2024年（必備）小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

第頁2024年（必備）小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1

一學(xué)期來，在市教化部門和鎮(zhèn)教管辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，我校緊緊圍繞強(qiáng)師興校的奮斗目標(biāo)，主動(dòng)提倡"以人為本"的教化理念，全面實(shí)施強(qiáng)校方略，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教化教學(xué)改革作為動(dòng)力，全方位地打造育人平臺，外樹形像，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，取得了肯定的成果，詳細(xì)總結(jié)如下：

一、管理為范，營造和諧校內(nèi)，小學(xué)春季學(xué)校工作總結(jié)。

1、加強(qiáng)班子和老師隊(duì)伍的組織建設(shè)。

一是抓學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)。每周堅(jiān)持學(xué)習(xí)政策理論、法規(guī)不少于2小時(shí)，做好學(xué)習(xí)筆記并聯(lián)系實(shí)際寫心得;二是抓言行，外樹形象。以制度約束行為，依法治校、治教，身先士卒，樹立良好形象。

2、實(shí)施人本管理，促進(jìn)和諧發(fā)展。

班子成員在硬性管理上力求科學(xué)公正，軟性管理上增加感情投資，把工作做到人的心坎上;堅(jiān)持民主生活會(huì)制，學(xué)校大事歷來堅(jiān)持公開，財(cái)務(wù)、評先、晉級、評職等工作公開透亮。全校上下形成合力，遇事同心同德，使學(xué)校工作一路綠燈。

二、德育為魂，形成教化特色。

1、以"講正氣、樹新風(fēng)"主題教化活動(dòng)為主，號召廣闊老師求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取的工作思路。黨員老師帶頭學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，開展"一對一"談話及寫剖析和整改材料，營造濃濃的干事氛圍。

2、以"愛心給學(xué)生，奉獻(xiàn)在校內(nèi)"師德教化活動(dòng)為輔，開展"貼近一個(gè)班級，幫助一個(gè)學(xué)生"活動(dòng)，打造了一支作風(fēng)過硬、師德高尚的老師隊(duì)伍。

3、以"我們擁有共同的家"為主題的班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對留守子女的管理工作，通過班級活動(dòng)，使留守兒童感受到家的暖和，工作總結(jié)《小學(xué)春季學(xué)校工作總結(jié)》。

4、扎實(shí)開展每周一的升旗儀式和早會(huì)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，利用"紅領(lǐng)巾廣播站"，結(jié)合"老師節(jié)"、"國慶節(jié)"、“重陽節(jié)”"元旦節(jié)"等節(jié)日開展相關(guān)的主題系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)的建設(shè)及活動(dòng)。

5、實(shí)施"校內(nèi)體育活動(dòng)安排"，開足、開好各級體育課，合理支配學(xué)生的課內(nèi)外體育活動(dòng)項(xiàng)目，努力做到每天學(xué)生最少熬煉一小時(shí)。

三、教學(xué)為本，提升辦學(xué)質(zhì)量。

1、落實(shí)有效教學(xué)管理，爭取人人過"三關(guān)"。

通過開展過關(guān)課、評優(yōu)課活動(dòng)，以及各年級輪番開展教材培訓(xùn)活動(dòng)，來達(dá)到對老師過"三關(guān)"的各種檢測。狠抓課堂教學(xué)，努力打造規(guī)范課、特色課，徹底變革老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而體現(xiàn)有效、務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。

2、夯實(shí)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到環(huán)環(huán)相扣。

本期接著做好"三查"--校長隨機(jī)抽查、教育處定期檢查、年級段自行評查三項(xiàng)工作;堅(jiān)持每單元測試分析法;努力實(shí)現(xiàn)"優(yōu)生吃得好，差生吃得飽"的課外輔導(dǎo)策略，兩端學(xué)生成果快速提高。

3、加大校本培訓(xùn)力度，提高辦學(xué)效益。

完善校本培訓(xùn)制度，骨干老師結(jié)對子工作方案等，形成研、培、訓(xùn)相結(jié)合的教研模式。加強(qiáng)集體備課制，在集體備課中發(fā)覺問題，剛好解決。主動(dòng)出擊聘請市、鎮(zhèn)教研室的教研員為我校做教學(xué)輔導(dǎo)，解決實(shí)際困難。開展校內(nèi)課改論壇;對年輕老師進(jìn)行教學(xué)模式輔導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率。

由于我們不遺余力地開展了一系列活動(dòng)，學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。各年級在市、鎮(zhèn)的`各類競賽及抽考中都獲得了可喜的成果?！叭省币泊蠓忍岣?。

四、保障為先，提升后勤服務(wù)意識。

1、重視平安教化，保障師生平安。

堅(jiān)固樹立"平安第一"的思想，全面推行平安工作責(zé)任制。除簽訂目標(biāo)平安責(zé)任書以外，開展各種平安演練，讓學(xué)生平安意識常駐心中。聘請法制專家為我校做平安學(xué)問講座。通過家長會(huì)與家長同做平安防范工作。不定期組織后勤人員對電線等進(jìn)行檢查修理，防微杜漸。

2、嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，增加理財(cái)公允透亮度。

3、加強(qiáng)機(jī)室的管理，增加運(yùn)用率。

4、仔細(xì)、細(xì)致地做好"普九"檔案的管理，嚴(yán)格限制適齡兒童的失學(xué)率為0。

五、存在的問題：

1、老師隊(duì)伍素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，有些進(jìn)取心不夠強(qiáng)的老師仍需多方面學(xué)習(xí)，才能勝任當(dāng)今教化教學(xué)崗位。

2、校舍嚴(yán)峻不足，學(xué)校很多科室無法配備完善。

3、教化經(jīng)費(fèi)短缺，學(xué)校很多活動(dòng)開展缺乏財(cái)力保障。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，勝利與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣概，迎接新的挑戰(zhàn)。我信任，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位辛勤園丁的才智和勤勞，肯定能創(chuàng)建黎垌小學(xué)美妙的將來!

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2

我校在圍繞“健康與成長”主題開展了形式多樣的活動(dòng)，建立健全我校“素養(yǎng)教化月”活動(dòng)制度。結(jié)合我校校內(nèi)特色，創(chuàng)新素養(yǎng)教化載體，構(gòu)建獨(dú)具特色的素養(yǎng)教化推動(dòng)模式，在我校逐步形成點(diǎn)面結(jié)合、豐富多彩、充溢活力的素養(yǎng)教化長效活動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面主動(dòng)和諧發(fā)展。

“健康與成長”作為今年的素養(yǎng)教化月主題，更是強(qiáng)化少年兒童健康、陽光、樂觀性格的教化決策。我們緊緊圍繞“健康與成長”這一主題，開展了豐富多彩的教化活動(dòng)，使學(xué)生深深懂得健康成長的重要性，逐步走向健康的學(xué)習(xí)生活方式。短短的幾個(gè)月，我們卻取得了令人可喜的效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立活動(dòng)小組。

中小學(xué)“素養(yǎng)教化月”活動(dòng)，對于全面貫徹教化方針，深化教化教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。我們切實(shí)做到了提高相識，注意實(shí)效，不搞形式、不走過場，我校加強(qiáng)對“素養(yǎng)教化月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。細(xì)心組織，加大對活動(dòng)的宣揚(yáng)力度，剛好總結(jié)閱歷、宣揚(yáng)典型，主動(dòng)探究，開拓創(chuàng)新，確保活動(dòng)順當(dāng)開展。

二、以“健康成長”為主題開展了一系列活動(dòng)。

我校通過一系列文體和嬉戲活動(dòng)、心理健康學(xué)問講座、主題隊(duì)會(huì)、讀書活動(dòng)和心理詢問等活動(dòng)，培育學(xué)生健康的身心、強(qiáng)健的體魄、良好的意志;幫助學(xué)生樹立科學(xué)的健康理念，養(yǎng)成良好的性格，培育學(xué)生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質(zhì)，讓學(xué)生們健康生活、歡樂成長。

三、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營造氛圍，取得成效。

(一)宣揚(yáng)教化(3月第4周)

1.利用好“國旗下的.講話”進(jìn)行啟動(dòng)宣揚(yáng)教化。圍繞健康與成長主題，組織1次“國旗下的講話”(3月22日)，由六年級學(xué)生作國旗下講話(活動(dòng)的目的、進(jìn)程及詳細(xì)支配)。

2.組織部分班級觀看有關(guān)切理健康宣揚(yáng)片。

3.心理健康班隊(duì)會(huì)。(各班主任負(fù)責(zé))

4.各班刊出了一期心理與健康黑板報(bào)，班級黑板報(bào)大力進(jìn)行心理健康學(xué)問普及教化。

4.學(xué)科健康教化的滲透。(科任老師)

5.各班利用晨會(huì)課宣揚(yáng)健康教化學(xué)問，發(fā)動(dòng)學(xué)生從我身邊小事做起，小手拉大手，大隊(duì)部發(fā)出倡議，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“酷愛運(yùn)動(dòng)、關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)合作”。

(二)活動(dòng)實(shí)施

1.學(xué)生設(shè)計(jì)了一條健康成長宣揚(yáng)標(biāo)語。

2.創(chuàng)建了一個(gè)班級心理詢問郵箱。

3.從身邊的小事做起。

4.開展了一次主題班會(huì)。(4月第1周)

5.在四至六年級開展了以“成長的天空”為主題的征文活動(dòng)，并予以評比。

7.展了“放飛幻想歡樂成長”繪畫競賽。

8.開展了“感恩勵(lì)志紅五月”——感恩勵(lì)志系列活動(dòng)。工作總結(jié)結(jié)合母親節(jié)各班開展“媽媽，我想對你說……”活動(dòng)。

我校開展“素養(yǎng)教化月”活動(dòng)以來，全方位、多角度地開展豐富多彩的活動(dòng)，樹立了學(xué)生科學(xué)的健康理念，激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)情感，陶冶了學(xué)生的情操，培育了學(xué)生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質(zhì)，增加了體意識和合作精神，為推動(dòng)素養(yǎng)教化再上臺階打下了良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3

為全面實(shí)行關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，增加學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教化工作的力度，提高家長的整體素養(yǎng)，辦人民滿足教化。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作，學(xué)校發(fā)生了巨大改變?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：

學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作。本學(xué)期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，期初就召開了班子擴(kuò)大會(huì)議，仔細(xì)分析探討我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長學(xué)校的詳細(xì)方案，學(xué)校要求：工作要做實(shí)，要做得繪聲繪色。

1、成立新的家長委員會(huì)

經(jīng)各班班主任嚴(yán)格舉薦，學(xué)?？己?，召開了家長委員會(huì)籌備會(huì)議，會(huì)議探討通過了蒲河學(xué)校家長委員會(huì)職責(zé)，家長委員會(huì)組成人員，主任、副主任人選。

2、重視抓好家教學(xué)問的培訓(xùn)

為了提高家長的整體素養(yǎng)，使家長更好的了解孩子的心理與生活須要，學(xué)習(xí)和駕馭教化孩子的方法與技能，提高家教水平。家長學(xué)校與11月18日請來了心理學(xué)博士、心理學(xué)專家來校為家長作了“關(guān)注孩子心理關(guān)注學(xué)生成長”的報(bào)告。會(huì)場上，揚(yáng)子結(jié)合農(nóng)村家長的'實(shí)際，貼近生活，把枯燥的心理學(xué)原理通過實(shí)例變成淺顯易懂的學(xué)問；語言幽默、風(fēng)趣，展示了心理學(xué)專家、博士的風(fēng)采。揚(yáng)子的報(bào)告博得了家長們的陣陣掌聲。

3、主動(dòng)開展家長的心理健康教化

通過主動(dòng)開展家長學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開展，提升了學(xué)校的知名度，增加了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教化力度，親密了家長與老師的關(guān)系，提高了學(xué)校教化教學(xué)成果。一切為了孩子，使學(xué)校的管理目標(biāo)與家長的希望達(dá)成一樣。

外部環(huán)境的改變，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部的管理，家長們表示，學(xué)校發(fā)生了巨大改變，校內(nèi)美了，校內(nèi)凈了，教學(xué)成果提高了，把孩子放在這所學(xué)校里念書，我們放心。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)4

本學(xué)期起先之始，我校依據(jù)上級的指示精神，在學(xué)校的老師隊(duì)伍當(dāng)中選拔十名優(yōu)秀老師。分級組進(jìn)行民主選舉，我很榮幸在級組的評比中獲票數(shù)最高的人員之一，并通過了我為今年的農(nóng)村優(yōu)秀老師。這說明我在這一年的教學(xué)工作中，我所做的一切工作夠得到老師們的確定，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我撫心自問，在這一年里，我的確盡我所能，做好了我的本職工作，心安理得?，F(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

一、課前做好打算工作，仔細(xì)上課

本人用一個(gè)專業(yè)老師的素養(yǎng)嚴(yán)格要求自己，勇于探究農(nóng)村教化的特點(diǎn)，仔細(xì)把握每一個(gè)學(xué)生的特性所在，了解學(xué)生的學(xué)問水平、智力水平和特性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來設(shè)計(jì)課的類型，擬定用學(xué)生易于接受學(xué)問的教學(xué)方法，支配具體的教學(xué)過程的程序，仔細(xì)寫好教案。每堂課要向?qū)W生傳授什么學(xué)問點(diǎn)，心中有數(shù)。

由于農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件、設(shè)備簡陋，我只好常常利用小黑板，把課堂上要解決的一些要點(diǎn)問題和學(xué)生要練習(xí)的內(nèi)容寫在小黑板上，盡量按預(yù)定的安排完成每一節(jié)課的講授任務(wù)，講課時(shí)盡量微笑教學(xué)，耐性啟發(fā)，想方設(shè)法吸引學(xué)生的留意力，使學(xué)生每一節(jié)課都有所收獲。

二、仔細(xì)批改作業(yè)

作為語文老師，我覺得很辛苦，苦就苦在備課和批改。尤其是批改作文?，F(xiàn)在學(xué)校不分尖子班，而是平衡班，班中學(xué)習(xí)成果拔尖的人數(shù)沒幾個(gè)，作文寫得好的也只有xx個(gè)。大部分學(xué)生連基本的寫作實(shí)力都很差，敘事不完整，表達(dá)不清晰生動(dòng)，錯(cuò)字連篇，文章結(jié)構(gòu)支配紊亂，批改起作文來真是特別吃力。

一沓作文放在桌上如同一座山壓于心頭，很不舒適。盡管如此，我還是耐性、仔細(xì)的細(xì)致批改。錯(cuò)的指出來，不合理的幫助其作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，寫得好的地方進(jìn)行旁批加以贊揚(yáng)，每篇作文都仔細(xì)寫好評語。平常的`作業(yè)有針對性，有層次性，力求讓學(xué)生能得到一次實(shí)力的訓(xùn)練，起到最大的效果。學(xué)生在作文過程出現(xiàn)的共同問題，盡量利用時(shí)間對他們進(jìn)行正確的指導(dǎo)，指出其錯(cuò)誤所在，并針對有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

三、重點(diǎn)培育優(yōu)等生，耐性輔導(dǎo)后進(jìn)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量

在授課時(shí)，較難的問題，我由優(yōu)等生來回答，同一個(gè)問題多問幾個(gè)有潛力的學(xué)生，看看哪個(gè)回答得較好，讓大家來評價(jià)、學(xué)習(xí)。比較簡單解決的問題，由后進(jìn)生來解決。只要他們能回答得對，我就要求同學(xué)們以掌聲激勵(lì)他們，使他們有信念的學(xué)習(xí)。

同時(shí)要求學(xué)習(xí)成果好的學(xué)生幫助成果差的學(xué)生開展一幫一的活動(dòng)，與班主任達(dá)成共識，好學(xué)生與差學(xué)生同位，好讓他們互幫互學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)愛好，從而產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。

四、接著學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，提高業(yè)務(wù)水平

仔細(xì)學(xué)習(xí)新教化教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推動(dòng)新課程改革的深化開展，主動(dòng)參與“xx教學(xué)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)名師的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例，多與同級同科老師研討教學(xué)方法，進(jìn)行集體備課。

這學(xué)期來，我所擔(dān)當(dāng)?shù)恼Z文科教學(xué)成果大有進(jìn)步，在同級的語文老師的共同努力下，全級的語文成果排列市的第x名，得到了市領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教學(xué)過程中仍存在不足，在今后的教化教學(xué)中工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進(jìn)，為培育下一代作出自己最大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5

20xx學(xué)期我校通過深化少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素養(yǎng)，全面推動(dòng)我校的少先隊(duì)工作，開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。

一、強(qiáng)化和突出文化底蘊(yùn)，為學(xué)校服務(wù)

（１）接著推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)。主動(dòng)營造深厚的書香校內(nèi)氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，啟迪心靈，進(jìn)行潛移默化的教化。主動(dòng)開展班級文化建設(shè)，各班主任依據(jù)自己班級的特點(diǎn)，布置具有班級特色的文化；定期出好黑板報(bào)，使之與學(xué)校的每月主題活動(dòng)相互輝映；美化校內(nèi)，打造手抄報(bào)作品專欄，做到學(xué)生作品定時(shí)間、定主題展示。

（２）少先隊(duì)干部建設(shè)。重視對學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，召開學(xué)生干部會(huì)議，開展學(xué)生干部之間工作閱歷的溝通活動(dòng)。創(chuàng)新大隊(duì)干部競選方式，通過演講等形式，成立新一屆大隊(duì)委；成立監(jiān)督巡查小組，分工檢查學(xué)校常規(guī)、文明禮儀、吃零食現(xiàn)象等。

（３）學(xué)生校規(guī)建設(shè)。本學(xué)期大隊(duì)部接著開展了一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)在校學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教化。首先，開展“星級文明班級”評比活動(dòng)。依據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，制定文明班級評比內(nèi)容（儀表、言行、衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律、佩帶）。評比為一天一檢查，一周一評比，一周一小結(jié)，一周一公布。評比以常常性檢查和抽查相結(jié)合，采納扣分制衡量執(zhí)行狀況，每周公布一次各班總分。以段為單位，每段評出星級班級一名。同時(shí)，為完善學(xué)校、大隊(duì)部、班級三級檢查制度，自下而上進(jìn)行自主管理，自我教化。在平常，加強(qiáng)例會(huì)制度，加強(qiáng)對星級班級檢查人員的培訓(xùn)，每周一中午在隊(duì)室集中，內(nèi)容有反饋分?jǐn)?shù)、狀況說明等。“文明班級”活動(dòng)得到了班主任的重視，各個(gè)班級為了爭奪優(yōu)秀中隊(duì)你追我趕，不甘示弱。本學(xué)期校內(nèi)衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀等各種常規(guī)表現(xiàn)的較好。

二、加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

激勵(lì)中隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)新活動(dòng)形式，每個(gè)星期學(xué)習(xí)《少先隊(duì)活動(dòng)》《輔導(dǎo)員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，全校學(xué)習(xí)了解少先隊(duì)活動(dòng)的程序和禮儀，以規(guī)范少先隊(duì)員的禮儀，提中學(xué)隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素養(yǎng)。全校專職兼職輔導(dǎo)員老師通過在線學(xué)習(xí)，集中探討，溝通閱歷通過全省輔導(dǎo)員培訓(xùn)證書，并把這些理論用于實(shí)踐中，通過學(xué)習(xí)丘孝感的.即興中隊(duì)暨隊(duì)章的規(guī)范并這些用于中隊(duì)活動(dòng)的開展中取得肯定的成效。

三、提高少先隊(duì)員思想素養(yǎng)。

利用每周一的國旗下講話，對隊(duì)員進(jìn)行思想教化，并通過落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，抓好每天的“三評”工作，仔細(xì)做好檢評結(jié)果統(tǒng)計(jì)，公允公正的把檢評結(jié)果納入到中隊(duì)評估中，讓隊(duì)員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)升旗手的常規(guī)管理和訓(xùn)練。

四、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。

進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。主動(dòng)提倡建設(shè)歡樂的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)的宣揚(yáng)教化作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。

五、開展各項(xiàng)愛好小組活動(dòng)。、

培育隊(duì)員的愛好愛好，使隊(duì)員們在活動(dòng)中都得到了各種實(shí)力的熬煉，同時(shí)培育了他們的綜合素養(yǎng)，發(fā)覺人才。

六、心理健康教化。

如今獨(dú)生了女多，在家中備受寵愛，要什么有什么，他們經(jīng)受不起挫折，依靠性強(qiáng)。各中隊(duì)常常利用中隊(duì)主題活動(dòng)和班會(huì)課對隊(duì)員進(jìn)行思想教化。

一學(xué)期又過去了，在中隊(duì)輔導(dǎo)員及少先隊(duì)干部的共同努力下，少先隊(duì)工作又有了一個(gè)新的進(jìn)展，在隊(duì)活動(dòng)中，輔導(dǎo)員都能大膽放手讓隊(duì)員去熬煉，但是出現(xiàn)指導(dǎo)不力的現(xiàn)象，活動(dòng)還是較多流于形式。希望新的一學(xué)期，中隊(duì)輔導(dǎo)員們能更加酷愛自己的少先隊(duì)事業(yè)，把自己的童心與愛心奉獻(xiàn)予少先隊(duì)員，為少先隊(duì)工作注入更加簇新的血液。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6

本學(xué)期xx小學(xué)在鄉(xiāng)教化辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，深化實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范化辦學(xué)和精細(xì)化管理，扎實(shí)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，不斷提高教化教學(xué)質(zhì)量。著力于提高老師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)的實(shí)力，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品嘗。以強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理為切入點(diǎn)，以提高老師課堂教學(xué)水平，全面提升教化教學(xué)質(zhì)量為中心。

一、德育為先，抓好育人工作

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化年級管理主體地位

接著健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評價(jià)班主任工作。注意發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。

2、堅(jiān)持常規(guī)教化陣地，加強(qiáng)養(yǎng)成教化導(dǎo)向

（1）明確養(yǎng)成教化工作任務(wù)。組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教化辦養(yǎng)成教化實(shí)施方案》，完善師生值周檢查制度，實(shí)行日檢查、周評比、總結(jié)，培育學(xué)生良好行為習(xí)慣。

（2）充分利用課堂及課外等加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

我們著重在課堂上下功夫，培育學(xué)生上課仔細(xì)聽講的習(xí)慣。仔細(xì)聽講，留意力集中，主動(dòng)思索是提高學(xué)習(xí)效率、成果優(yōu)異的必備條件。為了讓整個(gè)班級在課堂上形成一種爭先恐后，主動(dòng)發(fā)言的良好氛圍，主動(dòng)做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。

（3）深化開展對學(xué)生的養(yǎng)成教化活動(dòng)。

促進(jìn)學(xué)生培育良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動(dòng)，通過評比活動(dòng)，讓好習(xí)慣在校內(nèi)蔚然成風(fēng)，激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范個(gè)人行為，塑造文明的形象。

二、建構(gòu)高效課堂，向縱深推動(dòng)教化教學(xué)工作

本學(xué)期，我校把建構(gòu)高效課堂作為教學(xué)重點(diǎn)工作。學(xué)期初，立足于鄉(xiāng)教化辦領(lǐng)導(dǎo)的“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動(dòng)已經(jīng)全面啟動(dòng)，進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的實(shí)施階段。一學(xué)期以來，圍圍著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”，以構(gòu)建高效課堂為最終目的，我校依據(jù)校本，彰顯教學(xué)特色，進(jìn)行了一系列的構(gòu)建活動(dòng)。

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，落實(shí)過程管理

（1）改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研學(xué)結(jié)合

在每周四的學(xué)科教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中開展研討和學(xué)習(xí)兩結(jié)合的方式，不斷提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。圍圍著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實(shí)施方案，帶領(lǐng)老師們仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟相關(guān)文件精神，通過備課、上課、作業(yè)、評課等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)高效課堂建設(shè)。

（2）抓好小學(xué)科和薄弱學(xué)科，全面提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量

開學(xué)初制定好各學(xué)科教學(xué)安排，按國家規(guī)定課程安排開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學(xué)科教學(xué)工作，做好檢查落實(shí)。促使小學(xué)科老師重視改進(jìn)自己的教化教學(xué)方式，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效率。另外，針對個(gè)別年級的薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤聽課和隨機(jī)抽測，促進(jìn)薄弱學(xué)科提高教學(xué)效益，進(jìn)而轉(zhuǎn)化，形成長足進(jìn)步。

2、深化實(shí)施，多層次開展課堂教學(xué)探討活動(dòng)

圍繞教化教學(xué)現(xiàn)代化和“學(xué)洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂，本年度我校多層次分目標(biāo)開展了各類教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建高效課堂。開展分層次課堂教學(xué)研討活動(dòng)：骨干老師研討課、優(yōu)秀老師展示課。學(xué)校在開學(xué)初推出各學(xué)科骨干老師課堂公開課研討。同時(shí)在骨干老師的教學(xué)研討課基礎(chǔ)之上，再次為全體老師用好教學(xué)現(xiàn)代化的手段建構(gòu)高效課堂供應(yīng)了樣本。

3、形成初步成果，發(fā)覺不足，不斷進(jìn)步

切實(shí)變更了具有外在強(qiáng)制的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)生在輕松開心的情境中主動(dòng)主動(dòng)地去獲得學(xué)問和技能。教學(xué)方式的變更和教學(xué)中老師贊許的語言能使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂與勝利的驕傲，學(xué)生變得喜愛學(xué)習(xí)并在老師的引導(dǎo)下，創(chuàng)新意識增加了，探究主動(dòng)性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的實(shí)力發(fā)展了。在今后的教化教學(xué)工作中，我校仍將以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)工作，結(jié)合教化現(xiàn)代化全面改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)管理，以活動(dòng)促發(fā)展，讓高效課堂的建設(shè)真正全面推廣并深化實(shí)施，促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。

三、堅(jiān)持科研興教，創(chuàng)新開展教科研工作

1、加強(qiáng)教科研理論培訓(xùn)。利用鄉(xiāng)教化辦組織老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到個(gè)人的日常教學(xué)中來。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)高為師，身正為范。為了提高老師隊(duì)伍的.整體素養(yǎng)，學(xué)校深化開展教化科研工作，以研促教，教研相長。

四、服務(wù)教學(xué)，做好后勤工作

1、做好老師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級和師生手中，剛好添補(bǔ)課本簿冊，保證教化教學(xué)工作順當(dāng)開展。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、打算好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3、加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作，規(guī)范門衛(wèi)制度。門衛(wèi)是學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校平安保衛(wèi)工作的第一關(guān)，責(zé)任重大，要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責(zé)任感，仔細(xì)履行門衛(wèi)職責(zé)。做好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)平安的管理，牢記平安重于泰山，平安工作常抓不懈。對不合格平安規(guī)范的設(shè)施剛好進(jìn)行整改，將一切平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。

五、工作中存在的不足

在過去的工作中，我們也醒悟地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：

1、學(xué)校的教化現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善，校內(nèi)文化的層次還須要提升。

2、部分老師的教化科研水平有待提高，老師的專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，影響素養(yǎng)教化質(zhì)量。

六、今后工作的思路：

回首過去，成果有所提高，面對將來，倍感壓力很大，我們信任，在鄉(xiāng)教化辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信念，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力譜寫教化新篇！下一學(xué)期，我校將接著在鄉(xiāng)教化辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，接著深化教化教學(xué)改革，深化發(fā)展素養(yǎng)教化，創(chuàng)新師生評價(jià)體系，加強(qiáng)科研興校力度，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，接著提高教化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)7

本學(xué)期在迎接其次輪“健康校內(nèi)”評估的基礎(chǔ)上，開展健康教化，加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作、提高校內(nèi)平安學(xué)問教化為重點(diǎn)，仔細(xì)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》及市教委有關(guān)的規(guī)定要求，使學(xué)校建設(shè)成健康平安的育人環(huán)境。

一、健康教化

1、每月一次的20分鐘健康教化課，結(jié)合實(shí)際的狀況仔細(xì)備好課，定時(shí)衛(wèi)生廣播。

2、平常做好定期黑板報(bào)和衛(wèi)生宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)布置工作。

3、利用各種宣揚(yáng)日結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況開展形式多樣的健康教化宣揚(yáng)工作。

4、每天檢查校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要求班級做到班級衛(wèi)生無死角，每天定時(shí)定點(diǎn)打掃保潔區(qū)。

5、定期開展各班的衛(wèi)生委員培訓(xùn)。

二、六病防治工作

1、每年一年級新生剛?cè)雽W(xué)，衛(wèi)生室剛好收取他們在幼兒園的預(yù)防接種卡，但是由于我校有一部分同學(xué)是外地學(xué)生，給收卡帶來了肯定的困難，我剛好和班主任老師取得聯(lián)系，在班主任老師的協(xié)作下，做到一人一卡制，建卡率為100%。

2、本學(xué)期對一、四年級學(xué)生進(jìn)行流腦的接種。

3、十二月份區(qū)里支配三年級學(xué)生進(jìn)行糞檢工作，衛(wèi)生室剛好做好打算工作，實(shí)際人數(shù)66人，受檢人數(shù)64人，一例陽性。

4、協(xié)作9月20日愛牙日主題宣揚(yáng)，發(fā)放宣揚(yáng)資料（一年級高露潔）

5、做好每日的全校晨檢工作，有狀況剛好上報(bào)衛(wèi)生防疫部門。

九月份我校視力狀況如下：

班級總?cè)藬?shù)檢查人數(shù)視力正常數(shù)正常率視力不良數(shù)不良率新發(fā)病數(shù)率%復(fù)原數(shù)率%

一、二28828815754.513145.5

三、五47347324551.922748.15620.24420.2

全校76076040252.935847.16919.59730.5

三、其他工作

1、開學(xué)前做好食堂衛(wèi)生打算工作，索取食品衛(wèi)生許可證、健康證。杜絕因?qū)W校緣由引起的食物中毒，并保證每天供應(yīng)足量、平安的飲用水。

2、今年九月開學(xué)初，對于少兒互助基金問題，我們學(xué)校相當(dāng)重視，吸取了以往的閱歷，事先在班主任會(huì)議上說明紅十字少兒互助基金的`重要性和優(yōu)越性，又利用衛(wèi)生廣播對學(xué)生加以宣揚(yáng)，并擬訂一份告家長書，由于加大了紅十字少兒住院基金投保的宣揚(yáng)力度，經(jīng)過班主任的協(xié)作，投保率100%，使我校的工作順當(dāng)?shù)赝瓿闪藚^(qū)里的要求，使這項(xiàng)工作畫上了圓滿的句號。

3、為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，主動(dòng)參與每周一下午區(qū)的衛(wèi)生培訓(xùn)工作，做到不遲到，并把有關(guān)精神剛好向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，平常按時(shí)完成區(qū)里布置的各項(xiàng)工作，做好統(tǒng)計(jì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交有關(guān)資料,并做好資料的收集和歸檔工作。

總之，學(xué)校衛(wèi)生工作比較繁瑣，今后我們應(yīng)當(dāng)一步一個(gè)腳印，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，總結(jié)以往的閱歷，爭取更大的進(jìn)步。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8

本學(xué)年，為了促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展，提高老師教書育人、實(shí)施新課程的實(shí)力，我校于20xx年8月制訂了校本培訓(xùn)工作安排和支配表，仔細(xì)扎實(shí)地開展了校本培訓(xùn)工作。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

校本培訓(xùn)和校本教研，是老師成長的一只方舟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視校本培訓(xùn)工作，并把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手，成立了由校長任組長的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和管理。

二、重視過程管理

我校重視了校本培訓(xùn)的過程管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)老師上課有講稿，聽課老師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過老師會(huì)、《校內(nèi)通訊》、“大邑教化網(wǎng)”等形式總結(jié)、匯報(bào)和反饋了校本培訓(xùn)工作進(jìn)展?fàn)顩r，對老師產(chǎn)生激勵(lì)作用。

三、落實(shí)培訓(xùn)理念

我校提出了“要讓每一個(gè)老師都勝利”的培訓(xùn)理念。為了落實(shí)培訓(xùn)理念，本學(xué)年，我校接著把學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)來抓。

1、老師的成長既來自個(gè)體的發(fā)展需求，也來自老師的外部人文性牽領(lǐng)。學(xué)校針對老師的實(shí)際狀況，為老師舉薦了一些必讀書目，如《走進(jìn)新課程》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解析》等書籍，還為老師訂閱了《小學(xué)語文老師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)老師》等刊物。為了能讓每一名老師有所選擇和收獲，學(xué)校激勵(lì)老師到書店購置自己寵愛的有關(guān)教化教學(xué)方面的書籍，并賜予了了報(bào)銷。學(xué)校要求老師每天讀書半小時(shí)，寫讀書筆記、讀后心得，還開展了“多讀書讀好書”征文活動(dòng)，于今年5月向縣教化局人事科舉薦了6篇優(yōu)秀征文稿。20xx年12月，我校1名老師被縣教化局評為大邑縣教化系統(tǒng)“學(xué)習(xí)型家庭標(biāo)兵”，1名老師獲大邑縣“20xx年學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”符號。

2、不管是國培，還是省、市、縣舉辦各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校都要支配老師“走出去”，真正做到有訓(xùn)必參。外出老師返校后，剛好向?qū)W校、全體老師傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。為了解除老師外出培訓(xùn)的后顧之憂，我?？偸窍氡M方法給其調(diào)課、妥當(dāng)支配工作等。

3、每周一的周務(wù)會(huì)，我校先進(jìn)行了半小時(shí)的通識性培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)心得溝通，這樣既保證了學(xué)習(xí)時(shí)間，也保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量，也讓老師明確了培訓(xùn)、溝通目的：駕馭新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教學(xué)過程。

4、圍繞說課、上課、評課開展教研組活動(dòng)，通過“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評比”活動(dòng)評出校內(nèi)12節(jié)各學(xué)科觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、示范課。此外，我校還支配縣、校級骨干老師上示范課、組織老師觀看課例視頻，使聽課老師漸漸懂得什么樣的課堂才真正精彩。

5、每逢縣教化局小教室組織教學(xué)競賽、縣老師進(jìn)修校組織的有我校老師獻(xiàn)課的骨干老師培訓(xùn)活動(dòng)，我?？偸遣杉{集體備課方式，利用集體的力氣打算參賽的課堂、打算探討課。1人外出上課、獻(xiàn)課，學(xué)科教研組成員參加備課過程，在參加中奉獻(xiàn)，更在參加中收獲。

6、當(dāng)今社會(huì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與老師休戚相關(guān)。本學(xué)年，我校接著開展了現(xiàn)代教化技術(shù)全員培訓(xùn)，力求青年老師制作課件要普及、中老年老師上網(wǎng)查閱資料要普及，激勵(lì)老師合理利用課余時(shí)間閱讀網(wǎng)上信息、利用有用信息服務(wù)于自己的教化教學(xué)，督促老師登陸“繼教網(wǎng)”，進(jìn)行網(wǎng)上“選擇課程學(xué)習(xí)”、“寫反思”等。

四、豐富培訓(xùn)活動(dòng)

1、“師德培訓(xùn)”，增加老師教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感。

本學(xué)年上、下學(xué)期，我校圍繞“我該怎樣愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”、“強(qiáng)師德、鑄師魂，做人民滿足的老師”主題，組織全體老師學(xué)習(xí)時(shí)事政治、教化法律法規(guī)、師德規(guī)范以及《國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》，于下學(xué)期仔細(xì)開展了“執(zhí)行力提升年”相關(guān)工作。老師在參與師德集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還堅(jiān)持自學(xué)，不但做好了學(xué)習(xí)筆記，還寫了學(xué)習(xí)心得。

2、“以賽代培”，推動(dòng)新媒體新技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用。

今年3月中旬至4月上旬，我校遵照縣教化局“內(nèi)涵突破年”工作要求，為了推動(dòng)新媒體新技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用，探討實(shí)踐現(xiàn)代教化技術(shù)下的有效課堂教學(xué)模式，實(shí)行了“以賽促練，以賽代培”的方式，在45歲以下老師中開展了運(yùn)用電子白板課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。

活動(dòng)前，參賽老師時(shí)常到多媒體教室摸索白板的各種功能，并依據(jù)自己的課題，仔細(xì)研讀教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教案、課件。活動(dòng)中，全部參賽老師展示了良好的個(gè)人素養(yǎng)，他們有的用白板軟件的插入圖片功能，為學(xué)生展示出一幅幅精彩紛呈的圖片；有的運(yùn)用白板的回放功能，為學(xué)生呈現(xiàn)誕生字的書寫過程；有的運(yùn)用白板的.錄音功能，播放學(xué)生朗讀課文的精彩瞬間……

課后，老師們參與了各學(xué)科教研組長組織了評課會(huì)。會(huì)上，聽課者不但確定了每位參賽老師課堂上的“閃光點(diǎn)”，還依據(jù)新課程理念、教學(xué)“三主”原則指出了課堂教學(xué)存在的問題，須要改進(jìn)的地方。教育處收集整理了“評課會(huì)”的看法和建議，形成了“評課集”，印發(fā)到全體老師。

3、“促進(jìn)反思”，讓老師在專業(yè)發(fā)展過程中提升自我。

為了促進(jìn)老師反思教化教學(xué)生活，幫助老師在專業(yè)發(fā)展過程中提升自我，今年5月上旬，我校開展了“教化敘事（案例）”征集活動(dòng)。全體老師主動(dòng)響應(yīng)，學(xué)校收到29篇教化敘事，可以說篇篇文章浸透著老師們的汗水，凝合著老師們的教化才智，展示著老師們的文采。學(xué)校不但利用周務(wù)會(huì)溝通了優(yōu)秀的“教化敘事（案例）”，還精選10篇優(yōu)秀的教化敘事（案例）參與縣級評比。

4、“開拓視野”，應(yīng)用龍語語文學(xué)問庫開展教學(xué)工作。

今年5月16日下午，我校語文老師在計(jì)算機(jī)教室接受了學(xué)校實(shí)行的“龍語教學(xué)軟件”應(yīng)用培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，老師們普遍認(rèn)為“龍語教學(xué)軟件”開拓了大家的視野，具有實(shí)踐性和好用性，能夠有效提高備課效率、教學(xué)質(zhì)量及自身專業(yè)素養(yǎng)，能夠優(yōu)化課堂教學(xué)效果。大家表示，今后將主動(dòng)應(yīng)用龍語語文學(xué)問庫開展教學(xué)工作。隨后，我校掀起了運(yùn)用龍語教學(xué)軟件的熱潮，常?？梢娬Z文老師在電腦上點(diǎn)擊“龍語軟件”。

5、“搭建平臺”，力促新老師、青年老師盡快成長。

我校35歲以下新老師、青年老師有鄧代龍、龔秀珍、李慧、彭霞、李紅、杜忠芳，他們均有“師傅”。我校要求徒弟主動(dòng)聽師傅的課，實(shí)地感受教學(xué)過程，學(xué)習(xí)勝利閱歷；師傅主好聽徒弟的課，了解徒弟的不足，有針對性地賜予指導(dǎo)，同時(shí)也汲取徒弟的先進(jìn)思想和簇新做法。師徒既各展其長，又互幫互學(xué)、優(yōu)勢互補(bǔ)。

為了提高新老師、青年老師的教書育人的實(shí)力和水平，我校給新老師、青年老師搭臺子、壓擔(dān)子，給他們施展才華的機(jī)會(huì)：一是支持他們參與縣級以上的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、縣“老師合唱團(tuán)”訓(xùn)練；二是為他們爭取在縣、區(qū)（點(diǎn)）教研活動(dòng)中上公開課、探討課；三是讓他們?nèi)谓坍厴I(yè)班、任教薄弱學(xué)科，挑起提升學(xué)校教化質(zhì)量的重?fù)?dān)；四是讓他們擔(dān)當(dāng)班主任、教研組長；五是支持和激勵(lì)他們參與區(qū)（點(diǎn)）以上的教學(xué)技能競賽；六是起用德、能、勤、績等方面表現(xiàn)突出的青年老師進(jìn)入校務(wù)會(huì)，充溢管理隊(duì)伍。

目前，我校的語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、信息技術(shù)教研組長均是青年老師，有3人為縣級骨干老師培育對象、1人為縣“學(xué)科帶頭人”、2人為縣“優(yōu)秀老師”、1人為縣“教壇新秀”、1人為縣“基礎(chǔ)教化課程改革試驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”、1人為縣“優(yōu)秀教研組長”、1人為縣“20xx年度接著教化工作先進(jìn)個(gè)人”、1人為縣“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，3人參與縣、市“十萬老師大比武”系列活動(dòng)獲等級獎(jiǎng)。本學(xué)期，1人獲第四屆“全國老師語言文字基本功大賽”三等獎(jiǎng)，3人參與大邑縣小學(xué)教材解讀競賽獲二、三等獎(jiǎng)，1人執(zhí)教的《閱讀大地的徐霞客》獲大邑縣20xx年小學(xué)語文老師錄像課評比三等獎(jiǎng)，1人在大邑縣20xx年中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透德育課案評比中獲二等獎(jiǎng)，1人獲全國中小學(xué)老師信息技術(shù)與教化創(chuàng)新論文大賽（四川賽區(qū)）優(yōu)秀獎(jiǎng)，1人獲大邑縣第七屆中小學(xué)電腦作品創(chuàng)作活動(dòng)指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

6、“課題引領(lǐng)”，讓老師在“研”中成長。

教化科研是老師走向勝利的橋梁。我校擔(dān)當(dāng)?shù)拇笠乜h“十一五”教化科研課題“培育小學(xué)生良好的書寫習(xí)慣”，于20xx年12月通過了縣教化局教研室組織的專家組結(jié)題評審。目前，我校有2個(gè)校級課題，一個(gè)是《農(nóng)村小學(xué)生良好習(xí)慣教化的實(shí)踐探討》，我們完成了此課題第一個(gè)階段的探討工作；另一個(gè)是《陽光體育活動(dòng)的實(shí)施效果探討》，我們制訂了此課題的探討方案，下期詳細(xì)實(shí)施。

課題探討中，我校堅(jiān)持“人人參加探討，人人有所感悟”，讓老師在“研”上下功夫，在“研”中成長，在“研”中獲得樂趣。

為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)工作的開展，今后我們將接著以提升老師的素養(yǎng)實(shí)力為核心，著眼于老師適應(yīng)現(xiàn)代教化的綜合素養(yǎng)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)9

一、轉(zhuǎn)變老師的思想作風(fēng)，塑造良好的師德形象

1.加強(qiáng)黨組織建設(shè)，不斷激勵(lì)廣闊黨員老師為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年系列活動(dòng)的實(shí)施方案和工作實(shí)際，通過自查和互查、群眾監(jiān)督、行政督導(dǎo)、召開黨員、群眾座談會(huì)等多種形式，征求各方面看法。落實(shí)《黨員志愿服務(wù)活動(dòng)記錄》，《領(lǐng)導(dǎo)訪談老師記錄》，《老師訪談學(xué)生記錄》，將志愿服務(wù)活動(dòng)和兩訪兩創(chuàng)活動(dòng)、基層組織建設(shè)年活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開展黨員寫、講、學(xué)身邊典型的活動(dòng)和青年老師的教化故事、教化隨筆溝通活動(dòng)等，塑造老師的師德形象。

2.加強(qiáng)師德教化，建設(shè)高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。學(xué)習(xí)師德“十不準(zhǔn)”要求和師德禁令二十條，實(shí)行師德一票推翻。接著開展兩周一次的政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展講教化故事活動(dòng)，分別實(shí)行了“黨員講教化故事”和學(xué)身邊典型的活動(dòng)，增加老師為人師表的自覺性。

3.加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支精干實(shí)效的班主任隊(duì)伍。通過班主任培訓(xùn)、主題學(xué)習(xí)、月研討、先進(jìn)班主任閱歷溝通活動(dòng)，讓愛生敬業(yè)成為每個(gè)老師從業(yè)的座右銘。

二、德育為本，探究德育新途徑。

1.加強(qiáng)誠信教化、法制教化、平安教化、心理健康教化、公民道德教化，創(chuàng)辦道德講堂，堅(jiān)持不懈地開展文明行為的養(yǎng)成教化，同時(shí)廣泛開展符合學(xué)生身心健康的校內(nèi)文藝體育活動(dòng)，以活躍校內(nèi)文化生活，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

2.努力抓好校內(nèi)文化建設(shè)，落實(shí)環(huán)境育人的功能。實(shí)行《福建省中小學(xué)校內(nèi)文化建設(shè)評估暫行標(biāo)準(zhǔn)》開展好q4“養(yǎng)成教化活動(dòng)月”、“文明禮貌伴我行”等愛國主義、傳統(tǒng)美德等教化活動(dòng)。通過活動(dòng)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、學(xué)校的改變，弘揚(yáng)民族精神。接著開展讀經(jīng)誦典等讀書活動(dòng)，建設(shè)“書香校內(nèi)”、“書香班級”，讓閱讀成為師生的良好生活習(xí)慣。堅(jiān)持德育常規(guī)的日檢查，周評比，月總結(jié)工作，從學(xué)生日常行為起先，從一點(diǎn)一滴做起，把常規(guī)工作抓好，使養(yǎng)成教化真正落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”，使學(xué)校的每一個(gè)角落都成為德育的實(shí)施地。

3.注意心理健康教化，開展陽光體育活動(dòng)。學(xué)校開設(shè)心理健康課，開展心理詢問活動(dòng)。細(xì)心設(shè)計(jì)、科學(xué)支配大課間和陽光體育活動(dòng)，不擠占挪用大課間活動(dòng)時(shí)間，應(yīng)對陰雨天氣特殊制定大課間室內(nèi)活動(dòng)安排，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)與活動(dòng)變得輕松開心。20xx年9月，在區(qū)里實(shí)行的大課間活動(dòng)評比中我校獲得三等獎(jiǎng)。

三、從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，扎實(shí)開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)。落實(shí)《教化部關(guān)于中小學(xué)開展書法教化的看法》和《XX市教化局關(guān)于中小學(xué)開展書法教化的實(shí)施看法》通知精神，根據(jù)《XX區(qū)教化局關(guān)于中小學(xué)開展書法教化實(shí)施方案》文件精神，制定學(xué)校書法教化方案，列入學(xué)校課程安排。加強(qiáng)備課管理，接著推行個(gè)人初備、集體備課、個(gè)人二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系，課改年段運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案則必需進(jìn)行二備，在課堂教學(xué)時(shí)運(yùn)用后進(jìn)行再次修改，大力提倡有探討性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課，進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。

重視教學(xué)常規(guī)檢查。每月一次重點(diǎn)對老師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、課后反思等幾個(gè)方面進(jìn)行了具體的檢查，做到既重結(jié)果，又重內(nèi)容，既重成果，又重方法，既重檢查又重回頭看。

2.立足課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。20xx年至今，我校參與XX區(qū)“先學(xué)后教反饋矯正”教改試驗(yàn)。兩年來，這一教改試驗(yàn)給學(xué)校帶來了新改變，給課堂教學(xué)注入了新的朝氣和活力。20xx年9月、10月、11月分別擔(dān)當(dāng)區(qū)進(jìn)修學(xué)校的數(shù)學(xué)、語文和英語的課題月研討活動(dòng)，得到進(jìn)修學(xué)校教研員、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一樣好評，收到較好的研討效果。20xx年1月6日，進(jìn)修學(xué)校下校開展微型課題中期檢查與答辯活動(dòng)，我校5個(gè)微型課題(20xx年3月立項(xiàng))負(fù)責(zé)人細(xì)心打算，與專家進(jìn)行了面對面的溝通，得到了確定。學(xué)校以開展教改試驗(yàn)為契機(jī)，推動(dòng)了學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)帶動(dòng)全體老師開展理論與實(shí)踐的探討。

3.發(fā)揮老師專長,培育學(xué)生愛好。20xx年9月起,學(xué)校師生全員參加,共開辦了電腦、足球、繪畫組、籃球、乒乓球等34個(gè)愛好小組。學(xué)生依據(jù)自己的意愿自由選擇。愛好小組定每周三下午活動(dòng)，老師在愛好小組的組織中，努力做到有教材、有安排、有記錄。期末，組織學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)展示，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，增加了學(xué)生的自信念，深受學(xué)生的寵愛。校足球隊(duì)已成為XX區(qū)的一張名片，每年的市賽都進(jìn)前八名。乒乓球隊(duì)也為區(qū)少體校輸送了不少種子選手。

四、搭建學(xué)習(xí)平臺，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展

1.開好“三課”,夯實(shí)根基。我校著力抓好“三課”的教學(xué)研討工作(即骨干老師的示范課、老師的創(chuàng)優(yōu)課、課題試驗(yàn)老師的'研討課)。每學(xué)期,學(xué)校都按期初工作安排，組織全體老師參與教學(xué)創(chuàng)新大賽。通過創(chuàng)新大賽，老師們對教材有了更深刻的相識，教學(xué)技能有了進(jìn)一步的發(fā)展。

2.以校本研修促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。年初根據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校的工作要求，制定接著教化校本培訓(xùn)方案。對全體老師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)教化技術(shù)和多媒體設(shè)備運(yùn)用的培訓(xùn)，并組織全體老師參與全國計(jì)算機(jī)教化技術(shù)水平測試,全部獲得合格證書。一年來，除各學(xué)科組織參與市區(qū)培訓(xùn)外，還組織老師12人次到我區(qū)課改先行校蔡塘學(xué)校學(xué)習(xí),組織全體班主任參與省少先隊(duì)輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，一人參與“國培安排”骨干老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，一人參與市骨干班主任培訓(xùn)。

3.為中青年搭建成長的舞臺。發(fā)揮老師團(tuán)支部的作用，開展青年老師的基本功培訓(xùn)與考核，每周交一次作業(yè)，每月一項(xiàng)考核，從課堂教學(xué)、老師基本功、老師業(yè)務(wù)(包括做操、集隊(duì)、口令等)、讀書活動(dòng)到教學(xué)隨筆等都列入考核，頒發(fā)等級證書,促進(jìn)青年老師的成長。

20xx年的成果：

●學(xué)生獲福建省“海峽冰心杯”作文競賽、區(qū)數(shù)學(xué)思維競賽等給類獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)52人次;

●參與區(qū)跳繩競賽，獲得總分第三名;廣播操競賽二等獎(jiǎng)，大課間評比區(qū)三等獎(jiǎng);足球競賽第六名。

●老師獲得區(qū)級教學(xué)技能、英語口語、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)等達(dá)到45人次。

●被評為區(qū)先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)基層關(guān)工委和五老志愿先進(jìn)單位。

回顧20xx年的工作，我們將滿懷希望迎接20xx年，以平安、穩(wěn)定、提升為目標(biāo)，在新的一年里，抓好幾方面的工作。

一、保平安，保穩(wěn)定。新的一年，校舍建設(shè)項(xiàng)目正如期進(jìn)行，

學(xué)校的平安工作是首要關(guān)鍵任務(wù)。為了確保平安，要成立校舍建設(shè)平安管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)校內(nèi)的各項(xiàng)平安工作。

二、堅(jiān)持不懈落實(shí)“先學(xué)后教，反饋矯正”的課題研討活動(dòng)，

開展周研討和學(xué)科月研討活動(dòng)，不斷總結(jié)閱歷，不斷提升。評比表彰課題工作先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)教研組。

三、加強(qiáng)青年老師的培育力度，制定落實(shí)安排，考核頒發(fā)基

本功級證書，并作為評優(yōu)評先晉級的依據(jù)。

四、接著落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。各部門依據(jù)工作任務(wù)，加強(qiáng)管理與檢查反饋，剛好總結(jié)，剛好實(shí)行有效措施。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)10

一、完善組織制度，培育校內(nèi)足球文化土壤

打造足球特色學(xué)校是新形勢下全面實(shí)施素養(yǎng)教化，深化教化改革的一項(xiàng)重要工作，也是豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校緊緊圍繞“歡樂足球、歡樂成長”的校內(nèi)足球理念，以校內(nèi)足球?yàn)槠脚_，形成了深厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品位。學(xué)校通過校內(nèi)足球運(yùn)動(dòng)增加了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團(tuán)隊(duì)意識，營造了“和諧發(fā)展、歡樂成長”學(xué)校文化。

（1）學(xué)校高度重視學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康，根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校內(nèi)足球工作。仔細(xì)落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開全體育與健康課，達(dá)到每周三節(jié)。同時(shí)加大校內(nèi)足球教學(xué)比重。

（2）學(xué)校將校內(nèi)足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作安排之中，確定以開設(shè)足球課等一批特色藝體教化為教學(xué)工作的重點(diǎn)，以打造“歡樂足球”、足球聯(lián)賽等一批特色藝體活動(dòng)為核心。

（3）學(xué)校建立了以校長為校內(nèi)足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學(xué)校各個(gè)部門共同參加，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由體育老師詳細(xì)實(shí)施的校內(nèi)足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的足球工作。學(xué)校每學(xué)期召開一次校內(nèi)足球工作會(huì)議，在仔細(xì)探討學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際狀況的前提下，制定具體安排，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人。注意課堂及活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，注意形式創(chuàng)新，突出學(xué)生活動(dòng)的參加性和實(shí)效性。

（4）制定并完善了《校內(nèi)足球工作三年安排》、《體育老師崗位職責(zé)》、《校內(nèi)足球平安防范管理方法》、《校內(nèi)足球師資培訓(xùn)安排》、《校內(nèi)足球競賽方法》等規(guī)章制度，并且不斷完善，保證了學(xué)校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。

二、配齊配強(qiáng)教化師資，建設(shè)一流體育設(shè)施

（一）我校還著力加強(qiáng)體育老師隊(duì)伍建設(shè)

我校現(xiàn)有專業(yè)專職體育老師3人，專職足球教練1人。近年來，學(xué)校注意體育老師接著教化，支配體育老師參與各級教化課程培訓(xùn)，先后派出12人次，并以此為契機(jī)，支配受訓(xùn)老師為在校體育老師組織二次培訓(xùn)，開展體育教學(xué)閱歷溝通活動(dòng)，不斷提高體育老師教學(xué)技能。

（二）落實(shí)體育老師各項(xiàng)待遇

學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)上級下達(dá)的體育老師工作待遇，每年為他們購置運(yùn)動(dòng)衣褲、鞋等。體育老師開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動(dòng)要計(jì)入工作量。保證體育老師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。

（三）場地設(shè)施建設(shè)完備，根據(jù)國家《中小學(xué)體育器材和場地標(biāo)準(zhǔn)》，逐步完善了體育硬件建設(shè)。

現(xiàn)在，學(xué)校擁有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道、標(biāo)準(zhǔn)塑膠草坪足球場一個(gè)，室外乒乓球臺8個(gè)，籃球場2個(gè)。根據(jù)《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備書目》，配齊體育器材。依據(jù)體育教學(xué)實(shí)際，配齊各類體育教學(xué)、課外活動(dòng)、業(yè)余訓(xùn)練器材，每年剛好對損壞缺額器材進(jìn)行更換、修理、補(bǔ)充。

（四）體育經(jīng)費(fèi)保障足夠，學(xué)校設(shè)立有體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算

原則上年生均體育教化經(jīng)費(fèi)不低于10%，保證了體育和校內(nèi)足球工作的正常開展。學(xué)校為學(xué)生購買了校方責(zé)任險(xiǎn)，為學(xué)生運(yùn)動(dòng)平安增加了一份保障。

三、注意過程，培育校內(nèi)足球素養(yǎng)提升

（一）“歡樂足球進(jìn)課堂”，普及校內(nèi)足球?qū)W問與技能

讓學(xué)生了解足球?qū)W問、參與足球運(yùn)動(dòng)、駕馭足球技能，培育參加體育運(yùn)動(dòng)的愛好，熬煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立主動(dòng)、健康的社會(huì)形象是我校開展校內(nèi)足球的目標(biāo)。為此，我校主動(dòng)探究校內(nèi)足球教學(xué)模式，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“校內(nèi)足球”進(jìn)課堂活動(dòng)。學(xué)校將足球教學(xué)納入課程，進(jìn)行課堂教學(xué)，每班每周開設(shè)一至兩節(jié)足球課，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分年級教授學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融入到體育教學(xué)之中，提高學(xué)生參加足球活動(dòng)的愛好。

（二）大力開展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間

保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)，學(xué)生每天上大課間不少于50分鐘，除去正常的廣播體操之外，學(xué)生在大課間上還開展足球和踢毽子、跳繩等活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課，每班每周三課時(shí)，堅(jiān)決杜絕減課、占課和不開課的狀況發(fā)生。體育課上加大足球課比例，每周至少上一節(jié)足球課和至少上一節(jié)跟足球相關(guān)的課。通過大課間、體育課和專題足球課等方式，加大了足球相關(guān)學(xué)問、技能的普及力度，足球課已經(jīng)成為學(xué)生最喜愛的'體育課之一。

（三）開發(fā)足球校本課程，創(chuàng)建我校足球特色教學(xué)

我校成立了足球?qū)I(yè)老師和體育專職老師組成的足球校本課程編輯小組，編寫了的校本教材。通過不斷的實(shí)踐和反復(fù)修改，該教材不但適合小學(xué)生學(xué)習(xí)足球?qū)W問，形成足球技能，同時(shí)，對學(xué)生參與課外足球活動(dòng)也有主動(dòng)的參考價(jià)值。

（四）組建學(xué)生足球社團(tuán)，開展各種足球競賽

依據(jù)我校實(shí)際，選擇足球特長生分別組建了男女足球社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)有隊(duì)員不少于30人，每周上社團(tuán)課2課時(shí)，社團(tuán)課既是對足球課堂教學(xué)的檢驗(yàn)，也是對足球教學(xué)的升華。隊(duì)員們在社團(tuán)課上盡顯個(gè)人風(fēng)采，凸顯個(gè)人技能，張揚(yáng)學(xué)生特性，施展個(gè)人才華，我校的足球社團(tuán)受到了家長和社會(huì)的一樣好評。我校在大力開展足球社團(tuán)的基礎(chǔ)上，每年組織足球聯(lián)賽；另外，我校還定期組織個(gè)人顛球、障礙計(jì)時(shí)等專項(xiàng)競賽。我校還成立了校足球隊(duì)，每年頭表學(xué)校鎮(zhèn)市組織的競賽。20xx年榮獲滎陽市“市長杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女亞軍，20xx年榮獲滎陽市“市長杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女季軍。20xx、20xx兩年均榮獲校內(nèi)足球聯(lián)賽第一名。

（五）實(shí)行多種形式，營造足球文化氛圍

足球文化是校內(nèi)文化的一部分，我校實(shí)行校內(nèi)廣播、板報(bào)墻報(bào)、文化長廊、主題班團(tuán)會(huì)等多種形式，大力宣揚(yáng)足球文化，營造校內(nèi)足球氛圍。現(xiàn)在，我校已經(jīng)形成了“畫足球、舞足球、唱足球”等良好的足球文化氛圍，“人人都參加，班班有球隊(duì)，年年搞競賽”已經(jīng)成為我校的校內(nèi)足球各種的長效機(jī)制，學(xué)生基本達(dá)到了全員參加足球活動(dòng)。我校以校內(nèi)足球活動(dòng)為平臺，形成了深厚的校內(nèi)足球文化氛圍，創(chuàng)建了一系列校內(nèi)足球特色活動(dòng)。通過校內(nèi)足球活動(dòng)的開展，增加了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團(tuán)隊(duì)意識，營造了健康和諧的校內(nèi)文化。用實(shí)際行動(dòng)詮釋了我?！昂椭C發(fā)展，歡樂成長”的辦學(xué)理念。

四、今后努力的方向

1、打造一支業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)、敬業(yè)的體育老師隊(duì)伍；

2、營造更加良好的校內(nèi)足球氛圍；

3、不斷創(chuàng)新和發(fā)展學(xué)校足球特色；

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)11

本學(xué)期，教育處在區(qū)教化局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹區(qū)教研室工作安排，全面落實(shí)學(xué)校工作看法，以努力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力、追求教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)教化思想和各地的勝利閱歷、更新觀念。以“聚力文化、給力課程、張力課堂、魅力老師、活力學(xué)生、助力評價(jià)”的“六力”建設(shè)為重點(diǎn)，打造“歡樂學(xué)?！?，深化“歡樂地學(xué)，華蜜地教”的實(shí)踐，提倡“智趣”教化，努力使我校成為文化先進(jìn)的學(xué)校、特色顯明的學(xué)校、樂學(xué)華蜜的學(xué)校、質(zhì)量上品的學(xué)校。從以下幾方面總結(jié)：

一.夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，精致教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)是老師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順當(dāng)實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1.夯實(shí)常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程安排的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度;每月有“六仔細(xì)”重點(diǎn)檢查。每月組織作業(yè)檢查，我們設(shè)置了跟蹤生作業(yè)的檢查，并做好記錄，把這項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)，我們還設(shè)置了糾錯(cuò)本，讓每位同學(xué)都能有實(shí)質(zhì)意義的進(jìn)步和提高，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。加強(qiáng)溝通溝通，教研組長會(huì)議常態(tài)化。教育處組織有針對性的教研組長會(huì)議，由教育處主持分管校長參與，詳細(xì)主要是教學(xué)工作布置、六仔細(xì)檢查反饋、教學(xué)工作中遇到的問題綻開學(xué)習(xí)探討溝通。在肯定程度上，提高了學(xué)校的教學(xué)教研管理。

各教研組依據(jù)學(xué)校規(guī)定，組織開展了“張力課堂”視察活動(dòng)一次;“張力課堂”課例研探討活動(dòng)一次;學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解讀活動(dòng);學(xué)年整體把握教材培訓(xùn)。語文組進(jìn)行了制卷培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)也進(jìn)行了組內(nèi)的制卷競賽。體育組開展了武術(shù)操評比活動(dòng)，效果相當(dāng)好。

2.強(qiáng)化質(zhì)量意識，努力提高教學(xué)質(zhì)量。充分相識教化教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。每學(xué)科同年級每班每月最少一次自我檢測，檢測結(jié)果分析，上報(bào)教育處。學(xué)校本學(xué)期中途對語數(shù)英調(diào)研一次，期末統(tǒng)測一次，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行檢測，并對檢測的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科切實(shí)做好工作，剛好分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。

期末接著組織各小學(xué)科的單項(xiàng)調(diào)研，進(jìn)一步完善音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、信息技術(shù)等考查科目的考核方法，科學(xué)合理地進(jìn)行考查。期末還進(jìn)行了一年級英語口語測試和二年級英語筆試。本學(xué)期二年級參與了區(qū)整班寫字競賽。教育處重視考評前的方法指導(dǎo)，各年級注意考評前的打算過程和考評后的'質(zhì)量分析，教育處做好小結(jié)，指導(dǎo)老師改進(jìn)方法，以起到了解狀況與提高促進(jìn)的目的。

二.嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定,主動(dòng)開展校內(nèi)活動(dòng)。

1.嚴(yán)格執(zhí)行上級“五嚴(yán)”與“三項(xiàng)規(guī)定”要求，削減學(xué)生家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求老師課堂練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)，老師必需要精選，杜絕“拿來主義”，切實(shí)做到作業(yè)布置與批改的“五有五必”。

2.開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)。本學(xué)期我校舉辦了校第十二屆數(shù)學(xué)文化節(jié)與第十七屆藝術(shù)文化節(jié)。

本屆數(shù)學(xué)節(jié)歷經(jīng)一個(gè)月時(shí)間。數(shù)學(xué)“張力課堂”研討活動(dòng)，為數(shù)學(xué)老師供應(yīng)了共同探討、共同進(jìn)步的平臺。學(xué)生的競賽“我是速數(shù)大王”二十四點(diǎn)PK賽;“我是小小設(shè)計(jì)師”鐘面競賽，;“我是口算能手”競賽;“我是搶數(shù)高手”競賽;“我是猜心高手”競賽……這些活動(dòng)雖開展得不是那么轟轟烈烈，但卻靜靜讓同學(xué)們找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信，體驗(yàn)了挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)后的勝利，由此激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，道出了全部同學(xué)的心聲。

藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，以重在學(xué)生參加為目的來推動(dòng)素養(yǎng)教化，讓全體隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦，歡樂參加，體驗(yàn)歡樂，得到熬煉，享受勝利的喜悅。5月26日，《吳江日報(bào)》刊登我校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)簡訊。5月31日，《吳江日報(bào)》刊登我校藝術(shù)節(jié)海選活動(dòng)簡訊。

3.落實(shí)“豐富多彩的課外活動(dòng)”和“陽光體育熬煉一小時(shí)”。進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

三.重視研討，促進(jìn)青年老師成長。

1.“在研討中發(fā)展，在反思中成長?！边@是我校對廣闊老師，尤其是青年老師提出的目標(biāo)。本學(xué)期，我們非常重視各種形式的研討活動(dòng)。學(xué)校行政和骨干老師領(lǐng)先垂范，做課改試驗(yàn)的領(lǐng)頭人，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全體老師主動(dòng)參加教學(xué)探討。校組內(nèi)進(jìn)行課堂視察;有效教學(xué)課堂節(jié)等多種形式教研活動(dòng)，從研討課前的備課、教學(xué)打算到課后的聽課評課及總結(jié)上，我們教育處都仔細(xì)組織，細(xì)心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每位老師的教學(xué)水平。在本學(xué)期，我們還組織畢業(yè)班語數(shù)英老師進(jìn)行制卷實(shí)力競賽，提高了老師鉆研教材、命題解題的實(shí)力。

2.主動(dòng)參與學(xué)科聯(lián)片教研活動(dòng)。特殊是本學(xué)期主持開展了區(qū)小學(xué)英語骨干老師講學(xué)團(tuán)活動(dòng)和震澤片、平望片音樂學(xué)科聯(lián)片教研活動(dòng)，為老師們搭建了學(xué)習(xí)的平臺。5月5日，我校孫霞老師送教蒲公英思源小學(xué)。實(shí)行“請進(jìn)來、走出去”邀請兄弟學(xué)校老師到我校來開課，提高我校老師的課堂教學(xué)水平。

四.成果回顧，展望將來。

1.在20xx年吳江區(qū)中小學(xué)生電子制作(電子百拼)競賽中，我校龔宇澤同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，錢錚、顧晟赫、唐鑫等三位同學(xué)分獲三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師：顧少杰。

2.我校六(2)班獲20xx年吳江區(qū)“書香班級”稱號，指導(dǎo)老師：倪浩忠。

3.高年級“金活筒”競賽，獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

4.吳江區(qū)小學(xué)生田徑競賽獲區(qū)第十二名。

5.吳江區(qū)小學(xué)生籃球競賽獲區(qū)第十名。

6.桃源小學(xué)《生活中的標(biāo)記》獲吳江區(qū)第十屆小學(xué)生探討性學(xué)習(xí)成果展評二等獎(jiǎng)(指導(dǎo)老師：沈海霞)。

7.錢國華、莊國榮老師獲得吳江區(qū)先進(jìn)教研個(gè)人稱號。

8.20xx年吳江區(qū)校內(nèi)文化節(jié)獲獎(jiǎng)狀況：繪畫二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)2人;“陽光下成長”征文二等獎(jiǎng)3人;舞蹈三等獎(jiǎng)。

回首過去，成果有所進(jìn)步，面對將來，倍感壓力。在更新觀念、提高師資隊(duì)伍素養(yǎng)、提高課堂教學(xué)效率、全面提升學(xué)校美譽(yù)度。我們還要進(jìn)一步努力。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)12

本學(xué)期，學(xué)校體育工作得到了學(xué)校行政的大力支持。全體老師共同參加，體育組全體同仁共同努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作。一學(xué)期以來各方面的工作都做得有條不紊，較好地完成了本學(xué)期工作。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面作簡潔總結(jié)：

一、重常態(tài)、抓實(shí)效

在教學(xué)當(dāng)中，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)備課，努力上好每一節(jié)體育課。加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生參加體育活動(dòng)的意識和主動(dòng)性，以學(xué)生的愛好點(diǎn)動(dòng)身，了解學(xué)生，開發(fā)思維，使學(xué)生在課堂上學(xué)到更多的學(xué)問和技術(shù)，提高學(xué)生各種運(yùn)動(dòng)的實(shí)力和素養(yǎng)，使體育課成果有明顯的提高，使學(xué)生明確上體育課的意義和目的。學(xué)理論、講方法、抓實(shí)效、促發(fā)展，在和諧的氛圍中青年老師的課堂教學(xué)水平正逐步提高。在本學(xué)期的體制測試中，優(yōu)秀率達(dá)30%幾個(gè)率達(dá)99.8%，在全區(qū)名列前茅。

二、學(xué)理論、促發(fā)展

本學(xué)期我組每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，活動(dòng)主題與老師業(yè)務(wù)緊密相連，內(nèi)容含蓋了教學(xué)、訓(xùn)練、老師職業(yè)發(fā)展。本學(xué)期我組接著開展省級課題的子課題“陽光體育活動(dòng)的校本化探討”，體育組的“體育俱樂部的試驗(yàn)探討”已由區(qū)選送至市體育論文年會(huì)。通過課題的探討，提高組員的科研實(shí)力，充溢自己的理論學(xué)問。正是由于教研活動(dòng)的.常態(tài)化開展，組員的理論水平得到明顯提升，于雷順當(dāng)獲得老師獲得常州市“教壇新秀”。

三、主動(dòng)開展陽光體育，活躍校內(nèi)體育氛圍

本學(xué)期我校勝利舉辦了第四屆體育節(jié)暨第四屆家庭健身節(jié)。以“陽光體育與全民健身同行”為主題。運(yùn)動(dòng)會(huì)分成團(tuán)體操、民族傳統(tǒng)項(xiàng)目競賽、親子競賽三個(gè)系列體育活動(dòng)。學(xué)生、家長、老師主動(dòng)參加，在競賽中培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、堅(jiān)韌拼搏、不怕挫折和失敗、敢于競爭的團(tuán)隊(duì)精神?！按笳n間”依舊繪聲繪色的開展，主題單元式的活動(dòng)形式有機(jī)的跟“2+1”相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過一系列陽光體育活動(dòng)的開展進(jìn)一步加強(qiáng)生生之間、師生之間、學(xué)校與家庭之間、人與人之間和諧關(guān)系，營造一個(gè)和諧的校內(nèi)氛圍。

四、各個(gè)體育俱樂部成果喜人

本學(xué)期我們的俱樂部招收了部分新會(huì)員，同時(shí)加強(qiáng)俱樂部的管理工作。本學(xué)期我們對俱樂部的現(xiàn)狀作了調(diào)整。利用懷小的老師資源服務(wù)于學(xué)生，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在鐘樓區(qū)排球競賽中獲得團(tuán)體其次名；在鐘樓區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校田徑俱樂部獲得團(tuán)體第四名；在常州市乒乓球競賽中胡滇媛獲得女子丙組個(gè)人第五名

五、收獲昨天、展望明天

回頭看看走過的路，有辛勤的汗水，也有豐收的喜悅。成果屬于過去，將來在于不斷地進(jìn)取，我們體育組在今后的工作中，將進(jìn)一步用新的理論不斷武裝自己的大腦，提高思辨實(shí)力，激發(fā)工作熱忱，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，腳踏實(shí)地地完成教化教學(xué)任務(wù)，再鑄懷小明天的輝煌！

體育組

20xx.12

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)13

2**學(xué)年度圓滿結(jié)束了。回顧過去的一年，**小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，經(jīng)全體師生的勤奮努力，學(xué)校工作各項(xiàng)工作取得了顯著的成果：

一、德育工作再上臺階，文化建設(shè)成效顯著

**小學(xué)非常重視德育工作，始終把德育放在各項(xiàng)工作的首位。一方面對老師加強(qiáng)師德教化，規(guī)范老師行為，狠抓亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)工作；另一方面對學(xué)生進(jìn)行政治思想教化，開展有益的文體活動(dòng)，樹立良好的校風(fēng)。

我校非常重視育人環(huán)境和校內(nèi)文化建設(shè)。立校訓(xùn)（上下求索，內(nèi)外兼修）、創(chuàng)五風(fēng)（文明向上的校風(fēng)、團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教風(fēng)、自主探究的學(xué)風(fēng)、公正嚴(yán)明的考風(fēng)）、出板報(bào)、唱校歌、評比“才智之星”、編“平安歌”、“衛(wèi)生歌”、“學(xué)習(xí)歌”和“紀(jì)律歌”，營造了深厚的文化氛圍，開展了豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)。人人有禮貌講文明，班班講學(xué)習(xí)爭先進(jìn)。共青團(tuán)河南省委主辦的《青年導(dǎo)報(bào)》以《明天的星空更絢爛》為題專版報(bào)道了**小學(xué)的文化建設(shè)。

學(xué)校博客“**星空”學(xué)生及學(xué)生家長登錄學(xué)校博客“**星空”四萬多人次，對學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)思想以及管理理念有了深化全面的理解，為學(xué)校發(fā)展凝合了人心人氣，為學(xué)校工作帶來了理解支持。

二、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，師生素養(yǎng)明顯提高

**小學(xué)以提高教學(xué)質(zhì)量為根本。大力提倡自主學(xué)習(xí)、自主探究、與合作學(xué)習(xí)。老師集體備課，定期研討，資源共享；學(xué)生比、學(xué)、趕、幫，學(xué)校上期與下期每年級評出100名“才智之星”，每班“才智之星”的合影都發(fā)布在“**星空”的“博士園”上，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)愛好。

**小學(xué)尤其重視師生的總結(jié)和寫作。很多優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作、老師論文在“**星空”得以發(fā)表，還有很多論文在專業(yè)刊物上公開發(fā)表；《成長周刊》發(fā)表了班主任管理閱歷和學(xué)生作文，提高師生寫作實(shí)力和寫作愛好。

同時(shí)，學(xué)校非常注意對老師的業(yè)務(wù)實(shí)力的培訓(xùn)和提高，定期組織老師開展教研活動(dòng)和讀書活動(dòng)。在縣鎮(zhèn)組織的老師朗讀演講活動(dòng)中，**小學(xué)三位語文老師分別獲得了第一、第四和第六的名次

教化教學(xué)管理工作目標(biāo)明確，期中、期末以及對抗賽成果明顯高出上級規(guī)定的及格率和優(yōu)秀率。我校學(xué)生學(xué)習(xí)愛好深厚，成果喜人，深受廣闊家長贊譽(yù)。

三、素養(yǎng)教化全面推動(dòng)，兩操藝展碩果累累

**小學(xué)有開展大型活動(dòng)的傳統(tǒng)和實(shí)力。為了使師生的肢體敏捷、頭腦敏捷，為了增加紀(jì)律性、變更審美觀做操，為了培育嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的看法、培育集體主義觀念，**小學(xué)把兩操不但當(dāng)作體育活動(dòng)，而且當(dāng)作文化活動(dòng)。要求每個(gè)班做操做到“八個(gè)要”，即看法要端正，精神要激昂；隊(duì)形要整齊，位置要固定；節(jié)奏要合拍，動(dòng)作要到位；冬夏要堅(jiān)持，效果要顯著。并編寫了做操歌：“下課鈴，出操號，站好隊(duì)，來做操；伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳；快節(jié)奏，像舞蹈，要合拍，講協(xié)調(diào)；做到位，解疲憊，貴堅(jiān)持，出成效?！奔?lì)學(xué)生常年堅(jiān)持，做出一道風(fēng)景，做出一種文化。尤其是老師與學(xué)生一起做操，得到了社會(huì)好評。**小學(xué)課間活動(dòng)的照片在《青年導(dǎo)報(bào)》頭版上刊登，呈現(xiàn)了**小學(xué)學(xué)生的塑身身姿和可愛笑容。

為了協(xié)作教委組織的“文藝展演”和“晨光體育活動(dòng)”，學(xué)校組織了“體操隊(duì)”，舉辦了“繪畫作業(yè)展”。**小學(xué)體操隊(duì)代表城關(guān)鎮(zhèn)參與全縣總決賽，以絢艷亮麗的服裝、整齊劃一的動(dòng)作、主動(dòng)向上的風(fēng)貌，獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的'一樣好評，以無可爭議的比分獲得小學(xué)組第一名?！傲弧边@天，學(xué)校展出十二面展板，全面展示學(xué)生的繪畫作品及優(yōu)秀作業(yè)，得到了家長及社會(huì)各界的一樣好評。

四、學(xué)校管理精細(xì)科學(xué)，班級文化昂揚(yáng)蓬勃。

**小學(xué)非常重視校內(nèi)管理、教學(xué)管理和平安管理。本年制定了《**小學(xué)四項(xiàng)常規(guī)要求》、《**小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范系列要求》和《**小學(xué)學(xué)生在校平安管理規(guī)定》等，使學(xué)校管理更加精細(xì)科學(xué)。

為了加強(qiáng)班級文化建設(shè)，激昂精神，鼓足干勁，培育主動(dòng)的心態(tài)，養(yǎng)成