幼兒園小班美術(shù)課教案《糖果爸爸》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班美術(shù)課教案《糖果爸爸》教案：幼兒園小班美術(shù)課《糖果爸爸》一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)糖果的形狀和顏色。2.能夠用簡(jiǎn)單的畫(huà)筆進(jìn)行畫(huà)畫(huà)活動(dòng)。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性和欣賞能力。4.培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感知和表達(dá)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)糖果的形狀和顏色。2.用簡(jiǎn)單的畫(huà)筆進(jìn)行畫(huà)畫(huà)活動(dòng)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.畫(huà)紙、顏料、畫(huà)筆、水杯、毛巾等。2.糖果的圖片或?qū)嵨铩?.PPT或圖片資料。四、教學(xué)過(guò)程：1.創(chuàng)設(shè)情境：教師可以準(zhǔn)備一些糖果的圖片或?qū)嵨?，展示給幼兒看，并簡(jiǎn)單介紹糖果的形狀和顏色。2.導(dǎo)入活動(dòng)：教師可以播放一段與糖果相關(guān)的兒歌，比如《棒棒堂-糖果屋》，激發(fā)幼兒對(duì)糖果的興趣。3.游戲活動(dòng)：為了更好地讓幼兒了解糖果的形狀和顏色，教師可以設(shè)計(jì)一些游戲活動(dòng)：（1）形狀配對(duì)游戲：教師用圖形卡片或手勢(shì)示意不同形狀的糖果，并讓幼兒找出相對(duì)應(yīng)的糖果形狀。（2）顏色搭配游戲：教師用顏色卡片或彩虹圈示意不同顏色的糖果，并讓幼兒找出相對(duì)應(yīng)的糖果顏色。4.想象繪畫(huà)：為了培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性和欣賞能力，教師可以播放一段描述糖果爸爸的故事或給幼兒講述一個(gè)關(guān)于糖果爸爸的故事，并引導(dǎo)幼兒想象糖果爸爸的形象和顏色。然后，讓幼兒用畫(huà)筆進(jìn)行繪畫(huà)，創(chuàng)造屬于自己的糖果爸爸形象。5.欣賞分享：教師可以依次讓每個(gè)幼兒向全班展示他們的糖果爸爸畫(huà)作，并口頭描述他們選用的顏色、畫(huà)中的形狀等，讓幼兒學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的畫(huà)作。6.結(jié)束活動(dòng)：教師可以為每個(gè)幼兒點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)他們的努力和創(chuàng)意，并鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察和欣賞美麗的事物。五、教學(xué)延伸：1.可以結(jié)合手工活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒制作糖果爸爸的手工作品。2.可以使用不同的畫(huà)筆或顏料進(jìn)行繪畫(huà)，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)材料的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。3.可以引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀察和發(fā)現(xiàn)其他美麗的事物，并用繪畫(huà)表達(dá)自己的感受。六、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.教師觀察幼兒在參與游戲活動(dòng)時(shí)的表現(xiàn)，了解他們對(duì)糖果形狀和顏色的認(rèn)知情況。2.評(píng)價(jià)幼兒在繪畫(huà)活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，包括選用的顏色是否符合主