2025屆新高考英語熱點沖刺復(fù)習(xí)完形填空

2025屆新高考英語熱點沖刺復(fù)習(xí)完形填空Let’sgo

常用方法PARTONE一、利用首句信息，推測語篇主旨完形填空所選短文的第一句通常為主題句，一般不設(shè)空。把握了主題句對于理解全文和解題很有幫助。二、尋找暗示信息，重視語境意義完形填空主要考查學(xué)生對語境的理解，所以學(xué)生在做題時要有全局觀念，進行連貫性思維，要把每個空白處的含義與前后句的意思聯(lián)系起來理解，進行合乎邏輯的推理判斷。難選之處通常前后多有暗示，這種暗示多為后面暗示前面。一般來說，完形填空的四個選項形式完全相同，如都是動詞原形都是副詞、都是名詞復(fù)數(shù)形式等，所以要注意它們之間在意義上和搭配上的細(xì)微差異，形義兼顧。同時，一定要把這些選項放到特定的語境里進行區(qū)分、判別，從而選出正確答案。三、識別語篇標(biāo)志，理清邏輯關(guān)系語篇一般指比句子長的語言單位，如句群、段落、篇章等。語篇與語篇之間往往有表明其內(nèi)在聯(lián)系的詞語，這些詞語被稱為"語篇標(biāo)志"。如表示結(jié)構(gòu)層次的語篇標(biāo)志語有firstly，secondly，thirdly，finally等；表示邏輯關(guān)系的語篇標(biāo)志語有thus，therefore，so等；表示改變話題的語篇標(biāo)志語有bytheway等；表示遞進關(guān)系的語篇標(biāo)志語有besides，what'smore，furthermore等；表示時間關(guān)系的語篇標(biāo)志語有before，sofar，meanwhile，later等；表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的語篇標(biāo)志語有but，while，ontheotherhand，although等。在做完形填空題時，如果能充分利用這些語篇標(biāo)志語，就可以迅速理清文章的脈絡(luò)，弄清上下文的關(guān)系。四、利用原詞復(fù)現(xiàn)，尋找近義詞語完形填空試題中，有些詞語常常重復(fù)出現(xiàn)在語篇中。詞匯復(fù)現(xiàn)的語用意義使得語篇中的句子相互銜接和連貫，從而構(gòu)成一個完整和有機的意義整體。在閱讀文章的過程中，有時也會發(fā)現(xiàn)一些與選項意義緊密相連的同義詞或近義詞。因此要學(xué)會充分利用這些詞提供的有效信息進行合理的推測判斷，選出正確答案。五、巧用背景常識，簡化判斷過程完形填空命題的基本形式是獨立的語篇，它以自身的內(nèi)容提供完整的語篇信息，但其中有時滲透著文化科學(xué)、歷史地理、風(fēng)俗民情等方面的知識?？忌谧鲱}時，若能積極地調(diào)動自己的文化背景知識和生活常識，巧妙地加以運用，特別是注意中外文化的差異，將會大大簡化復(fù)雜的分析與判斷過程，節(jié)省寶貴的時間，順利地沿作者的思路閱讀下去。六、注意習(xí)慣用語，熟記常見句型答題時通過分析習(xí)慣用法、固定搭配等搭配關(guān)系和句子結(jié)構(gòu)，進行有效的推理判斷，從而選出正確選項。同學(xué)們平時要有意識地記憶一些常用的習(xí)慣用法、固定搭配，學(xué)會分析句子結(jié)構(gòu)。一些題目要求我們不僅能夠記憶這些詞和詞組，還要學(xué)會靈活使用，準(zhǔn)確判斷。常見句型的掌握也很重要。有些句型在經(jīng)過反復(fù)使用后，會形成一定的語感，這對確定題目答案很有幫助。Let’sgo

不同文體的應(yīng)對技巧PARTTWO一、記敘文記敘文是一種以寫人記事為主要內(nèi)容、以敘述為主要表達方式的文體。它主要包括歷史故事、人物傳記、逸聞趣事等。文章多交代when、where、who、what、how五個要素。應(yīng)對技巧：1.讀懂文章首句首句往往是整篇文章的引領(lǐng)句，概括了整篇文章的中心和寫作意圖，是文章發(fā)展過程的重要線索。細(xì)讀首句可以判斷文章體裁，預(yù)測語篇解讀和主旨。讀懂首句可以幫助考生建立正確的思維導(dǎo)向，對理解全文起著至關(guān)重要的作用。所以在仔細(xì)閱讀了首句后，應(yīng)快速閱讀全文，確定文章的文體、主旨和結(jié)構(gòu)。一般地，記敘文類的文章的首句會交代4個W（When，Where，Who，What），這為我們理解文章提供了一個"窗口"。2.理清事件發(fā)展順序記敘文類文章以敘述為主，一般按事件發(fā)展的順序來敘述，正確把握文章的發(fā)展順序?qū)Π盐瘴恼碌闹髅}有著重要意義。因此，在選擇答案時，要按照事情發(fā)展的順序，從整體上把握文章內(nèi)容，弄清文章的結(jié)構(gòu)和文章的內(nèi)在邏輯關(guān)系，同時認(rèn)真比較所給選項，從中選出最符合語境的答案。3.注意上下文呼應(yīng)近幾年高考完形填空單純考查語法知識的題很少，多數(shù)題目必須借助對上下文的理解才能得出正確答案。短文中每個空白處的詞和上下文在意義和結(jié)構(gòu)上都有著必然的聯(lián)系。因此，考生必須注意上下文的連貫性及邏輯性。在了解語篇大意的基礎(chǔ)上，要按文章的先后順序，對每道題所給的詞語的確切含義進行分析比較，并考慮到全文的語境，做到瞻前顧后，上下文呼應(yīng)，運用邏輯思維進行答題。二、議論文議論文是高考完形填空中較難的一種文體，一般由三個要素組成：論點、論據(jù)和論證。要做好議論文類的完形填空最重要的是抓住作者的論點。不同的議論文，論點的提出方式往往不同，大體有以下種情況：①開門見山地提出論點。有些議論文在文章的一開始就提出論點。然后再通過具體的論據(jù)去證明論點，論據(jù)有時候既有正面的，也有反面的。最后總結(jié)全文。②導(dǎo)入式提出論點。有些議論文會先敘述生活中的一件具體的事情或描述生活中的現(xiàn)象，然后根據(jù)事情或現(xiàn)象所反映的問題提出自己的論點，再用具體的論據(jù)去證明自己的論點。③最后提出論點。有些議論文，作者一開始僅僅是列舉生活中的現(xiàn)象，不表明自己的觀點，然后通過對具體現(xiàn)象的分析，自然地得出一種結(jié)論，這種結(jié)論往往就是作者的論點。答題時要注意理清論點、論據(jù)和論證。一般來說，能說明論據(jù)主要內(nèi)容的答案可以在點里得到印證，而能說明論點主要內(nèi)容的答案也可以與論據(jù)有機地結(jié)合起來。抓住了這個特點，部分選項的答案便一目了然。應(yīng)對技巧：1.從首句入手，找出中心2.利用原詞復(fù)現(xiàn)，尋找近義詞語完形填空試題中，有些詞語常常重復(fù)出現(xiàn)在語篇之中，有時也會出現(xiàn)一些與選項意義緊密相連的同義詞或者近義詞?？忌浞掷眠@些詞提供的有效信息進行合理的推測判斷，選出正確答案。3.依據(jù)行文邏輯關(guān)系，準(zhǔn)確辨析詞義三、說明文說明文類完形填空題常常就某一個問題從不同的角度來加以說明，文章用來說明某一種社會現(xiàn)象、一個產(chǎn)品的制作過程、一種產(chǎn)品的使用方法、某個科學(xué)成就或人類生活中所面臨的某個具體的難題等。說明文所呈現(xiàn)的方式較為單一，作者往往一開始就交代說明的對象，然后再從不同的角度進行說明。因此，這類文章的每一個段落通常就是其中的一個角度或側(cè)面，所以要注意概括每一個段落的主旨大意，尤其是文章每一段的開頭或結(jié)尾，作者往往會對說明的話題進行概括和說明。說明文一般有四種結(jié)構(gòu)模式：①總分式。包括"總分""分總""總分總"等具體形式。②遞進式。事理說明文多用遞進式結(jié)構(gòu)，一層一層地剖析事理。③并列式。文章各部分的內(nèi)容沒有主次輕重之分，各層之間的關(guān)系是并列的、平等的。④連貫式。各層之間按照事物發(fā)展過程安排層次，前后互相承接。應(yīng)對技巧：1.利用總分原則，理清段落關(guān)系符合"總分式"結(jié)構(gòu)的說明文通常有兩種情況：一是先說一句總結(jié)性的話，后面分幾個方面闡述或舉例說明；二是從幾個方面敘述細(xì)節(jié)情況，然后用一句總結(jié)性的話進行歸納。2.運用順勢承接或者逆向?qū)Ρ龋擅钸x擇答案根據(jù)空格前后的內(nèi)容推測出它們之間的關(guān)系，根據(jù)它們之間的關(guān)系選出答案，這屬于順勢承接當(dāng)文章的上下語句間含有一些與空格處意義相反或相對的詞匯時，就要運用逆向?qū)Ρ确?。四、夾敘夾議文夾敘夾議類的文章是高考完形填空中較有難度的體裁，也是容易造成考生失誤的一類體裁。所選文章語言地道，寓意深刻，可讀性強。因此對這種類型的完形填空，大家應(yīng)該引起足夠的重視。高考夾敘夾議類的完形填空一般有以下三種結(jié)構(gòu)特點：（1）先敘述作者自己親歷的一件事情或所見所聞，然后針對這件事情發(fā)表自己的看法，或揭示生活的真理。（2）先提出一種觀點或看法，然后圍繞這一觀點或看法用具體的事例來論證，一般是一個事例，有時也會用幾個事例從不同的側(cè)面加以論證。（3）提出一種觀點或看法，然后用事例論證，最后再進一步闡述或總結(jié)自己的觀點。解答夾敘夾議類完形填空必須做到整體合一，"大環(huán)境"與"小環(huán)境"有機結(jié)合，其中敘是議的基礎(chǔ)，議是敘的滲透和延伸。因此，在逐個解題的過程中要注意敘述與議論之間的相互轉(zhuǎn)換，及時調(diào)整自己的思維方式，切不可偏離所敘及所議之事，按自己的思路分析題目。應(yīng)對技巧：1.首尾遙相呼應(yīng)，主題鮮明統(tǒng)一大多數(shù)夾敘夾議類完形填空的尾段是文章的結(jié)論段落，是對前面所述故事的分析評論，這樣與首段往往形成呼應(yīng)的效果，所以考生做此類文章時，要仔細(xì)分析首段與尾段的這種對應(yīng)關(guān)系。2.行文邏輯推理，增強語篇意識夾敘夾議文，文章以敘述為主，絕大多數(shù)篇幅是作者在描述事件，而作者的態(tài)度及觀點往往隱含在敘述中。這就要求考生增強語篇意識，在理解上下文的基礎(chǔ)上，通過語境辨析詞語，做出選擇。3.圍繞主題，了解作者的寫作意圖夾敘夾議文雖然在講故事、描述人，但都是作者為了表達某個主題而精心編排的，所以字里行間都滲透著作者的意圖，即作者意在通過文章告訴讀者道理。如果考生對作者的寫作意圖不了解，會引起系列的錯誤認(rèn)識，導(dǎo)致幾個選項連續(xù)錯誤。一般來說，作者講故事是為了給人經(jīng)驗、教訓(xùn)，那么行文中的詞匯應(yīng)該是與其有關(guān)的；如果作者是為了講述生活中的哲理，那么詞匯應(yīng)該是積極向上的。Let’sgo

典例剖析PARTTHREERobertaappearedonthestage.Shetookadeepbreathandbeganto

1.NowshewasPortia,astrong-willedcharacterinShakespeare'sTheMerchantofVenice.Thetheatrewasfilledwithpeople.Shewasspeakingwithapowershehadneverbeforeexperienced,thewordsflowing2fromher.Infact,Robertahadneveractedinherlifebeforetheaudition(選拔試演).She3beinginfrontofotherpeople.Shewasvery4atschool.Shehadneverthoughtshewasgoodenoughatanythingtoattractmuchattention.Shestayedmostlytoherself,making5friends.Shehadexcellentgrades,butshealwaysthoughtthatsomethingwasmissing.Twoweeksbeforetheaudition,Roberta'smotherhadheardaboutitand6hertojoinin."Ican'tthinkofanyoneelsebettersuitedto7thepart.Rememberalltheplaysyouusedtoactoutforus?"Hermotherwouldn'tletthematterdrop."You'rejustalittlescared.Everyonegetsscared.Youknowyou8doit.Thetrickistolookpastthe9tofindtheloveofwhatyou'redoing."SoRobertahadmadeanappointmentwiththeheadoftheDramaClub.Shehadreadtheplayandfoundherselfexcitedbythe10ofspeakingsuchrichwords.InsecretshepracticedPortia'spart,11thelinesbyrepeatingthemoverandover.Itwasn'thard;she12everyminuteofit.Everytimeshespokethewords,shehadanew13ofthelines,asifShakespearehadwrittenPortiaonmanylevels.Onthedayoftheaudition,she14twoofPortia'sfamousspeechesfortheauditors.Whenshehadfinished,theheadoftheDramaClubannouncedthe15washers.1.A.sing B.dance C.speak D.report2.A.weakly B.rapidly C.smoothly D.slowly3.A.hated B.enjoyed C.appreciated D.regretted4.A.honest B.shy C.polite D.patient5.A.few B.afew C.several D.many6.A.forced B.requested C.encouraged D.reminded7.A.accept B.play C.offer D.learn8.A.can B.must C.may D.should9.A.anger B.pain C.sadness D.fear10.A.purpose B.route C.idea D.importance11.A.memorizing B.organizing C.checking D.improving12.A.disliked B.loved C.expected D.bore13.A.consideration B.description C.selection D.understanding14.A.practiced B.planned C.performed D.delivered15.A.part B.play C.speech D.position1.答案：C解析：考查動詞詞義辨析。句意：她深吸一口氣，開始說話。A.sing唱歌；B.dance舞蹈；C.speak說話；D.report報告。根據(jù)上文的"Robertaappearedonthestage."和下文的"Shewasspeakingwithapower"可知，羅伯塔在舞臺上開始說話。故選C。2.答案：C解析：解析：考查副詞詞義辨析。句意：她用一種她從未體驗過的力量說話，話語流暢地從她口中說出。A.weakly虛弱地；B.rapidly快速地；C.smoothly連續(xù)而流暢地；D.slowly緩慢地。根據(jù)下文的"thelinesbyrepeatingthemoverandover"可知，羅伯塔不斷練習(xí)臺詞，判斷出"臺詞流利地從她口中說出"。故選C。3.答案：A解析：解析：考查動詞詞義辨析。句意：她討厭在別人面前。A.hated討厭；B.enjoyed喜歡；C.appreciated欣賞；D.regretted后悔。根據(jù)下文的"You'rejustalittlescared.Everyonegetsscared."可知，羅伯塔由于膽小/害怕，所以她討厭在眾人面前表現(xiàn)。故選A。4.答案：B解析：解析：考查形容詞詞義辨析。句意：她在學(xué)校很害羞。A.honest誠實的；B.shy害羞的；C.polite禮貌的；D.patient耐心的。根據(jù)上文語境提到羅伯塔比較膽小可知，她在學(xué)校的表現(xiàn)應(yīng)該是害羞的。故選B。5.答案：A解析：解析：考查代詞詞義辨析。句意：她大部分時間自己待著，很少交朋友。A.few很少；B.afew一些；C.several幾個；D.many許多。根據(jù)上文的"Shestayedmostlytoherself"可知，由于羅伯塔大部分時間自己待著，結(jié)果就是朋友很少，few表否定意義。故選A。6.答案：C解析：解析：考查動詞詞義辨析。句意：試鏡前兩周，羅伯塔的母親聽說了此事，并鼓勵她加入。A.forced迫使；B.requested要求；C.encouraged鼓勵；D.reminded提醒。根據(jù)下文的"Ican'tthinkofanyoneelsebettersuitedto________thepart.(我想不出更適合扮演這個角色的其他人)"和"You'rejustalittlescared….Youknowyou________doit.(你只是有點害怕……你會成功的)"看出，母親是在鼓勵羅伯塔參加。故選C。7.答案：B解析：解析：考查動詞詞義辨析。句意：我想不出其他人更適合扮演這個角色。A.accept接受；B.play扮演；C.offer主動提供；D.learn學(xué)習(xí)。根據(jù)上下文語境可知，母親鼓勵羅伯塔參加演出，母親覺得她最適合扮演波西婭這個角色，playthepart意為"扮演角色"。故選B。8.答案：A解析：解析：考查情態(tài)動詞詞義辨析。句意：你知道你能做到。A.can能夠；B.must必須；C.may也許；D.should應(yīng)該。根據(jù)上文語境可知，母親鼓勵羅伯塔參加演出，認(rèn)為她最適合扮演波西婭這個角色，可得出母親認(rèn)為她"能夠"做成此事。故選A。9.答案：D解析：考查名詞詞義辨析。句意：訣竅是克服恐懼，發(fā)現(xiàn)你對正在做的事情的熱愛。A.anger憤怒；B.pain痛苦；C.sadness悲傷；D.fear恐懼。根據(jù)上文的"You'rejustalittlescared."可知，母親認(rèn)為羅伯塔只是有點害怕，只要羅伯塔克服恐懼，就能成功。故選D。10.答案：C解析：考查名詞詞義辨析。句意：她讀過這部劇，發(fā)現(xiàn)自己一想到要演說這么豐富的臺詞就興奮不已。A.purpose目的；B.route路徑；C.idea想法；D.importance重要性。根據(jù)本處語境可知，讀了劇本的羅伯塔發(fā)現(xiàn)，想到要演說這么豐富的臺詞，她就感到興奮。故選C。11.答案：A解析：考查動詞詞義辨析。句意：她秘密地練習(xí)了波西婭的角色，一遍又一遍地重復(fù)臺詞來記憶臺詞。A.memorizing記??；B.organizing組織；C.checking檢查；D.improving提高。根據(jù)下文的"byrepeatingthemoverandover"可知，不斷練習(xí)、重復(fù)是為了記住臺詞。故選A。12.答案：B解析：考查動詞詞義辨析。句意：這并不難；她喜歡它的每一分鐘。A.disliked不喜歡；B.loved喜歡；C.expected期望；D.bore厭倦。根據(jù)上文的"Itwasn'thard"可知，因為喜歡做一件事情，才認(rèn)為它不難。故選B。13.答案：D解析：考查名詞詞義辨析。句意：每次她讀出這些話時，她都對臺詞有了新的理解，仿佛莎士比亞在很多層面上都寫過波西婭。A.consideration考慮；B.description描述；C.selection選擇；D.understanding理解。根據(jù)本處語境可知，通過反復(fù)說臺詞，羅伯塔每次都會對臺詞有新的理解，覺得波西婭這個角色有多種層面。故選D。14.答案：C解析：考查動詞詞義辨析。句意：在試鏡的當(dāng)天，她為觀眾表演了波西婭的兩段著名話語。A.practiced練習(xí)；B.planned計劃；C.performed表演；D.delivered遞送。根據(jù)上文的"Onthedayoftheaudition"可知，選拔試演那天，羅伯塔表演了波西婭的兩段著名話語。故選C。15.答案：A解析：考查名詞詞義辨析。句意：當(dāng)她演完后，戲劇俱樂部的負(fù)責(zé)人宣布這個角色是她的。A.part角色；B.play戲?。籆.speech言語；D.position位置。根據(jù)全文語境可知，羅伯塔最終試鏡成功了，俱樂部的負(fù)責(zé)人宣布波西婭這個"角色"是她的了。故選A。Lastyear,Iattendedaclassanddiscussedthetopicof"paperbooksore-books"withmyclassmates.Thediscussionwaslively,butwasleft16becauseofseveralprosandcons(利弊)ofbothtypesofbooksandthepersonal17ofdifferentstudents.AccordingtoanarticlefromLATimes,astudydiscoveredthat92%of300collegestudentsinAmericaandotherthreecountries18paperbooks.Manyparticipantsreportedtheyhadheadachesforlongscreentimeandareeasily19whenslidingcolorfulpages.I20thatthe92percentageistrue,notjustbecauseitistheresultofastudy.Paperbookscan21anotherperspective(感受)toyoureadingexperiencethroughthe22smellofthebook,thefeelofthe23betweenyourfingertipsandthesenseofprogressbeingmadethroughoutyourreading.However,pleasurecomesata24.Physicalbooksaren'tcheapand25muchroom.Asapersonwhomovesoftenandloveswrittenwords,itcanbeabig26tomovemyminilibraryfromoneplacetoanother,nottomentionthemoneytobuythosebooks.27,besidestakinguplessspace,e-booksaremore28thantraditionalbooks.Yetthose29didn'tkeepmyinterestforlong.Nothing30thecomfortingfeelingofcurlingup(蜷縮)withahotcupofteaandabook.16.A.unheard B.untouched C.unexplained D.unsolved17.A.decisions B.preferences C.worries D.suggestions18.A.refused B.favoured C.disliked D.trusted19.A.carriedawayB.takenin C.wornout D.fedup20.A.doubt B.decide C.believe D.confirm21.A.destroy B.compare C.affect D.bring22.A.bad B.unique C.common D.strange23.A.pages B.stories C.characters D.bookmarks24.A.price B.loss C.speed D.time25.A.waste B.create C.occupy D.make26.A.relief B.reward C.headache D.mistake27.A.Inotherwords B.Asaresult C.Inaddition D.Ontheotherhand28.A.affordable B.costly C.available D.dependable29.A.disadvantages B.benefits C.challenges D.thoughts30.A.involves B.deserves C.expresses D.beats16.答案：D解析：考查形容詞詞義辨析。句意：討論很熱烈，但由于兩種類型的書的優(yōu)缺點以及不同學(xué)生的個人喜好，討論沒有得到解決。A.unheard前所未聞的；B.untouched未接觸的；C.unexplained未得到解釋的；D.unsolved未解決的。根據(jù)"becauseofseveralprosandcons(利弊)ofbothtypesofbooksandthepersonal_______ofdifferentstudents."可知，討論的問題沒有得到解決。故選D。17.答案：B解析：考查名詞詞義辨析。句意：討論很熱烈，但由于兩種類型的書的優(yōu)缺點以及不同學(xué)生的個人喜好，討論沒有得到解決。A.decisions決定；B.preferences偏愛；C.worries擔(dān)心；D.suggestions建議。根據(jù)句中"severalprosandcons(利弊)ofbothtypesofbooks"和"differentstudents"可知，不同的同學(xué)有不同的個人喜好。personalpreference個人喜好。故選B。18.答案：B解析：考查動詞詞義辨析。句意：根據(jù)《洛杉磯時報》的一篇文章，一項研究發(fā)現(xiàn)，在美國和其他三個國家的300名大學(xué)生中，92%的人更喜歡紙質(zhì)書。A.refused拒絕；B.favoured支持，喜愛；C.disliked不喜歡；D.trusted信任。根據(jù)下文"Manyparticipantsreportedtheyhadheadachesforlongscreentimeandarceasily_______whenslidingcolorfulpages."可知，大多數(shù)人都喜歡紙質(zhì)書。故選B。19.答案：A解析：考查動詞短語辨析。句意：許多參與者聲稱，他們長時間看屏幕會感到頭疼，滑動彩色頁面時很容易走神。A.carriedaway帶走；B.takenin吸收；C.wornout疲憊不堪；D.fedup感到厭煩。根據(jù)"whenslidingcolorfulpages."可知，許多參與者認(rèn)為滑動彩色頁面時很容易走神。故選A。20.答案：C解析：考查動詞詞義辨析。句意：我相信92%是正確的，不僅僅因為這是一項研究的結(jié)果。A.doubt懷疑；B.decide決定；C.believe相信，認(rèn)為；D.confirm證實。根據(jù)句中"thatthe92percentageistrue"可知，作者是陳述自己的判斷，他相信92%是正確的。故選C。21.答案：D解析：考查動詞詞義辨析。句意：紙質(zhì)書可以為你的閱讀體驗帶來另一種視角，通過獨特的書的味道，指尖間書頁的感覺，以及在閱讀過程中取得進展的感覺。A.destroy毀壞；B.compare比較；C.affect影響；D.bring帶來。根據(jù)"anotherperspective(感受)toyourreadingexperiencethroughthe_____smellofthebook，thefeelofthe______betweenyourfingertipsandthesenseofprogressbeingmadethroughoutyourreading."可知，這里指閱讀紙質(zhì)書所帶來的好處。故選D。22.答案：B解析：考查形容詞詞義辨析。句意：紙質(zhì)書可以為你的閱讀體驗帶來另一種視角，通過獨特的書的味道，指尖間書頁的感覺，以及在閱讀過程中取得進展的感覺。A.bad壞的；B.unique獨特的；C.common常見的；D.strange奇怪的。根據(jù)語境，這里指紙質(zhì)書獨特的味道。故選B。23.答案：A解析：考查名詞詞義辨析。句意：紙質(zhì)書可以為你的閱讀體驗帶來另一種視角，通過獨特的書的味道，指尖間書頁的感覺，以及在閱讀過程中取得進展的感覺。A.pages書頁；B.stories故事；C.characters角色；D.bookmarks書簽。根據(jù)"betweenyourfingertipsand