幼兒園小班文明禮儀教案20篇

幼兒園小班文明禮儀教案20篇 (1)小班社會優(yōu)秀教案《禮儀熊貓的客人》含反思【活動【活動過程】朋友到家里做(1)小白兔敲門;點擊PPT，敲門聲(演示輕輕的敲門)，是誰來了呀?小白兔;(2)小白兔打招呼;點擊音效，“熊貓，你好!”熊貓回答“你好，請進來，請坐。”(強調禮貌用詞“請”)快思教案網(wǎng))小白兔雙手接過杯子，說了“謝謝!”(1)小黑熊敲門;點擊PPT，敲門聲(演示粗魯?shù)那瞄T)，誰又來了呢?小黑熊來了;(2)小黑熊沒打招呼;直接坐在床上;小朋友，剛剛小白兔是(3)熊貓請小黑熊喝水;小黑熊看也不看，就說要搭積木。(4)小黑熊搭積木;熊貓請大家一起搭小橋，可是小黑熊要(5)小黑熊犯錯，小黑熊的房子倒了，碰到了熊貓和小白兔小黑熊回家時，什么都沒說;而小白兔說了“熊貓，再見!明天請你到我家來玩!”熊貓客氣的回答“我一定會去的!”(1)小白兔回家時，經(jīng)過小黑熊的家，她在想要不要請小黑喜歡小白兔還是小黑熊?說說你的理由?？腿诵纬甚r明的對比，孩子們從故事中得到結論"小黑熊真是沒有禮貌，我們也都不喜歡小黑熊";孩子們從中學習到好朋友之間要互相謙讓互相幫助互相尊重，而不是蠻橫無理;從故事延伸也需懂禮 (2)小班禮儀教案《我是小主人》含反思設計意圖： (一)參觀情境，提問這是誰的家？你們喜歡小朋友來你 (二)介紹角色，這是小紅，是主人，這是小明，是客 (三)提出觀看要求：請大家看表演《我是小主人》，看看 (四)觀看表演一遍，提問這個表演的名字叫什么？ (一)根據(jù)表演內容進行提問。 (3)小班主題教案《生活中的禮儀》含反思試伸出愛的援手(如；身邊的親人、同伴、老師……)。我相信，孩子們不僅懂得是“索取“含義，而會更加領悟“回報”淑驗人的善單.一、談話活動(一)以圖片的形式，幫助幼兒回憶兒歌的內(二)以談話方式引發(fā)幼兒參與活動的興趣式：照片、錄像均可)歡小白兔呀！”“因為小白兔有禮貌，所以大家都喜歡它！”聽看，請小朋友跟著音樂來拍手，”回家了，跟熊貓說什么？”①(出示木偶小雞)“嘰！嘰！嘰！我是誰？我的名字叫什(木偶小鴨上場)“我一個人玩真沒勁，我要找個好朋友?！迸笥押脝?？小鴨說：歡迎，歡迎(拍拍手)。小雞聽了真高興。小鴨請它吃蟲，有禮貌地討 (4)小班社會教案《社會與禮儀》含反思兒禮3.形成初步的規(guī)則意識，游戲、活動中能自覺遵守游戲規(guī)4.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。5.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。1少兒禮儀錄像(早晨到校、放學離校等等的情景)。1、使幼兒感知早晨見面要問：早上好!中午見面要問：中午好!等。(文章出自.快思教案網(wǎng))離別時要說：再見!會用：晚?滑滑梯一定三、組織游戲活動(貓捉老鼠)。 (5)小班安全教案《做有禮儀得好寶寶》含反思(1)今天孫老師帶來了一段視頻，請你仔細地看一看，有(2)結束提問：你看到了誰?發(fā)生在什么時候?早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什么?(你早)在說“你早”的時一個什么動作?哪個仔細觀察的小朋友發(fā)現(xiàn)了(老師示范彎腰動作)仔細看看我的頭有(3)原來要做個禮儀好寶寶，早上到園見到老師、叔叔會彎模仿動作(幾遍)(老師提醒邊說邊做動作)學說兒歌：你早你早(1)小朋友走進了幼兒園，這時她見到了好朋友，會說什么?說的時候可以做什么動作與人有禮貌的打招呼?(幼兒先說后觀看第二段視頻)請你看看姐姐是怎么說怎么做的?(2)觀看結束提問“朋友見面了，說了什么?邊說邊做什么?(3)哪兩個小朋友來學一學(1)做個禮儀好寶寶，除了會你早你早彎彎腰，你好你好點點頭，平常，在教室里老師還聽到小朋友說“謝謝”，我們什“謝謝謝謝拱拱手”一起學一學(2)那請你看看老師在做什么動作?(伸手)在哪里看到過這個動作?(幼兒先說后呈現(xiàn)圖片)為什么要做這個動作?引出兒(3)做個禮儀好寶寶，伴隨著禮儀動作說禮貌用語寶寶像個學一學圖片上的動作，想一想，什么時候做這個動作?(幼兒看圖并模仿動作)，歡迎握握手，我們一(5)誰和她學了不一樣的動作，請你來表演一下(拍手、揮手動作)引出兒歌：真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手方也要講禮貌、學禮儀?幼兒自由表達(如喝水要排隊，滑滑梯要排隊，走路要慢慢走，上下樓梯要靠右邊走……要按門鈴，見到主人要說什么?(你好)，娃娃家的主人要說什么?(歡迎光臨)請進動作……，你原中展開，大家看過后，有什么問題或是寶貴的好建議提出來哦! (6)小班洗澡禮儀教案反思活動目標： (一)導入活動：出示娃娃，引發(fā)孩子的學習興趣。 (二)關鍵步驟 (7)小班教案《和同伴交往禮儀》含反思