四川省瀘州市瀘縣太伏初級中學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末模擬試題

班級開展“走進(jìn)文學(xué)部落”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加，完成1～7題?！驹娫仿健?.用詩文原句填空，其中第(2)句還需填寫作者。8分)

(3)晴空一鶴排云上，

(劉禹錫《秋詞(其一)》)

(5)

A

,鐵馬冰河入夢來。<陸游《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》)

(7)夜幕降臨，看到華燈初上、星河流轉(zhuǎn)，你會想到詩句“

▲

好像閃著無數(shù)的明星”。《用郭沫若《天上的街市》中的詩句填寫)【文墨飄香】明城墻畔湖水澄澈，雞籠山上余huī

脈脈。作家與文學(xué)愛好者們相聚“世界

文學(xué)客廳”,或慷慨激昂誦詩書，或淺吟低唱話辭賦，濃濃的詩意表達(dá)中蘊(yùn)含

著滿腔的文學(xué)熱chén。自媒體時代，文學(xué)受到短視頻等各種碎片化信息的沖擊，而組織文學(xué)課并非

_,它能喚起人們對文學(xué)更多的深思與熱愛。2.給加點(diǎn)字注拼音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

3.填入“

”處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

▲

)

(2分)A.未雨綢繆

B.杞人憂天4.用正楷字抄寫。(3分)雞籠山下文學(xué)課

【妙筆生花】5.開學(xué)初，班級創(chuàng)立了班刊，現(xiàn)在想換個刊名。經(jīng)過海選，暫定了兩個備選

刊名“綻放”和“小荷”,請你挑選一個最喜歡的，并說明理由。(2分)

6.班刊即將改版，請你再設(shè)計(jì)兩個欄目，將表格補(bǔ)充完整。(4分)小故事大智慧經(jīng)典書籍中的寓言故事7.班刊編輯將要收錄寓言故事《河豚魚說》,請你為它補(bǔ)充一個寓意。(2分)河里有一種魚，它的名字叫河豚。它在橋墩之間游動，撞到了橋的柱子。它

不知道離開橋遠(yuǎn)點(diǎn)，卻惱怒那柱予撞了自己，張開面頰立起魚鰭，狠狠地吸了

一肚子的氣浮在水面上，很久不動。不久，飛過的老鷹發(fā)現(xiàn)并抓住了它，撕裂

二(45分)(一)古詩文閱讀(16分)馬致遠(yuǎn)天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮。江上晚來堪①畫處，釣魚人一蓑歸去。

(3分)9.“釣魚人一蓑歸去”寫得格外傳神，請你描繪此句所展現(xiàn)的畫面。(2分)狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。

一狼得骨止，

一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔

倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，

一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀

劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，

一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。10.解釋下面加點(diǎn)字。(4分)

(2)而兩狼之并驅(qū)如故(▲

)

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(3分)一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。

12.《聊齋志異》中有一則“牧豎捕狼”的故事，故事中的老狼和課文中狼的形象有何不同?請結(jié)合具體內(nèi)容分析。(4分)故事梗概：“兩個牧童進(jìn)深山，入狼窩，發(fā)現(xiàn)兩只小狼崽。他倆各抱一只，

分別爬上相距數(shù)十步的兩棵大樹。片刻老狼回穴，發(fā)現(xiàn)狼崽不見了，焦急萬分，

急忙跑出來尋子。

一個牧童在樹上掐小狼的耳朵，弄得小狼嗷叫連天，老狼聞

聲奔到樹下。此時，另一棵樹上的牧童擰小狼的腿使它嗷叫，老狼又聞聲趕去。

就這樣，老狼不停地奔波于兩樹之間，終于累得氣絕身亡?！?二)名著閱讀(16分)【材料一】如來罵道：“我把你這個尿精猴子!你正好不曾離了我掌哩!”大圣道：“你

是不知。我去到天盡頭，見五根肉紅柱，撐著一股青氣，我留個記在那里，你

敢和我同去看么!”如來道：“不消去，你只自低頭看看?！蹦谴笫ケ爤A火眼金

睛，低頭看時，原來佛祖右手中指寫著“齊天大圣到此一游”。大指丫里，還有些猴尿臊氣，大圣吃了一驚道：“有這等事，有這等事!我將此字寫在撐天柱

子上，如何卻在他手指上?莫非有個未卜先知的法術(shù)?我決不信，不信!等我再

去來!”(節(jié)選自《西游記》第七回八卦爐中逃大圣五行山下定心猿，人民文學(xué)出版社2020年版，有刪改)【材料二】“你再去把我們的馬尿等半盞來?！卑私涞溃骸耙醯?”行者道：“要

丸藥?！鄙成中Φ溃?/p>

“哥哥，這事不是耍子。馬尿腥臊，如何入得藥品?我

只見醋糊為丸，陳米糊為丸，煉蜜為丸，或只是清水為丸，那曾見馬尿?yàn)橥?

那東西腥腥臊臊，脾虛的人，

一聞就吐；再服巴豆大黃，弄得人上吐下瀉，可

是耍子?”行者道：

“你不知就里，我那馬不是凡馬，他本是西海龍身。若得他肯去

便溺，憑你何疾，服之即愈，但急不可得耳?！卑私渎勓?，真?zhèn)€去到馬邊。那

馬斜伏地下睡哩，呆子一頓腳踢起，襯在肚下，等了半會，全不見撒尿。他跑

將來對行者說：

“哥啊，且莫去醫(yī)皇帝，且快去醫(yī)醫(yī)馬來。那亡人干結(jié)了，莫

想尿得出一點(diǎn)兒!”行者笑道：“我和你去?！鄙成溃骸拔乙踩タ纯??！比?/p>

都到馬邊，那馬跳將起來，口吐人言，厲聲高叫道：“師兄，你豈不知?我本

是西海飛龍，因?yàn)榉噶颂鞐l，觀音菩薩救了我，將我鋸了角，退了鱗，變作馬，馱師父往西天取經(jīng)，將功折罪。我若跡水撒尿，水中游魚食了成龍；過山撒尿，

山中草頭得味，變作靈芝，仙僮采去長壽。我怎肯在此塵俗之處輕拋卻也?”

行者道：

“兄弟謹(jǐn)言，此間乃西方圍王，非塵俗也，亦非輕拋棄也。常言道，

眾毛攢裘，要與本國之玉治病哩。醫(yī)得好時，大家光輝，不然，恐俱不得善離

此地也?！蹦邱R才叫聲“等著U

你看他往前撲了一撲，往后蹲了一蹲，咬得那

滿口牙龁支支的響亮，僅努出幾點(diǎn)兒，將身立起。八戒道：“這個亡人!就是金

汁子，再撒些兒也罷!”那行者見有少半盞，道：

“彀了，彀了!拿去罷。”沙

僧方才歡喜。(節(jié)選自《西游記》第六十九回心主夜間修藥物君王筵上論妖邪，人民文學(xué)出版社2020年版，有刪減)13.請用簡要的語言分別概括兩則材料。

(4分)材料一：

14.【材料一】的畫線句應(yīng)該怎么朗讀，為什么?(4分)

15.【材料二】中先寫了“八戒求尿”不成，然后又寫了“三人求尿”的情節(jié)，請你說說這樣安排的好處。

(3分)16.

專題探究是閱讀名著的好方法。請參照示例，另選角度，再擬寫一份專題

示例：專題名稱：從孫悟空的稱號變化看他的成長報告內(nèi)容：

(1)原先他的稱號是美猴王、孫悟空、齊天大圣，這一時期他自

由自在，桀驁不馴，敢于挑戰(zhàn)天宮的權(quán)威，并且絲毫不把如來放在眼里；

(2)后來他的稱號是行者，在取經(jīng)的路上歷經(jīng)磨難，斬妖除魔，不斷成長，最終成為斗戰(zhàn)勝佛，獲得正果。研究意義：孫悟空的經(jīng)歷告訴我們，人生在世總有許多困難，我們不僅要克

服外在的困難，更要修煉自己的內(nèi)心，使自己不斷強(qiáng)大，最終獲得成功。

吃書的世界(一)美好的愿望天空中，

一只鳥飛過，落在一棵梧桐樹上。樹旁是一家小書店。顧客稀少，

老板無精打采地坐在收銀臺前。偶有行人路過，他便招呼道：

“店里有好書，

請進(jìn)來看看?！笨尚腥讼袷菦]聽見似的走開了?！鞍?，愛讀書的人越來越少了。

如果大家能把看書當(dāng)吃飯一樣重要，書店的生意就好嘍?！兵B兒聽到這話，撲扇著翅膀，飛到無人的角落，搖身一變，變成了長著白

眉毛、長胡子的調(diào)皮大仙：

“哈哈，如果世界上每個人都把書當(dāng)飯吃，那一定

好玩極了。”

于是，世界變了——以前，孩子們都在醫(yī)院里出生，可現(xiàn)在，出生地點(diǎn)改在了圖書館。孩子一

出生，就可以聞到濃濃的書香。孩子們肚子餓了，圖書管理員會給每個孩子發(fā)一本嶄新的圖畫書，孩子只

要拿起書，就會被書上的插圖吸引，然后吧嗒吧嗒地把它吃下去。每吃一本書，

孩子的個頭兒就往上長一點(diǎn)兒；如果渴了，圖書管理員會把干凈的圖畫書裝在

榨書機(jī)里，倒上一點(diǎn)兒水，榨成可口的書汁供孩子飲用。(二)書的妙用孩子們長大了，要去上學(xué)，路上難免會買點(diǎn)兒零食吃。最受小朋友歡迎的

零食，不是薯?xiàng)l，而是書條。除了做成書條，書的吃法還有很多：在書里撒上蔥花，倒點(diǎn)兒鹽，炒著吃；或在鍋里蒸煮；或直接用書夾著小酥肉來吃，也有人喜歡用書蘸著辣椒吃

——吃法多種多樣，味道美味可口。書，不僅可以用來吃，還可以用作藥材泡在酒里。當(dāng)然√并不是隨隨便便

一本書就能享受這待遇，只有世界名著或是稀世珍本，才配有這種資格。這樣

的書營養(yǎng)價值極高，在酒里浸泡一年半載，酒水便會散發(fā)氤氳書香。人們只要

喝下這種酒，立時神清氣爽，返老還童。

葉多多的班上有一位家長經(jīng)常打孩子，孩子哇哇大哭，給葉老師打電話訴

葉多多很納悶：“按理說，大家海天吃書，吃書長大的人素質(zhì)都比較高，

怎么會出現(xiàn)這種惡劣行為呢?”她來到學(xué)生家，看到家中一片狼藉。學(xué)生的爸

爸正靠在書架前酣睡。葉多多一眼掃過書架立時明白了原委。吃什么樣的書，就會變成什么樣

的人。學(xué)生的爸爸總是吃一些《喝酒的好處》

《有酒才有話聊》之類的書，吃

得太片面，太極端。開卷不一定有益，還得看讀的書是不是引導(dǎo)人向上、向善、向美。葉多多當(dāng)機(jī)立斷，把這些書統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾箱，立馬找來《好爸爸就是孩子

的知心朋友》

《好爸爸日記》等正能量書籍。過了半月，家長帶著孩子來到學(xué)

校，送了一面錦旗：

“感謝葉多多老師讓我洗心革面，重新做人?！比~多多一

邊笑嘻嘻地接過錦旗，

一邊想：

“洗心革面這個成語用得不恰當(dāng)吧?！睙o論怎

樣，書讓這位家長改善了親子關(guān)系。(四)洗心革面

多糟糕的書呢?”一調(diào)查，果不其然。警察學(xué)習(xí)葉老師的做法，在每個監(jiān)獄里擺放了書架，供犯人們隨時享用。

書架上擺滿了《讓心里的陽光多一些》之類的積極向上的書。犯人們每次放風(fēng)

結(jié)束，回到監(jiān)獄，便會抽取一本書來吃。隨著時間的流逝，犯人心性漸漸轉(zhuǎn)變，

兇神惡煞的犯人變得和善可親。別人不小心踩了腳，犯人們都會和顏悅色地說：

“沒事，我的腳隨時歡迎你來踩?！贝耸聜鞯铰?lián)合國，聯(lián)合國立時頒布了《向葉多多女士學(xué)習(xí)》的頭號文件，

鼓勵人民向葉多多學(xué)習(xí)，扔掉盜版書，多吃正版書；扔掉負(fù)能量的書，多吃正

能量的書；扔掉粗制濫造的書，多吃精雕細(xì)琢的書。(選自《科普童話·神秘大偵探》2022年第4期，有刪改)17.文章由看似獨(dú)立，實(shí)則有內(nèi)在聯(lián)系的四個小故事組成。結(jié)合文章內(nèi)容，說

說你對“美好的愿望”的理解。

(4分)18.小文覺得文章可以直接從孩子們在圖書館出生寫起，開頭鳥兒變成調(diào)皮大

仙等內(nèi)容可以刪去。你覺得呢?談?wù)勀愕睦斫?3分)19.童話中的想象既神奇瑰麗，又合情合理。仿照示例，結(jié)合文中畫線句，體

示例

也有人喜歡用書蘸著辣椒吃——吃法多種多樣，味道美味可口。我的感悟：書能做成書條，還有各種不同的吃法，充滿了神奇的想象力。不同的書有不同的吃法，有不同的味道，讓我

聯(lián)想到生活中讀書就像品嘗不同的菜一樣，讀法不同，味道也

不同，這一想象合情合理。比如《所羅門王的指環(huán)》寫了不少

和動物之間發(fā)生的有意思的事情，讀起來甜甜的；《聊齋志異》

諷刺批判了封建統(tǒng)治的黑暗、科舉制度的腐朽、封建禮教的束縛，讀起來是辛辣的。原文：書，不僅可以用來吃，還可以用作藥材泡在酒里……人們只要喝下

三(30分)20.作文(30分)兩年后的那一天，中考結(jié)束了，你的心情如何?你會想些什么,做些什么

呢?請以“中考結(jié)束了”為題，發(fā)揮聯(lián)想與想象，寫一篇作文。要求：(1)中心突出，思路清晰，想象合理。(2)不少于500字；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、25分1.(8分)

(1)非寧靜無以致遠(yuǎn)

(2)思君不見下渝州

李白

(3)便引詩情到碧霄(4)巴山夜雨漲秋池(5)夜闌臥聽風(fēng)吹雨(6)河流大野猶嫌束(7)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了

4.(3分)書寫正確1分；字體規(guī)范1分；整潔美觀1分。5.(2分，只選刊名沒寫理由不得分)綻放示例一：我選“綻放”,理由是它讓人感受到班刊是一個可以讓自己自由自在地綻放思想、才華的地方，積極向上，充滿正能量。

(感受1分，分析1分)示例二：我選“綻放”,理由是它能讓人聯(lián)想到怒放的生命/盛開的花朵，體現(xiàn)了班刊旺

盛的生命力，也表達(dá)了對班刊越辦越好的美好視愿。(聯(lián)想手法1分，分析1

小荷示例一：我選“小荷”,理由是它可以讓人聯(lián)想到“小荷才露尖尖角”的詩句，富有詩意。

(聯(lián)想手法1分，分析1分)示例二：我選“小荷”,理由是它使用了比喻的修辭手法，將班刊作品比作才露尖角的

小荷，體現(xiàn)同學(xué)們才華初露，暗示同學(xué)們將來的發(fā)展不可估量。

(比喻手法1

分，分析1分)6.(4分，每空1分，欄目名稱和欄目內(nèi)容要匹配)示例：班級新聞/班級要聞/班級動態(tài)|

班級發(fā)生的新鮮事/重要新聞藝術(shù)欣賞

藝術(shù)作品簡要說明示例一：遇到不開心的事，要冷靜，要善于從自身發(fā)現(xiàn)問題，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。示例二：遇到不開心的事，不要沖動，不要怨天尤人，以免釀成不可挽回的嚴(yán)重后果。(寓意從正面或反面談均可得1分，語意通順得1分)二、45分8.(3分)都用了比喻的修辭手法，將雪比作“柳絮”(1分)“半梅花半飄柳絮”喻體更豐

富，還將落在枝頭的雪比作“梅花”(1分);動靜結(jié)合，使畫面內(nèi)容更豐富/使人仿佛

聞到花香。(任答一點(diǎn)得1分)9.(2分)蒼茫天地間，飛雪籠罩的江面上，

一位披著蓑衣的漁翁正劃著小船歸去。

10.(4分)

(1)連接，緊跟

(2)原來

(3)解除，卸下

(4)大腿11.(3分)其一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進(jìn)行攻擊。(得分點(diǎn)：洞、隧各1分，表達(dá)通順、準(zhǔn)確1分)12.(4分)課文中一只狼假裝睡覺誘惑屠戶，另一只從后攻擊，可見狼的狡黠；故事中的

老狼聽到小狼嗷叫就奔到樹下，體現(xiàn)老狼的愛子情深。(狼的形象一點(diǎn)1分，共2分；結(jié)合材料一點(diǎn)1分，共2分)13.(4分)材料一，孫悟空自認(rèn)為飛到了天盡頭并撒尿留記號，但事實(shí)并未飛離如來的掌

心；材料二，孫悟空取了白龍馬的尿，制作藥丸為國王治病。(意近即可)14.(4分)“莫非有個未卜先知的法術(shù)”語調(diào)可以上揚(yáng)，這樣讀才能表現(xiàn)孫悟空的懷疑、驚

詫；“我決不信，不信”應(yīng)該重讀，這樣讀，可以強(qiáng)調(diào)孫悟空要強(qiáng)、不服輸?shù)男愿瘛?每

句2分，朗讀方法和人物性格各1分，共4分。)15.(3分)先寫“八戒求尿”不成，然后“三人求尿”成功，讓情節(jié)更曲折；八戒做事簡

單粗暴，孫悟空能