五年級上冊期中復習句子專項練習

五年級上冊期中復習句子專項練習

縮寫句子。

(1)大家熱情地接待了遠方的客人。

(2)她的舊圍裙里兜著許多火柴。

(3)我們追尋詩仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。

(4)繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖案。

(5)童年的往事多得像天上的繁星。

(6)我們要努力探索大自然的奧秘。

(7)漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。

(8)這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵

路干線。

(9)晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。

(10)這是遠在萬里之外的異國他鄉(xiāng)就讀的媽媽特意送給我

的圣誕禮物。

(11)氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。

(12)漢丞相曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。

(13)一輪明月懸掛在天空。

修改病句。(修改下列病句，在括號里注明病因，用修改符

號修改）

原則：不能改變句子愿意，能改不刪，能添不去。常見病句

類型：成分殘缺，搭配不當，用詞不當，重復多余，詞序

顛倒，自相矛盾，指代不明，句式雜糅，關(guān)聯(lián)詞不當，不

符合事實，概念不清等

1、多次反復教育我們要好好學習。（）

2、爺爺經(jīng)常想起許多過去的往事。（）

3、語文對我感興趣。（）

4、改革開放以來，我國人民的生活水平不斷地改善。（）

5、菜園里種著西紅柿、西瓜、扁豆、茄子等各種蔬菜。（）

6、參加會議的同學基本上都到齊了。（）

7、我的成績很優(yōu)美。（）

8、我一定要改正不好的缺點。（)

9、春天的街心花園飄著醉人的桂花香。（）

10、老師讓我看“文摘”這本書。（）

11、一陣雷雨下了一天一夜。（）

12、我肯定今天可能會下雨。（）

13、我們必須認真改正并仔細檢查作業(yè)中的錯誤。（）

14、在會上，紛紛發(fā)表自己的意見。（）

15、李老師的關(guān)懷，我一輩子終生難忘。（）

16、我勇敢地沖下山坡，心里不免有些害怕。（）

17、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。（）

18、雖然我很好，所以我要再努力。（）

19、望著鄧奶奶的遺像，同學們不禁忍不住放聲痛哭。

()

把直接引語改成間接引語。

1、周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他?！?/p>

2、山姆握著珊

迪的手說：“我會永遠照顧你的?！?/p>

3、張林告訴

我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影?！?/p>

4、藺相如對趙

王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去?！?/p>

5、她深有感慨地說：“我小時侯總是羞羞答答的

6、劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持?！?/p>

7、魯迅先生說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方,

我可以同意”。

將陳述句改為反問句。

1、在南極考察隊員面前，沒有克服不了的困難。

2、種子的力是世界上最大的。

3、在陽光下，一片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，像海邊

上的浪花。

4、人與山的關(guān)系日益密切，使人感到親切、舒服。

5、游覽了長城，我受到了教育。

6、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

7、人的身軀不能從狗洞子里爬出。

反問句改為陳述句。

1、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥?

2、我們哪里有近道，還不和你們是一條道？

3、他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么呀？

4、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

5、我們怎能忘記老師的諄諄教導?

綜合練習。（按要求寫句子）

1、李明告訴老師，他叫李明，是從北京轉(zhuǎn)來的。（改為第

一人稱）

2、解放軍叔叔救了許多農(nóng)民。（改成“把”字句和“被”字

句）

3、生活在今天，我們很幸福。（改為感嘆句）

4、天空掛著圓月。（擴句，至少兩處）

5、真嬌氣，我又不是故意撞你的，哭什么？（改為禮貌用

語）

6、魯班說：“不行，我的手藝還不精，我要再學三年?！保ǜ?/p>

為第三者轉(zhuǎn)述）

7、百靈鳥在樹上叫。（改為擬人句）

8、這三克鐳體現(xiàn)了一個科學家偉大的人格。（改為感嘆句、

雙重否定句）

9、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。（把

兩句話連成一句話）

10、葦絮飄飄悠悠地飛起來。（改為比喻句）

11、桂花開了，在很遠的地方就能聞到香味。（改為夸張句）

12、即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?，也不能驕傲自滿。（用加

點詞語造句）

13、你刻苦訓練，你能奪得冠軍。（用三種不同關(guān)系的關(guān)聯(lián)

詞，把下面的句子連接起來）

15、寫一句激勵自己認真學習的名言。

16、請從《論語》中選擇一則作為自己的座右銘。

給下面的句子加上標點符號。

1、媽媽糾正說你說得不對他是人人沒有翅膀

為什么

人是高一等的動物他們不是用翅膀飛而是用雙

腳走

2、老師摸了摸我的頭親切地問你的病完全好了嗎

全好了我感激地點點頭說

放學后到我這兒來老師說我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補

上

3、有一天國王問湯姆你父母是什么樣兒的也像你

這么小嗎

4、我問想比賽

對兒子眼動手剝利索地回答

這不公平我的盆里已有不少了可你只有幾粒我說

著順手抓一把豆想放到他碗里

不他按住我的手就這樣才能試出我的速度

4、黃帝時代一系列燦爛的制作和發(fā)明諸如衣冠宮室

舟車桑蠶文字音樂指南車歷法等等為古代中國

的悠久文明和傳統(tǒng)文化奠定了基礎(chǔ)

5、張指導員望著那捆書用微弱的聲音說你們要好好學

習將來好回報祖國

6、少年之家建立了航模船模朗誦合唱等十二個小組

7、呷一口茶