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小班科學(xué)課教案下是作者精心整理的小班科學(xué)課教案(通用3篇)，僅供參考，希望能夠幫助到小班科學(xué)課教案1比較誰的作，聽積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)教案2不僅有走、尖)嘴巴一張，(兩腳腳趾用力張開)大蝦蹦啦!(兩腳打開用力翹起)(3)游戲“碰碰小腳丫”幼兒(師生)之間相互用小腳丫碰碰對方的小腳丫，(1)出示報(bào)紙，啟發(fā)幼兒嘗試用腳趾夾住報(bào)紙走或跳。幼兒四散練習(xí)時(shí)，教(2)情景練習(xí)：夾著神奇的魔紙去大森林旅行。提醒幼兒注意：一路上要小魔紙撕破，先繞過“大樹”(小椅子)，再跳過“陷阱”，走過“獨(dú)木橋”，(2)幼兒在音樂的伴奏下練習(xí)撕報(bào)紙，要求：盡量用腳將報(bào)紙撕碎，并將撕出示標(biāo)靶，幼兒用石塊(紙團(tuán))砸。隨后，幼兒聽音樂舞蹈，慶祝勝利。科學(xué)課教案3，激發(fā)幼兒對探索活動(dòng)的興趣，積累探索的方材料準(zhǔn)備：人手一快磁鐵，每組數(shù)種材料(內(nèi)有積木、塑料管雪花片、回形針、鑰匙、硬幣、玻璃珠、小剪刀、瓶蓋、布、紙、鐵夾、掛墜等)老師：今天，老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?出示磁鐵)，你們認(rèn)識(shí)嗎？請它吸鐵石。磁鐵能吸 (1)打撈小汽車- (2)老師有兩張漂亮的圖片想擺在鐵板上給小朋友看，可它老丟下來，怎 (3)老奶奶縫衣服時(shí)，一不小心針掉在了地上，老奶奶找來找去怎么也找 (1)出示范例，教師演示跳舞的小兔子。(幼兒感到很好奇。) (2)引導(dǎo)幼兒探索：怎樣使小兔子動(dòng)起來？(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，自由討 (3)總結(jié)：用一個(gè)回形針插入小兔子的底部，然后用磁鐵隔著紙板去吸小反思：磁鐵是幼兒現(xiàn)實(shí)生活中比較常見的物品

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