2019年秋新部編本人教版小學五年級語文上冊習作：我想對您說課件

本單元我們感悟了父母的恩情，你肯定有許多話相對爸爸媽媽說吧，今天我們就拿起筆來一起去和爸爸媽媽交流下吧。

精品教育資料文庫，上傳優(yōu)質教育資料賺錢的網站！本單元我們感悟了父母的恩情，你肯定有許多話相對爸爸媽媽說吧，1人教版語文五年級上冊我想對您說習作人教版語文五年級上冊我想對您說習作

慈母手中線，游子身上衣.

臨行密密縫，意恐遲遲歸.

誰言寸草心，報得三春暉.

游子吟—孟郊

慈母手中線，游子身上衣.

臨行密密縫，意恐遲遲歸.

誰言寸3時代不同了，而如今，我們的父母，他們給予我們的，又是什么呢？請看下面的圖片－－－聯(lián)系自己的實際情況，談談父母從我們出生到現(xiàn)在給予了我們什么？時代不同了，而如今，我們的父母，他們給予我們的，又是什么呢？42019年秋新部編本人教版小學五年級語文上冊習作：我想對您說ppt課件5哺乳之情照顧你的生活哺乳之情照顧你的生活6生日的祝福關懷生日的祝福關懷7望子成龍歡樂時光望子成龍歡樂時光8父母與孩子之間父母與孩子之間9討論吧有了煩心事要不要告訴爸爸媽媽討論吧有了煩心事要不要告訴爸爸媽媽10對抗對話對抗對話11爸爸媽媽我想對您說爸爸媽媽我想對您說12習作《我想對你們說》寫作要求：【習作要求】1．寫自己的心聲，可以表達對父母的感激之情，也可以寫自己和父母不一致的看法，或者和他們之間的誤會。2．學習以第一人稱來寫作，真切地表達自己的情感與想法。習作重點：學習以第一人稱來寫作，真切地表達自己的情感與想法。習作《我想對你們說》寫作要求：【習作要求】13★寫什么內容和范圍。（1）因跟父母看法不一致而不愉快；（2)因被父母冤枉而不愉快；（3）因自己做了錯事或成績不好，受到父母批評而不愉快。（4）對父母的養(yǎng)育之恩的述說?！飳懯裁磧热莺头秶?4爸爸我想對你說：我的成長離不開您的教育，我的進步離不開您的幫助，在以后的學習生活中，我會更加努力，決不辜負您的期望！爸爸我想對你說：我的成長離不開您的教育，我的進步離不開15媽媽爸爸你們把我生下養(yǎng)大是多么多么的不容易。“我”——你的女兒在你們的愛護中長大，在我的成長中也許犯了許多的錯，希望你們能原諒我，那么我會很快樂。媽媽爸爸你們把我生下養(yǎng)大是多么多么的不容易。“我”——你16希望媽媽在學習上嚴格要求自己，但在生活上不要太兇。希望父母寬容、慈愛，對自己的要求不要太苛刻。希望媽媽能像朋友一樣無話不談，可以經常說說知心話。希望父母經常關心、體諒自己，不要讓孩子感到寂寞無聊。希望媽媽在學習上嚴格要求自己，但在生活上不要太兇。17爸，我想對您說聲謝謝！因為您每次在我受挫折時，鼓勵我告訴我“失敗乃成功之母”，不要泄氣，繼續(xù)努力總有一天會成功。這句話鼓勵著我，這股勇氣竄到了我身上?！笆郎现挥袐寢尯?，有媽的孩子像個寶……”大家應該都聽過這首讓人覺得很親切感人的歌。媽媽我想對您說：我無比地感謝您。

爸，我想對您說聲謝謝！因為您每次在我受挫折時，鼓勵我18媽媽，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是你們的唯一。雖然你們普普通通，但你們的愛是獨一無二的，是別人給不了我的。雖然我有時候不理解你們，但是我會努力的控制?？傊?千言萬語也道不盡,說不清您對深深的愛!媽媽，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是你們19習作小錦囊1.選定內容

和父母之間難忘的小事

對父母提出一些建議

和父母說說心里話

和父母之間的誤會習作小錦囊1.選定內容和父母之間難忘的小事對20習作小錦囊2.細節(jié)描寫

抓住人物的動作描寫

寫出與父母交流時的對話、心理活動習作小錦囊2.細節(jié)描寫抓住人物的動作描寫寫出21習作小錦囊3.真情實感

真情才能打動人心，習作中要融入自己的真實感情

說真話，寫真事情習作小錦囊3.真情實感真情才能打動人心，習作中要融入22例文賞析媽媽，我想對您說親愛的媽媽，好幾次想跟你們說說我的心里話，可是又怕自己笨嘴拙舌，表達不清對你們的感恩之心。今天，我要用我的文字對你們說出我的心里話。

（評點：開門見山，直抒胸臆）例文賞析媽媽，我想對您說23

我要感謝你，我的媽媽。媽媽，是您把我?guī)У竭@個美麗的世界，還不辭辛勞把我養(yǎng)大。每當我生病時，第一個關心我的人是您，您會時時刻刻陪伴在我身邊，您著急的樣子好像病就生身在您身上一樣。您忙著送我上醫(yī)院，然后又整夜陪在我身邊。媽媽，您輔導我讀書識字，每天給我輔導家庭作業(yè)，還教育我如何做個好孩子，讓我懂得了什么是該做，什么是不該做。媽媽，我真的想對您說：“媽媽，您辛苦了！我會好好愛您的！”（感謝媽媽，用具體例子講明媽媽的辛苦養(yǎng)育）我要感謝你，我的媽媽。媽媽，是您把我?guī)У竭@個24

媽媽，我會永遠銘記你們?yōu)槲腋冻龅囊磺?。女兒會好好學習，用我最美麗的未來回報你們的！（結尾表明知恩圖報，結題。）媽媽，我會永遠銘記你們?yōu)槲腋冻龅囊磺小Ｅ畠簳?5編后語常?？梢姷竭@樣的同學，他們在下課前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實際上，每節(jié)課剛下課時的幾分鐘是我們對上課內容查漏補缺的好時機。善于學習的同學往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時間”可以用來做什么呢？一、釋疑難對課堂上老師講到的內容自己想不通卡殼的問題，應該在課堂上標出來，下課時，在老師還未離開教室的時候，要主動請老師講解清楚。如果老師已經離開教室，也可以向同學請教，及時消除疑難問題。做到當堂知識，當堂解決。二、補筆記上課時，如果有些東西沒有記下來，不要因為惦記著漏了的筆記而影響記下面的內容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復習的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。遺漏之處要補全，錯別字要糾正，過于潦草的字要寫清楚。同時，將自己對講課內容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實。三、課后“靜思2分鐘”大有學問我們還要注意課后的及時思考。利用課間休息時間，在心中快速把剛才上課時剛講過的一些關鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個過程詳細審視一遍，這樣，不僅可以加深知識的理解和記憶，還可以輕而易舉地掌握一些關鍵的解題技巧。所以，2