我好奇?zhèn)ゴ蟮牡像R吉奧對于我一舉擊中鯊魚的腦部作何感想。那沒什么了不起的,他想。任何人都做得到。不過你覺得我的手跟骨刺一樣慘嗎?我沒辦法知道。我的腳踝從來不曾有過任何毛病,除了有一次游泳時在水中踏到海鰩魚,被刺了一下,小腿麻痹,而且痛得受不了。?“想點快樂的事吧,老家伙,”他說,“現(xiàn)在你每分鐘都更接近家一點。失去了四十磅,你就能航行得更輕快些。”?他很明白到達灣流內(nèi)圈時,事情會以什么樣的形式發(fā)生。不過現(xiàn)在什么都做不了。?“不,有的,”他抬聲說,“我可以把我的刀綁在一只船槳上?!?于是他就這樣做了,將舵柄夾在腋下,用腳控制船帆,一邊把刀綁在船槳上。(“這下子,”他說,“我還是個老人。但我手上不是沒有武器。”)現(xiàn)在風(fēng)變涼了,他順利地航行。他只看那魚的前半部,有幾分希望又回來了。5.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)A.從第①段可以看出老人富有航海經(jīng)驗,能及時調(diào)整自己的情緒以應(yīng)對可能出現(xiàn)的變故。B.“人可以被摧毀,但不能被打敗?!北憩F(xiàn)了老人永不屈服、永不放棄的“硬漢”性格。C.“將舵柄夾在腋下,用腳控制船帆,一邊把刀綁在船槳上?!北憩F(xiàn)了老人頑強的斗志。D.戰(zhàn)勝鯊魚后,老人想起棒球,想起迪馬吉奧,因為他心情愉快,乘機讓自己放松一下。6.下列對小說藝術(shù)特色的分析與鑒賞,不正確的一項是(3分)A.小說中老人無聲的想法與有聲的獨白展開自我對話,展示他搖擺的精神世界,當(dāng)猶豫、消極的時候,老人就用自言自語否定它,激勵自己。B.小說以老人的視角敘述鯊魚美麗、強壯、無所畏懼的形象,襯托出老人的冷靜、勇敢,表現(xiàn)他對美好、有毅力、充滿智慧的生命的敬畏。C.小說多次寫老人看“那魚”,反映了老人“缺乏自信—擔(dān)心失去大魚—心疼魚肉被咬—后悔捕到大魚—重新拾回希望”的心理變化過程。D.小說寫老人刺殺鯊魚只一個動作——“猛刺進”,但讀者能感受到老人豐富的捕魚經(jīng)驗和沉著的氣度,體現(xiàn)了作者“冰山理論”的要義。7.《老人與?!酚性S多中譯本,從語言風(fēng)格看,下面兩段譯文哪段更適合放在第②段的位置?請結(jié)合選文簡要分析。(4分)A.鯊魚會來并不意外。當(dāng)血云沉入一英里深的海中并在那里散開時,它從水中深處上來了。它上來得如此快速,全無一點警戒,直接劃破藍(lán)色水面,曝顯在陽光下。然后它沉回海里,嗅到血腥氣味,開始跟隨小船和那魚的路線游著。B.這條鯊魚的出現(xiàn)不是偶然的。當(dāng)那一大片暗沉沉的血朝一英里深的海里下沉并擴散的時候,它從水底深處游上來了。它莽莽撞撞地一下子沖過來,全然不顧一切,竟然沖破了藍(lán)色的水面,來到了陽光里。它隨即掉回海里,捕捉到血腥味,然后就順著那小帆船和魚所走的路線一路追蹤過來。二、古代詩文閱讀(46分)(一)課內(nèi)文言文知識(本題共5小題,10分)8.下列句中加點詞的解釋,全都正確的一項是(2分)A.質(zhì)勝文則野(質(zhì)樸、樸實)

其文約,其辭微(含蓄隱晦)B.自伐者無功(夸耀)

漢使張勝謀殺單于近臣,當(dāng)死(應(yīng)當(dāng))C.以致天下之士(導(dǎo)致)

單于使衛(wèi)律召武受辭(供詞)D.天下歸仁焉(歸屬)

贏糧而景從(同“影”,像影子一樣)9.下列各項中,加點詞的意義和用法完全相同的一項是(2分)A.復(fù)之秦,竟死于秦而歸葬

若火之始然,泉之始達B.然后踐華為城,因河為池

蒙故業(yè),因遺策C.不失其所者久,死而不亡者壽

常于幾成而敗之D.爾其無忘乃父之志

羝乳乃.得歸10.下列句子中加點詞的用法與例句相同的一項是(2分)例:抑本.其成敗之跡A.邪曲.之害公也

B.履至尊而制六合C.蟬蛻于濁穢

D.故虧父而自利11.下列各句中,加點詞的意義全都與現(xiàn)代漢語不同的一項是(2分)①漢天子我丈人行也

②形容枯槁

③則遣一從事以少牢告廟

④契丹與吾約為兄弟

⑤余威震于殊俗⑥武等實在

⑦臥起操持

⑧非所以內(nèi)交于孺子之父母也A.①③④⑦

B.①⑤⑦⑧

C.②③⑥⑧

D.②④⑤⑥12.下列各項中,句式不同的一項是(2分)A.舉賢以自佐子卿不欲降,何以過陵B.見犯乃死,重負(fù)國若知我不降明C.方其系燕父子以組敏于事而慎于言D.鑄以為金人十二宋人有善為不龜手之藥者(二)課外文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成13~17題。晉王(李克用)病篤,立其子存勖為嗣,曰:“此子志氣遠(yuǎn)大,必能成吾事!”言終而卒,存勖襲位晉王。與諸將謀曰:“上黨,河?xùn)|之藩蔽,無上黨是無河?xùn)|也。且朱溫所憚?wù)擢毾韧醵勎嵝铝⒁詾橥游撮e軍旅必有驕怠之心。若簡精兵倍道趣之,出其不意,破之必矣。取威定霸,在此一舉,不可失也?!奔核?,晉王軍于黃碾,距上黨四十五里。五月朔,晉王伏兵三垂岡下,詰旦,大霧,進兵直抵夾寨。梁軍無斥候,不意晉兵之至,將士尚未起,軍中驚擾。晉王命周德威、李嗣源分兵為二道,德威攻西北隅,嗣源攻東北隅,填塹燒寨,鼓噪而入。梁兵大潰,南走。失亡將校士卒以萬計,委棄資糧器械山積。同光元年夏四月,即皇帝位,國號大唐,立宗廟于晉陽。帝幼善音律,故伶人多有寵,常侍左右;帝或時自傅粉墨,與優(yōu)人共戲于庭,以悅劉夫人,優(yōu)名謂之“李天下”。諸伶出入宮掖,侮弄縉紳,群臣憤嫉,莫敢出氣。洛陽宮殿宏邃,宦者欲上增廣嬪御,上乃命宦者王允平、伶人景進采擇民間女子,遠(yuǎn)至太原、幽、鎮(zhèn),以充后庭,不啻三千人,不問所從來。同光三年,大饑,民多流亡,東都倉廩空竭,無以給軍士。軍士乏食,往往餒死,流言怨嗟,而帝游畋不息。己卯,獵于白沙,皇后、皇子、后宮畢從。時大雪,伊、汝間饑尤甚,衛(wèi)兵所過,責(zé)其供餉,不得,則壞其什器,撤其室廬以為薪,甚于寇盜。同光四年夏,從馬直指揮使郭從謙作亂。亂兵焚興教門,緣城而入,近臣宿將皆釋甲潛遁。俄而帝為流矢所中。抽矢,渴懣求水,皇后不自省視,遣宦者進酪。須臾,帝殂。(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末》)13.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。(3分)且A朱B溫C所D憚E者F獨G先H王I耳J聞K吾L新M立N以O(shè)為P童Q子R未S閑T軍U旅V必W有X驕Y怠Z之心。14.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)A.藩蔽,與“北筑長城而守藩籬”(《過秦論》)中的“藩籬”含義相同。B.斥候,與“募士斥候百余人俱”(《蘇武傳》)中的“斥候”均指偵察兵。C.宗廟,指古代帝王、諸侯或大夫、士祭祀祖先的處所,也作王室的代稱。D.殂,死亡。古代關(guān)于“死亡”的說法有很多,這里也能用“薨”來替代。15.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(3分)A.晉王李克用認(rèn)為李存勖志向遠(yuǎn)大,能成就一番事業(yè),因此傳位于他。B.李存勖即位不久,趁梁軍松懈,利用大霧天氣,打得梁軍措手不及。C.李存勖擅長音律,取藝名“李天下”,經(jīng)常與劉夫人一起粉墨登場。D.同光四年夏,因為郭從謙等人叛亂,李存勖被亂箭射中,最終死去。16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)失亡將校士卒以萬計,委棄資糧器械山積。(2)軍士乏食,往往餒死,流言怨嗟,而帝游畋不息。17.歐陽修用“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”來評價李存勖,請簡要概括李存勖的逸豫之處。(3分)(三)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面兩首詩,完成18~19題。過三閭廟戴叔倫沅湘流不盡,屈子怨何深。日暮秋風(fēng)起,蕭蕭楓樹林。楚城陸游江上荒城猿鳥悲,隔江便是屈原祠。一千五百年間事,只有灘聲似舊時。18.下列對這兩首詩的理解和分析,不正確的一項是(3分)A.戴詩三、四句寫秋風(fēng)穿過楓林,悲涼肅殺,“蕭蕭”一詞更含不盡幽怨。B.陸詩首句通過“猿鳥”側(cè)面表現(xiàn)了“城”之“荒”,強化了人之“悲”。C.陸詩三、四句寫時隔千百年,但“灘聲”似舊,屈原式的悲劇不斷重演。D.兩詩均以寫景為主,兼敘屈原的典故,懷古傷今,情感深沉、韻味無窮。19.這兩首詩中,“沅湘”“灘聲”都是與江水有關(guān)的意象,所起的作用有所不同。請簡要分析。(6分)(四)名句名篇默寫(本題共1小題,7分)20.補寫出下列句子中的空缺部分。(7分)(1)張若虛《春江花月夜》中“

”兩句,寫出了思婦無法消解的相思之情,與李清照的“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”有異曲同工之妙。(2)賈誼《過秦論》以秦孝公、惠文、武、昭襄的功績?yōu)楸尘埃ㄟ^多重對比得出秦滅亡的原因是“

”。(3)《十二章》中“

,

”兩句告訴我們?nèi)伺c人相處時,應(yīng)將心比心、推己及人。(4)關(guān)山是古典詩詞中的常見意象,多與邊疆戰(zhàn)事、征戍離別、思鄉(xiāng)懷人等有關(guān),比如“

,

”。三、語言文字運用(21分)(一)語言文字運用Ι(本題共3小題,10分)閱讀下面的文字,完成21~23題。你看那彎弓射鳥的畫像磚,你看那長袖善舞的陶俑,你看那奔馳的馬,你看那說書的人,你看那刺秦王的圖景,你看那車馬戰(zhàn)斗的情節(jié),你看那卜千秋墓壁畫中的人神動物的行進行列……這里統(tǒng)統(tǒng)沒有細(xì)節(jié),沒有修飾,沒有個性表達,也沒有主觀抒情。相反,突出的是高度夸張的形體姿態(tài),是手舞足蹈的大動作,是異常單純簡潔的整體形象。這是一種粗線條粗輪廓的圖景形象,然而,整個漢代藝術(shù)生命也就在這里。就在這不事細(xì)節(jié)修飾的夸張姿態(tài)和大型動作中,就在這種粗輪廓的整體形象的飛揚流動中,表現(xiàn)出力量、運動以及由之而形成的“氣勢”的美。在漢代藝術(shù)中,運動、力量、“氣勢”就是它的本質(zhì)。這種“氣勢”甚至經(jīng)常表現(xiàn)為速度感。而所謂速度感,不正是以動蕩而流逝的瞬間狀態(tài)集中表現(xiàn)著運動加力量嗎?你看那著名的“馬踏飛燕”,不就是速度嗎?你看那“荊軻刺秦王”,匕首插入柱中的一瞬間,那不也是速度嗎?激烈緊張的各種戰(zhàn)斗,戲劇性的場面、故事,都是在一種速度和力量中以展現(xiàn)磅礴的“氣勢”。21.文中畫波浪線的句子用了多個“你看”,這樣寫有什么表達效果?(4分)22.文中畫橫線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準(zhǔn)確流暢,可少量增減詞語,不得改變原意。(3分)23.下列各句中的引號,與文中加點處引號作用相同的一項是(3分)A.將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號很快消失在南海的夜幕中。(《別了,“不列顛尼亞”》)B.她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生,是為了中國而死的中國的青年。(《記念劉和珍君》)C.從八方馳援的物質(zhì)洪流中,人們看到了“豈曰無衣,與子同袍”的血脈深情。(《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》)D.有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉,用鹽一浸,這就是她們難得的佳肴。(《包身工》)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題,11分)閱讀下面的文字,完成24~26題。每當(dāng)夏天結(jié)束,世界上許多地方的樹木都會模樣大變。紅色、橙色、黃色以及棕色的葉子隨著微風(fēng)(),最終飄落在地,給大地蓋上了一層松脆的“毯子”。秋天賦予了大自然獨特的色彩,但①

,這卻是一個需要全力以赴爭得生機的季節(jié)。光合作用是樹葉產(chǎn)出日常所需營養(yǎng)物質(zhì)的重要過程,其中,一種名為葉綠體的細(xì)胞器在這個過程中起到了關(guān)鍵作用。到了秋天,落葉樹會暫停光合作用,將營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移到樹干中儲存,用以度過更為寒冷的冬季。隨著②,樹葉中的其他色素便紛紛登場,成為秋天的主角,把大地裝點得(

)。除了常青樹以外,大部分落葉樹的樹葉都很薄。在非常寒冷的冬天,如果樹葉繼續(xù)掛在枝干上,反而會因為細(xì)胞被凍裂,儲藏的營養(yǎng)物質(zhì)大量流失,給樹木越冬休眠③

。24.請在文中括號處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)25.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。(6分)26.下列句子所用的修辭手法與文中“樹葉中的其他色素便紛紛登場”相同的一項是(3分)A.長征是宣言書,長征是宣傳隊,長征是播種機。(《長征勝利萬歲》)B.他的衣服破舊,但裝了一條頗為神氣的襯衣硬領(lǐng)。(《大衛(wèi)?科波菲爾》)C.可是我知道這看來陰森森的村莊里還埋著星星點點的火種。(《黨費》)D.全淀的蘆葦收割了,垛起垛來,在白洋淀周圍的廣場上,就成了一條葦子的長城。(《白洋淀》)四、寫作(60分)27.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。(60分)材料一:越來越多的神經(jīng)學(xué)家發(fā)現(xiàn):運動給身體提供了某種獨一無二的刺激,而這種刺激為大腦創(chuàng)建了一種環(huán)境,這種環(huán)境使大腦能夠做好準(zhǔn)備、愿意并且有能力去學(xué)習(xí)。材料二:清華一直是中國教育的重鎮(zhèn),也曾是中國體育的重鎮(zhèn)?;赝倌陙淼那迦A學(xué)子,名將孫立人,作為中國籃球隊成員,曾奪取遠(yuǎn)東運動會金牌;我國骨科先驅(qū)孟繼懋,曾兩次參加遠(yuǎn)東運動會;著名建筑學(xué)者梁思成,拿過清華校運會跳高冠軍……對以上材料你有什么樣的感悟和思考?請結(jié)合材料寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得搬用閱讀材料;不得泄露個人信息;不少于800字。參考答案1.(3分)A2.(3分)A3.(3分)C4.(4分)實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),客觀真理可以指導(dǎo)實踐?!爸袊浆F(xiàn)代化”來自長期的探索和實踐,經(jīng)過改革開放尤其是十八大以來的實踐檢驗,符合中國現(xiàn)代化建設(shè)的實際,可以用來推進中華民族偉大復(fù)興的實踐。5.(3分)D6.(3分)C7.(4分)A段。①A段用語樸素,少有修飾,和小說簡單、凝練的風(fēng)格相協(xié)調(diào)。②B段修飾語較多,如“那一大片暗沉沉的血”“莽莽撞撞地”“竟然”“一路追蹤”等,與小說冷靜的風(fēng)格不太吻合。8.(2分)A9.(2分)C10.(2分)B11.(2分)C12.(2分)B13.(3分)JNV14.(3分)D15.(3分)C16.(8分)(1)(后梁)被殺死的、逃跑的將校士卒數(shù)以萬計,丟棄的物資糧草和軍用器械像山一樣堆積。(2)軍士缺少糧食,到處都是餓死的人,流言四起,怨聲載道,但莊宗卻依舊沉迷于游玩打獵。17.(3分)寵信伶人,廣納民女,沉迷游獵。18.(3分)D19.(6分)戴詩首句用“沅湘”比興,引出對屈原的憑吊,形象地寫出屈原的怨之綿長。陸詩以“灘聲似舊時”隱喻楚城與屈原式的悲劇千年不變,表達了深沉的感慨和對國家命運的擔(dān)憂。20.(7分)(1)玉戶簾中卷不去搗衣砧上拂還來(2)仁義不施而攻守之勢異也(3)己所不欲勿施于人(4)身當(dāng)恩遇常輕敵力盡關(guān)山未解圍戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流萬里赴戎機關(guān)山度若飛(如有其他答案,只要符合要求,即可給分)21.(4分)①“你看”,提示讀者注意,讓讀者的眼光跟隨作者。②多個“你看”反復(fù)使用,加強語勢,讀者可以感受到作者沉浸在美的享受中。22.(3分)各種激烈緊張的戰(zhàn)斗,戲劇性的場面、故事,都是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論