幼兒園秋天教案《我知道的秋天》

匯報人：幼兒園秋天教案《我知道的秋天》2024-01-26目錄課程介紹與目標秋天自然現(xiàn)象及特點秋天人文景觀及活動秋天飲食養(yǎng)生與健康創(chuàng)意手工課：制作“我的秋天”手工作品總結(jié)回顧與延伸拓展01課程介紹與目標Chapter秋天是四季中變化最明顯的季節(jié)之一，具有豐富的自然景象和人文活動，為孩子們提供了廣泛的學(xué)習(xí)資源。通過秋天的主題，可以引導(dǎo)孩子們觀察、感知、體驗和表達自然的變化，培養(yǎng)他們的審美情趣和環(huán)保意識。秋天的主題也與孩子們的生活經(jīng)驗緊密相關(guān)，容易引起他們的興趣和共鳴，促進他們積極參與學(xué)習(xí)和探索。秋天主題選擇原因讓孩子們了解秋天的季節(jié)特征、氣候變化、動植物變化等方面的知識。知識目標能力目標情感目標培養(yǎng)孩子們的觀察力、表達力、動手能力和合作能力。讓孩子們感受秋天的美麗和多彩，激發(fā)他們熱愛自然、保護環(huán)境的情感。030201教學(xué)目標與要求本課程計劃安排4個課時，每課時40分鐘。課程時間包括秋天的季節(jié)特征、秋天的氣候變化、秋天的動植物變化、秋天的美麗景色等四個主題。課程內(nèi)容采用講解、觀察、實踐、游戲等多種形式進行教學(xué)，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。課程形式課程安排與時間02秋天自然現(xiàn)象及特點Chapter秋天來臨，氣溫逐漸下降，天氣變得涼爽。晝夜溫差增大，早晚較涼，中午相對溫暖。小朋友們需要適時增減衣物，防止感冒。氣溫變化與晝夜溫差果園里果實累累，如蘋果、梨、柿子等水果成熟。農(nóng)作物如稻谷、玉米、高粱等也相繼成熟，豐收在望。樹葉由綠變黃、變紅，落葉紛飛。植物生長變化及果實成熟01一些鳥類開始南遷，為越冬做準備。020304昆蟲活躍，蝴蝶、蜜蜂等忙著采集食物。部分動物開始儲存食物，如松鼠埋藏堅果。一些動物進入繁殖期，如兔子等。動物遷徙與繁殖行為03秋天人文景觀及活動Chapter農(nóng)歷八月十五，賞月、吃月餅、提燈籠等習(xí)俗，象征著團圓和思念。中秋節(jié)農(nóng)歷九月初九，登高、插茱萸、飲菊花酒等傳統(tǒng)習(xí)俗，寓意驅(qū)邪避兇。重陽節(jié)農(nóng)歷十月初一，祭奠先人、送寒衣的習(xí)俗，表達對先人的懷念之情。寒衣節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗介紹

民間藝術(shù)與手工藝品欣賞剪紙用紅紙剪出各種圖案，貼在窗戶上或墻壁上，寓意著喜慶和吉祥。泥塑用黏土塑造出各種人物、動物形象，色彩鮮艷，形象生動。草編用稻草、麥稈等編織成各種日用品和裝飾品，既實用又具有鄉(xiāng)土氣息。親子運動會舉辦以秋天為主題的親子運動會，如“秋葉飄飄”接力賽、“豐收滿滿”搬運比賽等，增進親子關(guān)系，鍛煉孩子的身體素質(zhì)。采摘水果帶領(lǐng)孩子們?nèi)ス麍@采摘成熟的水果，體驗收獲的喜悅。樹葉貼畫收集各種形狀和顏色的樹葉，制作樹葉貼畫，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。登高望遠組織孩子們登高爬山，欣賞秋天的美景，感受大自然的魅力。親子戶外活動推薦04秋天飲食養(yǎng)生與健康Chapter以滋陰潤肺、防燥護陰為主，注重飲食的清淡和營養(yǎng)均衡。飲食原則增加蛋白質(zhì)的攝入，如瘦肉、雞蛋、豆類等；多食用富含維生素的水果和蔬菜，如蘋果、梨、菠菜、胡蘿卜等。營養(yǎng)搭配秋季飲食原則及營養(yǎng)搭配銀耳富含膠質(zhì)蛋白和多種氨基酸，能滋陰潤肺、養(yǎng)胃生津，對孩子秋季干咳、咽干等癥狀有緩解作用。梨具有潤肺止咳、滋陰清熱的功效，適合孩子秋季食用。百合含有多種生物堿和營養(yǎng)物質(zhì)，具有清心安神、潤肺止咳的功效，適合秋季食用。適合孩子食用的秋季食材推薦01020304定期開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。保持室內(nèi)通風(fēng)教育孩子養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，減少病毒傳播的機會。勤洗手鼓勵孩子進行戶外活動，增強體質(zhì)，提高免疫力。適當鍛煉保證孩子每天有足夠的睡眠時間，有助于身體恢復(fù)和增強免疫力。保證充足睡眠預(yù)防感冒和保持身體健康方法05創(chuàng)意手工課：制作“我的秋天”手工作品Chapter帶領(lǐng)幼兒到校園或公園散步，指導(dǎo)他們觀察和收集不同形狀和顏色的樹葉。讓幼兒將收集到的樹葉進行分類，例如按形狀、顏色或大小等。引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的紋理和顏色變化，讓他們感受秋天的氣息。收集不同形狀和顏色的樹葉準備畫紙、膠水、剪刀等創(chuàng)作材料。讓幼兒根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，利用樹葉進行拼貼畫創(chuàng)作。鼓勵幼兒大膽嘗試不同的組合和排列方式，創(chuàng)作出獨具特色的作品。在創(chuàng)作過程中，引導(dǎo)幼兒思考如何運用樹葉的顏色和形狀來表現(xiàn)秋天的美。01020304利用樹葉進行創(chuàng)意拼貼畫創(chuàng)作輸入標題02010403分享交流各自作品，互相評價學(xué)習(xí)讓幼兒將自己的作品展示給同伴和老師，分享自己的創(chuàng)作過程和心得。最后，老師可以對每個幼兒的作品進行點評和總結(jié)，肯定他們的努力和創(chuàng)意，提出建設(shè)性的意見和建議，幫助他們更好地發(fā)展自己的創(chuàng)造力和想象力。在互相評價的過程中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會尊重他人的意見和看法，提高自己的審美能力和創(chuàng)造力。鼓勵幼兒互相評價作品，學(xué)習(xí)欣賞他人的創(chuàng)意和表現(xiàn)方式。06總結(jié)回顧與延伸拓展Chapter01020304秋天的氣候特點天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差加大，空氣干燥。秋天的節(jié)日文化中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，了解相關(guān)習(xí)俗和傳說。秋天的自然景觀樹葉變色、飄落，菊花盛開，果實成熟。秋天的動植物變化動物開始儲備食物，準備冬眠；植物葉子變色、掉落，為來年生長做準備?；仡櫛敬握n程重點內(nèi)容家長可以分享孩子在秋天里的成長和變化，如身高的增長、體重的增加、語言能力的進步等。家長可以分享孩子在秋天里的趣事和經(jīng)歷，如撿落葉、摘果實、觀賞秋景等。家長可以分享自己在秋天里的感受和體驗，如感受到季節(jié)的變化、欣賞美麗的秋景等。家長參與孩子成長過程分享鼓勵