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高一上學(xué)期月考-文言文閱讀專題

一、題型考點

1、文言文斷句。

2、文言實詞在文中的意義和用法。

3、文學(xué)常識。

4、理解文章內(nèi)容。

5、理解并翻譯文中句子。

二、真題探究

（2022秋?江蘇蘇州高一階段練習(xí)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

及呂蒙代肅屯陸口，以為羽素驍雄，有兼并之心，且居國上流，其勢難久，密言于權(quán)

曰："羽君臣矜其詐力，所在反覆，不可以腹心待也。今羽所以未便東向者，以羊?qū)な?/p>

明，蒙等尚存也。今不于強壯時圖之，一旦僵仆，欲復(fù)陳力，其可得邪！”及羽攻曹仁于

樊，呂蒙上疏日："羽討樊而多留備兵，必恐蒙圖其后故也。蒙常有病，乞分士眾還攀

平，以治疾為名。羽聞之，必撤備兵，盡赴襄陽。大軍浮江，晝夜馳上，襲其空虛，則南

郡可下而羽可禽也。"遂稱病篤。權(quán)乃孥撒召蒙還，陰與圖計。蒙至都，權(quán)問：“誰可代

卿者？“蒙對口："陸遜意思深長，才堪負重，觀其規(guī)慮，終可大任,而未有遠名，非羽

所忌，無復(fù)是過也?！睓?quán)乃召遜，拜像淮軍、右部督，以代蒙。羽意大安，無復(fù)所嫌，稍

撤兵以赴樊。呂蒙至尋陽，盡伏其精兵大舟中，使白衣?lián)u櫓，作商賈人服，晝夜兼行，羽

所置江邊屯候盡收縛之，是故羽不聞知。糜芳、傅士仁素皆嫌羽輕己，羽之出軍，芳、仁

供給軍資不悉相及，羽言“還，當(dāng)治之”，芳、仁成懼。于是蒙令故騎都尉虞潮為書說

仁，為陳成敗，仁得書即降。翻謂蒙曰："此調(diào)兵也，當(dāng)將仁行，留兵備城?！彼鞂⑷手?/p>

南郡。糜芳城守，蒙以仁示之，芳遂開門出降。關(guān)羽聞南郡破，即走南還。羽教使人與呂

象相用蒙輒厚遇其使周海城史家家致問或手書示信羽人還,私相參訊，成知家門無恙，見

待過于平時，故羽吏士無斗心。會權(quán)至江陵，荊州將吏悉皆歸附。關(guān)羽自知孤窮，乃西保

麥城，因遁走，兵皆解散，才十余騎。權(quán)先使朱然、潘璋斷其徑路。十二月，璋司馬馬忠

獲羽及其子平于章鄉(xiāng)，斬之，遂定荊州。

（《選自《通鑒紀(jì)事本末?吳蜀通好》，有刪減》）

1.下列對文中畫波浪線部分?jǐn)嗑洌_的一項是（）

A.羽數(shù)使人與呂蒙/相聞蒙輒厚遇/其使周游城中/家家致問/或手書示信

B.羽數(shù)使人與呂蒙相聞/蒙輒厚遇其使/周游城中/家家致問/或手書示信/

C.羽數(shù)使人與呂蒙相聞/蒙輒厚遇/其使周游/城中家家致問/或手書示信/

D.羽數(shù)使人與呂蒙相聞/蒙輒厚遇其使/周游城中家家/致問或手書示信/

2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.至尊，封建時代稱皇帝為至尊，此處是呂蒙對孫權(quán)的尊稱。

B.建業(yè)，南京的古稱，東吳都城，今有“六朝古都”之稱。

C.露檄，緊急文書。傳送者風(fēng)餐露宿，晝夜兼行，故稱之。

D.偏將軍，古代武將官名，系將軍的輔佐，通常由帝王授予。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.呂蒙認為關(guān)羽素來勇猛雄武，懷有兼并江南的野心，況且他的軍隊駐扎在東吳的上

游，可能會給東吳帶來后患，所以建議孫權(quán)及時謀取他。

B.孫權(quán)采用了呂蒙詐病的計策，將他召回，讓聲名不大的陸遜接替呂蒙，此舉果然讓

關(guān)羽不再有顧慮，并逐漸撤出了守軍，給東吳以可乘之機。

C.呂蒙到達尋陽后，把精銳士卒都埋伏在大船之中，讓百姓搖櫓，士兵穿上商人衣服

作掩護，晝夜兼程，將關(guān)羽設(shè)置在江邊的哨兵全都抓了起來。

D.關(guān)羽得知南郡失守后，立即率軍向南撤回，但因平時不能很好地對待將士家人，導(dǎo)

致將士對他懷恨在心，不愿為他繼續(xù)戰(zhàn)斗，故難以挽回敗局。

4.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

（1）陸遜意思深長，才堪負重，觀其規(guī)慮，終可大任。

（2）巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

5.請從關(guān)羽軍的角度，簡要分析關(guān)羽失去荊州的原因。

（2023春?江蘇蘇州?高一校考階段練習(xí)）閱讀下面的文言文，完成各題。

甲

人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不

量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？隼麼各注,胥怨者民也，非特朝

廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度義而后動，是而不見可悔故也。如君實責(zé)我以

在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如日今日當(dāng)一切不事事，守前所為

而已，則非某之所敢知。

（節(jié)選自王安石《答司馬諫議書》）

乙

壬辰，王安石薦呂惠卿為太子中允、崇政殿說書。帝言：“安石不好官職，自奉甚

薄，可謂賢者。"光日："安石誠賢，但性不曉事而愎，此其所短也。又不當(dāng)信任呂惠

卿，惠卿真奸邪，而為安石謀主，安石為之力行，故天下并指為奸邪也。近者進擢不次，

大不厭眾心?！肮庥仲O書安石日諂諛之士于公今日誠有順適之快一旦失勢將必賣公自售矣

安石丕悅陳升之既相,帝曰：“升之有才智，曉民政。"光日："但不能臨大節(jié)不可奪

耳。"帝又日：“王安石何如？”對日：“人言安石奸邪，則毀之太過；但不曉事，又執(zhí)

拗耳。”帝嘗御邇英閣聽講，光言青苗之弊曰："十號舉錢出息，尚能蠶食下戶至饑寒流

離，況縣官督責(zé)之威乎！太宗平河?xùn)|，立氽法，時斗米十錢，民樂與官為市。其后物貴而

和汆不解，遂為河?xùn)|世世患。臣恐異日之青苗，亦猶是也?！背酰馑嘏c王安石厚，及行

新法，貽書開陳再三，又與呂惠卿辯論于學(xué)攀，安石不樂。及安石稱疾不出，帝乃以光為

樞密副使，光辭日："臣徒以祿位自榮，而不能救生民之患，是盜竊名器以私其身也。陛

下誠能不行青苗、助役法，雖不用臣，臣受賜多矣。青苗之散，使者恐其逋負，必令貧富

相保，貧者無可償則散而之四方，富者不能去，必責(zé)使代償。十年之外，貧者既盡，富者

亦貧.簞甘又廢，加之以師旅，因之以饑僮，民之嬴者必委死溝壑，壯者必聚而為盜賊。

此事之必至者也?！笔璺簿派?，帝使謂之日：“樞密，兵事也，官各有職，不當(dāng)以他事為

辭。”

（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末?王安石變法》）

6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.光又貽書安石/日/諂諛之士/于公今日誠有順適之快/一旦失勢/將必賣公自售矣/安石

不悅/

B.光又貽書/安石日/諂諛之士/于公今日誠有順適之快/一旦失勢將必賣公自售矣/安石

不悅/

C.光又貽書/安石曰/諂諛之士/于公今日誠有順適之快/一旦失勢/將必賣公自售矣/安石

不悅/

D.光又貽書安石/曰/諂諛之士/于公今日誠有順適之快/一旦失勢將必賣/公自售矣/安石

不悅/

7.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.盤庚之遷，是指商王盤庚繼位后，為了鞏固統(tǒng)治，遷都于殷。王安石用此來表明變

法的決心。

B.平民，即普通百姓，戰(zhàn)國時期和秦朝稱平民為“黔首”，因“黔”指偏遠的貴州，

故有此稱。

C.經(jīng)筵，舊時帝王聽講經(jīng)籍的地方。宋代始稱經(jīng)筵，置講官以翰林學(xué)士或其他官員充

任或兼任。

D.常平，指常平倉，西漢時始設(shè)立，是古代調(diào)節(jié)糧價、儲糧備荒以供官民糧食需求設(shè)

置的糧倉。

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.王安石批判當(dāng)時士大夫大多“不恤國事”“同俗自媚于眾”，表明自己將助君有所

作為，而不會在其位不謀其職。

B.司馬光在君王親駕邇英殿聽進讀時，表明了自己反對青苗法的態(tài)度，他擔(dān)心青苗法

會和太宗在河?xùn)|所確立的和汆制度一樣，成為后來之患。

C.司馬光不重祿位自榮，希望能解救生民之患，他掌管兵事后，仍多次上疏闡明自己

的觀點，但皇帝認為他越職言事。

D.皇帝對陳升之和王安石評價都很高，想任用二人為丞相，但司馬光分別指出了二人

的缺點，最終二人都不能為相，皇帝只能任用司馬光。

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①盤庚不為怨者故改其度，度義而后動，是而不見可悔故也。

②加之以師旅，因之以饑傕，民之羸者必委死溝壑，壯者必聚而為盜賊。

10.材料二中司馬光對王安石其人有怎樣的評價，請用自己的話簡要概括。

（2023春?江蘇蘇州?高一?？茧A段練習(xí)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

鄧攸，字伯道，平陽襄陵人也。攸七歲喪父，尋喪母及祖母，居喪九年，以孝致稱。

清和平簡，貞正寡欲。初，祖父殷有賜官，敕攸受之。后太守勸攸去王官，欲舉為季廖，

攸日："先人所賜，不可改也?！眹L詣鎮(zhèn)軍賈混，混以人訟事示攸，使決之。攸不視，

日："孔子稱聽訟吾猶人也，必也使無訟乎！”混奇之，以女妻焉。攸歷太子洗馬、東海

王越參軍。越欽其為人，轉(zhuǎn)為世子文學(xué)、吏部郎。越第騰為東中郎將，請攸為長史。出為

河?xùn)|太守。

永嘉末，沒于石勒。然勒宿忌諸官長二千石，聞攸在營，馳召，將殺之。攸至門，門

干乃攸為郎時干，識攸，攸求紙筆作辭。干候勒和悅，致之。勒重其辭，乃勿殺。勒長史

張賓先與攸比舍，重攸名操，因稱攸于勒。勒召至幕下，與語，悅之，以為參軍，給車

馬。勒每東西，置攸車營中。勒夜禁火，犯之者死。攸與胡鄰轂，胡夜失火燒車。吏按

問，胡乃誣攸。攸度不可與爭，遂對以弟婦散發(fā)溫酒為辭。勒赦之。既而胡人深感自縛詣

勒以明攸而陰遺攸馬驢諸胡薨不嘆息宗敬之。

荀組以為陳郡、汝南太守，愍帝征為尚書左丞、長水校尉，皆不果就。元帝以攸為太

子中庶子。時吳郡闕守，人多欲之，帝以授攸。攸載米之郡，俸祿無所受，唯飲吳水而

已。時郡中大饑，攸表振貸，未報，乃輒開倉救之。臺遣散騎常侍桓彝、虞斐慰勞饑人，

觀聽善不，乃劾攸以擅出谷。俄而有詔原之。攸在郡刑政清明，百姓歡悅，為中興良守。

后稱疾去取?？こＳ兴陀X數(shù)百萬，攸去郡，不受一錢。百姓數(shù)千人留牽攸船，不得進，

攸乃小停，夜中發(fā)去。百姓詣臺乞留一歲，不聽。拜侍中。歲余，轉(zhuǎn)吏部尚書。蔬食弊

衣，周急振乏。性謙和，善與人交，賓&貴賤，待之若一，而頗敬媚權(quán)貴。

攸每有進退，無喜慍之色。久之，遷尚書右仆射。咸和元年卒，承光祿大夫，加金章

紫綬，祠以生卒。

（選自《晉書列傳第六十?鄧攸傳》，有刪改）

11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.既而胡人深感自縛/詣勒以明攸/而陰遺攸馬驢/諸胡莫不嘆息宗敬之

B.既而胡人深感/自縛詣勒以明攸/而陰遺攸馬驢/諸胡莫不嘆息宗敬之

C.既而胡人深感自縛/詣勒以明攸/而陰遺攸馬驢諸胡/莫不嘆息宗敬之

D.既而胡人深感/自縛詣勒以明攸/而陰遺攸馬驢諸胡/莫不嘆息宗敬之

12.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.孝廉，文中指“孝順親長、廉能正直"，與"舉秀才，不知書；察孝廉，父別居”

中的“孝廉”意思相同。

B.“賓無貴賤，待之若一“中的“無”和“無貴無賤，無長無少”中的“無"意思相

同，都是無論之意。

C.少牢，古代祭祀時牛、羊、豬齊備的稱“少牢”，只有豬、羊的稱“太牢”。天子

祭祀用太牢，諸侯祭祀用少牢。

D.贈，古代皇帝為已死的臣子追封爵位。但《琵琶行（并序）》“因為長句，歌以贈

之”中的“贈”不屬于這種情況。

13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.鄧攸恪盡孝道，謹(jǐn)承祖蔭。他按照禮制居喪九年，以孝著稱；太守想推舉他為孝

廉，也被他委婉謝絕。

B.鄧攸志向遠大，才華過人。他希望天下沒有訴訟，深得鎮(zhèn)軍厚愛；他修書一封便打

動了石勒。

C.鄧攸受人賞識，心態(tài)平和。石勒委以參軍，愍帝授以吳郡太守；但他每遇升遷貶

黜，沒有喜怒的臉色。

D.鄧攸品行高尚，為人欽敬。誣陷過他的胡人，因他承擔(dān)失火過失不加辯駁而感動，

主動向石勒請罪。

14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）時郡中大饑，攸表振貸，未報，乃輒開倉救之。

（2）河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。（《諫逐客書》）

15.離職后的鄧攸被吳郡百姓挽留的原因有哪些？請根據(jù)文意，簡要概括。

（2023春江蘇蘇州?高一?？茧A段練習(xí)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

李斯者，楚上蔡人也。年少時，為郡小吏，見吏舍廁中鼠食不繁，近人犬，數(shù)驚恐

之。斯入倉，觀倉中鼠，食積粟，居大房之下，不見人犬之憂。于是李斯乃嘆目：“人之

賢不肖譬如鼠矣，在所自處耳！”

乃從的也學(xué)帝王之術(shù)。學(xué)已成，度楚王不足事，而方目皆弱，無可為建功者，欲西入

秦。二十余年，竟并天下，尊主為皇帝，以斯為冬相。收去《詩》《書》百家之語以愚百

姓，使天下無以古非今。明法度，定律令，皆以始皇起。明年，又巡狩，外援四夷，斯皆

有力焉。

始皇帝至沙丘，病甚，令趙高為書賜公子扶蘇曰：“以兵屬蒙恬，與喪會咸陽而

葬。”書已封，未授使者，始皇崩。書及璽皆在趙高所，獨子胡亥、丞相李斯、趙高及幸

宦者五六人知始皇崩，余群臣皆莫知也。李斯以為上在外崩，無真太子，故秘之。于是乃

相與謀，評為受始皇詔丞相，立子胡亥為太子。更為書賜長子扶蘇日：“扶蘇為人子不孝

其賜劍以自裁將軍蒙恬與扶蘇居外不匡正宜知其謀為人臣不忠其賜死?！狈馄鋾曰实?/p>

璽，遣胡亥客奉書賜扶蘇于上郡。

使者至，發(fā)書，扶蘇泣，入內(nèi)舍，欲自殺。蒙恬止扶蘇日：“陛下居外，未立太子，

使臣將三十萬眾守邊，公子為監(jiān)，此天下重任也。今一使者來，即自殺，安知其非詐？請

復(fù)請，復(fù)請而后死，未暮也?！笔拐邤?shù)趣之。扶蘇為人仁，謂蒙恬日：“父而賜子死，尚

安復(fù)請！”即自殺。使者還報，胡亥、斯、高大喜。

太子立為二世皇帝。趙高常侍中用事，事皆決于趙高。高畏斯權(quán)重，案治李斯，謗其

欲裂地而王。具斯五刑，論腰斬咸陽市。斯顧謂其中子曰：“吾欲與若復(fù)牽黃犬俱出上蔡

東門逐狡兔，豈可得乎?！彼旄缸酉嗫?而夷三族。

（節(jié)選自《史記?李斯列傳》）

16.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.扶蘇為人子不孝/其賜劍以自裁/將軍蒙恬與扶蘇居外/不匡正/宜知其謀/為人臣不忠

/其賜死

B.扶蘇為人子不孝其/賜劍以自裁/將軍蒙恬與扶蘇居外/不匡正宜知/其謀為人臣/不忠

其/賜死

C.扶蘇為人子不孝其/賜劍以自裁/將軍蒙恬與扶蘇/居外不匡正/宜知其謀為人臣/不忠

/其賜死

D.扶蘇為人子不孝/其賜劍以自裁將軍/蒙恬與扶蘇居外/不匡正宜知/其謀為人臣/不忠

其/賜死

17.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.荀卿，即荀況，儒家代表人物，先秦時代百家爭鳴集大成者，李斯的老師，李斯卻

普遍被認為是法家代表人物。

B.六國，一般指的是戰(zhàn)國時期除秦國以外的齊國、楚國、燕國、韓國、趙國、魏國。

他們與秦國并稱為戰(zhàn)國七雄。

C.丞相，輔佐皇帝總理百政的官員，“掌丞天子，助理萬機”，可謂百官之長，著名

的代表人物有管仲、諸葛亮等。

D.崩，古代把天子的死看得很重，常用山塌下來比喻，所以用“崩”來形容皇帝逝

世，也可用“崩殂”“薨”等。

18.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.李斯向荀卿學(xué)習(xí)帝王治理天下的學(xué)問，學(xué)業(yè)完成之后，他認為沒有為六國建功立業(yè)

的希望，就西行到秦國去。

B.李斯是始皇帝的得力助手，沒收諸子百家的著作，修明法制，制定律令，平定四方

少數(shù)民族，他都出了不少力。

C.始皇帝臨終前寫下詔書，立公子扶蘇為太子。李斯趙高等密謀，偽造了始皇帝給丞

相李斯的詔書，立胡亥為太子。

D.權(quán)臣趙高畏懼李斯位高權(quán)重，查辦李斯，誣陷李斯想要裂地稱王，最終李斯被判腰

斬之刑，下場極為凄慘。

19.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)人之賢不肖譬如鼠矣，在所自處耳！

(2)吾欲與若復(fù)牽黃犬俱出上蔡東門逐狡兔，豈可得乎。

20.蒙恬阻止扶蘇自殺的理由是什么？請簡要說明。

參考答案

1.B2.C3.D4.(1)陸遜思慮深遠，有能力擔(dān)負重任，看他的謀慮，終究

可以委以重任。

(2)巫醫(yī)樂師和各種工匠這些人，君子們不屑一提，現(xiàn)在他們的見識竟反而比不上這些

人，真是令人奇怪??！5.①關(guān)羽認為呂蒙的接替者陸遜并非名將，因而放棄了警惕,

撤出了防守的軍隊；

②輕慢部下，致使尋陽、南郡守將產(chǎn)生二心，被東吳說降；

③關(guān)羽部屬得知家人平安，所受待遇超過平時，因此都無心再戰(zhàn)。

【解析】1.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：關(guān)羽多次派使者與呂蒙聯(lián)系，呂蒙每次都厚待關(guān)羽的使者，允許他在城中各處觀

覽，向關(guān)羽部下親屬各家表示慰問，有人親手寫信托他帶走，作為平安的證明。

“相聞"意思是"聯(lián)系”，做句子的謂語，“與呂蒙”是其狀語，中間不能斷開，排除

A；

“厚遇其使”中“使”是名詞“使者”，做“遇”的賓語，中間不能斷開，“使”后斷

開，排除C；

“或手書示信“中“或"是該句的主語，句子獨立完整，應(yīng)在"或"前斷開，排除D。

故選B。

2.本題考查學(xué)生理解古代文化常識的能力。

C.“露檄，緊急文書”錯誤。露檄，發(fā)布公告。由孫權(quán)故意讓天下知曉呂蒙因病被召回一

事可推知。

故選C。

3.本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點的概括和分析能力。

D.“因平時不能很好地對待將士家人，導(dǎo)致將士對他懷恨在心”錯誤。原文是"羽人還，

私相參訊，咸知家門無恙，見待過于平時，故羽吏士無斗心”，使者返回，關(guān)羽部屬私下

向他詢問家中情況，都說家中平安，所受待遇超過平時，因此關(guān)羽的將士都無心再戰(zhàn)了。

可見是呂蒙瓦解了關(guān)羽將士的斗志。

故選D。

4.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)“意思”，思慮；“負重”，擔(dān)負重任；“規(guī)慮”，謀慮。

(2)“之人”，這些人；“不齒”，不與同列，看不起；“乃"，竟然；"及”，比得

上。

5.本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。

由“陸遜……而未有遠名，非羽所忌，無復(fù)是過也”“羽意大安，無復(fù)所嫌，稍撤兵以赴

樊”，可概括出：關(guān)羽認為呂蒙的接替者陸遜并非名將，因而放棄了警惕，撤出了防守的

軍隊；

由“糜芳、傅士仁素皆嫌羽輕己，羽之出軍，芳、仁供給軍資不悉相及，羽言’還，當(dāng)治

之’，芳、仁咸懼。于是蒙令故騎都尉虞翻為書說仁，為陳成敗，仁得書即降”“糜芳城

守，蒙以仁示之，芳遂開門出降”，可概括出：關(guān)羽輕慢部下，致使尋陽、南郡守將產(chǎn)生

二心，被東吳說降；

由“羽人還，私相參訊，咸知家門無恙，見待過于平時，故羽吏士無斗心。會權(quán)至江陵，

荊州將吏悉皆歸附”可概括出：關(guān)羽部屬得知家人平安，所受待遇超過平時，因此都無心

再戰(zhàn)。

參考譯文：

等到呂蒙代替魯肅駐軍陸口，認為關(guān)羽素來勇猛雄武，懷有兼并江南的野心，況且他

的軍隊駐扎在孫權(quán)勢力的上游，這種形勢難以持久，于是秘密告訴孫權(quán)說：“關(guān)羽君臣自

恃他們狡詐的花招，反復(fù)無常，不可以推心置腹來對待?，F(xiàn)在關(guān)羽之所以沒有立即向東進

攻我們，是因為您圣賢英明，以及我和其他將領(lǐng)們還存在。如今，我們不在力量強壯時解

除這一后患，一旦我們國勢衰落，再想與他較量，怎么還有可能！”等到關(guān)羽攻打樊城的

曹仁時，呂蒙向?qū)O權(quán)上書說：“關(guān)羽征討樊城，卻留下很多軍隊防守，一定是害怕我從后

面進攻他。我經(jīng)?；疾。埱竽试S我以治病為名，率一部分士兵回歸建業(yè)。關(guān)羽聽說

后，必定撤走防守部隊，全部調(diào)往襄陽。我方大軍晝夜乘船溯長江而上，趁他防守空虛，

進行襲擊，南郡就可以攻取，關(guān)羽也會被我擒獲?！庇谑牵瑓蚊勺苑Q病重。孫權(quán)則公開發(fā)

布命令召呂蒙返回，暗中與他進行策劃。呂蒙回到建業(yè)，孫權(quán)詢問說：“誰可以代替

你？”呂蒙回答說：“陸遜思慮深遠，有能力擔(dān)負重任，看他的氣度思想，終究可以大

用，而且他沒有大的名聲，不是關(guān)羽所顧忌的人物，沒有人比他更合適了?！睂O權(quán)于是召

來陸遜，任命他為偏將軍、右部督，來接替呂蒙。關(guān)羽因此感到很安心，不再有懷疑，便

逐漸撤出防守的軍隊趕往樊城。呂蒙到達尋陽，把精銳士卒都埋伏在大型戰(zhàn)船之中，讓百

姓搖櫓，士兵穿上商人衣服作掩護，晝夜兼程，將關(guān)羽設(shè)置在江邊哨兵全都抓起來，所以

關(guān)羽對呂蒙的行動一無所知。糜芳、傅士仁一向都不滿意關(guān)羽輕視自己，關(guān)羽率兵在外，

糜芳、傅士仁供應(yīng)軍用物資不能全部送到，關(guān)羽放言''回去后，應(yīng)當(dāng)治罪”，所以糜芳、

傅士仁都感到非?？謶?。于是呂蒙命令原騎都尉虞翻寫信游說傅士仁，為他指明利害得

失，傅士仁得到虞翻書信后，便投降了。虞翻對呂蒙說：“這種隱秘的軍事行動，應(yīng)該帶

著傅士仁同行，留下軍隊守城。”于是帶著傅士仁到達南郡。糜芳守城，呂蒙要傅士仁出

來與他相見，糜芳于是開城出來投降。關(guān)羽得知南郡失守后，立即向南撤回。關(guān)羽多次派

使者與呂蒙聯(lián)系，呂蒙每次都厚待關(guān)羽的使者，允許他在城中各處觀覽，向關(guān)羽部下親屬

各家表示慰問，有人親手寫信托他帶走，作為平安的證明。使者返回，關(guān)羽部屬私下向他

詢問家中情況，都說家中平安，所受待遇超過平時，因此關(guān)羽的將士都無心再戰(zhàn)了。正在

此時，孫權(quán)到達江陵，荊州的文武官員都歸順?biāo)?。關(guān)羽自知孤立因窮，便向西退守麥

城，于是逃跑，士兵都解散潰逃，跟隨他的只有十余名馴■兵。孫權(quán)事先命令朱然、潘璋切

斷關(guān)羽的去路。十二月，潘璋手下的司馬馬忠在章鄉(xiāng)擒獲關(guān)羽及其子關(guān)平，將他們斬首，

于是，孫權(quán)占據(jù)荊州。

6.A7.B8.D9.(1)盤庚不因為有人怨恨的緣故就改變自己的計劃，考慮

到遷都適宜就采取行動，是因為他認為正確且看不出有什么可以后悔的緣故啊。

(2)(如果)有軍隊來攻打，接下來又有饑荒，羸弱的百姓死會在溝壑，強壯的人必然聚

集成為盜賊。10.①肯定其有賢德；

②批評其聽信奸人；

③認為其不懂世事；

④認為其固執(zhí)任性。

【解析】6.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：司馬光又寫信給王安石說：“諂媚之人，對你而言在當(dāng)下確實讓人順心痛快，一旦

您失了權(quán)勢，一定會出賣您來顯揚自己?！蓖醢彩犃瞬桓吲d。

“貽書”的對象是安石，"日"后是司馬光寫給王安石信的內(nèi)容，其主語是“光"，所以

“安石”與“日"之間應(yīng)斷開，排除BC；

“公”是“賣”的賓語，動賓之間不可斷開，排除D。

故選Ao

7.本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

B."因‘黔指偏遠的貴州，故有此稱”錯誤，“黔”是黑色的意思，稱“黔首”是因

為平民百姓以黑巾覆頭。

故選Bo

8.本題考查學(xué)生概括分析文章內(nèi)容的能力。

D.“最終二人都不能為相，皇帝只能任用司馬光”錯誤。原文說司馬光指出陳升之的缺

點之前“陳升之既相”，即陳升之做了宰相之后；皇帝任命司馬光擔(dān)任的是“樞密副

使"，而不是“相”。

故選D。

9.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)“為”，因為；第一個‘度‘，名詞，計劃；第二個“度”，動詞，考慮；“義”，

適宜。

(2)“因”，接續(xù)；“加之以師旅”“因之以饑僮”，狀語后置句，正常語序為“以師旅

加之”“以饑僮因之”；“民之羸者”，定語后置句，正常語序為“羸民者”；“為”，

成為。

10.本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。

由“安石誠賢”可知，司馬光肯定王安石的賢能；

由“又不當(dāng)信任呂惠卿，惠卿真奸邪，而為安石謀主，安石為之力行，故天下并指為奸邪

也”可知，司馬光認為王安石聽信奸邪之人；

由“但性不曉事而愎，此其所短也”可知，司馬光批評王安石不懂人情世故，固執(zhí)任性。

參考譯文：

甲

人們習(xí)慣于茍且偷安、得過且過已不是一兩天的事了，士大夫們多把不憂慮國事、附

和世俗，向眾人獻媚討好當(dāng)作美德，皇上想要改變這種狀況，我不去考慮反對者的多少，

想出力幫助皇上與之對抗，那么這些人又怎么會不大吵大鬧呢？盤庚遷都，怨恨他的是老

百姓啊，并不只是朝廷士大夫而已。盤庚不因為有人怨恨的緣故就改變自己的計劃，考慮

到這樣做適宜就采取行動，是因為他認為自己做得正確且看不出有什么可以后悔的地方的

緣故啊。如果君實您責(zé)備我在位時間很久，沒能幫助皇上干一番大事業(yè)，使老百姓得到好

處，那么我知罪；如果您說我現(xiàn)在應(yīng)該不做任何事，守著以前的成法就行了，那么這就不

是我敢領(lǐng)教的了。

（節(jié)選自王安石《答司馬諫議書》）

乙

壬辰年間，王安石推薦呂惠卿擔(dān)任太子中允、崇政殿說書?；实壅f：“王安石不貪好

任職為官，自身日常生活的供養(yǎng)很少，可以說是一個賢人?！彼抉R光說：“王安石確實賢

德，但不諳世事而且很固執(zhí)，這是他的缺點。又不應(yīng)當(dāng)信任呂惠卿，呂惠卿是真正的奸邪

之人，卻為王安石謀劃主持，王安石為其極力推行，所以天下人一并認為他倆都是奸邪之

人。近來又不按資序提拔官員，人心很不服?！彼抉R光又寫信給王安石說：“諂媚之人，

對你而言在當(dāng)下確實讓人順心痛快，一旦您失了權(quán)勢，一定會出賣您來顯揚自己?！蓖醢?/p>

石聽了不高興。陳升之做了宰相之后，皇帝說：“陳升之有才智，通曉民政?！彼抉R光

說：“只是做不到碰到大事而不動搖?！被实塾终f：“王安石怎么樣？”回答說：“有人

說王安石為人奸邪，這詆毀他太過分了；但是他不懂世事，又很固執(zhí)任性?！被实墼H駕

邇英殿聽講讀，司馬光談及青苗法的弊端說：“平民百姓出息借錢，尚且能夠蠶食下戶貧

民，使他們饑寒交迫、流離失所，更何況有縣官督責(zé)的威儀呢！太宗平定河?xùn)|，建立和氽

法，當(dāng)時一斗米十文錢，百姓喜歡同官府交易。此后物價貴了而和汆制度沒有解除，于是

成為河?xùn)|永久之患。我恐怕他日的青苗法，也還是這樣?！碑?dāng)初，司馬光和王安石一向交

好，等到王安石頒行新法，司馬光多次寫信，反復(fù)陳述，又和呂惠卿在經(jīng)筵辯論，王安石

因此不開心。等到王安石稱病不出，神宗于是任命司馬光為樞密副使，司馬光辭謝說：

“如果我僅僅以祿位使自我榮耀，而不能挽救百姓的憂患，這是盜竊名器來偏利自身。陛

下果真能夠不頒行青苗、助役等法，即使不任用我，那么我受到的恩賜也算很多的。按青

苗法貸錢給百姓，使者擔(dān)心貸錢的人逃避負債，必定令窮人、富人相互擔(dān)保，貧窮的人不

能償還就會流散到四方，富人不能離去，必定會要讓他們代還。十年以后，窮人逃散完之

后，富人也陷入貧困。常平倉又已經(jīng)廢除了，如果有軍隊來攻打（發(fā)生戰(zhàn)爭），接下來又有

饑荒，嬴弱的百姓必定死在溝壑里，強壯的必然相聚而成為盜賊。這是此事的必然發(fā)展趨

勢。”司馬光一共上疏九次，神宗派人對他說：“樞密院，是執(zhí)掌軍事的，百官各有職

守，不應(yīng)當(dāng)把其他事情作為疏辭。”

（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末?王安石變法》）

11.B12.C13.C14.（1）當(dāng)時郡中正鬧饑荒，鄧攸上表請求朝廷允許開倉

賑濟，朝廷還未答復(fù)，他就擅自開倉拯救饑民。

(2)江河湖海不舍棄細流，所以能成就它的深邃；有志建立王業(yè)的人不嫌棄民眾，所以能

彰明他的德行。15.①關(guān)愛百姓；，②清廉自守；③政令條理有度(刑政清明)。

【解析】11.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

句意：后來，引起失火的胡人感念鄧攸的恩德，自縛去見石勒，為鄧攸辯白，還暗中贈以

馬驢。眾胡得知，無不嘆息，對鄧攸敬服不已。

“自縛”是“詣”的狀語，中間不應(yīng)斷開，應(yīng)在“自”前面斷開，所以排除AC；

“陰遺”的賓語是“攸馬驢"，并且"莫不嘆息”的主語是“諸胡"，而不是“胡人”，

所以應(yīng)在“驢”后面斷開，所以排除D。

故選B。

12.本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識以及文言詞語含義的能力。

A.正確。均為“孝順親長、廉能正直”；句意：準(zhǔn)備推舉他為孝廉/被推舉作秀才的人竟然

不識字，被薦舉作孝廉的人竟然不贍養(yǎng)父母。

B.正確。均為“無論”；句意：對待賓客無論貴賤，一視同仁/無論身份尊貴卑賤，也無論

年長年少。

C.“牛、羊、豬齊備的稱‘少牢’，只有豬、羊的稱‘太牢’”錯誤。牛、羊、豬齊備的

稱“太牢"，只有豬、羊的稱“少牢”。

D.正確。“因為長句，歌以贈之”中的“贈”解釋為“贈送”；句意：于是撰寫了這首七

言歌行，吟唱一番來贈送給她。

故選C。

13.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

C.”愍帝授以吳郡太守”張冠李戴。由原文“元帝以攸為太子中庶子。時吳郡闕守，人多

欲之，帝以授攸”可知，授予鄧攸吳郡太守一職的是元帝。

故選C。

14.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)‘饑‘，饑荒；‘表’，上表；“振貸”，開倉賑濟；“報”，答復(fù)。

(2)"擇”，舍棄；“就"，成就；“卻"，嫌棄；“明”，彰明。

15.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并概括信息的能力。

由原文“時郡中大饑，攸表振貸，未報，乃輒開倉救之”可知，鄧攸在吳郡關(guān)愛百姓。

由原文“攸載米之郡，俸祿無所受，唯飲吳水而已”可知，鄧攸在吳郡清廉自守。

由原文“攸在郡刑政清明，百姓歡悅，為中興良守”可知，鄧攸在吳郡政令條理有度（刑

政清明）

參考譯文：

鄧攸，字伯道，是平陽襄陵人。鄧攸七歲時父親去世，不久，母親與祖母也相繼去

世，他守喪九年，以孝著稱。他為人清慎和氣，平易簡樸，堅貞端方，清心寡欲。起初，

他祖父鄧殷有賜官，詔令鄧攸接受。以后，太守勸鄧攸辭去王官，準(zhǔn)備推舉他為孝廉，鄧

攸說：“這是出于先人所賜，不可改變?！彼グ菀婃?zhèn)軍將軍賈混，賈混把別人的訟案

拿給鄧攸看，讓他作出決斷。鄧攸不看，說：“孔子說，聽理訴訟我與一般人一樣，應(yīng)該

做的是使人沒有訴訟紛爭！”賈混認為他很不一般，就把女兒嫁給鄧攸為妻。鄧攸歷任太

子洗馬、東海王司馬越參軍。司馬越很欽佩他的為人，轉(zhuǎn)任他為東海王世子文學(xué)，后轉(zhuǎn)任

吏部郎。司馬越的弟弟司馬騰出任東中郎將，請鄧攸任長史。又出任河?xùn)|太守。

晉懷帝永嘉末年，鄧攸淪為石勒的俘虜。然而石勒一向忌恨享受俸祿兩千石的官吏，

聽說鄧攸在營中，派人騎馬去召他，打算殺死他。鄧攸到達石勒門前，守門的小吏正是鄧

攸為郎時的部下，認識鄧攸，鄧攸就求他找來紙筆，給石勒寫了一封書信。小吏等石勒高

興時，呈上鄧攸的書信。石勒賞識鄧攸的文辭，才沒有殺死他。石勒的長史張賓先前與鄧

攸是鄰居，很看重鄧攸的名望節(jié)操，于是向石勒推薦鄧攸。石勒把鄧攸召到帳下，與他談

話，談后很高興，就讓他擔(dān)任參軍，給他車馬。石勒每次外出征伐，就把鄧攸安置在車營

中。石勒夜間禁止點火，違犯者要處死。鄧攸的車子與胡人相鄰，胡人夜里失火燒毀車

輛。官吏來調(diào)查，胡人就誣陷鄧攸。鄧攸自知無法與他爭辯，就回答說是因弟媳婦服藥，

必須把酒溫?zé)岫鹗Щ?，石勒知道后，下令寬赦鄧攸。后來，引起失火的胡人感念鄧?/p>

的恩德，自縛去見石勒，為鄧攸辯白，還暗中贈以馬驢。眾胡得知，無不嘆息，對鄧攸敬

服不已。

司空荀組任命鄧攸為陳郡、汝南太守。晉愍帝征召他為尚書左丞、長水校尉，鄧攸都

沒有就職。后來晉元帝讓鄧攸擔(dān)任太子中庶子。當(dāng)時吳郡沒有太守，有許多人覬覦這個職

位，元帝把這個職位授給鄧攸。鄧攸自己載著米到吳郡赴任，不接受俸祿，只是飲用吳郡

的水而已。當(dāng)時郡中正鬧饑荒，鄧攸上表請求朝廷允許開倉賑濟，朝廷還未答復(fù)，他就擅

自開倉救濟饑民。尚書臺派遣散騎常侍桓彝、虞侯馬斐慰勞饑民，察看地方官員的善惡好

壞，于是有人就彈劾鄧攸擅自開倉出谷。不久，朝廷下詔原諒鄧攸的做法。鄧攸在吳郡為

政清廉，法紀(jì)條理有度，百姓歡悅，成為東晉中興時期著名的好太守。之后，他聲稱有病

而離職。吳郡中常置備有送迎官員的錢數(shù)百萬，鄧攸離開吳郡時，一錢也不接受。百姓數(shù)

千人牽住鄧攸的船進行挽留，使船無法行駛，鄧攸于是暫時停住，到半夜時開船離去。百

姓到尚書臺乞求再留鄧攸一年，未得到允許。鄧攸被任命為侍中。一年左右，轉(zhuǎn)任吏部尚

書。他平時只吃蔬菜，穿舊衣，卻經(jīng)常周濟有困難的人。他性格謙遜和氣，喜歡結(jié)交朋

友，對待賓客無論貴賤，一視同仁，只是略微有些敬媚權(quán)貴。

鄧攸每次遇到進退升黜的事情，都沒有高興或怨怒的表情。過了一段時候，他被任命

為尚書右仆射。成帝成和元年，鄧攸去世，追贈光祿大夫，加金章紫綬，并以少牢的規(guī)格

對他進行祭祀。

16.A17.D18.C19.(1)一個人有出息還是沒出息，就如同老鼠一樣，是

由自己所處的環(huán)境決定的。

(2)我想和你再牽著黃狗一同出上蔡東門去打獵追逐狡兔，又怎能辦得到呢！

20.①皇上在外，沒有立下太子；②派我?guī)ьI(lǐng)三十萬大軍守衛(wèi)邊疆，公子擔(dān)任監(jiān)軍，這是

天下的重任；③只有一個使者來，不知其真假，應(yīng)再請示一下。

【解析】16.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：扶蘇作為人子而不孝順，賜劍自殺！將軍蒙恬和扶蘇一同在外，不糾正他的錯誤，

也應(yīng)知道他的謀劃。做為人臣而不盡忠，一同賜劍自殺。

“其”，句首語氣詞，一般放在句首，其前應(yīng)斷開，排除BC；

“自裁”的對象是扶蘇，“將軍