火災(zāi)緊急疏散演練方案

火災(zāi)緊急疏散演練方案火災(zāi)緊急疏散演練方案篇1

一、演練目的：

為提高廣大師生員工對火災(zāi)、地震等災(zāi)害的防范意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護能力，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失，特制訂本演練預(yù)案。

二、演練時間：

20xx年3月21日班隊課時間

三、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組：

東樓梯：從一樓到四樓分別是

中樓梯：從一樓到四樓分別是

西樓梯：從一樓到三樓分別是

南樓梯：從一樓到三樓分別是

彩磚操場前引導(dǎo)

信號播放x

各班級學(xué)生由班主任和體育委員負責(zé)，體育委員在前引導(dǎo)，班主任在后把關(guān)，并負責(zé)切斷教室電源。

四、相關(guān)人員職責(zé)：

1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應(yīng)急預(yù)案，各組人員迅速到位。

2、各位教師指揮疏散學(xué)生安全撤離教學(xué)大樓，到達疏散集中地。

3、管理好學(xué)生，防止學(xué)生驚慌、走散。

4、班主任檢查本班學(xué)生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。

五、逃生路徑：

東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）

中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）

南樓梯：一（1）、一（2）、一（3）

西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）

集中地點為籃球場

六、注意事項：

1、每生準備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。

2、學(xué)生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。

3、對于不能作劇烈運動的學(xué)生，班主任老師安排同學(xué)幫助逃生。

4、演練中發(fā)揚團結(jié)合作、互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)，同時做到沉著冷靜、緊張有序。

5、各現(xiàn)場護導(dǎo)老師必須等各自管轄區(qū)域內(nèi)的學(xué)生和老師全部撤離后方可撤離。

6、到達操場疏散集中地后，班主任清點學(xué)生人數(shù)。

七、活動順序：

1、演習(xí)前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災(zāi)發(fā)生時濕毛巾的使用和逃生姿勢練習(xí)；干粉滅火器的使用方法；

2、20分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學(xué)跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現(xiàn)場滅火操作。疏散演練1—2次。

火災(zāi)緊急疏散演練方案篇2

一、時間：20xx年1月29日

二、目的：

當發(fā)生火災(zāi)時師生能聽從統(tǒng)一指揮，及時有效的組織和控制學(xué)生有序地安全疏散，限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，提高師生的應(yīng)付突發(fā)事件的能力，為日后假如發(fā)生火災(zāi)要緊急疏散提供經(jīng)驗。

三、成立機構(gòu)：由領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，成員由輔導(dǎo)員和班主作任及其他任課教師組成。

四、注意事項：

1、班主任要對本班學(xué)生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。

2、班主任及跟班教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。

3、演練時，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。

4、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。

5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。

6、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經(jīng)組織不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。

7、如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。

8、在清查人數(shù)要快速準確。

9、如有受驚嚇或神經(jīng)緊張心理不適應(yīng)者，即到心理輔導(dǎo)老師處，及時進行心理疏導(dǎo)。

10、班級內(nèi)疏散時要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。

11、各班級疏散出教室后只能成兩列縱隊，按指定路線疏散，不得并排、隨意調(diào)換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學(xué)生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學(xué)生因速度過快造成撞上墻壁。

五、演練程序：

1、由政教處領(lǐng)導(dǎo)做演練安全教育和動員。

2、由領(lǐng)導(dǎo)宣布演練開始，拉響發(fā)生火災(zāi)警報。

3、指定人員打電話報警119，要報警語言簡練準確。

4、全體學(xué)生進入緊急狀態(tài)，首先按樓層從低到高的班級順序進行疏散，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。

5、演練的安全目的地點學(xué)校大操場，人員到達后自動站好隊伍，各班點名查實人數(shù)。寫作模板

6、演練結(jié)束，各班將情況匯報政教處，政教處對本次演練進行總結(jié)。

六、人員安排：

1、火警鈴響起后，指定負責(zé)人員應(yīng)迅速到樓梯拐角等關(guān)鍵地點站住，指導(dǎo)學(xué)生有秩序的疏散。

2、莫宵負責(zé)拉響火災(zāi)警報。

3、指定一人在安全地點維持安全秩序。

七、安全疏散路線圖：

教學(xué)樓―――安全通道―――大操場

八、各樓道人員安排：

略

火災(zāi)緊急疏散演練方案篇3

一、活動時間：X年3月2日（周一）下午第三節(jié)課

二、活動地點：學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校操場

三、活動目的：

1、落實（中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要），使學(xué)生掌握基本的消防安全常識。

2、通過對消防安全疏散的實戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強消防安全意識，學(xué)會火災(zāi)現(xiàn)場逃生的技能。

3、通過校義務(wù)消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。

四、總指揮：

李校長

五、工作組：

安全教育組：組長

組員：

安全疏散組：組長：

組員：

后勤保障組：

組長：

組員：

六、參加人員：

學(xué)校全體師生

七、所需器材及設(shè)備：

校園廣播系統(tǒng)（1套）、滅火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2個）、消防逃生宣傳橫幅（1條）

八、演練過程：

（一）消防講座：

由各班主任組織學(xué)生觀看有關(guān)消防知識和火災(zāi)現(xiàn)場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的注意事項提出明確要求。

（二）人員疏散：（虛擬教學(xué)樓二樓處發(fā)生火災(zāi)，需對正在各教室內(nèi)上課的學(xué)生進行安全疏散）

1、疏散步驟：

（1）保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發(fā)生火情，并立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散，同時安排人員撥打電話119報警。（報警聲響起）

（2）班主任老師迅速組織學(xué)生離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。

（3）疏散組成員趙安民老師負責(zé)西樓樓梯口，劉建超老師負責(zé)東樓樓梯口，文進卿老師指引從樓內(nèi)跑出的學(xué)生向操場集中。

（4）學(xué)生操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數(shù)并向總指揮報告。

2、疏散要求：

（1）疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學(xué)生有秩序地疏散，一律不得擁擠。

（2）學(xué)生每人準備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。

（3）學(xué)生采用彎腰的姿勢快速前進。

（三）火源撲救：

消防隊員用滅火器快速滅火。

（四）總指揮宣布結(jié)束，各班有秩序回教室。

火災(zāi)緊急疏散演練方案篇4

一、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練目的：

為了提高本科職工消防應(yīng)急能力，全力、及時、迅速、高效地控制火災(zāi)事故，保障醫(yī)院財產(chǎn)和病人的生命安全，加強消防意識；掌握消防技術(shù)，使員工在遇到突發(fā)火災(zāi)的情況時，能夠及時有序的撤離到安全區(qū)域，保證生命安全，限度的減少火災(zāi)事故損失和事故造成的負面影響。

模擬火災(zāi)場景：門診綜合樓一層兒科住院病區(qū)，在8月5日下午10：30左右，突然發(fā)生火災(zāi)。一層101病室火災(zāi)的煙霧已經(jīng)通過門縫蔓延到走廊。病房火災(zāi)發(fā)生初期，值班醫(yī)生沐麗瓊用身邊滅火器進行撲救，未能達到撲救效果，火災(zāi)繼續(xù)蔓延?？浦魅谓拥綀蟾婧?，立即啟動兒科火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。

火災(zāi)影響范圍基本處于場內(nèi)范圍，第一時間組織醫(yī)護人員對起火點進行撲救，同時緊急疏散住院區(qū)域人員。

二、演練程序：

1.應(yīng)急救援指揮部設(shè)在醫(yī)師辦公室。

2.應(yīng)急救援總指揮葛玉菊，宣布演練開始。

3.應(yīng)急救援現(xiàn)場指揮王梅，負責(zé)指揮協(xié)調(diào)各醫(yī)護人員相關(guān)工作。

4.全科醫(yī)生護士組成人員。護理責(zé)任班負責(zé)疏散病人，護理主班負責(zé)打電話報警，打開逃生通道，完成后再負責(zé)疏散病人，護理總務(wù)班負責(zé)打開逃生通道，醫(yī)生負責(zé)評估火勢及滅火。

5.應(yīng)急救援總指揮葛玉菊，宣布演練開始后，由值班護士楊梅發(fā)現(xiàn)101病房有濃煙冒出立即匯報值班醫(yī)師王進剛。王進剛手持滅火器立即到101病房評估火勢及滅火，同時，向總指揮葛玉菊報告發(fā)生火災(zāi)的情況（根據(jù)起火點現(xiàn)場情況，隨時報告）。起火現(xiàn)場火勢未得到控制或無法控制，此時，向119報警求助（報警時要簡述火災(zāi)情況，說清楚火災(zāi)發(fā)生單位所在區(qū)域、地址、附近明顯標志物、聯(lián)系電話，必要時派員引導(dǎo)救火車至火災(zāi)現(xiàn)場）。在119未到達之前，各職能組展開救援、疏散工作。

6.經(jīng)過全體醫(yī)護人員共同努力，火災(zāi)被撲滅?，F(xiàn)場指揮王梅向總指揮葛玉菊報告火災(zāi)撲滅情況?？傊笓]宣布演練結(jié)束。

7.參加預(yù)案演練的全體醫(yī)生、護士，在醫(yī)師辦公室集中，總指揮總結(jié)預(yù)案演練結(jié)果，同時，提出冬季防火要求。分析火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的適宜性，對完善火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案提出意見。

火災(zāi)緊急疏散演練方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

為進一步貫徹教育局安全辦關(guān)于加強學(xué)生安全教育的精神，切實加強學(xué)校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，提高師生緊急疏散應(yīng)對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，根據(jù)學(xué)校實際情況，特擬定緊急疏散演習(xí)預(yù)案，并進行實際演習(xí)。

二、演習(xí)目標

要求全體學(xué)生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達安全地帶（學(xué)校籃球場）集合。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動達到預(yù)期的效果。

三、演練指揮部：指揮部設(shè)在學(xué)校操場

（一）總指揮：余保華（二）副總指揮：馬超王峻嶺

（三）成員：全體教職工。

四、演練時間地點

時間：20xx年9月20日下午4:30時（第三節(jié)課）地點：校園內(nèi)

五、參加演練人員全體學(xué)生及教職工。

六、演練科目

1、避險科目（防震）演練：假想事件，寢、教樓、禮堂及實驗室某處發(fā)生緊急情況，危及校園師生人身安全。

避險科目演練知識：

①指揮長宣布演練開始，廣播響起：“防震應(yīng)急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲，緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴30秒。

②聽到信號后，在寢、教樓、禮堂及實驗室的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，進行避震。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。

③師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近躲避在課桌下、實驗臺下、床下或承重墻的墻根、墻角；盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積；額頭枕在大腿上，用雙手或其它柔軟物品等保護好頭部；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。

④遇險人員要在老師或班干部的指揮下安全有序地離開險地。

2、疏散科目（消防）演練：假想事件，寢、教樓、禮堂及實驗室某處發(fā)生緊急情況，危及校園師生人身安全。

疏散科目演練知識：

（1）火災(zāi)發(fā)生后，需要進行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)，全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴30秒。

②在寢、教樓、禮堂及實驗室等地點的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生進行疏散。

③學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；不擁擠，不起哄；不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。

④（疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處等）引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。

⑤學(xué)生疏散到避險場所后，應(yīng)按照班級形成隊列，避免混亂。教職工或負責(zé)統(tǒng)計的人員進行班級、年級人員統(tǒng)計；搶險救護組檢查學(xué)生身體、心理狀況，進行的臨時救治、心理疏導(dǎo)；后勤保障組檢查學(xué)校各項設(shè)施、物資等。完成后，各小組及時向指揮長報告，并根據(jù)指揮長的指令采取下一步行動。

七、演練進程

1、政教處接到師生打來電話稱寢、教樓、禮堂、實驗室發(fā)生緊急情況危及師生安全，政教處及時向總指揮報告。

2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮立即到達現(xiàn)場進行指揮，政教處干事（謝建生）發(fā)出警報信號，即時，要求各班立即起床或停止上課，在班干部或授課老師的指揮下安全有秩序的成兩排行進迅速安全撤離到學(xué)校操場。

3、撤離（疏散）方法。及時打開前后門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，分別設(shè)立兩名學(xué)生護門防止關(guān)閉，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按兩排行進迅速安全下樓，撤離到學(xué)校操場。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

4、學(xué)生到達指定地點后列隊，班長清點人數(shù)，并報總指揮。匯報內(nèi)容：*年級應(yīng)到*人，實到*人，報告完畢?？傊笓]從演練開始計時，掌握整個演練過程的時間。

5、滅火演習(xí)。在主席臺前、籃球場兩處點燃準備好的木柴，田寶山、謝新民、幾位學(xué)生用滅火器進行滅火，并講述滅火器的用法。

6、總指揮就此次演練進行小結(jié)。

7、宣布本次安全演練結(jié)束，各班有秩序退場，班主任到班總結(jié)，學(xué)生寫體會交政教處20份/班。

八.疏散秩序?qū)ёo組任務(wù)

（1）疏散秩序?qū)ёo：所有參戰(zhàn)人員聽到警報立即到達各自位置作好疏散（撤離）導(dǎo)護工作。（沒有導(dǎo)護任務(wù)的教師負責(zé)操場集合。）具體區(qū)域班級出口及指揮人員劃分：

教樓

A、三樓西（七一、七二、七三）課任教師三樓東（七四、七五）課任教師

B、二樓西（九一、九二、九三）課任教師二樓東（九四、九六）課任教師

C、一樓西（八一、八二）課任教師一樓東（八三、八四）課任教師

D、一樓東西樓梯口前后全民亞珂萬福姚晶晶新民君如陶俊世華

男寢樓

A、三樓西（八五八四八三八二）班主任三樓東（八一七三七二七一）班主任

B、二樓西（九四九三九二）班主任二樓東（九一七六七五七四)班主任

C、一樓東（九六）班主任

D、樓梯口富營柏松

北女寢樓

A、三樓：（七二:306307308309七一:304303302301）廣賀永艷淑媛

B、二樓：（七五：208209七四:206205204七三：203202201）永霞亞鳳林娟

C、一樓：（七五：102101七六：103104105106八四：107108109）

D、樓梯口：余珍珍寶林院門口：雙玲胡盼

南女寢樓

二樓：（八一:201202203八二：204205206207八三：208209210）丁想艷玲

一樓：（九一：102101九二:104103九三:105107108九四：109110）

南大門口：趙華王晨

南北路上及操場臺階:董雪玉華

（2）場地導(dǎo)護工作：導(dǎo)護人員隨學(xué)生一起撤離，負責(zé)指揮各班在操場的排列順序。

九、演練時注意事項

1、所有參演師生，應(yīng)聽從各區(qū)域各樓層負責(zé)人的指揮，上課各班級應(yīng)由授課教師指揮學(xué)生按規(guī)定有序疏散。

2、按先低層后高層的原則疏散（一樓的可迅速到操場集合），同樓層的按靠近樓梯的先后，兩樓梯同時撤離。

3、下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕、爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。不準穿高跟鞋、拖鞋；鞋帶系牢防止撒掉。丟掉任何物件（或跑掉鞋子）不要回頭去撿，更不能蹲下系鞋帶或撿拾其他物品。

4、樓層導(dǎo)護人員要在樓梯間疏導(dǎo)學(xué)生下樓，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠踩踏現(xiàn)象。

5、參加演練的同學(xué)不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成混亂局面或意外傷害。

6、有特殊生理、心理情況的學(xué)生，事先作好統(tǒng)計上報，可不參加疏散演練，堅決要求參加的，班主任要作好預(yù)防工作，以防意外。

7、所有參加演練活動的教職工，應(yīng)認真負責(zé)，精心組織落實，因工作失誤造成意外傷害或安全責(zé)任事故的，要追究責(zé)任。

十、演練準備

1、制定演練疏散方案，組織參演人員學(xué)習(xí)方案；

2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準；

3、政教處提前通報學(xué)生，防止學(xué)生引起不必要的恐慌；

4、攝像工作由政教處謝建生負責(zé)。

火災(zāi)緊急疏散演練方案篇6

為順利應(yīng)對突發(fā)事件，妥善處置幼兒園安全事故，最大限度地防止火災(zāi)等意外事故對師生、幼兒園可能造成的危害和損失，保障師生身體健康和生命安全,根據(jù)上級教育行政管理部門的要求，結(jié)合我園工作實際，特制定全園幼兒緊急疏散演練方案。

一、演練目的

1.提高全體師生對突發(fā)事件緊急疏散的認識，增強師生對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

2.幫助全員師生熟悉幼兒園的緊急疏散通道，掌握遇有險情時的疏散、救護等基本知識和技能。

3.進一步發(fā)現(xiàn)師生在應(yīng)對突發(fā)事件時尚存的問題，以便整改。

二、演練對象及時間

1、演練對象：全體師生。

2、演練時間：xx年xx月xx日。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組及具體分工

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長——

副組長——

成員——全體幼兒教師和辦公室人員

2、具體分工

組長：擔(dān)任活動的總指揮。

副組長：負責(zé)活動的組織與安排，同時負責(zé)拉動警報器。

副組長：負責(zé)活動的安全工作。

各班教師：負責(zé)組織本班幼兒有序疏散和保證幼兒的安全。

保健醫(yī)生：負責(zé)意外事故的處理。

保安：負責(zé)站在三樓樓道口，維持幼兒的次序，保證幼兒的安全。

門衛(wèi)：負責(zé)站在二樓樓道口，維持幼兒的次序，保證幼兒的安全。

：負責(zé)站在一樓樓道口，維持幼兒的次序。保證幼兒的安全。

：負責(zé)站在舊教學(xué)樓二樓拐角處，維持幼兒的次序，保證幼兒的安全。

：負責(zé)站在舊教學(xué)樓一樓，維持幼兒的次序，保證幼兒的安