小班植樹節(jié)活動方案

小班植樹節(jié)活動方案廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不行推卸的責任。以下是我細心收集整理的小班植樹節(jié)活動方案，盼望對你有所幫助，假如寵愛可以共享給身邊的摯友喔!

小班植樹節(jié)活動方案1

活動目標：

1、通過挖坑栽樹、給小樹澆水等活動，激發(fā)幼兒對樹木的寵愛之情，造就幼兒酷愛自然、酷愛勞動的品質，增加環(huán)保意識。

2、拓展幼兒視野，增長幼兒見識，增進親子感情。

活動地點：聞喜銀光集團活動具體時間：20xx年3月10日15:00家長在幼兒園接上珍寶，15:20統(tǒng)一到銀光集團西南門口處集合

家長需準備：

1、家長接受自愿報名并簽訂平安協議書;

2、請家長自備好植樹用具，準備好小水桶;

3、為幼兒準備好飲用水;

4、準備一個垃圾袋，活動完畢后將垃圾清理干凈，為孩子樹立好的典范;

5、和幼兒園簽訂“親子植樹活動平安協議書”;

本次活動是集體進展，在活動中請不要帶著孩子亂走亂跑，如有事需提前離開的請告知孩子的班主任。

留意事項：

1、女性家長請勿穿高跟鞋;

2、帶著幼兒參與力所能及的勞動，在引導幼兒進展勞動的同時，要疼惜幼兒在勞動過程中的平安;

3、本次活動孩子的平安問題由家長自行負責，請家長必需看好您的孩子，留意孩子的平安問題，假設因您未看管好自己的珍寶，出現平安問題后果自負!

4、如家長因有事不能參與本次活動的家長請正常接孩子離園即可。3月13日(下周一)正常來園，感謝協作!

小班植樹節(jié)活動方案2

1、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化奉獻自己小小的力氣。

2、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內樹木制作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶假設干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

3、活動流程：

(1)活動前把本區(qū)內樹木給每班分好，讓每班級老師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。

(2)老師帶著本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，老師一把鐵鍬，到指定地點。

(3)老師帶著幼兒相識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最終幼兒用小水桶給樹木澆水。

(4)活動完畢，師生合影留念。

4、活動延長：

美術活動：小班——填畫：我給小樹穿新衣;中大班——繪畫：快樂的植樹節(jié)、我們的樹林等

科學活動：豐富科學區(qū)角——視察植物的生長，

種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，視察并記錄植物的成長過程。

小班植樹節(jié)活動方案3

活動目標：1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

活動準備：

請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

活動過程：

一、活動起先。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好摯友，我們要疼惜樹木，春天的時候也要植樹。有一個特地植樹的日子，你們知道是那天嗎?

老師小結：因為此時此刻是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，

指定為植樹節(jié)。

2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們人類的好摯友，還是小動物的好摯友，用什么方法才

能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔

子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么寵愛樹

呢?

二、老師共享和談論有關植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒探討一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的學問，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

2、老師帶著幼兒一起探討有關于疼惜樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒探討的疼惜樹木的方法，并用繪畫的形式表現出來。

2、老師請另一組的幼兒進展設計有關植樹節(jié)，植樹造林的傳播畫。

四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小摯友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、老師請幼兒思索后答復。

3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最終給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸取陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成疼惜花草樹木。

小班植樹節(jié)活動方案4

活動目標

知道3月12日是植樹節(jié)，了解樹木與人類的關系。

了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

在活動中激發(fā)幼兒疼惜樹木及酷愛大自然的情感。

活動準備

請幼兒搜集樹的資料或圖片。

關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

多媒體課件

活動過程

一、視頻短片導入，激發(fā)幼兒的活動愛好

1.請幼兒觀看風沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

2.老師引導幼兒一起探討：如何來幸免風沙帶來的災難?

二、我知道的樹木

1.分組探討：你寵愛樹嗎?為什么寵愛樹?寵愛什么樹?

幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己寵愛的樹木。

運用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們相識了解常見樹木的名稱及種類，進一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望。

三、我寵愛樹木

1.老師與幼兒一起探討樹的作用及好處。(凈化空氣、調整氣溫、防風降噪、防止火災……)

2.老師介紹植樹節(jié)的由來及意義，相識植樹節(jié)節(jié)徽。

3.老師與幼兒一起探討疼惜樹木的方法。

四、我疼惜樹木

請幼兒把探討疼惜樹木的方法用自己寵愛的形式表現出來，可以締造性的設計傳播植樹節(jié)、植樹造林的傳播畫報等。

延長活動

帶著幼兒去園內的種植角視察春天的樹木或參與到種植樹木的活動中，感受植樹的樂趣。

小班植樹節(jié)活動方案5

一、活動主題：呵護綠色放飛盼望

二、活動目標：

1、從小疼惜花木、疼惜環(huán)境，知道了小樹、花草是我們人類的摯友;

2、能夠快樂的參與活動，踴躍與父母共同勞動，在活動中遵守規(guī)那么，學習與他人合作，體會勞動的快樂;

3、感受大自然、四周環(huán)境的奇妙，初步建立疼惜環(huán)境的責任感;

4、建議綠色，做好傳播社會。

三、活動準備：

1、活動傳播。

2、準備樹苗(幼兒園準備，新生樹苗)

3、植樹所需的工具(家長自備)

4、準備攝影設備，拍攝下植樹的過程。

5、認養(yǎng)樹牌印制、家長簽名條幅。

6、班牌、老師統(tǒng)一服裝。

7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。

8、準備簽字筆，一班兩支。

8、傳播條幅

(1)珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)

(2)一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹，收獲萬點綠(植物園懸掛)

(3)植樹在當代，得宜在下代(幼兒園懸掛)

(4)__幼兒園3.12第三屆“__林”種植親子樹活動(活動地點：__市植物園活動時間3月12日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)

四、活動過程：

1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，疼惜每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。

2、綠化家園：教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。

3、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區(qū)進展主題活動。

4、10:00各班參與種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到__林集合。

第一組：新生組

(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。

(2)為小樹掛上認養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式(在條幅“__幼兒園3.12第三屆“__林”種植親子樹活動“上簽名)

(4)班級在條幅下合影留念。

其次組：老生組

(1)組織老生家長和幼兒一起為20xx年認養(yǎng)的親子樹松土、澆水。

(2)為小樹更換認養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式

(4)班級合影留念

5、活動完畢，家長將幼兒送回幼兒園。

五、活動要求：

1、各班上交