吳江幼兒園第一屆快樂閱讀節(jié)活動方案

吳江幼兒園第一屆歡樂閱讀節(jié)活動方案作者:俞潔發(fā)布時間:2012年5月21日一、活動意圖：最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴。結(jié)合“國際閱讀日”，以及即將到來的6月1日“兒童節(jié)”，我們幼兒園將舉辦“吳江幼兒園第一屆歡樂閱讀節(jié)活動”。閱讀節(jié)活動，旨在讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參加親子閱讀。我們將通過營造濃濃的閱讀氛圍，設(shè)計豐富多樣的活動，激發(fā)孩子和家長參加閱讀的愛好，使他們真正體驗閱讀的歡樂。同時，也希望通過本次活動，能夠進一步凸顯我園語言教化的課程特色，培育幼兒閱讀的愛好及閱讀的實力，逐步提高幼兒運用語言表達表現(xiàn)的實力。二、活動總目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，營造深厚的閱讀氛圍，激發(fā)幼兒閱讀的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，習(xí)得正確的閱讀方法，體驗閱讀和親子閱讀的歡樂。三、活動主題：我閱讀、我歡樂、我成長四、活動時間：2012年5月21日——6月1日五、詳細(xì)活動支配：系列活動（一）：親子閱讀，歡樂共享系列活動（二）：大手拉小手系列活動（三）：漫游通話王國

系列活動（一）——親子閱讀，歡樂共享活動時間：2012年5月21日——5月25日參加對象：全園幼兒與家長?；顒幽康模捍龠M家庭親子閱讀活動的有效開展，讓孩子體驗親子閱讀的樂趣。活動打算：1、“歡樂閱讀家長倡議書“、“書香家庭”自薦表。2、各班制作親子閱讀卡的材料和版面?；顒觾?nèi)容：1、評比“書香家庭”。評比目的：激勵父母在家中，為幼兒創(chuàng)設(shè)深厚的閱讀氛圍。評比標(biāo)準(zhǔn)：藏書的種類、數(shù)量；幼兒閱讀書籍占全部藏書的比例等。評比過程：以家長自薦的方式進行。家長可以將自己家中的藏書用照片的形式記錄下來，也可以將孩子喜愛、和孩子一起讀過的書的名稱填入自薦表中。然后以班級為單位，集中評比。2、制作親子閱讀卡，舉薦一本好書。目的：在親子閱讀的基礎(chǔ)上，家長和孩子共同制作親子閱讀卡，并向同伴舉薦一本自己喜愛的書，感受共享閱讀的歡樂。過程：以家長自薦為主，家長和孩子共同完成親子閱讀卡，以班級為單位制作成班級親子閱讀版面，進行全園的展示與溝通。3、親子閱讀閱歷共享：目的：溝通親子閱讀閱歷或體會感悟，資源共享。過程：結(jié)合“書香家庭”評比活動，各班選出幾位在親子閱讀方面比較有閱歷的家長，以親子閱讀閱歷或體會感悟文章的形式，在各班家長園地及幼兒園網(wǎng)站進行展示。系列活動（二）——大手拉小手活動時間：2012年5月28日——5月31日參加對象：全園幼兒，部分家長?；顒幽康模?、激發(fā)幼兒閱讀的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，習(xí)得正確的閱讀方法。2、激勵幼兒大膽講解并描述，提高幼兒閱讀和講解并描述的實力?；顒哟蛩悖?、大班幼兒自繪本（人手一冊）。2、事先與參加講故事的家長聯(lián)系?；顒觾?nèi)容：1、大班哥哥姐姐給小班弟弟妹妹講故事。（由大班和小班教研組策劃）目的：通過大帶小活動，激發(fā)小班幼兒的閱讀愛好，提高大班幼兒的講解并描述實力。過程：大班幼兒每人打算一個故事，和小班幼兒一對一結(jié)對，為小班幼兒邊閱讀邊講解并描述故事。2、爸爸媽媽、爺爺奶奶給我們講故事。（由中班教研組策劃）目的：充分利用家長資源，發(fā)揮家長在早期閱讀中的作用，并養(yǎng)成幼兒良好的閱讀與傾聽習(xí)慣。過程：各班邀請幾位家長參加講故事活動，并以班級為單位，評比出講故事明星。3、“我是故事大王”目的：激勵幼兒大膽、完整地在集風(fēng)光 前講解并描述故事，提高幼兒完整表述的實力。過程：結(jié)合區(qū)“小青蛙故事競賽”及區(qū)“魅力漢語”競賽，舉辦幼兒園的講故事競賽。并評比出幼兒園的“故事大王“，在幼兒園各年齡段進行表演；開展“睡前小廣播”活動，各年齡段幼兒以講故事、念兒歌的形式，為全園幼兒表演。系列活動（三）漫游童話王國——暨“六一”慶?；顒踊顒訒r間：2012年6月1日參加對象：全園幼兒活動目的：通過活動，讓幼兒感受童話故事的魅力，激發(fā)幼兒閱讀的愛好，體驗閱讀的歡樂，并激勵幼兒大膽地參加童話故事的表演與講解并描述，提高幼兒運用語言表達表現(xiàn)的實力?；顒哟蛩悖?、“書香家庭”、“故事大王獎狀”若干。2、幼兒園大環(huán)境布置：親子閱讀長廊、門廳布置。3、教室環(huán)境布置：各班依據(jù)童話故事布置相應(yīng)的故事場景。4、幼兒“漫游童話王國”記錄卡每人一張。5、六一禮物：一本故事書。（幼兒人手一本，由父母為自己的孩子打算）6、人員支配：各班兩位老師、走廊平安（保育員）、童話人物照相（劉紅、許艷紅、丁佳卓）活動流程：1、升旗儀式。2、園長祝詞，并頒獎：“書香家庭”、“故事大王”。3、游園活動：漫游童話王國。（1）活動形式：大班帶小班幼兒活動、中班幼兒自由活動。（2）班級童話故事：小一班《小蝌蚪找媽媽》；小二班《小兔乖乖》；小三班《拔蘿卜》；中一班《小貓釣魚》；中二班《龜兔賽跑》；中三班《三只蝴蝶》；大一班《三只小豬》；大二班《小紅帽》；大三班《沒有牙齒的大老虎》（3）老師指導(dǎo)重點：2創(chuàng)設(shè)和童話故事相匹配的故事情境。2通過各種形式：視頻、木偶表演、講故事等，引導(dǎo)幼兒