廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告

1廣束舞蹈葳劇職業(yè)學(xué)院就業(yè)質(zhì)量報(bào)告廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院2022年12月2學(xué)校簡(jiǎn)介 1報(bào)告說(shuō)明 6第一章就業(yè)基本情況 9一、畢業(yè)生規(guī)模和結(jié)構(gòu) 9（1）畢業(yè)生人數(shù) 9（2）畢業(yè)生的性別結(jié)構(gòu) 9（3）畢業(yè)生的生源結(jié)構(gòu) 9（4）各院系及專業(yè)畢業(yè)生人數(shù) 10二、畢業(yè)去向情況 12（1）畢業(yè)生的畢業(yè)去向總體情況 12（2）畢業(yè)生總體就業(yè)率及專業(yè)對(duì)口情況 12（3）畢業(yè)生就業(yè)城市流向 14（4）畢業(yè)生的升學(xué)比例 15（5）畢業(yè)生就業(yè)單位所屬行業(yè) 17（6）畢業(yè)生主要從事的職業(yè)類型 18（7）就業(yè)薪酬總體水平分析 18第二章畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查的總體分析 21一、畢業(yè)生就業(yè)滿意情況分析 21（1）畢業(yè)生對(duì)目前工作總體滿意度 21（2）畢業(yè)生對(duì)母校的總體滿意度評(píng)價(jià) 21二、用人單位滿意情況分析 22（1）用人單位對(duì)我校畢業(yè)生滿意度 22第三章就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析 24一、本校就業(yè)趨勢(shì)性研判 24（1）畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)情況較好，就業(yè)服務(wù)工作有序開(kāi)展 24（2）畢業(yè)生對(duì)本地的服務(wù)貢獻(xiàn)程度較高 24二、畢業(yè)去向落實(shí)率變化趨勢(shì) 25（1）畢業(yè)去向落實(shí)率變化趨勢(shì) 25（2）專業(yè)相關(guān)度變化趨勢(shì) 25（3）升學(xué)深造人數(shù)逐年遞增 26第四章下一步工作重點(diǎn)展望 27一、更大力度開(kāi)拓市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)渠道 27（1）深入開(kāi)展市場(chǎng)化崗位開(kāi)拓行動(dòng) 27（2）落實(shí)“萬(wàn)企進(jìn)校園計(jì)劃” 27（3）推廣使用國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái) 27（4）支持自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè) 27二、充分發(fā)揮政策性崗位吸納作用 28（1）積極宣傳基層就業(yè) 28（2）積極配合做好大學(xué)生征兵工作 28三、建設(shè)高質(zhì)量就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系 28（1）全面加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo) 28（2）深入推進(jìn)就業(yè)育人 29（3）切實(shí)維護(hù)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益 29四、精準(zhǔn)開(kāi)展重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶 293（1）健全就業(yè)幫扶機(jī)制 29五、簡(jiǎn)化優(yōu)化求職就業(yè)手續(xù) 29（1）取消報(bào)到證、建立畢業(yè)生去向登記制度 29六、完善就業(yè)與招生培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制 30（1）健全完善就業(yè)反饋機(jī)制 30七、加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作組織領(lǐng)導(dǎo) 30（1）壓緊壓實(shí)工作責(zé)任 30（2）加強(qiáng)就業(yè)隊(duì)伍建設(shè) 30（3）做好就業(yè)總結(jié)宣傳工作 314廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院是一所省屬公立藝術(shù)類高等職業(yè)院校，由原廣東粵劇學(xué)校（1958年成立）和原廣東舞蹈學(xué)校（1959年成立）合并升格、組建，2012年經(jīng)省政府批準(zhǔn)并由國(guó)家教育部備案成立，2019年2月，學(xué)校成建制劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理，由省教育廳與省文化和旅游廳共建。著名粵劇表演藝術(shù)家紅線女曾擔(dān)任原廣東粵劇學(xué)校負(fù)責(zé)人，學(xué)校是我省藝術(shù)專業(yè)門(mén)類最齊全的高職院校，戲曲表演專業(yè)（八年一貫制長(zhǎng)學(xué)制試點(diǎn)）是華南地區(qū)第一個(gè)戲曲類長(zhǎng)學(xué)制試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、成績(jī)顯著，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)文化藝術(shù)人才，從1964年的大型文藝演出《東方紅》到2021年慶祝建黨百年文藝演出——《偉大征程》，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次接見(jiàn)學(xué)校演職人員，學(xué)校是全世界唯一的培養(yǎng)粵劇表演高職層次專業(yè)人才的藝術(shù)院校。在粵劇界流傳著這樣一句話：“有華人的地方就有粵劇，有粵劇的地方就有粵劇學(xué)校的畢業(yè)生?！?，中國(guó)戲劇獎(jiǎng)·梅花表演獎(jiǎng)得主曾小敏、丁凡、蔣文端、彭慶華、李淑勤，文華獎(jiǎng)得主、省曲協(xié)主席梁玉嶸，著名演員黃軒、鐘楚曦，著名舞蹈家李響等均畢業(yè)于我校，師生連續(xù)多年參與央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的演出，曾代表國(guó)家和有關(guān)部委到全球數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行演出。學(xué)校秉承“圍繞舞臺(tái)培養(yǎng)人才、在舞臺(tái)上培養(yǎng)人才”的辦學(xué)傳統(tǒng)，凝練出“做精做特一小塊、做大做強(qiáng)一大片”的辦學(xué)理念，“教學(xué)做一體、文化傳承與守正創(chuàng)新一體、舞臺(tái)藝術(shù)與舞臺(tái)技術(shù)一體”的辦學(xué)特色，“唯真、唯正、唯美”的校訓(xùn)精神。學(xué)校注冊(cè)地廣州市，由廣州天河、佛山南海、廣州越秀東風(fēng)東路3個(gè)校區(qū)組成，占地面積320多畝，學(xué)校主要承擔(dān)高等職業(yè)教育、中等職5業(yè)教育學(xué)歷教育和成人學(xué)歷教育等任務(wù)，開(kāi)展文化行業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，承擔(dān)文化行業(yè)繼續(xù)教育工作，開(kāi)展文化藝術(shù)、社會(huì)文化等方面的基礎(chǔ)研究工作，開(kāi)展國(guó)內(nèi)外、校際教育的合作和學(xué)術(shù)交流。學(xué)?，F(xiàn)有戲劇系、舞蹈系、音樂(lè)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、社會(huì)文化系、文化創(chuàng)意系6個(gè)教學(xué)?，F(xiàn)有專任教師350人，具有副高以上職稱60多人、正高職稱10人，具有博士學(xué)位12人，招生專業(yè)35個(gè)，2019年通過(guò)省教育廳組織的人才培養(yǎng)合格評(píng)估，戲曲表演專業(yè)被評(píng)為全國(guó)首批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)、廣東省高等職業(yè)教育品牌專業(yè)，舞蹈表演專業(yè)被評(píng)為全國(guó)第二批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)，戲曲表演專業(yè)群、音樂(lè)表演專業(yè)群先后獲批省級(jí)高水平專業(yè)群。6報(bào)告說(shuō)明為全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，將畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作貫穿于人才培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。為全面反映2022屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況，學(xué)校依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于編制發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告的通知》(教學(xué)廳函〔2013)25號(hào))文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，編制和發(fā)布《廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》,進(jìn)一步推動(dòng)就業(yè)和招生、人才培養(yǎng)的聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密對(duì)接，助力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校編制的《廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》,主要內(nèi)容分：畢業(yè)生就業(yè)基本情況、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的總體分析、就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析、工作重點(diǎn)展望等。1.畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期未特別說(shuō)明的都是截止于2022年12月1日。使用數(shù)據(jù)主要涉及畢業(yè)生的就業(yè)率、畢業(yè)去向、就業(yè)流向、專業(yè)是否對(duì)口等。2.本報(bào)告中涉及到就業(yè)方面的一些術(shù)語(yǔ)。畢業(yè)流向：畢業(yè)生畢業(yè)去向包括就業(yè)、國(guó)內(nèi)升學(xué)、國(guó)外(境外)留學(xué)、參軍、自主創(chuàng)業(yè)和未就業(yè)等。其中去向?yàn)樽杂陕殬I(yè)、參軍入伍、自主創(chuàng)業(yè)、三支一扶、西部計(jì)劃的畢業(yè)生由于比例過(guò)小，未單獨(dú)列出。行業(yè)分布根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局行業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)(GB/T4754-2011),共分為農(nóng)林牧漁業(yè)、采礦業(yè)、制造業(yè)等21類。73.本報(bào)告中的就業(yè)率等計(jì)算方法。畢業(yè)生就業(yè)率=（已就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)÷參加就業(yè)（納入就業(yè)方案）畢業(yè)生總?cè)藬?shù)）×100%；畢業(yè)生總?cè)藬?shù)=納入2022年就業(yè)方案人數(shù)。4.單位性質(zhì)：包括黨政機(jī)關(guān)（包含機(jī)關(guān)、部隊(duì)、黨群及政法系統(tǒng)等）、其他事業(yè)單位（包含高等院校、普教系統(tǒng)、科研設(shè)計(jì)單位、醫(yī)療衛(wèi)生單位等）、企業(yè)單位（包括國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、三資企業(yè)）。5.就業(yè)地域：包括廣東省珠三角地區(qū)（廣州、深圳、佛山、肇慶、惠州、珠海、江門(mén)、東莞、中山共9個(gè)城市）；省內(nèi)其他城市、廣東省以外地區(qū)（指中國(guó)除去廣東省、香港特別行政區(qū)、澳門(mén)特別行政區(qū)、臺(tái)灣省的另外30個(gè)省級(jí)行政區(qū)）、港澳臺(tái)及境外地區(qū)；粵東地區(qū)包括汕尾市，揭陽(yáng)市、潮州市、汕頭市四個(gè)地級(jí)市；粵西地區(qū)包括湛江、茂名、陽(yáng)江三個(gè)地級(jí)；粵北地區(qū)包括韶關(guān)、清遠(yuǎn)、梅州、河源和云浮五個(gè)地級(jí)市。6.單位行業(yè)：包括農(nóng)、林、牧、漁業(yè)，采礦業(yè)，制造業(yè)，電力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)，建筑業(yè)，交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)，信息房地產(chǎn)業(yè)，租憑和商務(wù)服務(wù)業(yè)，科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)，水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)，居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)，教育,衛(wèi)生、社會(huì)保障和社會(huì)福利業(yè)，文化、體育和娛樂(lè)業(yè)，公共管理和社國(guó)際組織等20個(gè)行業(yè)分類。7.數(shù)據(jù)來(lái)源：廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心系統(tǒng)、廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院2022屆畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷等。8.滿意度計(jì)算：滿意度=非常滿意比重+滿意比重+一般滿意比重89.因數(shù)據(jù)計(jì)算采用四舍五入的方法計(jì)算，各分項(xiàng)占比之和可能存在±0.01的誤差。9第一章就業(yè)基本情況畢業(yè)生的就業(yè)基本情況反映了畢業(yè)生畢業(yè)后的基本去向。本章主要從畢業(yè)生的畢業(yè)去向落實(shí)率及去向、職業(yè)和行業(yè)流向、畢業(yè)生升學(xué)和自主創(chuàng)業(yè)情況來(lái)展現(xiàn)本校畢業(yè)生就業(yè)的基本情況。廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院2022屆總畢業(yè)生人數(shù)為1062人。從性別結(jié)構(gòu)來(lái)看，男生有299人，女生有763人。女生占比(71.85%)高于男生(28.15%)。男生299人，占28.15%女生763人，占71.85%本校2022屆畢業(yè)生主要為廣東省生源(96.04%)。廣東省占比96.04%湖南省0.47%廣西壯族自治區(qū)占比0.47%本校2022屆畢業(yè)生分布在6個(gè)院系，其中規(guī)模較大的院系是社會(huì)文化系(32.02%)。院系畢業(yè)人數(shù)戲劇系音樂(lè)系社會(huì)文化系藝術(shù)設(shè)計(jì)制作系文化創(chuàng)意系舞蹈系圖1-3各院系畢業(yè)生人數(shù)本校2022屆畢業(yè)生分布在14個(gè)專業(yè)，其中規(guī)模較大的專業(yè)是9按照教育部公布的高校畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率的計(jì)算公式為：畢業(yè)去向落實(shí)率=(已就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)÷畢業(yè)生總?cè)藬?shù))×100%已就業(yè)畢業(yè)生包括：就業(yè)、升學(xué)、參軍、創(chuàng)業(yè)。(1)畢業(yè)生的畢業(yè)去向總體情況截至2022年8月31日，本校2022屆畢業(yè)生的畢業(yè)去向落實(shí)率為95.1%,絕大多數(shù)畢業(yè)生已落實(shí)就業(yè)。其中簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)2人，占0.19%;簽勞動(dòng)合同形式就業(yè)202人，占19.02%;其他錄用形式就業(yè)626人，占58.95%;應(yīng)征入伍6人，占0.56%;自主創(chuàng)業(yè)3人，占0.28%;自由職業(yè)2人，占0.19%;境內(nèi)升學(xué)169人，占15.91%;待就業(yè)52人，占4.90%。(2)畢業(yè)生總體就業(yè)率及專業(yè)對(duì)口情況本校2022屆大多數(shù)院系畢業(yè)生的畢業(yè)去向落實(shí)率均在九成及以上，其中，舞蹈系、戲劇系的畢業(yè)去向落實(shí)率（分別為100%、97.5%）相對(duì)較高。總體就業(yè)專業(yè)對(duì)口率為83.33%。其中，舞蹈系、社會(huì)文化系專業(yè)對(duì)口率（分別為90.8%、86.76%）相對(duì)較高。本校2022屆畢業(yè)生中，畢業(yè)去向落實(shí)率較高的專業(yè)是戲劇影視表演（100%）、五貫戲曲表演（100%）、舞蹈表演（100%）五貫舞蹈表演（100%），畢業(yè)去向落實(shí)率較低的專業(yè)是舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作（85.71%）、鋼琴調(diào)律（87.5%）。就業(yè)專業(yè)對(duì)口率較高的專業(yè)是：傳播與策劃（97.04%）、五貫舞蹈表演（93.75%）。99文秘[?？芣[3年]傳播與策劃[?？芣[3年]公共文化服務(wù)與管理[專科][3年]舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作[?？芣[3年]視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作[專科][3年]數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)[?？芣[3年]影視照明技術(shù)與藝術(shù)[?？芣[3年]音像技術(shù)[專科][3年]舞蹈表演[?？芣[2年]舞蹈表演[?？芣[3年]鋼琴調(diào)律[?？芣[3年](3)畢業(yè)生就業(yè)城市流向本校2022屆已就業(yè)的1010名畢業(yè)生中，有992人在廣東就業(yè)，占98.22%;畢業(yè)生就業(yè)量較大的城市有廣州市455人(45.05%)、佛山市138人(13.66%)、深圳市93人(9.21%)。(4)畢業(yè)生的升學(xué)比例本校2022屆畢業(yè)生的升學(xué)人數(shù)為169人，占15.91%。升學(xué)169人，升學(xué)率15.91%圖1-10畢業(yè)生的升學(xué)比例本校2022屆畢業(yè)生升學(xué)比例較高的院系是社會(huì)文化系(31.47%)、舞蹈系(11.49%);升學(xué)比例較低的院系是文化創(chuàng)意系(2.67%)。2文秘（28.13%）、公共文化服務(wù)與管理（27.52%），升學(xué)比例較低的專業(yè)是影視照明技術(shù)與藝術(shù)（2.78%）、音像技術(shù)（2.56%）。7399154411913（5）畢業(yè)生就業(yè)單位所屬行業(yè)學(xué)校2022屆畢業(yè)生的就業(yè)單位所屬行業(yè)中比較集中的是教育行文化、體育和娛樂(lè)業(yè)（14.26%）。61165（6）畢業(yè)生主要從事的職業(yè)類型辦事人員和有關(guān)人員（20.59%）、教學(xué)人員（20.10%）。7111116（7）就業(yè)薪酬總體水平分析學(xué)校2022屆大專畢業(yè)生總體平均薪酬3611.9元/月，平均薪酬從高到低分別是：舞蹈系3804.74元/月、音樂(lè)系3646.91元/月、文化創(chuàng)意系3619.71元/月、藝術(shù)設(shè)計(jì)制作系3574.97元/月、社會(huì)文化系3568.56元/月、戲劇系3537.82元/月。從各專業(yè)來(lái)看，薪酬較高的專業(yè)是舞蹈表演（4277.27元/月）和數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)（3997.83元/月）；薪酬較低的專業(yè)是鋼琴調(diào)律（3004.8元/月）和戲曲表演（3068.18元/月）。99第二章畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查的總體分析一、畢業(yè)生就業(yè)滿意情況分析(1)畢業(yè)生對(duì)目前工作總體滿意度畢業(yè)生對(duì)目前工作的滿意度評(píng)價(jià)包括非常滿意、基本滿意、一般滿意和不滿意四個(gè)維度，工作滿意度為選擇“非常滿意”“基本滿意”和“一般滿意”的比例總和。學(xué)院2022屆畢業(yè)生的就業(yè)總體滿意度為97.44%。圖2-12022屆畢業(yè)生的就業(yè)總體滿意度數(shù)據(jù)來(lái)源：廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院2022屆畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷。(2)畢業(yè)生對(duì)母校的總體滿意度評(píng)價(jià)畢業(yè)生對(duì)母校的總體滿意度評(píng)價(jià)包括非常滿意、基本滿意、一般滿意和不滿意四個(gè)維度，滿意度為選擇“非常滿意”“基本滿意”和“一般滿意”的比例總和。學(xué)校2022屆畢業(yè)生對(duì)母校的總體滿意度為非常不滿意：3.03%非常不滿意：3.03%非常滿意：15.49%比較不滿意：5.05%一般：42.31%比較滿意：34.12%數(shù)據(jù)來(lái)源：廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院2022屆畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷。一、用人單位滿意情況分析(1)用人單位對(duì)我校畢業(yè)生滿意度2022屆畢業(yè)生用人單位滿意度評(píng)價(jià)包括非常滿意、基本滿意、一般滿意和不滿意四個(gè)維度，滿意度為選擇“非常滿意”“基本滿意”和“一般滿意”的比例總和。學(xué)校2022屆畢業(yè)生用人單位總體滿意度為97.29%。第三章就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析一、本校就業(yè)趨勢(shì)性研判今年全國(guó)普通高校畢業(yè)生總規(guī)模1076萬(wàn)人，比去年增加169萬(wàn)人，就業(yè)總量壓力較大；此外疫情對(duì)就業(yè)的深層次影響仍在繼續(xù)，2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻。但與此同時(shí)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)呈持續(xù)穩(wěn)定恢復(fù)態(tài)勢(shì)，為穩(wěn)就業(yè)提供了良好的外部環(huán)境，在這一基礎(chǔ)上，國(guó)家和地方一系列關(guān)于“穩(wěn)就業(yè)、促就業(yè)”的決策部署暢通了畢業(yè)生的就業(yè)路徑，為畢業(yè)生的就業(yè)與發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。(1)畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)情況較好，就業(yè)服務(wù)工作有序開(kāi)展本校依據(jù)“一把手主抓、職能部門(mén)統(tǒng)籌、學(xué)院落實(shí)、全員參與”的就業(yè)工作機(jī)制，有序開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，就業(yè)落實(shí)工作取得良好成效。本校2022屆畢業(yè)生的畢業(yè)去向落實(shí)率(95.1%)較高，且較2021屆93.82%)上升。畢業(yè)生充分就業(yè)在一定程度上受益于就業(yè)指導(dǎo)工作的有序開(kāi)展，本校2022屆多數(shù)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)表示滿意(86.87%)。(2)畢業(yè)生對(duì)本地的服務(wù)貢獻(xiàn)程度較高本校畢業(yè)生就業(yè)地均以學(xué)校所在地——廣東為主，近兩屆畢業(yè)生留在本省就業(yè)的比例(97.68%、98.22%)均較高。這與學(xué)校的培養(yǎng)定位相符合，為本地的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供了人才支持和智力支撐。在“十四五”時(shí)期，本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展將不斷取得新成效，從而為畢業(yè)生服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更加廣闊的平臺(tái)。二、畢業(yè)去向落實(shí)率變化趨勢(shì)(1)畢業(yè)去向落實(shí)率變化趨勢(shì)本校2022屆畢業(yè)生的畢業(yè)去向落實(shí)率為95.1%,較2020屆(86.21%)、2021屆(93.82%)上升，本屆畢業(yè)生的就業(yè)落實(shí)情況較好。(3)專業(yè)相關(guān)度變化趨勢(shì)本校2022屆畢業(yè)生的工作與專業(yè)相關(guān)度為83.33%,較往屆(2020屆、2021屆分別為67.34%、68.76%)有所上升，本校畢業(yè)生的對(duì)口就業(yè)情況向好。近三年專業(yè)對(duì)口率近三年專業(yè)對(duì)口率(3)升學(xué)深造人數(shù)逐年遞增近幾屆學(xué)校升學(xué)深造的學(xué)生人數(shù)逐年遞增。2020屆52人、2021屆103人、2022屆169人。第四章下一步工作重點(diǎn)展望一、更大力度開(kāi)拓市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)渠道(1)深入開(kāi)展市場(chǎng)化崗位開(kāi)拓行動(dòng)持續(xù)開(kāi)展學(xué)院書(shū)記校長(zhǎng)訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)，鼓勵(lì)各系對(duì)接企業(yè)和用人單位開(kāi)展集中走訪，深化多領(lǐng)域校企合作。積極開(kāi)展“校園招聘月”、“就業(yè)促進(jìn)周”等崗位開(kāi)拓和供需對(duì)接系列活動(dòng)。(2)落實(shí)“萬(wàn)企進(jìn)校園計(jì)劃”充分發(fā)揮校園招聘主渠道作用，創(chuàng)造條件主動(dòng)邀請(qǐng)用人單位進(jìn)校招聘，支持系部開(kāi)展小而精、專而優(yōu)的小型專場(chǎng)招聘宣講活動(dòng)。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與“展翅計(jì)劃”—廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院2023屆畢業(yè)生線上招聘會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)更多畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)。(3)推廣使用國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)教育部進(jìn)一步優(yōu)化升級(jí)國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)功能和服務(wù)，全面推廣使用國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，依托平臺(tái)聯(lián)合舉辦區(qū)域性、行業(yè)性專場(chǎng)招聘活動(dòng)。指導(dǎo)2023屆畢業(yè)生、畢業(yè)班輔導(dǎo)員及時(shí)注冊(cè)使用平臺(tái)，確保有需要的畢業(yè)生都能及時(shí)獲得就業(yè)信息。(4)支持自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)積極鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，在場(chǎng)地及指導(dǎo)等方面向畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者傾斜，為畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化、成果轉(zhuǎn)化等提供服務(wù)。推動(dòng)中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化落地。為畢業(yè)生從事新形態(tài)就業(yè)提供支持，推動(dòng)靈活就業(yè)規(guī)范化發(fā)展，切實(shí)維護(hù)高校畢業(yè)生合法權(quán)益。二、充分發(fā)揮政策性崗位吸納作用（1）積極宣傳基層就業(yè)“三支一扶”、“西部計(jì)劃”等。圍繞基層建設(shè)人才需求，通過(guò)組織宣講、推文等方式圍繞“成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀”開(kāi)展就業(yè)育人主題活動(dòng)。（2）積極配合做好大學(xué)生征兵工作結(jié)合當(dāng)前國(guó)家一年兩征的征兵,在校園開(kāi)展征兵宣傳工作,重點(diǎn)挖掘?qū)W校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的學(xué)生，充分發(fā)揮高校育人主體的積極作用,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確就業(yè)價(jià)值觀并科學(xué)合理的調(diào)整就業(yè)預(yù)期。開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)普法宣傳教育活動(dòng),強(qiáng)化高校畢業(yè)生的法紀(jì)意識(shí),同時(shí)做好案例摸排和問(wèn)卷調(diào)查,預(yù)防和解決畢業(yè)生涉法問(wèn)題。積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層一線、到西部、到軍營(yíng)、到祖國(guó)和人民最需要的地方建功立業(yè)。三、建設(shè)高質(zhì)量就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系（1）全面加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)健全完善分階段、全覆蓋的大學(xué)生生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)體系，確保有需要的學(xué)生都能獲得有效的就業(yè)指導(dǎo)。要進(jìn)一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)，從輔導(dǎo)員中打造一批就業(yè)指導(dǎo)名師、優(yōu)秀就業(yè)指導(dǎo)課程和教材。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導(dǎo)”公益直播課等各類資源，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程質(zhì)量和實(shí)效。要通過(guò)校企供需對(duì)接、職業(yè)規(guī)劃競(jìng)賽、簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)指導(dǎo)、面試求職培訓(xùn)、一對(duì)一咨詢等多種形式，為學(xué)生提供個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。要打造校內(nèi)外互補(bǔ)、專兼結(jié)合的就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)用人單位、行業(yè)組織更多參與高校生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)。（2）深入推進(jìn)就業(yè)育人把就業(yè)教育和就業(yè)引導(dǎo)作為“三全育人”的重要內(nèi)容，深入開(kāi)展就業(yè)育人主題教育，引導(dǎo)畢業(yè)生保持平實(shí)之心，客觀看待個(gè)人條件和社會(huì)需求，從實(shí)際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位。開(kāi)展就業(yè)育人優(yōu)秀案例創(chuàng)建活動(dòng)，選樹(shù)一批就業(yè)典型人物，積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生到祖國(guó)需要的地方建功立業(yè)。（3）切實(shí)維護(hù)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益積極營(yíng)造平等就業(yè)環(huán)境，在各類校園招聘活動(dòng)中，不得設(shè)置違反國(guó)家規(guī)定的有關(guān)歧視性條款和限制性條件。對(duì)于存在就業(yè)歧視、招聘欺詐、“培訓(xùn)貸”等問(wèn)題的用人單位，要納入招聘“黑名單”，加強(qiáng)就業(yè)安全教育，幫助和支持畢業(yè)生防范求職風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)就業(yè)權(quán)益。四、精準(zhǔn)開(kāi)展重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶（1）健全就業(yè)幫扶機(jī)制重點(diǎn)關(guān)注脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾等困難高校畢業(yè)生，建立幫扶工作臺(tái)賬，按照“一人一檔”