小班健康教案大全30篇

1小班健康教案大全30篇反思師學(xué)一聲大公雞的叫聲，幼兒做起床動(dòng)作。請(qǐng)幼兒內(nèi)的玩具自由地創(chuàng)造聲音，并說(shuō)一說(shuō)聲音象什么。8、繪畫(huà)：早晨、晚上(老師畫(huà)好小朋友起床、睡覺(jué)的圖片，幼兒添畫(huà)太陽(yáng)、月亮) g時(shí)候，大公雞就揚(yáng)起脖子大聲的叫著：“嗝兒--嗝兒--嗝兒——！嗝兒--嗝兒--嗝兒——，起床了！”森林就在公ji的叫聲中蘇醒了。有一天，森林里的動(dòng)物2她是最勤勞的。”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生謙虛地說(shuō)：“不不不，大公ji才是最勤勞的，是候剛剛睜開(kāi)眼睛的小豬迷迷糊糊地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“才不是呢，我就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)公ji的的臉都沒(méi)洗，臉上一道又一道，是晚上睡覺(jué)時(shí)抹的吧！“哈……，哈……，你還說(shuō)別人，你是最懶惰的，太陽(yáng)都曬到屁股了，你才在做夢(mèng)吧！”小動(dòng)物們哈哈的笑著，小豬寶寶的臉大象伯伯說(shuō)話(huà)了：“小豬是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，以小豬，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”小豬說(shuō)：“對(duì)，我以后一定要勤快起來(lái)！大公雞幫幫我吧！”大公ji說(shuō)：“好吧，每天早晨我叫你起來(lái)，和同伴們一起鍛煉身體?！睆哪且院?，森林里最勤快的公ji和最懶惰的小豬成中，豬寶寶睜開(kāi)眼睛。慢慢地，慢慢的，豬寶寶也思，如生氣、難過(guò)和害怕等等。孩子由于年齡小，往3告訴孩子：每個(gè)人都會(huì)有害怕的情緒，不要擔(dān)心，不動(dòng)，我讓孩子依據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出害怕的感覺(jué)，并?；顒?dòng)過(guò)程1．小熊的害怕看看誰(shuí)來(lái)了?小熊臉上是什么表情?它有多害怕呀?謎底：遇到什么了?活動(dòng)實(shí)錄：是一只大狼狗。它在汪汪汪地叫。提問(wèn)：這是什么時(shí)候?聽(tīng)，這是什么聲音?你聽(tīng)到這個(gè)聲音有什么感覺(jué)?活動(dòng)實(shí)錄：天黑了。是結(jié)：是呀，遇到惡狠狠的狗時(shí)，小熊會(huì)害怕；天黑你怕火，為什么呀?活動(dòng)實(shí)錄：因?yàn)榛饡?huì)燒傷我們的。你們?yōu)槭裁春ε逻@些東西是害怕這種很響的聲音的?活動(dòng)實(shí)錄：我怕打雷，會(huì)有轟隆隆的聲音；我怕的是是種冷冷的、緊緊的、不舒服的感覺(jué)。害怕時(shí)我會(huì)4可以怎么做呢?找警察幫忙：躲起來(lái)；趕快跑回家。水、火、電、刀：這些東西小心點(diǎn)；不玩兒。聲響：像這樣突然發(fā)出很大的聲音時(shí)，我們可以怎么做呢?捂上耳朵不聽(tīng)；讓媽邊進(jìn)行記錄。小結(jié)：遇到兇猛的動(dòng)物時(shí)，我們司以離打雷一樣有很大的聲音時(shí)，我們可以捂上耳朵，也司怕不怕打針呀?打預(yù)防針能讓我們的身體變得棒棒的，能不能因?yàn)楹ε挛覀兙筒唤裉熳o(hù)士阿姨要給寶寶們打預(yù)防針，你們準(zhǔn)備好了嗎?小結(jié)：原來(lái)有些害怕的事做其他的事情，但有的害怕，像打針我們是必須要戰(zhàn)它趴在奶奶肩膀上；它在看書(shū)?，F(xiàn)在小熊臉上是什么表情呀?小熊很開(kāi)心，因?yàn)樗篮ε碌臅r(shí)候該怎么做了!今天一下子面對(duì)那么多不認(rèn)識(shí)的人，老師心里也思5性，發(fā)展體能;在練習(xí)的過(guò)程中，充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動(dòng)，以提高幼兒反思碰碰碰的游戲。二、開(kāi)心與煩你會(huì)怎樣？(用動(dòng)作表現(xiàn))3、除了開(kāi)心的事，我們還會(huì)遇到一些不開(kāi)心的事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你都遇到一些什么不開(kāi)心的事？4、不開(kāi)心的時(shí)候你會(huì)怎樣？(用動(dòng)作表現(xiàn))5、你喜歡開(kāi)心的自己還是不開(kāi)心的自己？小結(jié)：不開(kāi)心就是生氣，生生氣了，你會(huì)想哪些辦法讓自己消氣呢？小結(jié)：每的時(shí)候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電6活動(dòng)過(guò)程：一、情景交流,引出牙齒課題。師:嗨，大家好，我是牙科醫(yī)生，能讓我看看你的牙齒嗎？咦，你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn)，是蛀牙了嗎？痛嗎？師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的,那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn),對(duì)的加以肯定,不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。齒還掌握了正確的刷牙方法,,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果，思7，學(xué)習(xí)拋接球。難點(diǎn)：在游戲把球向上拋，眼睛盯著小球看，球兒落下要接住。我們?cè)僮约旱哪芰φ{(diào)整拋的高度。拋過(guò)頭頂。師：托托看到我們ppt(圖片)觀看圖片，了解游戲規(guī)則：誰(shuí)來(lái)和我試一試？(教師引導(dǎo)幼兒看圖托托的兩關(guān)游戲都被我們小朋友順利通過(guò)了，托托不服氣習(xí)了拋因此，要換種更簡(jiǎn)單的教法，比如用雙手抱球8 (因?yàn)樗怀允卟?，只吃肉?黃熊為什么會(huì)那么瘦？(因?yàn)樗怀允卟?，不吃肉?為什么大家都夸棕熊漂亮呢？(因?yàn)樗惶羰?，身體不胖不瘦。)你愿意做熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結(jié)。所以我們?cè)诿看斡貌颓?，就讓幼兒?fù)習(xí)兒歌，從而9夾球走、將氣球當(dāng)排球進(jìn)行比賽、小組傳球、用球接力跑等)3、教師帶領(lǐng)全體等始，拿球的幼兒將球拋高，全組幼兒合作拍氣贏。種造思，發(fā)體前屈學(xué)長(zhǎng)鼻子大象走)，像老爺爺拄著拐杖往前行。小燕子飛到幼兒園里，看到許做運(yùn)動(dòng)(捶捶背、敲敲腿、拍拍屁股)，輕松輕松。準(zhǔn)備活動(dòng)可視具體情況重復(fù)一自己的新玩法。師：剛才，小朋友們都做了嘗試，老玩的?讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這些新的玩法，好嗎?(請(qǐng)幼兒介紹、示范自己的玩法，教師及時(shí)給予鼓勵(lì)。)(3)幼兒用新玩法玩游戲(游戲交換兩次)。幼兒自由分成三一個(gè)小老師上來(lái)示范一下(幼兒示范)。(3)重點(diǎn)、趴在板上推球。①板上拋接球：雙手抱球站在平衡下落時(shí)馬上把球接住。②板上運(yùn)球：把平衡板一個(gè)接“在走、跑、跳、鉆、爬、攀活動(dòng)準(zhǔn)備：大形拱門(mén)2個(gè)、繩子2根(上面掛鈴鐺)、支架2個(gè)、小魚(yú)若干籃子若干 (早操)指導(dǎo)語(yǔ)：今天天氣真好，小貓和貓媽媽一起做早操吧。二、教學(xué)與練習(xí)部分(一)指導(dǎo)語(yǔ)：小貓們做的早操可真好，今天媽媽帶你們?nèi)メ烎~(yú)吧，可是小 (1)請(qǐng)個(gè)別小貓自己嘗試過(guò)“鐵絲網(wǎng)”的方法，(組織幼兒討論)，小貓是怎樣教師講解要點(diǎn)：低頭、彎腰、膝蓋彎曲、頭不能碰到鈴鐺。(2)請(qǐng)個(gè)別小貓示范，引導(dǎo)其他小貓觀察。在幼兒感知的基礎(chǔ)上貓媽媽講解動(dòng)作要領(lǐng)：低頭、彎腰、膝蓋彎曲、鉆過(guò)網(wǎng)去。(二)請(qǐng)小貓按正確的方法練習(xí)鉆過(guò)“鐵絲網(wǎng)”(三)幼兒游戲：小貓釣魚(yú)指導(dǎo)語(yǔ)：剛才小貓們動(dòng)腦筋想出鐵絲網(wǎng)下面鉆過(guò)去釣魚(yú)，釣到了一條魚(yú)后，還要從鈴聲會(huì)跑掉的。(2)小貓練習(xí)從不同高度的網(wǎng)下鉆出來(lái)，鉆進(jìn)去，釣到魚(yú)的小貓的，但是活動(dòng)的障礙物比較單一、簡(jiǎn)單，我調(diào)性和靈活性。4．培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。5．喜歡與同別貼著白．黑．黃．灰小兔畫(huà))活動(dòng)過(guò)程：1．教師啟發(fā)教師：＂我們都是小小送貨員，我們開(kāi)著自己長(zhǎng)長(zhǎng)著小盒子)在場(chǎng)地上走或者跑．2．游戲＂小小送貨員＂教師講解：＂小兔子來(lái)食物，給他們送去．送的時(shí)候不能撞到其他的貨車(chē)．＂3．游戲結(jié)束教師：＂小謝你們了．下面我們開(kāi)著＂貨車(chē)＂回家吧(回教室)諒他們，珍惜勞動(dòng)者的成果。在活動(dòng)中，從生活經(jīng)者。間要分開(kāi)距離，保護(hù)自己小心碰撞。教師有目的地手放在兩側(cè)地面，上體自然前傾，手掌同時(shí)向前或的隊(duì)就為獲勝的隊(duì)。活動(dòng)結(jié)束：做放松運(yùn)動(dòng)，整理器要愛(ài)惜水、珍惜水，我設(shè)計(jì)了總是在游戲中創(chuàng)造各種新的玩法，活動(dòng)中發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作; (因?yàn)樾“淄媒裉爝^(guò)生日)3、游戲：走腳印。(1)師：瞧，那里就是小白兔的家了，可是這里有一條河呢，我們?cè)趺催^(guò)去呢？(幼兒自己想辦法。)(2)師示“刮小風(fēng)了”，樹(shù)葉就從地上站起來(lái)走走；當(dāng)風(fēng)姐就到處跑；當(dāng)風(fēng)姐姐說(shuō)：“風(fēng)停下來(lái)了”，你們就果鈴鼓節(jié)奏快，你們要快跑。如果鈴鼓節(jié)奏慢，你手帕，在草地上奔跑、游戲，那隨風(fēng)飄舞的手帕給孩子們帶來(lái)許多美好的遐想。如果孩子手上是長(zhǎng)長(zhǎng)的、五彩的飄帶呢?定會(huì)激發(fā)活動(dòng)準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)、綠彩帶若干(與幼兒人數(shù)相同)；錄音機(jī)、磁帶；各種彩帶，引出活動(dòng)。①師：“這兒有許多小蟲(chóng)子，雞寶寶們每人捉一條蟲(chóng)子吃吃吧?！?情境設(shè)置自然、有趣，孩子們真的把卷起的彩帶當(dāng)作了“蟲(chóng)子”。)②幼本領(lǐng)呢?”(2)探索彩帶的玩法。①師：“彩帶可以怎樣玩呢?請(qǐng)你找一個(gè)好朋友會(huì)，孩子們表現(xiàn)得十分活躍，將舞手帕的經(jīng)驗(yàn)紛紛遷移了過(guò)來(lái)。)②教師逐一提問(wèn)：“你是怎樣玩的?做給我們看看。”教師反饋幼兒的動(dòng)作，引導(dǎo)其余幼兒模師：“我們一起來(lái)放風(fēng)箏!”引導(dǎo)幼兒高舉彩帶，向前跑。④師：“我們一起來(lái)小鳥(niǎo)找家。①提問(wèn)：“彩帶真好玩，可以在頭上飄，可以在身后飄，還可以在我們身體的什么地方飄呢?”引導(dǎo)幼兒在身體的兩側(cè)揮舞彩帶?！斑@樣好像誰(shuí)在飛去?！安缓昧?，野貓來(lái)了!”“小鳥(niǎo)”趕快飛回家，教師檢查“小鳥(niǎo)”是否回到小動(dòng)物玩了飄呀飄，還可以怎樣玩呢?”引導(dǎo)幼兒將彩帶折疊起來(lái)當(dāng)成“花圖為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自然、生動(dòng)、有趣的發(fā)幼兒與教師、同伴、材料充分互動(dòng)，從中獲第16篇、小班健康活動(dòng)好玩的報(bào)紙(四散跑)教案反思活動(dòng)準(zhǔn)備：舊報(bào)紙若干，拱門(mén)、動(dòng)物圖案(貓、烏龜、鴨子、小雞各一個(gè))活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。1、幼兒跟老師騎馬、紙團(tuán)、指揮棒等)，請(qǐng)個(gè)別小朋友示范自己玩法，其他小朋友學(xué)習(xí)玩。2、師：著也不會(huì)掉下來(lái)呢？”3、老師示范：“手拿報(bào)紙按在胸前，向前快速跑，然后松開(kāi)手繼續(xù)向前快速跑?！?請(qǐng)個(gè)別幼兒示范)4、幼兒自由練習(xí)，師說(shuō)：“小朋友在練習(xí)過(guò)程中要順著一個(gè)方向跑，避免撞到其他小朋友。”5、師小結(jié)：為度快，報(bào)紙才不會(huì)掉下來(lái)。6、游戲《看誰(shuí)跑得快》(1)師說(shuō)：“現(xiàn)在我們用報(bào)紙來(lái)玩小皮球》三、結(jié)束部分1、幼兒拉成一個(gè)大圓圈，把報(bào)紙放在地上，一個(gè)跟一個(gè)向前小兔跳。2、“小朋友，時(shí)間不早，我們趕快把報(bào)紙收拾好?！眱喊绾｝攲殞?。師：你們還記得先練習(xí)一下打大鱷魚(yú)的本領(lǐng)，一會(huì)兒，路上教師介紹游戲場(chǎng)地，引出游戲。師：這些小路就是通向小豬家的路。中間還要爬過(guò)爬過(guò)“山坡”，最后站上“大礁石”打大鱷魚(yú)。第一次：站在“大礁石”(畫(huà)有投擲站姿腳印的地墊)上，用“小石頭”向3米~5米三個(gè)層次的固定目標(biāo)物—礁石上，用“手榴彈”向站在6米左右來(lái)回跑動(dòng)的大鱷魚(yú)(由老師扮演)投擲。能扔得更遠(yuǎn)，打到大鱷魚(yú)。三、整理活動(dòng)1師(做敲門(mén)狀)：你好，小豬，我們來(lái)你家做客了。小豬：你們好!歡迎你們!師：聽(tīng)說(shuō)你家的房子被大灰狼給撞壞了，“再見(jiàn)”回家。(高軍榮)附兒歌：小石頭，放肩上。小手使勁往上扔，看誰(shuí)能的游戲方式發(fā)展其基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，發(fā)展體能;在練習(xí)的。。鳥(niǎo)聲音音頻什么？(幼兒自由發(fā)言)師：我們身上有很多東西，可是，有五樣是我們很重要圖片)謎語(yǔ)②：一座山，兩個(gè)洞，會(huì)吹氣來(lái)會(huì)吸氣。(出示鼻子圖片)謎語(yǔ)③：東一片，西一片，到老不相見(jiàn)。(出示耳朵圖片)師：我們剛剛猜出來(lái)是哪三樣啦？(眼睛、鼻子和耳朵)2、教師逐樣講解各五官的名稱(chēng)、作用，教育幼兒要保護(hù)好。①眼睛師：你們知道眼睛是用來(lái)干什么的嗎？(看東西的)請(qǐng)小朋友來(lái)到老師、小朋友等?？墒俏嫔涎劬?，就什么也看不真是個(gè)好寶貝，我們要好好愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它。②鼻子師：鼻子可以干什么？(用來(lái)聞東西和呼吸)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聞聞看，你聞到了還聞得到東西嗎？(氣透不過(guò)來(lái)，很難受，也聞不到東西)教師小結(jié)：我們用鼻鼻子，就會(huì)透不了氣，也聞不到氣味，所以我們要好好保護(hù)好它，愛(ài)護(hù)這個(gè)好寶貝)③耳朵教師播放小鳥(niǎo)的聲音：小朋友，你們猜聲音的起源處)師：哇，小朋友真厲害，能找到小鳥(niǎo)的聲音！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把耳朵捂起來(lái)，你們還聽(tīng)得到聲音嗎？(聽(tīng)不到)教師小結(jié)：我們用耳朵來(lái)聽(tīng)小鳥(niǎo)叫，老師唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也聽(tīng)不到了，沒(méi)有耳朵行不行？(不行)所以眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)它們呢？(幼兒自由發(fā)言)活動(dòng)準(zhǔn)備“小明明”道具、水杯(每人一個(gè))、水桶、毛巾、水杯道具、音樂(lè)明明”吃飽了----睡覺(jué)----嘴里食物怎么辦----道具水滴---音樂(lè)—上下左右3、-----引導(dǎo)幼兒敘述漱口過(guò)程---兒歌5、給孩子拍張干凈的牙齒照片留念2．游戲開(kāi)始，大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念兒歌：“小飛，快快飛到高空中?！蹦钔陜焊瑁變喝我庾呦蛑芙⒔】碉嬍车挠^念。而在活動(dòng)中，最先開(kāi)始的目標(biāo)我預(yù)設(shè)為,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的奶制品：純牛奶、酸牛奶、果奶等,了解他們有利于健康。在情境中，自然激發(fā)對(duì)奶境。師戴兔媽媽頭飾：“兔寶寶們，起床了。(播放刷牙歌，帶幼兒做動(dòng)作)今師：媽媽帶兔寶寶們?nèi)ド植赡⒐匠院脝幔?介紹場(chǎng)地，教師先完整示范)(1)兒平衡能力。師：我們要先走過(guò)小路，這條小路太小河擋住了去路，應(yīng)該怎么辦？河面上有石頭，我路，過(guò)小河，要求幼兒不推不擠，一個(gè)跟著一個(gè)走)二、基本部分(游戲)森林蘑菇跑。媽媽醒來(lái)的時(shí)候，就開(kāi)始抓你們，你們要趕緊蹲下來(lái)，或者躲到蘑菇傘里，這樣狐貍就抓不家吧?！?兔寶寶們一起合作撐著蘑菇傘回家，結(jié)束活動(dòng))能力，還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的 。令。小朋友扔“手雷”。四、回教室?guī)煟簲橙讼麥鐟B(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備每人一塊小方巾(紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色)；大灰狼頭飾一個(gè)，大一、探索方巾教師給每人準(zhǔn)備了一條漂亮的小方巾。共四種顏色讓方巾可以怎么玩?二、拋接方巾教師有意識(shí)選擇“放禮花”玩法讓大家來(lái)模仿：我發(fā)現(xiàn)有的“禮花”飛得很高。有的“禮花”飛得很低，為什么?師：請(qǐng)大家把方巾團(tuán)緊、揉小一點(diǎn)，再用力向上拋。三、藏匿方想一想我們的身體哪些地方可以藏方巾?師：大家要聽(tīng)鼓聲做動(dòng)作，當(dāng)鼓聲敲得，大家邊唱、邊舞動(dòng)方巾跟著老師出發(fā)吧?！袄恰保哼@是怎么一回處去找找吃的吧。師：小朋友們，大灰狼走了，大家兒多動(dòng)腦筋、多想辦法對(duì)付大灰狼。師：剛才許多小玩一次游戲，請(qǐng)小朋友想一想，大灰狼來(lái)了，除了躲不到地驚喜，所以，在以后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該從跳跳跳，跳到東，跳到西(家長(zhǎng)和幼兒手牽手學(xué)小兔跳，向左、向右輪換跳)；長(zhǎng))和兔寶寶一起想辦法?！蓖脣寢?家長(zhǎng))和兔寶寶(幼兒)一起商量，練習(xí)先落地。兔子一家自由練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。跳過(guò)長(zhǎng))和兔寶寶練習(xí)原地向上跳。兔媽媽(家長(zhǎng))和兔寶寶(幼兒)來(lái)到果樹(shù)下，由兔媽媽輔導(dǎo)兔寶寶原地向上跳摘果子(彩球)。6、游戲：小白兔摘果子。以一個(gè)家庭為單位，進(jìn)行游戲。兔媽媽(家長(zhǎng))背著竹筐和兔寶寶(幼兒)從家里出過(guò)山洞，來(lái)到果園，由兔寶寶摘下果子，放入子必須由兔寶寶獨(dú)立完成，以摘下所有果子所XX跳躍運(yùn)動(dòng)(2X8)師：“干活之前，請(qǐng)小兔們和媽媽一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。”3、學(xué)習(xí)新教你們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng)：兔跳?！睅煟骸罢?qǐng)小兔，兩腳同時(shí)跳起來(lái)，這時(shí)候腳要伸直；落地的導(dǎo)。a.先讓幼兒自由練習(xí)一遍。師：“現(xiàn)在，請(qǐng)小兔們?cè)谠鼐毩?xí)一下，跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來(lái)，要同時(shí)落地，輕輕地跳?！眀.分角色練習(xí)。師：“媽媽想兒游戲，師指導(dǎo)并提出要求。師：“小兔們都認(rèn)真地學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在可以腳并攏，輕輕跳’，到菜地挑選自己喜歡的菜，一次只能挑一個(gè)，再將菜放到相B？記住，要把菜放到相應(yīng)的籃子里。”5、以“兔媽媽過(guò)生日”結(jié)束。師：“小兔們都愛(ài)勞動(dòng)，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽非常高興?，F(xiàn)在我們一起把菜抬回家，和媽媽一起過(guò)生日。”幼兒慢跑，教師快快拍手，幼兒快速跑。2、基本活動(dòng)(1)教師講解游戲規(guī)則。的快慢跑步。拍得快，就快快跑；拍得慢，就快速度，讓幼兒有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，快敲鈴聲30秒鐘左右，幼兒快跑。(3)幼兒再次游戲。雞過(guò)一座座的高山(凳子)和趟過(guò)一條條河流(繩子)現(xiàn)在我們要到草地上尋找食，孩子聽(tīng)口令上下凳子，感知上下方位。哎呀！終于外方位。)終于到草地上了，寶貝們快來(lái)找食物吧，尋找后2分鐘，大灰狼出現(xiàn)路的樣子離開(kāi)場(chǎng)地,游戲自然結(jié)束。的態(tài)度與幼兒交往、耐心傾聽(tīng)，努力理解幼兒的想動(dòng)作。首先是準(zhǔn)備活動(dòng)，帶領(lǐng)寶寶做一些簡(jiǎn)單的肢寶寶模仿背、拋、躺、爬等動(dòng)作；其四，