2023-2024學(xué)年人教版物理九年級全一冊期末專項復(fù)習(xí)：實驗題

2023-2024學(xué)年人教版物理九年級全一冊期末專項復(fù)習(xí)：實

驗題

1.如圖是“探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。甲、乙

是完全相同的密閉容器，里面密封著等量的空氣，閉合開關(guān)前，A、B兩U形管內(nèi)液面

相平。

（1）實驗是通過比較U形管中的變化來比較電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少，這里采

用的物理研究方法是；

（2）實驗中，乙容器外部的電阻的作用是為了使通過左右容器內(nèi)導(dǎo)體的不相等;

（3）通電2min甲乙兩個容器內(nèi)部空氣吸收熱量之比為（不計熱量損失）；

（4）在家用電熱水壺?zé)粔亻_水時，若通電時間不夠長，水就不能燒開，是因為電

流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少與有關(guān)

2.小惠探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”的實驗，設(shè)計的電路如圖甲：

（1）在實驗中，小惠試觸時電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖甲，原因可能是；

（2）圖丙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是圖乙中（選

填“A”,”,或“C，）處的電流；

（3）小惠把電流表分別接入到電路中的4、8、C處，測出它們的電流，見表：

實驗次數(shù)A處的電流/A/AB處的電流/A/AC處的電流/A/A

10.100.120.22

完成這組數(shù)據(jù)測量后，他下一步應(yīng)該

小惠按正確步驟做完全部實驗后，通過對數(shù)據(jù)的分析，可得出的結(jié)論是：O

3.如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置，在兩個相同的燒杯中分別

裝入A、B兩種液體，并用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌。

（1）燒杯中加入的A、B兩種液體除初溫相同外，還應(yīng)保證_______相同。實驗中除

了圖中展示的實驗器材外，還需要的測量器材有、;

（2）物質(zhì)吸熱的多少是通過來反映的；

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出如圖乙所示的A、B液體的溫度隨加熱時間變化的圖像，由

圖可知，升高相同的溫度，（A、B）吸收的熱量較多，A的比熱容與B的比熱

容之比為:

（4）下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是（單選）；

A.夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊珺.金屬勺裝有塑料手柄

C.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大D.霜前冷，雪后寒

（5）實驗完成后，酒精燈中剩余酒精的熱值大小o

4.為了探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”，在兩個相同的容器中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同

（1）實驗中，可以通過比較（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來反映兩種液體

吸收熱量的多少，這種研究方法叫法；

（2）加熱到4min時，液體B的溫度如圖乙所示，此時溫度計示數(shù)是℃；圖丙是

根據(jù)實驗繪制的A、B兩種物質(zhì)“溫度-時間”圖像，若A是水，則B的比熱容為

J/（kg.℃）

5.(1)圖(1)所示的電阻箱的示數(shù)為Q。圖(2)所示的電壓數(shù)的示數(shù)為V,

電流表的示數(shù)為A；

X1000X100

國國

▲▲

■XioXI/

圖(1)圖(2)

(2)小強用如圖(3)所示器材“探究不同物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)種類的關(guān)系”，通過控

制加熱時間相間，來保證A、B兩種物質(zhì)吸收的熱量________(填“相等”或“不相等

所測數(shù)據(jù)繪制成如圖(4)所示圖像，分析圖像可知(選填"A”或"B”)物質(zhì)的

吸熱能力更強。若A物質(zhì)的質(zhì)量為0.5kg,則在時間t內(nèi)吸收的熱量為J,B物

質(zhì)的比熱容為。[cA=3.6xl03J/(kg-℃)]

圖(3)圖(4)

6.如圖甲是小明“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實驗電路圖。

(1)連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作

是;

(2)連接電路時，開關(guān)應(yīng)_________；

(3)閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)兩燈都不發(fā)光，于是分別把電壓表接在圖甲中兩點、

兩點及AC兩點，測得數(shù)據(jù)分別是UAB=3V,UBC=0V,=3V；小明檢查發(fā)現(xiàn)

只有燈L和燈L2中的一盞出現(xiàn)故障，則故障可能是

(4)小明在測量了燈L兩端的電壓后，斷開開關(guān)，電壓表2端不變，然后將電壓表的

A端斷開，直接接到C點上，測量燈L兩端的電壓，這一做法正確嗎？，理

由是_________

（5）排除故障后，小明完成了實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。

AB

UNUDnCc/N心/V

1.41.42.8

分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結(jié)論：①串聯(lián)電路兩端的電壓________各部分電路兩端電

壓之和；②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等；

（4）實驗結(jié)束后小明和小華互相交流，小華指出結(jié)論②是錯誤的，造成結(jié)論錯誤的原

因是,另外，小明的實驗在設(shè)計方案上還存在另一個不足之處是o

7.小明做“探究電流和電阻的關(guān)系''的實驗，所用電源電壓為3V,三個定值電阻的阻值

分別為5。、10。和20。，滑動變阻器的規(guī)格為“20。2A”。

（1）小明如圖甲連接電路進行實驗操作；

、OAB

甲乙丙

（2）先用5Q的定值電阻進行實驗，將滑動變阻器的滑片P移至最（選填“左”

或“右”）端，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P到合適位置，記錄電壓表和電流表的示數(shù)，其中電

流表示數(shù)如圖乙所示，電流大小為A；

（3）將5Q的定值電阻依次更換為10。、20Q繼續(xù)探究，均應(yīng)將滑片P向移

動，使電壓表示數(shù)仍為V,并記錄數(shù)據(jù)；

（4）分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論，圖丙中能正確反映電流和電阻關(guān)系的圖像是（選

填“A”或"B”）。

8.利用三塊電流表“探究并聯(lián)電路電流的特點”，實驗電路如圖甲所示：

⑴接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)，電流表應(yīng)_________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

在被測電路中；

（2）若要測量干路電流，電流表應(yīng)接在如圖甲中的處。正確連接電路，接入

三個電流表后，進行試觸時發(fā)現(xiàn)有一個電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，由此可知此

電流表在連接電路時；

（3）排除故障后閉合開關(guān)，記錄電流表數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：并

聯(lián)電路中，0為了讓結(jié)論更可靠、更具有普適性，可以采取的做法是。

實驗次數(shù)支路電流刀/A支路電流/2/A干路電流〃A

10.300.160.46

9.電學(xué)實驗課上，老師提供了“20。1A”字樣的滑動變阻器4、定值電阻（5。、10。、

15。、20。）、標有“0.5A”等樣的小燈泡、兩節(jié)新干電池等器材。利用所學(xué)的知識，請你

幫助奇奇同學(xué)完成探究電流與電阻關(guān)系的實驗。

（1）奇奇連接了如圖甲所示的電路。其中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請在錯誤的導(dǎo)線上畫“x”

并用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接正確；_

（2）電路中接入5。定值電阻，閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片移至最—端。閉合開

關(guān)，移動滑片，電流表的示數(shù)如圖乙所示，為_A；

（3）奇奇用10。電阻替換5。電阻后，為保持電壓表示數(shù)不變，滑片應(yīng)該向—調(diào)節(jié)；

（4）正確連接電路后，根據(jù)現(xiàn)有器材，為了讓四個電阻單獨接入電路都可完成實驗，

定值電阻兩端的電壓不能低于_V。

10.如圖所示，小明在“探究串聯(lián)電路電壓特點'’的實驗中：

甲乙

（1）某次測量時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時燈Li兩端的電壓為V；

（2）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)Li、L2均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且大小接近3V,則電路

中出現(xiàn)的故障可能是Lj發(fā)生了（選填“短路”或“斷路”）；

（3）排除故障后，小明在測量了燈Li兩端的電壓后，斷開開關(guān)，然后將AE導(dǎo)線的A

端松開，接到。接線柱上，閉合開關(guān)測量燈L2兩端的電壓，小明的做法是（選

填“正確”或“錯誤”）的，原因是；

（4）小明接下來，應(yīng)該,重復(fù)上述實驗，進行多次實驗的主要目的是,

并通過分析實驗數(shù)據(jù)，最終得出結(jié)論：串聯(lián)電路。

11.小雅和同學(xué)進行“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗。所用器材有：電壓恒為3V的電

源，一個開關(guān)，兩只燈泡（匕和L?）,兩只相同電壓表V1和V,（量程均為0?3V和0?

15V),導(dǎo)線若干。

LiL2

Is——

甲

（1）他們按圖甲所示的電路圖連接電路，用一只電壓表分別測A3、BC、AC間的電

壓。每次拆接電壓表時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。

（2）具有創(chuàng)新精神的小雅決定改進實驗。她按照圖乙所示電路圖連接好電路，閉合開

關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和V?的指針偏轉(zhuǎn)角度相同。此時電壓表的示數(shù)為Vo

（3）小雅同學(xué)測出了A3間和AC間的電壓，為了測量BC間的電壓，斷開開關(guān)，接下

來可以o

A.保持B接線不動，將電壓表連線由A改接到C

B.保持C接線不動，將電壓表V?連線由A改接到8

12.用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗，A組同學(xué)連接的電路如圖所示。

（1）為保護電路元件,開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移動到端（選填"A”或"B”）；

（2）A組同學(xué)閉合開關(guān)，滑片P移至圖中所示位置，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光、但電流表的指針

偏轉(zhuǎn)幅度很小，原因是；

（3）要使燈泡的亮度變暗，應(yīng)將滑片P向（選填"A”或“8”）端移動；

（4）B組同學(xué)在電路連接完成后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡立刻發(fā)出耀眼的光并很快熄滅。

則實驗操作中的不當(dāng)之處可能是將滑動變阻器的（填符號）兩個接線柱接入了電

路。

13.如圖所示，小明測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”，選用的電源電壓為3.0V,小燈

泡的額定電壓為2.5V。

（1）在連接電路的過程中，開關(guān)斷開，并將滑動變阻器的滑片調(diào)到（選填“A”

或“2”）；

（2）檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為零，導(dǎo)致

這一現(xiàn)象的原因可能是;

A.電壓表短路B.電壓表斷路C.滑動變阻器短路D.小燈泡斷路

（3）通過圖像可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的，圖像表明燈絲的電阻隨溫度升高而—

（選填“增大”“不變’或“減小”）；

（4）活動最后，老師要求同學(xué)們用量程為“03V”的電壓表，電源電壓恒為6V,其它

器材符合實驗要求，測出額定電壓為3.8V小燈泡正常發(fā)光時的電阻，如圖是同學(xué)們設(shè)

計的實驗電路圖合理的是o

14.小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱升溫現(xiàn)象”設(shè)計了如下實驗方案：將質(zhì)量和初溫相同的

水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺上，用兩個相同的酒精燈同時給水和煤油加熱,

實驗裝置如圖甲、乙所示，實驗時每隔一段時間記錄水和煤油的溫度。

、水,一煤油,—煤油

G二酒精燈在仁酒精燈「^二煤油燈

甲乙丁

（1）小明根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像,如圖丙所示。

由圖像知：對水和煤油加熱相同的時間，水吸收的熱量_________（大于/等于/小于）煤

油吸收的熱量；的比熱容較大。

（2）小華也用相同的裝置進行了實驗,但粗心的小華向容器中分別裝入的是體積相同、

初溫都是20℃的沙子和水,4min時，測得沙子的溫度為28℃,沙子的密度為1.5xlO3kg/m3,

請你進行推理和計算，假如小華實驗時控制沙子與她剛才所用的水的質(zhì)量相等，那么

4min時沙子的溫度應(yīng)該為℃0

（3）為了通過實驗比較出煤油和酒精的熱值的不同，

①小明又裝配成了如圖丁所示的實驗裝置，再選用（甲/乙）裝置，進行實驗

即可得出結(jié)論。

②實驗中，待兩種燃料燃燒相同的時間后，小明發(fā)現(xiàn)丁圖燒杯中煤油升高的溫度較高，

據(jù)此（能/不能）說明煤油的熱值較大。

15.某物理學(xué)習(xí)小組在“探究通電導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系''的實驗中，連接了如圖甲所

示電路（電源電壓保持4.5V不變）。

甲乙

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲實物電路連接完整。（要求:滑動變阻器滑片P向左移動，

電路中電流變小，導(dǎo)線不得交叉）（）

（2）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓，電流表幾乎無示數(shù)，

則故障為定值電阻R（選填“短路”或“斷路”）；

（3）由乙圖可得實驗結(jié)論：電壓一定時，；

（4）實驗中R的阻值分別為5。、10。、15025Q,則滑動變阻器的阻值至少是Q。

16.用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。

(1)實驗中通過觀察來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。

(2)為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，小南選用煤油而不用水做實驗，是因

為煤油具有比熱容、吸熱升溫_____的特點。

(3)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，A、B兩瓶中要裝入、

相同的同種液體。

(4)該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系。

17.麗麗同學(xué)想利用圖甲所給實驗器材“測定小燈泡的額定功率”，已知電源電壓為6V,

小燈泡的額定電壓為3.8V,燈泡的電阻約為lOQo

(2)正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為IV,此時應(yīng)向端移動滑動

變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為V時，小燈泡正常發(fā)光。若此時電流表的示數(shù)

如圖乙所示，其示數(shù)為A,小燈泡的額定功率是W；

(3)在完成以上實驗后，麗麗小組進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲

線如圖丙所示，通過圖象發(fā)現(xiàn)小燈泡中的電流跟它兩端的電壓不成正比，造成這一結(jié)果

的原因是;

(4)用該實驗裝置_____(選填“能”或“不能”)進行“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實

驗；

(5)如果將實驗電路中的燈更換成定值電阻，可以進行“測量定值電阻的阻值”實驗,

此實驗與測小燈泡電功率實驗最大的不同點在于實驗時需要對定值電阻的阻值進行多

次測量并O

18.小明在學(xué)習(xí)歐姆定律后，設(shè)計了圖甲所示電路，電源電壓恒定，其中均為電阻箱

（0-999.9。），4為滑動變阻器（10。1A）。小明發(fā)現(xiàn)利用圖甲電路可以探究多個實驗。

（1）如圖甲，正確連接電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,電流表和電壓

表V2的示數(shù)都很小，電壓表Vi的示數(shù)接近電源電壓且不變，其原因是；

（2）將《選取合適的阻值，閉合開關(guān)S,4的滑片從a端移動到6端，小明記錄下電

流表和兩只電壓表的示數(shù)，并畫出對應(yīng)的/-U圖像，如圖乙所示。同組的小華發(fā)現(xiàn)圖乙

中的圖像有明顯的錯誤，請你在圖丙中大致畫出合理的圖像o由圖像可知圖甲

中所用的電源電壓?？?V；

（3）小明把圖甲中凡的滑片移到a端，為探明滑動變阻器銘牌上標注的最大值是否準

確，他進行了以下實驗：①選取電阻箱的阻值為凡，閉合開關(guān)，記下電壓表Vi的示數(shù)

為G，則V2的示數(shù)表示為；②滑動變阻器的最大值為0（用題中物

理量符號表示）。經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)R2的最大值為9.6C,當(dāng)小明把滑片P移至a端，兩只電壓

表的量程都選取0~3V,則R1的取值在________~。時，實驗中兩只電壓表的

示數(shù)都不小于1V?

參考答案：

1.液面高度差轉(zhuǎn)換法電流4：1時間

2.電流表的正負接線柱接反C斷開開關(guān)，選用不同規(guī)格的小燈泡多次做實

驗并聯(lián)電路中干路電流等于各個路支電流之和

3.質(zhì)量秒表天