《自相矛盾》課件完美版1

猜成語猜成語1自相矛盾《韓非子·難一》自相矛盾《韓非子·難一》2疏通字詞聽范讀，通讀課文，并練習(xí)熟讀。疏通字詞3

楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。自相矛盾我會讀1楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇?

楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。自相矛盾我會讀2楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又5

楚人有鬻矛與盾者譽(yù)之曰吾盾之堅物莫能陷也又譽(yù)其矛曰吾矛之利于物無不陷也或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能應(yīng)也夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立自相矛盾我會讀3楚人有鬻矛與盾者譽(yù)之曰吾盾之堅物莫能陷也又譽(yù)其矛曰吾矛6楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？生活中有類似的事情嗎？“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？生活中有類似的事情嗎？”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。楚國有個賣矛又賣盾的人，他首先夸耀自己的盾，說：“我的盾很堅固，無論用什么矛都無法穿破它！用自己的話講講這個故事。（3）討論交流，連句成篇，說出文章的主要內(nèi)容。那么你們在生活中有沒有見到或聽到類似的事情呢？我們今后該怎么做呢？”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。楚國有個賣矛又賣盾的人，他首先夸耀自己的盾，說：“我的盾很堅固，無論用什么矛都無法穿破它！一個楚國人，一個問話人，兩個觀眾。（2）各小組表演，師生共同評價。（1）選擇四個人一組進(jìn)行表演。楚人有鬻矛與盾者譽(yù)之曰吾盾之堅物莫能陷也又譽(yù)其矛曰吾矛之利于物無不陷也或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能應(yīng)也夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立什么矛都無法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，不能同時出現(xiàn)在一起。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

楚人有鬻矛與盾者譽(yù)之曰吾盾之堅物莫能陷也又譽(yù)其矛曰吾矛之利于物無不陷也或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能應(yīng)也夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立自相矛盾我會讀4楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。楚人7理解詞句（1）對照注釋自主學(xué)習(xí)，理解文言字詞的意思，再體會句子和文章的意思。遇到不懂的問題，在旁邊標(biāo)注出來。（2）小組交流合作探究，交流自己會理解的地方；自己還不懂的，在小組內(nèi)提出，共同想辦法解決。理解詞句（1）對照注釋自主學(xué)習(xí)，理解文言字詞的意思，再體會句8（1）重點詞語：鬻、譽(yù)、日、吾、陷、或、弗古今異義：陷、或（2）重點句子：①以子之矛，陷子之盾。②其人弗能應(yīng)也。（1）重點詞語：9（1）同桌之間交流各個句子的意思。（2）并試著把這些句子連成一段通順的話。（3）討論交流，連句成篇，說出文章的主要內(nèi)容。（1）同桌之間交流各個句子的意思。10

楚國有個賣矛又賣盾的人，他首先夸耀自己的盾，說：“我的盾很堅固，無論用什么矛都無法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，說：“我的矛很銳利，無論用什么盾都不能不被它穿破！”有的人問他：“如果用你的矛去刺你的盾，會怎么樣？”，那個人被問得啞口無言。什么矛都無法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，不能同時出現(xiàn)在一起。譯文：楚國有個賣矛又賣盾的人，他首先夸耀自己的盾，說：“我的11夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。遇到不懂的問題，在旁邊標(biāo)注出來?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！捌淙烁ツ軕?yīng)也”的原因是什么？生活中有類似的事情嗎？2．那個楚國人叫賣時的語氣、神態(tài)、動作是怎樣的？那個問話的人的動作、神態(tài)是怎樣的？楚國人啞口無言的樣子是怎樣？為表演做準(zhǔn)備?！捌淙烁ツ軕?yīng)也”的原因是什么？生活中有類似的事情嗎？楚人有鬻矛與盾者譽(yù)之曰吾盾之堅物莫能陷也又譽(yù)其矛曰吾矛之利于物無不陷也或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能應(yīng)也夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。2．那個楚國人叫賣時的語氣、神態(tài)、動作是怎樣的？那個問話的人的動作、神態(tài)是怎樣的？楚國人啞口無言的樣子是怎樣？為表演做準(zhǔn)備。遇到不懂的問題，在旁邊標(biāo)注出來。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。（2）各小組表演，師生共同評價。那么你們在生活中有沒有見到或聽到類似的事情呢？我們今后該怎么做呢？”有的人問他：“如果用你的矛去刺你的盾，會怎么樣？”，那個人被問得啞口無言。楚人有鬻矛與盾者譽(yù)之曰吾盾之堅物莫能陷也又譽(yù)其矛曰吾矛之利于物無不陷也或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能應(yīng)也夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立用自己的話講講這個故事。理解寓意1、寓言故事一般都蘊(yùn)含著深刻的寓意，那么同學(xué)們想一想這個故事說明了什么呢？2、說一說：這個楚國人自吹自擂，前后抵觸，不能自圓其說，而鬧出笑話。那么你們在生活中有沒有見到或聽到類似的事情呢？我們今后該怎么做呢？夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。理解寓意12楚人有鬻矛與盾者譽(yù)之曰吾盾之堅物莫能陷也又譽(yù)其矛曰吾矛之利于物無不陷也或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能應(yīng)也夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。用自己的話講講這個故事。2．那個楚國人叫賣時的語氣、神態(tài)、動作是怎樣的？那個問話的人的動作、神態(tài)是怎樣的？楚國人啞口無言的樣子是怎樣？為表演做準(zhǔn)備。遇到不懂的問題，在旁邊標(biāo)注出來。（1）選擇四個人一組進(jìn)行表演。（2）小組交流合作探究，交流自己會理解的地方；楚人有鬻矛與盾者譽(yù)之曰吾盾之堅物莫能陷也又譽(yù)其矛曰吾矛之利于物無不陷也或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能應(yīng)也夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？生活中有類似的事情嗎？”有的人問他：“如果用你的矛去刺你的盾，會怎么樣？”，那個人被問得啞口無言。什么矛都無法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，不能同時出現(xiàn)在一起。2．那個楚國人叫賣時的語氣、神態(tài)、動作是怎樣的？那個問話的人的動作、神態(tài)是怎樣的？楚國人啞口無言的樣子是怎樣？為表演做準(zhǔn)備。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？生活中有類似的事情嗎？楚人有鬻矛與盾者譽(yù)之曰吾盾之堅物莫能陷也又譽(yù)其矛曰吾矛之利于物無不陷也或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能應(yīng)也夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立那么你們在生活中有沒有見到或聽到類似的事情呢？我們今后該怎么做呢？鞏固拓展1、同學(xué)們喜不喜歡表演呢？再次有感情地讀一讀短文，注意體會人物的動作表情，然后演一演。2．那個楚國人叫賣時的語氣、神態(tài)、動作是怎樣的？那個問話的人的動作、神態(tài)是怎樣的？楚國人啞口無言的樣子是怎樣？為表演做準(zhǔn)備。（1）選擇四個人一組進(jìn)行表演。一個楚國人，一個問話人，兩個觀眾。（2）各小組表演，師生共同評價。楚人有鬻矛與盾者譽(yù)之曰吾盾之堅物莫能陷也又譽(yù)其矛曰吾矛之利于13練習(xí)1.用自己的話講講這個故事。2.“其人弗能應(yīng)也”的