新高考語文一輪復習一　選用句式學案

考點三選用句式

選用句式是定位選句，要求兼擇合適的句子放在語段中指定的位置上，主

要采用選擇題的形式。此類題是將某一語段中的某一句或某幾句抽出，另設(shè)幾

種與之相近的答案，讓考生從中選出原句復位。因4個選項區(qū)分度較小，干擾

性較強，在確定選項和驗證選項時，要從以下5個方面全盤考慮。

I角度一話題一致

話題一致，是指組成段落的句子之間，或是組成復句的分句之間，緊緊圍

繞一個中心，集中表現(xiàn)一個事實、場景或思想觀點。做這類題時，特別要注意

的是選填句的內(nèi)容一定要與原文整體含意相符，特別是與主語或陳述對象要相

互照應(yīng)。

1.主語或陳述對象的統(tǒng)一

1.填入下面一段文字括號內(nèi)的語句，最恰當?shù)囊痪涫?B)

禮是修身的主要門徑。西方文化以神為中心，中國文化以人為中心。

()o其間的取徑，則是禮樂人生，外內(nèi)雙修。因此，中國人在童蒙教育

階段即教以禮，不學禮，無以立。人生是漫長的，但關(guān)鍵之處只有幾步，因此

從束發(fā)開始，每逢人生的轉(zhuǎn)折點，國家都會寓教于禮，通過冠禮、婚禮、相見

禮、飲酒禮、射禮、喪禮、祭禮等一系列的“人生禮儀”進行指導，從而在總

體上維持了全民族的文明水平。

A.中國文化勉勵人們成為道德高尚的君子，要求人們努力修為，甚至成圣

成賢

B.中國文化要求人們努力修為，勉勵人們成為道德高尚的君子，甚至成圣

成賢

C.成為道德高尚的君子，甚至成圣成賢，是中國文化的追求，故中國文化

要求人們努力修為

D.成圣成賢，甚至成為道德高尚的君子，是中國文化的追求，故中國文化

要求人們努力修為

解析：根據(jù)前文，陳述的對象應(yīng)該是“中國文化”，排除C、Do“要求人

們努力修為”和“勉勵人們成為道德高尚的君子”之間是遞進關(guān)系，先“努力

修為”，然后才能“成為道德高尚的君子”，排除A。

2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵˙）

每逢春節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個備受歡迎的節(jié)目。（）o

可以說，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方，都能看到“龍”的身影。

A.中華兒女都是“龍的傳人”，中國人在海外被稱為“唐人”

B.“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人”

C.“龍”是中華民族的圖騰，中國皇帝都稱“真龍?zhí)熳印?/p>

D.中國人都是“龍的傳人”，中國皇帝都稱“真龍?zhí)熳印?/p>

解析：解答本題，第一步，要把握整個句群的核心話題，整個句群里“龍”

是出現(xiàn)最多的一個詞，是核心話題；第二步，根據(jù)''龍”這個話題，對選項進

行初步篩選，A、D兩項的話題都不是“龍”，可以排除；第三步，比較B、C

兩項，確認答案，這兩項的后半句不同，而B項的后半句扣話題更緊密一些，

由此確定答案。

2.所講述內(nèi)容（主旨或觀點）的統(tǒng)一

3.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵–）

先鋒是改革開放杰出貢獻表彰對象勇立時代潮頭、敢為人先，奮力推進改

革開放事業(yè)的標志特征，使用“改革先鋒”名稱主題鮮明、寓意深刻。關(guān)于“中

國改革友誼獎?wù)隆保凑铡吨腥A人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號法》及相

關(guān)政策法規(guī)規(guī)定，目前國家對外籍人士表彰的名稱有“友誼勛章”“中國政府

友誼獎”等，形成了功勛榮譽表彰體系的“友誼系列”。為體現(xiàn)外籍人士對中

國改革開放事業(yè)的友好態(tài)度、合作意識和所做貢獻，（）o

A.“友誼”字樣使表彰名稱的意義更鮮明

B.把“友誼”字樣鮮明地刻在表彰名稱上

C.表彰名稱中含有“友誼”字樣更為鮮明

D.含有“友誼”字樣的名稱會被優(yōu)先授予

解析：該語段所陳述內(nèi)容是對改革先鋒的表彰，而括號前的內(nèi)容是關(guān)于對

外籍人士表彰的名稱，由此來看，括號內(nèi)補寫的語句的陳述對象應(yīng)是“表彰名

稱”。然后分析所給四個選項，A項的陳述對象是“'友誼'字樣”，B項的

陳述對象是“'友誼'字樣”，C項的陳述對象是“表彰名稱”，D項的陳述

對象是“含有‘友誼'字樣的名稱”。

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I角度二句式一致

句式的恰當有兩重含義：一是句式的一致性，二是句式的最佳表意。

1.句式一致

“一致”的內(nèi)容比較多，像句子結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞搭配等，貴在找出照應(yīng)點。

語段中的信息前后吻合，彼此照應(yīng)，才能在表意上形成一個完美的整體。

4.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵˙）

從草木蟲魚的生活，我發(fā)覺一個經(jīng)驗。我不在生活以外別求生活方法，不

在生活以外別求生活目的。這并不是一種頹廢的人生觀。你如果說我的話帶有

頹廢的色彩，我請你在春天時到百花齊放的園子里去，（）o然后再回到

十字街頭，仔細瞧瞧人們的面孔，你看誰是活潑，誰是頹廢？請你在冬天積雪

凝寒的時候，看看雪壓的松樹，看看站在冰上的鷗和游在水中的魚，然后再回

頭看看遇苦便叫的那“萬物之靈”，你以為誰比較能耐苦持恒呢？

A.看落英繽紛，看蝴蝶漫天飛舞

B.看看蝴蝶飛，聽聽鳥兒鳴

C.靜觀草長蝶飛，鶯鳴水潺

D.觀蝴蝶高飛，聞鳥聲低唱

解析：解答本題要觀照句式的一致性。文段語句的句式較為整齊，根據(jù)后

文的句式“請你在冬天……看看……看看……”分析，括號處也應(yīng)該采用此句

式，所以選擇B項。

2.句式的最佳表意

句式的最佳表意是指語段在表情達意時，為強調(diào)突出某一方面，要采用最

佳的句式，如：陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句或肯定句、否定句等。

5.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵–）

職責的轉(zhuǎn)變與業(yè)務(wù)量的增加使得對消防員的要求也越來越高，（）o

新兵從一個地方青年到一個合格的消防戰(zhàn)斗員，通過訓練和實戰(zhàn)需要半年到一

年的時間。除了理論知識的學習，體能的訓練，心理素質(zhì)也是極為重要的一項

課程。后期實戰(zhàn)也會讓新人真正深入到各種突發(fā)災(zāi)害中，讓其心理素質(zhì)和膽量

在訓練和實戰(zhàn)中得到強化。

A.如此繁重的任務(wù)需要堅毅的性格、過人的膽量、高超的技藝才能勝任

B.堅毅的性格、過人的膽量、高超的技藝才能勝任如此繁重的任務(wù)

C.沒有堅毅的性格、過人的膽量、高超的技藝是無法勝任如此繁重的任務(wù)

的

D.勝任如此繁重的任務(wù)使人必須擁有堅毅的性格、過人的膽量、高超的技

藝

解析：這段文字介紹的是消防員訓練時需要具備的諸多條件。為了強調(diào)這

些條件的重要性，最好使用雙重否定的句式，比較之下，C項是最合適的。

I角度三語境一致

在描寫或抒情性語段中，往往要表現(xiàn)某一特定的意境，或喜或悲，或褒或

貶，或明快或低沉。語境一致，就是要保持語段中景物色調(diào)和特點的統(tǒng)一，使

感情基調(diào)和語言風格相和諧，做到情景相融。選填這類語句時，要充分尊重原

文語境的情感基調(diào)、感情色彩及語言風格等。

H即時小練

6.填入下面一段文字括號內(nèi)的語句，最恰當?shù)囊痪涫牵–）

追求成功是一種態(tài)度，讓這種態(tài)度趨于理性平和而不是虛浮躁動，與駕馭

心態(tài)的能力緊密相關(guān)。（）o因為人生一世，草木一秋，不奢求完美，方

可輕松；不迷失自我，才能幸福。一個人什么都可以缺，就是不能缺少參透得

失的明心。

A.人生需要正確的幸福觀，在成功時保持本真，在追求中懂得取舍

B.人生需要正確的幸福觀，在追求中懂得取舍，在成功時保持本真

C.人生需要一顆平常心，在追求中懂得取舍，在成功時保持本真

D.人生需要一顆平常心，在成功時保持本真，在追求中懂得取舍

解析：結(jié)合前后語境，括號前提到“心態(tài)”，確定應(yīng)填寫“人生需要一顆

平常心”，排除A、B,然后通過邏輯關(guān)系分析，應(yīng)先表述“追求”，然后再說

“成功”，排除D。

I角度四邏輯一致

事理邏輯一致，是指句子之間的關(guān)系要符合事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系。無論敘

事、狀物還是說理，在行文時都要遵循自然的邏輯、生活的邏輯和思維的邏輯。

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如果在表述的過程中違背了事理的邏輯，就必然會影響到語句的連貫性。

包即時小練

7.填入下面一段文字括號內(nèi)的語句，最恰當?shù)囊痪涫牵―）

中國大眾消費真正的崛起，首先在于中國民眾消費能力的擴張。正是這一

消費基礎(chǔ)體溫的升高，才讓包括電子商務(wù)在內(nèi)的大眾消費飛上了天。在此意義

上，“雙11”的狂歡與勝利，顯然不能簡單地等同于消費從線下到線上的轉(zhuǎn)移，

（）o毫無疑問，隨著“十三五”期間中國人均收入的翻番，重塑中國經(jīng)

濟版圖的消費力量還將不斷加碼，不斷抬升“雙11”新紀錄的中國消費溫度很

可能成為影響世界經(jīng)濟走勢的風向標。

A.消費者更應(yīng)被視為中國消費能力的釋放、激發(fā)與導流

B.消費者更應(yīng)被視為中國消費能力的激發(fā)、導流與釋放

C.更應(yīng)被視為中國消費能力的激發(fā)、導流與釋放

D.更應(yīng)被視為中國消費能力的釋放、激發(fā)與導流

解析：從事理邏輯分析，應(yīng)該先是“釋放”，再是“激發(fā)”，最后“導流”，

排除B、Co從陳述對象來看，應(yīng)該是“'雙11'的狂歡與勝利”，而不是“消

費者”，排除Ao

I角度五時空一致

選用句式題所給語段有時從時間上考查其協(xié)調(diào)一致性，有時從空間上考查。

此類題中的時間、空間順序比較明顯，所以難度應(yīng)該不大，需分析時間層面的

從古到今、從先到后、從早到晚，空間層面的從遠到近（或從近到遠）、從上到下

（或從下到上）、從外到內(nèi)（或從內(nèi)到外）……

5即時練

8.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫牵ˋ）

門前是一條河。O

A.河邊是一片很大的打谷場，三面都是高大的柳樹，山門里是一個穿堂，

迎門供奉著彌勒佛

B.山門里有一個穿堂，彌勒佛供在迎面。三面都栽著高大的柳樹，河邊是

一個很大的打谷場

C.打谷場很大，就在河邊。高大的柳樹栽在三面。穿堂對著山門，迎門供

奉著彌勒佛

D.一片很大的打谷場在河邊。山門里是一個穿堂，迎門供奉著彌勒佛。三

面都栽著高大的柳樹

解析：作者的立足點是“山門”，即河邊的打谷場與建筑物之間，應(yīng)該承

“河”談起，依次往后寫。從空間順序考慮，B、C、D三項的空間順序是混亂

的。只有A項清楚地交代了作者的立足點和各種景物的空間位置。

I角度六語氣語調(diào)

句式的不同，會使句子的語氣相應(yīng)地發(fā)生變化，也會使語調(diào)的重點發(fā)生轉(zhuǎn)

移。選用句式題有時并不是單獨地就某一考點進行考查，而是綜合性地進行考

查，所以應(yīng)注意從多方面去思考、分析。

鉉即時小冬

9.下列各句中，語氣最委婉的一句是（A）

A.只關(guān)注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們

認真思考呢？

B.只關(guān)注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們

認真思考嗎？

C.只關(guān)注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這無疑是應(yīng)該引起我們

認真思考的。

D.只關(guān)注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這恐怕不能不引起我們

認真思考了。

解析：該題考查的是句式的選用，也可聯(lián)系到語言運用中的“得體”。不

同的句式有著不同的語氣和表達效果，人們常說“一句話讓人跳，一句話讓人

笑”，說的就是這種效果。A項，該句是一個疑問句，用的是詢問的、商量的

語氣，很委婉。該題干擾較大的選項是D項，該句雖然用了“恐怕”這一詞表

示推測的語氣，但雙重否定的語氣還是比較強烈的。

L實戰(zhàn)技法.7

句式選用答題三步驟

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；快速閱讀語段，整體把握語段內(nèi)容，弄清其文

第一步:體特點和所要表達的主旨（話題）內(nèi)容。在木

步驟中，應(yīng)善于通過首句和尾句來把握語段大

讀語段:意.對于不同性質(zhì)的語段，也應(yīng)有不同處理策

明大意：略：說明性語段重點關(guān)注說明的對象及特點,議

?：論性語段重點關(guān)注論點或論題。

第二步細讀橫線前后語句，把握應(yīng)填句子所處的具體

語境，分析橫線處所填語句的陳述主體、句式

知語境:結(jié)構(gòu)特點、語言韻律風格、事物邏輯規(guī)律等,

巧分析?初步確定所填句子的主語、句式等.

0:

根據(jù)第二步的分析，把選項代入橫線處，看選

第三步

I：項的對象、陳述內(nèi)容、句式結(jié)構(gòu)、語言風格是

細比對杏與上下文協(xié)調(diào)一致，選項與上下文的邏輯關(guān)

定答案系是否嚴謹合理，然后確定答案。

【典例】（2018全國卷∏改編）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)?/p>

一項是（）

戲曲既需傳承也需創(chuàng)新，這是業(yè)內(nèi)的基本共識。然而，近年來由于一些創(chuàng)

新嘗試未收到理想效果，有人就將創(chuàng)新和繼承對立起來，認為戲曲不必創(chuàng)新。

尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后，創(chuàng)新在某些人那里

幾乎成了貶義詞。（）o隨著時代的發(fā)展變化，戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的

內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài)，只強調(diào)復制和模仿，戲曲恐怕早在數(shù)百年前就

壽終正寢了。

A.當代戲曲的發(fā)展,被創(chuàng)新精神的缺失所制約

B.當代戲曲的發(fā)展,因創(chuàng)新精神的缺失而被制約

C.創(chuàng)新精神的缺失,制約了當代戲曲的發(fā)展

D.創(chuàng)新精神的缺失,對當代戲曲發(fā)展起了制約作用

第一步第二步第三步

知語境，巧分析。由括細比對，定答案。A項和B項將

號前面的內(nèi)容“尤其是“當代戲曲的發(fā)展”放在前面，

讀語段，明大昆曲等戲曲藝術(shù)進入世陳述重點與文段中心不符。C項

意。整個文段論界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄和D項將“創(chuàng)新精神的缺失”放

述了創(chuàng)新之于之后，創(chuàng)新在某些人那在前面，更能突出強調(diào)創(chuàng)新精神

當代戲曲的重里幾乎成了貶義詞”，的重要。而C項”制約了……”

要性。可以推知括號內(nèi)應(yīng)填創(chuàng)和D項“對……起了制約作用”

新精神缺失帶來的后兩種句式相比，C項表述更簡潔

果，主語應(yīng)是“創(chuàng)新精明確。所以括號內(nèi)補寫的語句，

神”。最恰當?shù)臑镃項。

H即時小練

10.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵–）

我國第三次萬米深淵深海裝備海試和科考作業(yè)近日完成各項任務(wù)，乘坐

“探索一號”科考船從馬里亞納海溝海域回到三亞。此次科考在國內(nèi)首次獲取

10898米含上覆水未擾動的沉積巖芯，并獲取位于帕里西維拉海盆東部海山鏈

和馬里亞納弧后張裂區(qū)的巖石樣品，（）o在國內(nèi)首次獲取了馬里亞納海

溝與雅浦海溝之間關(guān)鍵通道的斷面水文數(shù)據(jù)和水體樣品。

A.揭示了馬里亞納俯沖帶南