尋覓春天的足跡作文【3篇】

尋覓春天的足跡作文【精選3篇】尋找春天的腳印?????作文【精選3篇】一

今日，老師帶我們?nèi)ゴ河巍＠蠋熣f早上來學(xué)校門口集合，我們等著老師。等人都來齊了老師來了，我們就動(dòng)身了。

我們排著隊(duì)一起向前走。沒走一會(huì)兒，我們走。這個(gè)牌子很美麗，我們讓老師用照相機(jī)把全佛寺這個(gè)牌子照下來。老師照完以后，我們又向前連續(xù)前進(jìn)。

大家都特別快樂，我也很快樂。不一會(huì)兒又走到了一個(gè)廠門口老師讓我們進(jìn)去看一看。誰知那個(gè)廠里面的人真太小氣了，我們參觀一下都不讓。大家都在說這么大的場連參觀一下都不讓真是太小氣了。

老師觀察那里有一塊立著的石頭，就帶我們過去了。男生在那照了兩照了兩照片我們大家又共同照了兩張照片。

我們又來花園里，還沒有走到就聞到了濃濃樸鼻的香氣了，那有許多漂亮的花朵有紫金花、郁金香、還出名字怪怪的小雞蛋花……我們都在聞花的香氣特別好聞，我們都拿一個(gè)小本子做記錄。老師用照相機(jī)拍了一朵小雞蛋花，我們見了都跑了過去。

接著我們又到了一條小河，高豐啟拿石頭住水里邊扔?？墒?，沒有扔進(jìn)河里卻砸到了了張桐柏的眼睛下面。還有幾個(gè)男生圍在一起打牌完?？斓街形缌?，我們自己帶的有午飯，我們就坐在一家商店門口大口大口的吃起來午飯。

我們吃完飯以后又接著走了，我們到了石橋上，這座橋既牢固、又漂亮站在上面的感覺就是不一樣。我們?cè)跇蛏贤媪艘粫?huì)兒就下來了。

這就是春天，春姑娘既漂亮又和善，把新奇的空氣和漂亮的花兒送給了我們，我最喜愛春天的春姑娘了。你去春游了嗎?假如去了快給我講講吧！

尋找春天的腳印?????作文【精選3篇】二

春天來了，又是一個(gè)烏語花香，五彩斑斕的一個(gè)季節(jié)，微風(fēng)吹拂著千萬條才燕尾服開帶黃色的嫩葉的柳絲。青得草，綠的葉，各色的花都像趕集似的聚集來，形成了光榮奪目的春天。

一眼望去，一大片，生氣勃勃，布滿的花開了，五顏六色，一大片，漂亮極了，柳樹發(fā)芽了，一片片嫩葉旱煙得非?？蓯?，桃樹和桂樹……都發(fā)芽了，好像在迎接春姑娘的到來。小草從地上探出來，那是春天的眉毛。

早開的野花一機(jī)兩朵，那是春天的眼睛。

樹木吐出為點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符。

解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲。

溪水發(fā)出“嘩啦嘩的響聲，在歡快的流淌，好像在湊曲，花兒在風(fēng)中翩翩起舞，好像在為溪水伴舞。

在森林里一片茂密，小動(dòng)物們復(fù)蘇了。小松鼠在樹枝上”吱吱吱吱，地叫著，好像在說：“復(fù)蘇了，復(fù)蘇了，大家都復(fù)蘇了?！毙∩呋顒?dòng)著自己的身體，表示著特別興奮，小兔在蹦蹦跳跳地，無比快樂，無憂無慮，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”似乎在唱歌，大公雞也早早的打鳴。

山上的雪化成了水，水滋潤了山田，還有流進(jìn)小溪，成為了溪水中一個(gè)成員，流進(jìn)大海，小河中的魚可真敏捷，像一只迷路的蒼蠅，不知疲乏的游著，還從水上跳了起來，又跳了下去，濺起水花，小蝦也敏捷地在水中游動(dòng)……

這就是那一個(gè)桃紅柳綠，百花爭艷的春天，一個(gè)一新的.春天。

尋找春天的腳印?????作文【精選3篇】三

在今日早晨，我們班的37人預(yù)備踏舂。能觀賞到特別好的風(fēng)景，體會(huì)到好玩的故事，那就是踏春！

今日早晨8點(diǎn)鐘，我懷著興高采烈和興奮的心情去踏舂，到了那里必需先報(bào)名才能去。我們等到了8點(diǎn)鐘，老師最終來了。可還是有8個(gè)同學(xué)沒來，真惋惜！老師讓我們8個(gè)人，8個(gè)人的一組，我和我最要好的伴侶一組。當(dāng)選組長的時(shí)候我把組長讓給了李明奇，由于李明奇是我最要好的伴侶，我不給他給誰呢？

踏舂開頭啦！當(dāng)我觀察第一棵樹的時(shí)候我會(huì)想到：春天最終來了，我已經(jīng)等你很久了。春天里：小草變綠了，綠樹發(fā)芽了，小樹長高了。當(dāng)?shù)轿覀兦f的時(shí)候，我卻沒發(fā)覺呢？我真是一個(gè)不愛出來玩的人。當(dāng)走到農(nóng)田的時(shí)候那里卻有很多特別好看的花。老師讓我們下去好好欣賞花，再嘗一下它的味道。說完以后同學(xué)們就開頭行動(dòng)來，有的在用手機(jī)照相，有的人在嘗花的味道，有的人在摸花，還有的人站在一起，讓老師照個(gè)相。這是我有一個(gè)感受那就是：春天的道味太棒了！在走的途中，我卻問老師：”老師，為什么有的人不來呢？“狡猾回答說：”不來肯定會(huì)讓他們懊悔的?！拔覀冏咦咦?，一路向前走，到了一條河，我們想