2023年湖北省鄂州市中考化學試卷

2023年湖北省鄂州市中考化學試卷

1.2023年5月30日，我國神舟十六號載人飛船成功與空間站天和核心艙完成自主快速交會

對接，六名宇航員的“太空會師”引起世界關(guān)注。下列操作過程中一定發(fā)生化學變化的是（）

A.火箭轉(zhuǎn)場B.燃料加注C.點火發(fā)射D.自動對接

2.實驗操作是實驗探究的基礎(chǔ)。下列實驗操作正確的是（）

測定溶液的PH

3.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）

A.水泥砂漿B.液態(tài)氮C.汽水D.潔凈的空氣

4.“端午時節(jié)粽飄香?！睋?jù)研究，粽子的香味來源于粽葉中含有的對乙烯基苯酚（化學式為

C8H8O）,下列有關(guān)對乙烯基苯酚的說法正確的是（）

A.對乙烯基苯酚屬于有機物

B.對乙烯基苯酚中含有4個氫分子

C.對乙烯基苯酚中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D.對乙烯基苯酚中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為8：1

5.鋤是一種重要的化學元素，可應用于原子鐘、衛(wèi)星導航、計算機通信等。枷原子的結(jié)構(gòu)

示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是（）

A.枷原子在化學反應中易得到電子B.鋤原子的中子數(shù)是37

C.鋤的相對原子質(zhì)量是85.47gD.鋤位于元素周期表第5周期

6.歸納與總結(jié)是學習化學的基本方法。下列知識點歸納與總結(jié)完全正確的一組是（）

A.化學與生活B.化學與安全

①生活中用煮沸的方法給水殺菌消毒①在煤爐上放一盆水不能防止一氧化碳中毒

②用活性炭吸附冰箱中的異味②室內(nèi)起火，立即開窗通風

C.化學與健康D.化學與社會

①人體缺乏維生素A會患夜盲癥①合成纖維、合成橡膠、合金屬于合成材料

②霉變的大米經(jīng)淘洗干凈煮熟后就可以食②煤、石油、天然氣屬于化石能源，是不可再生

用的

A.AB.BC.CD.D

7.密閉容器里有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下反應，測得反應前及反應過程中的

某個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法不正確的是（）

B.丁可能是該反應的催化劑

C.參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為5：1

D.該反應可以表示工業(yè)合成氨：%+3%=2N“3

8.鑒別、檢驗、除雜和分離是認識和研究物質(zhì)的常用方法。下列實驗方案不能達到目的的

是（）

選項實驗目的實驗方案

A鑒別酒精和水聞氣味

B檢驗Co中是否含有CO2將氣體通入澄清石灰水，觀察是否變渾濁

C除去Mn"中混有的少量KCl固體加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥

D分離鋅粉和銅粉加足量的稀硫酸，過濾

A.AB.BC.CD.D

9.下列各組物質(zhì)在Nac）H溶液中能大量共存且溶液為無色的是（）

A.NaNO3NH4ClKMnO4Ba(NO3)2

B.K2SO4KOHNaNO3NaCI

C.Na2SO4Ca(NO3)2BaCl2KCl

D.KNO3Na2CO3MgCl2H2SO4

10.圖像能直觀表達各種變化關(guān)系，加深對知識的理解。下列對有關(guān)圖像的描述正確的是()

周

體

生

成

中

氣

缽

體

元

的

素

溶液的本溶質(zhì)順量分數(shù)體

PH/g的

積

H?質(zhì)

/2L2知

O∕g

7ZC

0∣------------------>0∣------------------?OO

水的體積∕mLNaCI固體質(zhì)量/g反應時間/s反應時間/s

①②③

A.①表示向一定量的Ba(OH)2溶液中加水

B.②表示一定的溫度時，向NaCl飽和溶液中加入NaCl固體并攪拌

C.③表示電解水

D.④表示加熱分解一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化鋅固體混合物

11.化學用語是簡明扼要、信息豐富、國際通用的語言。請用化學用語填空：

(I)氨氣.

(2)人體中含量最多的金屬元素o

(3)標出氧化鋁中鋁元素的化合價。

(4)兩個硫離子o

12.鄂州花湖機場是客運和貨運兩用機場，年內(nèi)將開通40條國內(nèi)貨運航線、6條國際貨運航

線，正向國際一流航空貨運樞紐目標邁進。“五一”期間，小琳隨父母乘車到花湖機場游玩。

(1)途經(jīng)花馬湖，她見湖水清澈透明，想知道湖水是硬水還是軟水，可向湖水的水樣中加入

進行檢驗。

(2)到達機場入口，一股濃郁的花香撲鼻而來，請從分子的角度解釋原因。

(3)抵達航站樓，她看到一棵植株矮小、葉色發(fā)黃的樹苗，你認為應施加下列化肥中的

(填字母序號)。

A-NH4HCO3

B.Cα3(PO4)2

C,K2SO4

(4)進入候機廳，她看到消防柜里存放的二氧化碳滅火器，請寫出用二氧化碳滅火器滅火的原

理O

13.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解

度曲線圖，請回答下列問題：

(I)P點的含義是O

(2)。2的溶解度隨溫度變化的趨勢與圖中物質(zhì)相似。

(3)WC時，將60gA物質(zhì)加到50g水中，充分溶解后，所得到

溶液的質(zhì)量為go

(4)野時，等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到矛，對所得溶液的分析不正確

的是(填序號)。

①溶解度：B>A>C

②溶劑質(zhì)量：C>B>A

③溶液質(zhì)量：B>A>C

④溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：B>A>C

14.如圖，A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中E是單質(zhì)，且A、

E均為黑色粉末，人體胃液中含有B,物質(zhì)C與D是配制農(nóng)藥波爾多液的原料，圖中兩圓相

交表示圓中的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應。請回答：

(I)A物質(zhì)的化學式可能是。

(2)B與C的反應化學方程式是。

(3)C的溶液與D的溶液反應的現(xiàn)象是

(4)。與E的反應類型是。

15.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。根據(jù)下列裝置圖回答:

(1)寫出儀器a的名稱?

(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選用的發(fā)生裝置是(填字母序號)，用該裝置制取

氧氣的化學方程式為o

(3)實驗室用高缽酸鉀制取并收集純凈的氧氣，應選用的裝置是(填字母序號)。

16.某化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘了蓋上瓶蓋。對于該瓶

溶液是否變質(zhì)，同學們提出了如下假設(shè)：

假設(shè)一：該溶液沒有變質(zhì)；

假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì)；

假設(shè)三：該溶液全部變質(zhì)。

為了驗證假設(shè)，同學們共同設(shè)計了實驗方案并進行實驗，請你幫他們完善該探究過程。

查閱資料發(fā)現(xiàn)，Ba(NO3%溶液呈中性。

實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

步驟一：取少量該瓶溶液于試管中，滴加過量的原溶液中一定含有碳

Ba(No3)2溶液，振蕩—酸鈉

步驟二:取步驟一試管中的少量上層清液于另一支試原溶液中一定含有

溶液變紅色

管中，滴加酚儆溶液

結(jié)論：假設(shè)二成立

反思一：氫氧化鈉溶液露置于空氣中易變質(zhì)，寫出反應的化學方程式。

反思二：步驟一中，滴加Ba(No3)2溶液過量的目的是。

17.為測定某瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取4.0g石灰石樣品于燒杯中，將該稀鹽酸40.0g分4

次加入燒杯中，充分反應后經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱重，得實驗數(shù)據(jù)如下：

第一次第二次第三次第四次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g10.010.010.010.0

剩余固體的質(zhì)量/93.02.01.00.6

已知：石灰石樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應，也不溶于水。請計算:

(I)4.0g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是g?

(2)求該瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%)。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A、火箭轉(zhuǎn)場的過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化，不合題意；

B、燃料加注的過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化，不合題意；

C、點火發(fā)射的過程中，燃燒發(fā)生燃燒，有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于化學變化，符合題意；

D、自動對接的過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化，不合題意；

故選：Co

沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化。

本題難度不大，掌握物理變化與化學變化的根本區(qū)別一一是否生成新物質(zhì)是解題的關(guān)鍵。

2.【答案】A

【解析】解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能

超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確。

B、用PH試紙測定溶液的PH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片PH試紙，用

玻璃棒蘸取待測液滴到PH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH。不能將PH

試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時

的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺；圖中所示操作錯誤。

D、過濾時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。

故選：A?

A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。

B、根據(jù)用PH試紙測定溶液的PH的方法進行分析判斷。

C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷.

D、過濾時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答

此類試題的關(guān)鍵。

3.【答案】B

【解析】解：純凈物是指含有一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，據(jù)此分析解答。

A.水泥砂漿含有水和沙子等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；

B.液態(tài)氮即液態(tài)的氮氣，是由一種物質(zhì)組成的，是純凈物，符合題意：

C汽水中含有碳酸、水等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；

D.潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；

故選：Bo

本題根據(jù)純凈物和混合物的定義進行分析解答。

本題考查純凈物和混合物的定義的應用。

4【答案】A

【解析】解：A、對乙烯基苯酚是含碳元素的化合物，屬于有機物，故選項說法正確。

B、對乙烯基苯酚是由對乙烯基苯酚分子構(gòu)成的，不含氫分子，故選項說法錯誤。

C、對乙烯基苯酚中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為(12X8)：(1X8)：(16×1)=12：1：2,

對乙烯基苯酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法錯誤。

D、對乙烯基苯酚中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為(12X8)：(16X1)=6：1,故選項說法錯誤。

故選：Ao

A、根據(jù)有機化合物是含有碳元素的化合物，簡稱有機物(碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等除外)，進

行分析判斷。

B、根據(jù)對乙烯基苯酚的微觀構(gòu)成，進行分析判斷。

C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比，進行分析判斷。

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比，進行分析判斷。

本題難度不大，理解題意、靈活運用化學式的含義、有關(guān)計算等是正確解答本題的關(guān)鍵。

5.【答案】D

【解析】解：A、原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則37=2+8+18+8+X,x=1；最外層電子

數(shù)是1,小于4,在化學反應中易失去1個電子而形成陽離子，故選項說法錯誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為37；根據(jù)

原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為37；相對原子質(zhì)量為85.47,不是

質(zhì)子數(shù)的兩倍，則原子核內(nèi)中子數(shù)不等于37,故選項說法錯誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量

為85.47,相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”,故選項說法錯誤。

D、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，枷元素的原子核外有5個電子層，則在元素周期表中，鋤元素位

于第五周期，故選項說法正確。

故選：D。

A、若最外層電子數(shù)多于4,在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)少于4,在化學反應中易失

去電子。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進行分析判斷。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷。

D、根據(jù)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，進行分析判斷。

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)

量)、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。

6.【答案】A

【解析】解：A、①生活中用煮沸的方法給水殺菌消毒，說法正確；②活性炭具有吸附性，可用

活性炭吸附冰箱中的異味，說法正確，符合題意；

B、①一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，說法正確；②室內(nèi)起火，

不能立即開窗通風，以防空氣流通造成火勢蔓延，說法錯誤，不合題意；

C、①人體缺乏維生素A會患夜盲癥，說法正確；②霉變的大米經(jīng)淘洗干凈煮熟后也不可以食用，

以防危害人體健康，說法錯誤，不合題意；

D、①合成纖維、合成橡膠和塑料屬于合成材料；合金屬于金屬材料，說法錯誤；②煤、石油、

天然氣屬于化石能源，是不可再生的，說法正確，不合題意。

故選：Ao

A、根據(jù)凈化水的方法以及活性炭的性質(zhì)來分析；

B、根據(jù)一氧化碳的溶解性以及室內(nèi)失火的處理方法來分析；

C、根據(jù)化學物質(zhì)與人體健康的關(guān)系來分析；

D、根據(jù)能源的分類以及材料的分類來分析。

本題考查的知識點較多，解題時可采用排除法，靈活運用所學基礎(chǔ)知識即可順利解答。

7.【答案】C

【解析】解：4由圖中數(shù)據(jù)可知，α=100%-14%-6%-70%=10%;b=100%-40%-

10%-42%=8%；故正確；

B.由圖中數(shù)據(jù)可知，α=100%-14%-6%-70%=10%;圖示丁的質(zhì)量分數(shù)也為10%,丁可

能是該反應的催化劑，反應前后質(zhì)量不變，故正確；

C.該反應中，甲和乙的質(zhì)量比為(70%-42%)：(14%-8%)=14：3,故錯誤；

D.該反應中，甲、乙、丙的質(zhì)量比為(70%-42%)：(14%-8%)；(40%-6%)=14：3：17,

所以該反應可以表示工業(yè)合成氨：N2+3H2Λ-2NH3,故正確；

故選：Co

化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，

是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，據(jù)以上分析解答。

化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這

是書寫化學方程式、判新物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。

8.【答案】D

【解析】解：A、聞氣味，可以鑒別酒精和水，有酒的芳香氣味的是酒精，無明顯氣味的是水，

故選項實驗方案能達到目的。

B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，將氣體通入澄清石灰水，觀察是否變渾濁，可檢驗Co中是

否含有CO2,故選項實驗方案能達到目的。

C、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可用加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥分離得到二氧化鎰，

故選項實驗方案能達到目的。

D、加足量的稀硫酸，鋅能與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，銅不與稀硫酸反應，過濾，能分離

出銅，但無法分離出鋅，故選項實驗方案不能達到目的。

故選：D。

A、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選

擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

B、根據(jù)二氧化碳的化學性質(zhì)，進行分析判斷。

C、根據(jù)KCl易溶于水，MnG難溶于水，進行分析判斷。

D、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)，進行分析判斷。

本題難度不是很大,化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，

在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判

斷。

9.【答案】B

【解析】解：A、含有高鎰酸鉀的水溶液是紫紅色的，不合題意；

B、四種物質(zhì)之間相互交換不能生成水、氣體、沉淀，故能大量共存，且溶液為無色，符合題意；

C、硫酸鈉能與氯化鋼反應生成硫酸鋼沉淀，不能大量共存，不合題意；

D、碳酸鈉能與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳氣體，不能大量共存，不合題意；

故選:Bo

根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在

溶液中大量共存，且注意帶色的離子一一高鎰酸根離子、鐵離子、亞鐵離子和銅離子，且據(jù)此進

行分析判斷即可。

在解此類題時，首先考慮帶色的離子，然后再分析各物質(zhì)之間是否會生成沉淀、氣體、水，只要

生成一種，就不能共存。

io.【答案】c

【解析】解：A、Ba(OH)2溶液呈堿性，溶液的PH大于7,向一定量的Ba(OH)?溶液中加水時，

溶液的堿性減弱，pH變小，但溶液始終呈堿性，其PH始終大于7,圖示錯誤；

B、一定的溫度時，向NaCl飽和溶液中加入NaCl固體并攪拌，氯化鈉固體并不能繼續(xù)溶解，因

此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，圖示錯誤；

C、電解水時生成氫氣與氧氣的體積比約為2：1,圖示正確；

D、氯酸鉀在二氧化鋅的催化作用下，加熱分解為氯化鉀和氧氣，在此反應中，二氧化銃充當催

化劑，其質(zhì)量不變，因此固體中鎬元素的質(zhì)量要保持不變，圖示錯誤。

故選：Co

A、根據(jù)溶液的酸堿性與PH的關(guān)系來分析；

B、根據(jù)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化來分析；

C、根據(jù)電解水的知識來分析；

D、根據(jù)制氧氣的原理以及催化劑的概念來分析。

本題是一道圖象坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分

析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的

圖象。

2s2

11.【答案】HeCaAl2O3~

【解析】解：(1)氮氣是一種稀有氣體，是由原子直接構(gòu)成的，因此其化學式直接用元素符號來表

示，即氧氣的化學式為He；故答案為：He；

(2)人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，其元素符號為Ca；故答案為：Ca；

(3)元素的化合價需要標注在對應元素符號的正上方，符號在前，數(shù)值在后，因此氧化鋁中鋁元素

的化合價的為+3價表示為前。3；故答案為：Al2O3^

(4)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，

正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)

字。則兩個硫離子表示為2S2-；故答案為：2S2-。

本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還

是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)

化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考

查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。

12.【答案】肥皂水分子在不斷運動著A隔絕空氣

【解析】解：(1)為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水，攪拌，若浮渣多，泡沫

少則為硬水，若泡沫多，浮渣少則為軟水，故答案為：肥皂水；

(2)從分子的角度解釋“花香撲鼻而來”的原因具有香味的分子不停地做無規(guī)則運動，運動到空氣

中，接觸到了人的嗅覺細胞而聞到香味，說明分子在做無規(guī)則運動，故答案為：分子在不斷運動

著；

(3)植株矮小、葉色發(fā)黃要施氮肥，含氮元素的肥是氮肥，所以下列化肥中A(N兒"。/)屬于氮肥，

故答案為：A；

(4)由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒密度比空氣大，能覆蓋在可燃物表面，用二氧化碳滅火器滅火,

是根據(jù)隔絕空氣的原理滅火，故答案為：隔絕空氣。

本題根據(jù)常見化肥的種類和作用、硬水與軟水、常見的滅火器原理等相關(guān)知識進行分析解答。

本題主要考查常見化肥的種類和作用、硬水與軟水、常見的滅火器原理等相關(guān)知識。

13.【答案】t；C時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等C80②④

【解析】解：(1)通過分析溶解度曲線可知，P點的含義是：t；C時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等；

(2)氣壓一定的條件下，氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以氧氣的溶解度隨溫度變化的

趨勢與C相似；

(3)WC時，A物質(zhì)的溶解度是60g,所以將60g甲物質(zhì)加到50g水中充分溶解后，只能溶解30g的

晶體，所以所得溶液的質(zhì)量為80g；

(4)①通過分析溶解度曲線可知，t；C時，溶解度：B>A=C,故A錯誤；

②WC時，A物質(zhì)的溶解度最大，C物質(zhì)的溶解度最小，等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中，

A溶液中的溶劑最少，C溶液中的溶劑最多，分別降溫到嚇，不會影響溶劑質(zhì)量的變化，所以溶

劑質(zhì)量：C>B>4故B正確；

③降低溫度，C物質(zhì)的溶解度增大，不會析出晶體，A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，B物

質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，等質(zhì)量的飽和溶液，A物質(zhì)析出的晶體較多，所以溶液質(zhì)量：

C>B>A,故C錯誤；

④WC時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至中，A、B溶解度減小，析出晶體，還是飽和溶

液，降溫之后溶解度B大于A,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)B大于A；降溫之后C溶解度變大，變?yōu)椴伙柡腿?/p>

液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，降溫之前C溶解度小于降溫之后A溶解度，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)B>A>C,

故D正確。

故答案為：(1)。C時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

(2)C；

(3)80；

(4)②④。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②

比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷

物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)

的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解

決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

14.【答案】CUo2HC∕+Ca(OH)2=CaCl2+2%。藍色絮狀氫氧化銅沉淀，溶液由藍色逐漸變?yōu)?/p>

無色置換反應

【解析】解：(1)根據(jù)分析可知A是氧化銅，故A物質(zhì)的化學式可能是CUO；

(2)B是鹽酸，C是氫氧化鈣，故B與C的反應化學方程式是2HC∕+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O-,

(3)C是氫氧化鈣，D是硫酸銅，所以C的溶液與D的溶液反應生成硫酸鈣和藍色絮狀氫氧化銅沉

淀，溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色，故現(xiàn)象是藍色絮狀氫氧化銅沉淀，溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色；

(4)。是硫酸銅，E是鐵粉，硫酸銅和鐵粉反應生成硫酸亞鐵和銅，故D與E的反應類型是置換反

應。

已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中E是單質(zhì)，且A、E均為黑

色粉末，人體胃液中含有B,則B是鹽酸，物質(zhì)C與D是配制農(nóng)藥波爾多液的原料，則C、D是

氫氧化鈣和硫酸銅，又因為兩圓相交表示圓中的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，所以可以推測A是氧化

銅，B是鹽酸，C是氫氧化鈣，D是硫酸銅，E是鐵粉。

本題考查常見物質(zhì)的鑒別與推斷，本題難度一般。

f

15.【答案】集氣瓶B2H202Uq2H2O+02↑AC

【解析】解：(1)儀器a的名稱是集氣瓶；故答案為：集氣瓶：

(2)實驗室用石灰石或大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應是固液不加熱型，發(fā)生裝置選B,

過氧化氫溶液和二氧化鎰混合制取氧氣，反應是固液不加熱型，發(fā)生裝置也選B；過氧化氫在二

氧化鋅的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為2%。2」“2H20+O2T；故答案為:

B；2H2O2""J2H2O+O2T；

(3)高鋅酸鉀在加熱的條件下分解為缽酸鉀、二氧化鋅和氧氣，該反應屬于固體加熱型，選擇裝置

A作為發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，可采用排水法收集較為純凈的氧氣；故答案為：ACo

(1)根據(jù)儀器的名稱來分析；

(2)根據(jù)氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置、制取氧氣的原理來分析；

(3)根據(jù)反應物的狀態(tài)與反應的條件確定氣體的發(fā)生裝置、根據(jù)氧氣的性質(zhì)確定收集方法。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的

書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集

裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。

16.【答案】產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈉CO?+2NaOH=Na2CO3+H2。除盡溶液中的碳酸鈉

【解析】解：氫氧化鈉溶液容易與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，結(jié)論是假設(shè)二成立，

該溶液部分變質(zhì)，說明該瓶溶液溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉；

步驟一：實驗結(jié)論是原溶液中一定含有碳酸鈉，則取少量該瓶溶液于試管中，滴加過量的Ba(NO3)2

溶液，振蕩，碳酸鈉與Ba(NO3)2溶液反應生成硝