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PAGEPAGE5幼兒園中班教案?對(duì)不起沒關(guān)系?中班教案?對(duì)不起沒關(guān)系?適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒運(yùn)用分角色演唱以及看簡(jiǎn)單的節(jié)奏譜說唱“沒關(guān)系〞的方式,激發(fā)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣,通過看圖譜的形式,初步學(xué)會(huì)唱歌曲,并能唱準(zhǔn)切分音符,理解歌詞意義,懂得主動(dòng)說“對(duì)不起、沒關(guān)系〞,快來看看幼兒園中班?對(duì)不起沒關(guān)系?教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、通過看圖譜的形式,初步學(xué)會(huì)唱歌曲,并能唱準(zhǔn)切分音符。2、運(yùn)用分角色演唱以及看簡(jiǎn)單的節(jié)奏譜說唱沒關(guān)系的方式,激發(fā)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣。3、理解歌詞意義,懂得主動(dòng)說對(duì)不起、沒關(guān)系。4、感受樂曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。5、在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演?;顒?dòng)準(zhǔn)備:?對(duì)不起沒關(guān)系?的節(jié)奏譜、歌詞圖片?;顒?dòng)過程:一、初步了解歌詞內(nèi)容并學(xué)習(xí)歌曲?對(duì)不起沒關(guān)系?〔一〕學(xué)念歌詞。今天,潘老師給小朋友們帶來了一首名字叫?對(duì)不起,沒關(guān)系?的故事,請(qǐng)你們仔細(xì)聽聽故事里發(fā)生了一件什么事情1、教師說唱一遍歌詞,邊說邊在節(jié)奏譜下出示相應(yīng)的小圖片。逐一提問:〔1〕故事里面有誰在干什么〔我和小剛在一起做游戲?!场?〕他們做游戲的時(shí)候發(fā)生了什么事〔一不小心我把他絆倒在地〕〔3〕我急忙扶起他的時(shí)候說了句什么話〔我急忙扶起他說聲對(duì)不起〕〔4〕我說了對(duì)不起,他應(yīng)該怎么說呢〔他笑著對(duì)我說沒關(guān)系〕2、師幼一起完整的念一遍歌詞。3、解決切分音符:覺得哪里念起來比擬難的4、完整念:老師念輕點(diǎn),你們念響點(diǎn),把把難的地方都念對(duì)?!捕硨W(xué)唱歌曲。1、教師將這個(gè)故事編成了一首好聽的歌曲,聽教師完整的唱一遍。2、教師與幼兒一起學(xué)唱歌曲。3、解決難點(diǎn)。4、師幼再次齊唱一遍:看你們能不能把這些難唱的地方全部唱準(zhǔn)確。5、再次唱,老師退位。二、分角色演唱。1、師幼選擇要歌唱的角色,進(jìn)行分角色演唱?!?〕歌曲中有哪兩位小朋友你們想扮演誰〔2〕師幼嘗試著分角色演唱。2、幼兒分角色演唱。3、幼兒互換角色進(jìn)行演唱。三、理解對(duì)不起、沒關(guān)系的意義,嘗試看節(jié)奏譜說唱沒關(guān)系。1、提問:你和小朋友在一起玩,別人不小心撞到或弄到你了,他馬上說:對(duì)不起,你會(huì)怎么說為什么要說沒關(guān)系呢2、小結(jié):原來對(duì)不起沒關(guān)系是一句禮貌用語,它們可以讓發(fā)生不愉快的小朋友重新變成好朋友,所以以后我們主動(dòng)說對(duì)不起沒關(guān)系3、出示相應(yīng)的節(jié)奏譜:這句沒關(guān)系沒關(guān)系怎么唱4、幼兒嘗試著演唱。引導(dǎo):〔1〕用拍手的形式掌握節(jié)奏?!?〕說唱沒關(guān)系5、教師扮演我,幼兒扮演小剛,最后演唱一遍設(shè)計(jì)意圖:分析?對(duì)不起,沒關(guān)系?這首歌曲,我認(rèn)為它向孩子們主要傳達(dá)的就是伙伴間主動(dòng)說:對(duì)不起、沒關(guān)系這兩個(gè)禮貌用語的作用與好處。在活動(dòng)中,我首先運(yùn)用圖譜的形式,幫助孩子記憶歌曲內(nèi)容,初步熟悉歌曲之后,運(yùn)用分角色演唱以及貫穿始出示寫有對(duì)不起、沒關(guān)系的字條的方法,使幼兒加深對(duì)歌曲中對(duì)不起沒關(guān)系這兩個(gè)中心詞的印象。最后,在熟悉歌曲的根底上,通過簡(jiǎn)單談話,讓幼兒感受對(duì)不起、沒關(guān)系這個(gè)禮貌用語的作用,并通過嘗試看簡(jiǎn)單的節(jié)奏譜說唱沒關(guān)系,增加歌唱活動(dòng)的樂趣。小百科:對(duì)不起,謙虛禮貌地表達(dá)歉意用語,是動(dòng)詞也是名詞。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?對(duì)不起沒關(guān)系?

中班教案?對(duì)不起沒關(guān)系?適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒運(yùn)用分角色演唱以及看簡(jiǎn)單的節(jié)奏譜說唱“沒關(guān)系〞的方式,激發(fā)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣,通過看圖譜的形式,初步學(xué)會(huì)唱歌曲,并能唱準(zhǔn)切分音符,理解歌詞意義,

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