新文章點(diǎn)評(píng)范文(通用十七篇)

文章點(diǎn)評(píng)范文(通用十七篇)5文章點(diǎn)評(píng)范文(篇一)趁著這次寒假，我嚷著要媽媽給我買一這兔子，好讓我寫寫作文也順便“消遣消遣”。媽媽看我這么誠懇，就買了一只白兔來給我消遣了?？粗@么可愛的小兔子，我就滿心的激動(dòng)。我看著它：長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵像天線一般直豎著，紅色的像瑪瑙般的眼睛似水，舌頭像蛇的信子很小，一直在嘴邊繞，十分寂機(jī)警的模樣，讓我想起了死去的應(yīng)子，那就叫它伊子吧!我把它在了籠子里，放了些草就去睡了。1.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。2.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。3.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。4.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。5.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。6.全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。7.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。8.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。9.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。10.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體11.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。12.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。13.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。14.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。16.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文章點(diǎn)評(píng)范文(篇二)1、本期來，你遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心班級(jí)，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，成績(jī)突出，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，向知識(shí)的深度、廣度推進(jìn)，把成績(jī)提高到一個(gè)新的水平。2、本期以來，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂意親近。你本質(zhì)純樸，也能虛心接受老師的批評(píng)和教育。你善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。3、你是位頭腦靈活的學(xué)生，本期來，你有了長(zhǎng)足的進(jìn)步：尊敬師長(zhǎng)，喜歡幫助老師做事情，一言一行已經(jīng)不再像以前那樣不負(fù)責(zé)任，經(jīng)常提前進(jìn)教室，再也見不到因?yàn)榻?jīng)常遲到而接受班規(guī)懲罰的你了。認(rèn)真努力吧!你的爺爺奶奶等親人對(duì)你充滿了希望，你也為此付出了許多努力，聽講專心，作業(yè)做得及時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提升了。老師希望你再接再厲，創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天。4、剛進(jìn)入185班時(shí)，學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏進(jìn)取的動(dòng)力，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力是你的最大障礙。但你思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇，思維敏捷，有較強(qiáng)的接受能力，因此編位后你由一個(gè)經(jīng)常講小話，自控力不強(qiáng)的學(xué)生一下子換了一個(gè)人：上課認(rèn)真聽講，課余按時(shí)完成作業(yè)，班級(jí)活動(dòng)積極參與，成績(jī)有進(jìn)步，希望你保持這種良好的發(fā)展勢(shì)頭，一步一個(gè)腳印，使自己盡快躋身于本班的先進(jìn)行列，不辜負(fù)父母對(duì)你的期望。5、你思維活躍，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，講文明，懂禮貌。經(jīng)歷了前一段時(shí)間的松懈以及由此帶來的成績(jī)下跌后，能反躬自省，端正態(tài)度，合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。辛勤的耕耘迎來豐碩的回報(bào)：成績(jī)有了較大的進(jìn)步。本文是點(diǎn)評(píng)總結(jié)的評(píng)語，僅供參考。點(diǎn)評(píng)總結(jié)的評(píng)語：實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、xxx公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。作文點(diǎn)評(píng)集錦(1)借景抒情,托物詠志,很特色.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.文章不長(zhǎng),但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.文章點(diǎn)評(píng)范文(篇三)3.文章前后連貫，形成完整的形象。4.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。5.你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個(gè)好棋手不但棋藝好,棋風(fēng)更好什么時(shí)間也跟你學(xué)一招再學(xué)幾年,去參加象棋大賽,一定會(huì)拿獎(jiǎng)的6.你寫的校園一角真美那花,那草,那樹,那長(zhǎng)廊無不包含著無比喜愛之情你是個(gè)會(huì)觀察,會(huì)生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!7.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。8.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。9.通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出10.本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果11.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。12.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。13.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。14.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。15.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。16.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。17.全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。18.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。19.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。20.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章點(diǎn)評(píng)范文(篇四)夏洛是誰？它是一只小小的蜘蛛，可是它卻不是一只平凡的蜘蛛。還記得前一段時(shí)間，我曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事。故事的內(nèi)容說是有一次戰(zhàn)爭(zhēng)，少校帶領(lǐng)著一群士兵正在進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗。突然，空中轟鳴聲不斷，少校一抬頭，立刻焦急地喊道：“快趴下，敵軍的轟炸機(jī)來了！”于是，所有的士兵都趴下了。只有一名年紀(jì)輕輕的士兵不知其所以然，還直直的站著。少校趕緊撲了過去，把他按了下來。正在此時(shí)，炸彈落下來了，爆炸的地點(diǎn)正是少校剛才的位置。故事中少校救了他人，也救了自己。在我們的生活中，也是如此。就像我們博友們都很喜歡的校訊通，我們?cè)谶@上面寫作，互相交流，用心去點(diǎn)評(píng)他人的文章，當(dāng)讀到他人的文章寫得生動(dòng)時(shí)，我們給予鼓掌、給予推薦，從中我們自己也學(xué)習(xí)到了很多好的寫作方法；如果讀到他人的文章寫得有不足時(shí)，我們真誠給予點(diǎn)評(píng)出來，這就算是幫助他人提高寫作水平，可是有誰說我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)的同時(shí)不是在提高自己的寫作能力？幫助他人提高，也一定會(huì)得到他人真誠的友誼，繼而自己的文章出現(xiàn)這樣或那樣的不足，也一定會(huì)得到更多人的真誠指導(dǎo)，這不就是取得大大的收獲了嗎？朋友們，幫助他人，快樂自己！讓我們?cè)谏钪卸嗌斐鲎约旱挠褠壑郑嬲\地幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人吧！文章點(diǎn)評(píng)范文(篇五)點(diǎn)評(píng)作文么，首先，看文章的開頭和結(jié)尾，這是主觀感受。然后，看看第一段(50個(gè)字左右)有沒有寫出或者關(guān)于暗示主題的內(nèi)容。再看每一小段，就是看看有沒有點(diǎn)題，因?yàn)槲恼卤仨毦o緊的扣住主題，檢查是否偏題。看看文字是否樸實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在文字過于華麗的老師一般不喜歡，除非文字確實(shí)很厲害，寫作很老練的人。看看一篇文章有沒有線索把文章串聯(lián)起來，看起來不那么的散，這很重要。最后的一段一定要點(diǎn)題，當(dāng)然第一段也行，倒數(shù)第二段也行。一般就是這樣，其實(shí)還是看個(gè)人的主觀，一般寫親情的或者和陌生人的友誼的記敘文會(huì)拿高分。每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。一般來說，對(duì)一個(gè)中學(xué)生的考場(chǎng)作文，要求不會(huì)很高，只要能寫出立意準(zhǔn)確，文通字順，結(jié)構(gòu)清晰的文章就可以了。第二，作文語言在作文評(píng)判中很重要，它是區(qū)別作文等次的重要標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)作文材料，雖然是個(gè)故事，但有很濃的思辨色彩，故事里充滿理趣，啟人深思。顯然作文時(shí)不適宜過分抒情，作文語言如果太煽情，恐怕有做作之嫌，得一個(gè)基本分都很難，更不要說得到好分?jǐn)?shù)了。如果作文能做到文從字順，表意明確，語病較少，得一個(gè)基本分是沒問題的。第三，作文結(jié)構(gòu)要貫通完整，只要作文段落清晰，能寫成三部分，首尾呼應(yīng)，就可以得到基本分。做到以上三點(diǎn)，就可以得45—53分。第四，全國(guó)II卷的作文，按照分項(xiàng)分等來評(píng)判。就發(fā)展等級(jí)來說，一個(gè)中學(xué)生在作文內(nèi)容上能夠揭示本質(zhì)，或有創(chuàng)意，恐怕很難做到。至于結(jié)構(gòu)，更是很難有所創(chuàng)新了。發(fā)展等級(jí)評(píng)分，多數(shù)時(shí)候考慮的還是語言，一般來說以下兩種語言都能得高分。一是，語言優(yōu)美，修辭應(yīng)用自如得體，讀起來讓人感覺很美;二是，語言平實(shí)簡(jiǎn)潔，干凈利索，邏輯性強(qiáng)，讀的時(shí)候讓人感到暢快而不拗口。這兩種語言要求很高，大多數(shù)同學(xué)很難做到。如能做到的話，得分應(yīng)該在54分以上了。文章點(diǎn)評(píng)范文(篇六)借景抒情,托物詠志,很特色.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.文章不長(zhǎng),但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛.文章點(diǎn)評(píng)范文(篇七)文章點(diǎn)評(píng)寫法一般要從文章的中心、選材、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、語言以及書寫上作出中肯的評(píng)價(jià)。1、中心：有沒有離題，按照題目要求來寫。2、選材：①是否圍繞中心。②是否真實(shí)，符合生活實(shí)際。③是否新鮮有趣。3、結(jié)構(gòu)：①層次段落是否清楚。②過渡是否自然。③開頭和結(jié)尾是否照應(yīng)。4、表達(dá)：①記敘文有沒有把事情講清楚，寫完整。寫景文有沒有把參觀游覽順序?qū)懬宄?。②詳略得?dāng)，重要的人和事情詳細(xì)寫，不重要的地方簡(jiǎn)單寫。5、語言：①句子是否通順、準(zhǔn)確，病句少。②有沒有運(yùn)用比喻、排比、擬人、夸張等手法。③有沒有運(yùn)用成語、俗語、諺語、名人名言、詩歌等優(yōu)美詞句。④標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否恰當(dāng)。6、書寫：①字體是否工整，錯(cuò)別字少。②卷面是否整潔干凈，涂抹少。文章的結(jié)構(gòu)常見的一種提法是：“簡(jiǎn)潔地說，結(jié)構(gòu)就是文章的內(nèi)部組織構(gòu)造?！边@個(gè)“定義”看似天經(jīng)地義，其實(shí)違背邏輯。因?yàn)檫壿嬌系亩x公式是“種差+鄰近的屬”，而這個(gè)定義的中心詞“組織”、“構(gòu)造”并不是“結(jié)構(gòu)”“鄰近的屬”，而只是“結(jié)構(gòu)”的同義詞。不能知道“構(gòu)造”比“結(jié)構(gòu)”多了點(diǎn)什么，所以這個(gè)定義實(shí)等于說“結(jié)構(gòu)，就是文章的內(nèi)部結(jié)構(gòu)”?？上н@個(gè)“定義”一直為一些論著所沿用。有的書在“結(jié)構(gòu)”章沒說結(jié)構(gòu)是什么，只指出“結(jié)構(gòu)是文章的骨架”，似以此作為“結(jié)構(gòu)”的定義。骨架，確實(shí)很形象地表達(dá)了結(jié)構(gòu)的特征和作用，但這只是一個(gè)比喻，比喻永遠(yuǎn)不能成為定義，因?yàn)楸扔饔肋h(yuǎn)不能直接揭示對(duì)象的類和特有的本質(zhì)屬性。文章點(diǎn)評(píng)范文(篇八)1、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。2、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。3、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。4、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。5、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。6、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。7、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。8、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。9、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。10、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。11、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。12、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。13、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。14、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。15、以下是為大家整理的關(guān)于中學(xué)生語文作文評(píng)語大全的文章，希望大家能夠喜歡!更多初中作文資源請(qǐng)搜索初中作文頻道與你分享!16、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。17、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。18、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。文章點(diǎn)評(píng)范文(篇九)1、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。2、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。3、文章邊敘事邊抒情。4、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法6、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。9、文章前后連貫，形成完整的形象。10、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。11、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。12、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。13、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。14、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。15、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。文章點(diǎn)評(píng)范文(篇十)第一，要注重針對(duì)性。需要明確回答的主要思想，解決的實(shí)際問題，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，通過具體的科學(xué)的分析，實(shí)事求是地給予說明、回答和指導(dǎo)。避免泛泛而論。第三，論據(jù)要有典型性，具有說服力。評(píng)論的論據(jù)，就是用來闡明論點(diǎn)的事實(shí)和有關(guān)材料。論據(jù)，既是論點(diǎn)的依據(jù)，又是評(píng)論判斷和推理的基礎(chǔ)，因此，精心挑選作為論據(jù)的事實(shí)，至關(guān)重要。第四，說理要有深度。寫評(píng)論，要在說理上下功夫。一篇評(píng)論，說理有無深度，往往關(guān)系到它的成敗。深度，具體說就是有一定的思想、見識(shí)。要有新的看法、新的建議和主張，不能“炒冷飯”，把別人已經(jīng)說的觀點(diǎn)再重復(fù)一遍，那是沒有讀者的。此外，評(píng)論寫作還要注意寫得平易近人，力避老話套話空話，力求有點(diǎn)文采。要切實(shí)做到這一點(diǎn)，需要把自己的語言文字功夫錘煉好，多讀經(jīng)典著作，并多寫多練，不能滿足于一時(shí)的成績(jī)。惟其如此，才能把評(píng)論寫得精彩動(dòng)人。好了這篇文章就到這里吧，希望我整理的這篇文章能幫到你，如果你是新手，認(rèn)真看完感覺還是不太懂的話，建議在看一遍哈。想要學(xué)習(xí)更多營(yíng)銷推廣、SEO優(yōu)化等等相關(guān)知識(shí)，別忘了來我的博客看看哦！文章點(diǎn)評(píng)范文(篇十一)1、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。2、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。3、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。4、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?5、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。6、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!7、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!8、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。9、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。10、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。12、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!13、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?14、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。15、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。文章點(diǎn)評(píng)范文(篇十二)1、讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。2、捉住春天的草樹花等差別的特點(diǎn)，根據(jù)“”的次序，刻畫出春天生機(jī)盼望盎然的景象，反應(yīng)出本身由衷的高興之情。4、文章借助富厚的想象，運(yùn)用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢優(yōu)美，文章生動(dòng)傳神。5、四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。8、本文以“總分總”的架構(gòu)，通過抽取中的“大樹花卉同硯”等要害要素，“化大為小”地形貌了四序美景，層次明白，層次清楚，是一篇很好的寫景習(xí)作。9、四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。10、全文端倪清楚，生動(dòng)緊湊，意見意義性強(qiáng)。文章邊敘事邊抒懷。末端處會(huì)合表達(dá)情緒，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，趁熱打鐵。11、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì)，不失為一篇佳作。文章內(nèi)容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達(dá)。細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。12、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精美曲折，好像將讀者帶進(jìn)了開心樂土，令人眉飛色舞。全文普通易懂，意見意義性強(qiáng)。13、生動(dòng)詳細(xì)，讓人愛莫能助釋手卷。文章蘊(yùn)藉的末端，既點(diǎn)題，又耐人尋味。14、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面聯(lián)合，使文章生動(dòng)，詳細(xì)，詳略恰當(dāng)。15、偷偷的畫面充滿了生機(jī)盼望和活力，大天然的美景，有靜，另有動(dòng)態(tài)呢―――都是美，沒有動(dòng)態(tài)怎么辦?于是你又遐想到了――――16、春天寂靜的來了，在不經(jīng)意中就充滿了各個(gè)地方，春天的腳步真是擋也擋不住，17、“”引得我們駐足撫玩，視察何等細(xì)致，寫得有何等有層次，真好!18、文筆天然清新，很多地方適本地運(yùn)用了比喻，“”這些筆墨形象又富有美感。19、在精致的文筆中明白對(duì)春天奇特的感覺，的卻很有“詩情畫意”20、通過本身的細(xì)致視察，逼真刻畫，將這一剎時(shí)，化成了永恒文章點(diǎn)評(píng)范文(篇十三)1、全文幾句俗語的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。2、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。3、開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述給人留下深刻印象。4、文章能用清新搞笑的語言，描述了的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，資料更豐富，更生動(dòng)5、語言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人。6、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描述突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。7、心理描述細(xì)膩，比喻句用得好。8、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻;你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。9、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美教師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢10、排比名的使用為文章增色不少。11、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。12、太棒了!你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝!13、小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。14、可謂你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應(yīng)對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有發(fā)光之時(shí)。期望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。15、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個(gè)用心上進(jìn)的好小伙子，你看事物有自我的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。16、作為隨感，你的`文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗(yàn)的豐富以及思想感情的細(xì)膩?zhàn)尳處煾械襟@訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自我的風(fēng)光線!17、這篇文章選取了一個(gè)全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。教師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準(zhǔn)則可供我們?cè)谏鐣?huì)上處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的成效。（作文評(píng)語字）19、雖然你能身心愉悅地生活在自我的天地里，但社會(huì)的成長(zhǎng)已經(jīng)全世界化，你就應(yīng)以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中，順應(yīng)社會(huì)的成長(zhǎng)。20、簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。21、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。22、涉世不深的少年走近龐大的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔以及，描述很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!23、外形描述十分搞笑，突出了的可愛介紹中融入了自我的思想，有感染力。24、以味誘人，意境深遠(yuǎn)。25、擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑。26、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。27、雖然寫作對(duì)你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，對(duì)峙寫作，從不輟筆。你的精力著實(shí)使人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自我的一片天地。28、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。29、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。30、孩子的氣的語言很有意思。31、情境描述調(diào)動(dòng)起懸念。32、場(chǎng)面和氣氛描述為文章增色不少。33、你是個(gè)頗有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。34、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。35、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書以及社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)一天一天地走向成熟，更加耐讀!（作文評(píng)語字）36、結(jié)尾同樣搞笑。37、文章的語言很流暢，也引發(fā)教師的感觸感染。你是教師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。38、開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。39、充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描述，使事情具體，生動(dòng)。40、以感受開頭，以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。42、以簡(jiǎn)單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。43、開頭直奔主題，也是一種寫法。44、將改成更適宜些。45、和構(gòu)成鮮明比較，突出。46、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。47、對(duì)的比喻用得妙。48、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自我的風(fēng)格更趨完善!49、加入人物行為，使畫面生動(dòng)。50、這段剩余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔。51、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自我的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而就應(yīng)以用心的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記載下自我的心路歷程。52、真是落筆如有神啊。看來你務(wù)必閱覽了超多的文學(xué)作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按務(wù)必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。53、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，并且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生用心向上的精力風(fēng)貌。54、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。55、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動(dòng)。56、運(yùn)用多種感官，描述十分仔細(xì)。57、由景生情，結(jié)尾自然。58、對(duì)不起，這一段教師沒有讀明白，你愿意為教師再解釋一下嗎多謝你。59、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成。60、發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。62、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。63、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動(dòng)，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。64、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。65、結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。66、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。期望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。67、這一部分能夠加入對(duì)話或者一些心理描述。68、文中對(duì)父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的先容又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!69、簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果。70、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。71、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現(xiàn)。72、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。73、對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。74、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。期望你能持續(xù)住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。75、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。76、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務(wù)必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。77、開頭直奔主題，讓人一目了然。78、這段描述讀來令人感動(dòng)。79、你的文章頗有創(chuàng)意用幾何證明題的情勢(shì)來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!80、簡(jiǎn)單介紹狀況，自然過渡到下一段。82、對(duì)于景色的描述，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。83、比喻貼切，用詞生動(dòng)。84、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。85、以開頭，較有新意前因后果娓娓道來。86、過渡自然，每一段交待得很清楚。88、以飽滿的活力，描述了，開頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，資料具體文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。89、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。90、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。文章點(diǎn)評(píng)范文(篇十四)為什么這么說呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們點(diǎn)評(píng)別人或自己文章，可以從中獲取更多的寫作方法，所以，同學(xué)們可以自己進(jìn)行習(xí)作點(diǎn)評(píng)哦！告訴你個(gè)秘密，那就是——如果你不想點(diǎn)評(píng)他人的文章，可以點(diǎn)評(píng)自己的文章哦！點(diǎn)評(píng)自己的文章一定要選自己以前寫過的文章，這樣可以回顧，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：“呀！我這篇文章寫的還是蠻好的！”“呀！我這篇文章寫得那么糟糕！”那多么有意思??！現(xiàn)在，開始傳授“武功秘籍”咯！點(diǎn)評(píng)自己的文章，為什么要站在讀者的角度上呢？聽我講完，你就會(huì)知道答案了。因?yàn)槭亲约阂郧皩戇^的文章，腦袋里已經(jīng)沒有多少印象了，如果你作為一個(gè)讀者來看，會(huì)看到這篇文章它的優(yōu)點(diǎn)，和它的缺點(diǎn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“咦？我那時(shí)還處在童年時(shí)期呢！寫出的文字這么童真！”“??！這篇文章的開頭那么特殊，那么讓人疑惑，那么讓讀者想往下看?！薄ぁぁぁぁぁに哉f，點(diǎn)評(píng)自己的文章，一定要站在讀者的角度上去看，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景！什么叫一語中的呢？就是說點(diǎn)評(píng)時(shí)要圍著緊要的來點(diǎn)評(píng)，不要說那么多廢話。點(diǎn)評(píng)時(shí)要有重點(diǎn)，要抓住主要內(nèi)容，抓住文章突出的寫作方法來點(diǎn)評(píng)。也就是說，點(diǎn)評(píng)時(shí)要點(diǎn)評(píng)到位，能用簡(jiǎn)短的語言概括出文章的優(yōu)缺點(diǎn)，不要啰啰嗦嗦說了一大堆，卻一句也說不到點(diǎn)上。所以，提醒同學(xué)們，莫將點(diǎn)評(píng)的馬車“扯得太遠(yuǎn)”哦！文章就像一個(gè)人的身體，而文章中的每一句話都像是一個(gè)人的身體部位，如果你沒有認(rèn)真對(duì)待每一句話，那么“這個(gè)人”的身體就會(huì)毛毛糙糙。如果你一句一句的點(diǎn)評(píng)，邊思考邊點(diǎn)評(píng)，那么，這篇點(diǎn)評(píng)式文章就會(huì)精致細(xì)膩。所以，點(diǎn)評(píng)時(shí)一定要認(rèn)真對(duì)待每一句話喲！好了，今天的課就上到這里了，你們可以試著點(diǎn)評(píng)一下，祝你們點(diǎn)評(píng)成功哦！下課！文章點(diǎn)評(píng)范文(篇十五)1、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。2、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。3、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。4、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。5、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。7、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。8、結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題9、結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了10、結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人11、結(jié)尾同樣有趣12、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整13、由景生情結(jié)尾自然14、比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆15、結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動(dòng)16、結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心17、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味18、以感受開頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)19、以飽滿的激情描寫了……開頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體20、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)令人贊嘆文章點(diǎn)評(píng)范文(篇十六)[Directions]：Supposethatyouorderedarefrigeratorbutlaterfoundaworryingproblem.Writealet