第一學(xué)月作業(yè)清單-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

班級(jí)：姓名：學(xué)班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：（總分：100分）2024.4第一部分基礎(chǔ)知識(shí)（57分）一、選擇正確的序號(hào)填入括號(hào)。（14分）1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A.優(yōu)惠（huì)河豚（tún)崇（chóng)拜螞蚱(mǎ) B.伶（líng)俐電桿（gǎn)蕩漾（yàng)機(jī)翼(yì) C.疲倦（juàn)飽脹（zhàng)斑（bān)點(diǎn)纖（qiān)細(xì)D.膜（mó)翅利益（yì)距（jù)離閑散（sǎn）2.下列多音字讀音完全相同的一組是（）A.閑散散步散心散文B.名稱(chēng)稱(chēng)呼勻稱(chēng)稱(chēng)職C.禁止嚴(yán)禁禁區(qū)門(mén)禁D.掙錢(qián)掙脫掙斷掙扎3.下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.名名一遇到問(wèn)題就主動(dòng)向老師請(qǐng)教,這種邯鄲學(xué)步的精神值得我們學(xué)習(xí)。B.老師點(diǎn)評(píng)我的習(xí)作結(jié)尾非常精彩,起到了畫(huà)蛇添足的作用。C.山上的泉眼源源不斷地給小河注入新鮮的流水。D.討論春游計(jì)劃時(shí),男生主張去郊外探險(xiǎn),女生主張去博物館,雙方意見(jiàn)南轅北轍。4.下列加點(diǎn)字注釋有誤的一項(xiàng)是（）A.田中有株。（株：樹(shù)樁。）B.兔走觸株，折頸而死。（走：跑。）C.因釋其耒而守株。（釋?zhuān)横尫?。）D.冀復(fù)得兔。（冀：希望。）5．下列古詩(shī)詞不是描寫(xiě)春天景色的一項(xiàng)是（）A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。B.蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。C.梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。D.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《昆蟲(chóng)備忘錄》里介紹的獨(dú)角仙是昆蟲(chóng)里的霸王。B.《惠崇春江晚景》是蘇軾為惠崇的畫(huà)作所寫(xiě)的題畫(huà)詩(shī)。河豚是惠崇畫(huà)中的景物之一。C.《荷花》的作者葉圣陶把自己想象成荷花，將荷花在微風(fēng)中的姿態(tài)寫(xiě)活了。D.《燕子》寫(xiě)出了燕子的伶俐可愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)燕子的喜愛(ài)之情。7.班級(jí)召開(kāi)“該不該實(shí)行班干部輪流制”的交流討論會(huì),下面做法不正確的一項(xiàng)是()A.發(fā)言前做好班情調(diào)查。B.發(fā)言時(shí)可以先說(shuō)觀(guān)點(diǎn)再舉例,也可以先舉例再說(shuō)觀(guān)點(diǎn)。C.一邊聽(tīng)一邊思考,想想別人講的是否有道理。D.如果自己有不同的意見(jiàn),應(yīng)該立即反駁。二、我會(huì)拼，也會(huì)寫(xiě)。(20分)1.春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪róng()化,溪水叮咚,微風(fēng)輕fú()，鴛鴦靜睡,蔞蒿滿(mǎn)地,lúyá()新生,ǒuěr()有燕子橫lüè(),zhān()一下水面,留下圈圈bōh(huán)én()。2.鐵罐很jiāoào(),瞧不起qiānxū()的陶罐,覺(jué)得它非常nuòruò(),沒(méi)有jiàzhí(),búpèi()與自己相提并論。3.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）（1）源源不斷（AABC式）：（2）無(wú)憂(yōu)無(wú)慮（ABAC式）：4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）邯鄲()()杯()蛇()()心()氣()()盜鈴濫竽()()刻()求()()精()采()()矛盾三、照樣子，把句子補(bǔ)充完整(6分)1.例:一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。（2分）一身的絨毛，一對(duì)的耳朵，加上的尾巴，湊成了的小白兔。2.例:“喲,這里有一個(gè)罐子!"一個(gè)人驚訝地說(shuō)。(2分)“我們贏了!”同學(xué)們。例:我是一條偉大的河流,那是因?yàn)槲易裱@條規(guī)律。(2分),那是因?yàn)?。四、我能按原文或要求填空?12分)1.可愛(ài)的生靈，讓古詩(shī)顯得趣味盎然。你瞧，《絕句》中的詩(shī)句“，”寫(xiě)出了燕子銜泥筑巢、鴛鴦慵睡的情景；《惠崇春江晚景》中的“，”寫(xiě)的是鴨子最先察覺(jué)了初春江水的回暖；《三衢道中》中的詩(shī)句“，”寫(xiě)出了黃鸝啼鳴，幽韻悅耳，渲染了舒暢愉悅的氛圍。2.《憶江南》中運(yùn)用了比喻的修辭手法的一句是：“，。”3.一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的小燕子。4.我們學(xué)習(xí)了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》，從中我明白了一個(gè)道理：。五、語(yǔ)文與生活。（5分）4月8日那天,三(1)班班委會(huì)決定于4月10日下午4點(diǎn)在操場(chǎng)排練合唱節(jié)目,要求全班同學(xué)參加。請(qǐng)你幫班委會(huì)寫(xiě)一則通知。第二部分閱讀（13分）六、（一）課內(nèi)閱讀。（6分）燕子(節(jié)選)二三月的春日里,輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千條萬(wàn)條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候,那些小燕子,那么伶俐可愛(ài)的小燕子,也由南方飛來(lái),加入這光彩奪目的圖畫(huà)中,為春光平添了許多生趣?！岸枷褛s集似的聚攏來(lái)”指()。(1分)春天萬(wàn)物復(fù)蘇,各種植物爭(zhēng)著搶著快速生長(zhǎng)B.春天來(lái)了,人們紛紛去集市上買(mǎi)賣(mài)貨物2.選文中畫(huà)“”的句子描寫(xiě)了、、、這些景物,作者為這些常見(jiàn)的景物加上了“”“”“青的”“”“似的”等詞語(yǔ)來(lái)修飾,讓我們感受到了畫(huà)面的優(yōu)美。(4分)3.想象:小燕子加入到了這幅光彩奪目的圖畫(huà)中,給你帶來(lái)什么感受?(1分）（二）課外閱讀。（7分）老虎拔牙有一只老虎住在森林里，它已經(jīng)很老了，不能捉小動(dòng)物了，于是它就對(duì)森林里的小動(dòng)物們說(shuō)：“我以后不抓你們了，不過(guò)，你們每天要送一只小動(dòng)物來(lái)給我吃。如果哪一天我沒(méi)吃到一只小動(dòng)物,你們可知道后果喲!”第一天,跑得最快的駿馬無(wú)可奈何地去老虎家報(bào)到了;第二天,連辦法最多的狐貍也去了;第三天,善良的山羊也沒(méi)逃過(guò)。小動(dòng)物們說(shuō):“這可怎么辦啊?這可怎么辦啊?”有個(gè)小動(dòng)物說(shuō):“去找聰明的小猴吧!”小動(dòng)物們到了小猴家,跟小猴說(shuō)了這件事。小猴想了想說(shuō):"你們先回去吧!我想想辦法。"第四天,小猴到了老虎家,說(shuō):“大王,你看我給你什么來(lái)了?”老虎說(shuō):“這不是糖果嗎?”小猴說(shuō):“大王,如果你每天吃糖果,就可以不用再吃森林里的小動(dòng)物了。"老虎覺(jué)得有道理,收下了糖果。連續(xù)幾個(gè)星期,老虎都吃小猴送來(lái)的糖果。一天,老虎牙疼得躺在地上哇哇直叫。小猴來(lái)了,老虎問(wèn)小猴:“我的牙為什么這么疼啊?"小猴說(shuō):“大王,讓我看一看你的牙齒就知道了?！崩匣堥_(kāi)嘴給小猴看了看,小猴說(shuō):“大王,你長(zhǎng)了蛀牙,要拔掉。”老虎沒(méi)辦法,只好答應(yīng)。于是,小猴就把老虎的牙拔光了。從此以后,小動(dòng)物們?cè)僖膊慌吕匣⒘?。老虎不抓小?dòng)物了,其原因是()（1分）A老虎不想吃小動(dòng)物了B.小動(dòng)物們想自己去老虎家報(bào)道