《牛郎織女》教研課

七夕節(jié)，又名乞巧節(jié)，發(fā)源于中國，是華人地區(qū)以及東亞各國的傳統(tǒng)節(jié)日，該節(jié)日來自于牛郎與織女的傳說，在農(nóng)歷七月初七慶祝。2006年5月20日，七夕被中國國務(wù)院列入第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。七夕節(jié)，又名乞巧節(jié)，發(fā)源于中國，是華人地區(qū)以及東亞各1RJ部編版·五年級上冊9

牛郎織女（一）RJ部編版·五年級上冊9牛郎織女（一）2作者簡介葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。

作者簡介葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，18943助讀資料牛郎織女是一個非常古老的神話故事，它的流傳早于七夕節(jié)的形成。早在遠古時代，古人就對牛郎織女的天象有所認識。有現(xiàn)存文字記載的牛郎織女天文星區(qū)對應(yīng)地理地域分野最早見于漢代史籍。

同學(xué)們，你們知道關(guān)于牛郎織女的知識嗎？五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]助讀資料牛郎織女是一個非常古老的神話故事，它的流傳早4五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張5牛郎織女是流傳在中國民間最優(yōu)秀的愛情傳說之一，那牛郎與織女純樸的愛情，是人們對愛好生活的憧憬和向往;而忠厚、勤奮的牛兒，又代表著人們對勞動的熱愛和和平生活的期望。牛郎五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]牛郎織女是流傳在中國民間最優(yōu)秀的愛情傳說之一，那牛郎與織女純6織女織女別名天孫、天仙娘娘，又與七仙女姊妹合稱七星娘娘。織女是中國古代神話中，代表織女星的女神，編織云霧的女神，是紡織業(yè)者、情侶、婦女、兒童的保護神。五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]織女織女別名天孫、天仙娘娘，又與七仙女姊妹合稱七星娘娘。織7牛郎嫂子勤懇篩子牛虻咧嘴好歹稀罕洗澡

晚霞衣裳監(jiān)獄釀酒

瞌睡拘束會認字牛郎嫂子勤懇

篩子牛虻咧嘴好歹稀罕洗澡

晚霞衣裳監(jiān)獄

釀酒

瞌睡拘束sǎokěnshāidǎihǎnniànɡkējūyù五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]牛郎嫂子勤懇篩子牛虻會認字牛郎嫂8我會讀獄sǎokěnshāidǎihǎnniànɡkējūyù嫂懇篩罕釀瞌歹拘五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]我會讀獄sǎokěnshāidǎihǎnniànɡkējūy9會寫字郎輛歹嫂罕紗妻托趟泳輩挨婚爹五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]會寫字郎輛歹嫂罕紗妻托趟泳輩挨婚爹五年級上冊語文課件-9.牛10多音字1.每天，媽媽都給奶奶鋪床（）疊被。2.哥哥住宿舍，而且他睡在上鋪（）。鋪

pū

（鋪床）（鋪上）

pù

（上鋪）(商鋪）pùpū五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]多音字1.每天，媽媽都給奶奶鋪床（）疊被。鋪p11好歹猜一猜。好壞。（口語)喜歡的意思。用以監(jiān)禁犯人的建筑物。打盹，很短時間的睡眠。形容勤勞踏實。形容自由自在，沒有牽掛。詞語解釋稀罕監(jiān)獄瞌睡勤勤懇懇無拘無束五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]好歹猜一猜。好壞。詞語解釋稀罕監(jiān)獄瞌睡勤勤懇懇無拘無束五年12近義詞反義詞好歹---好壞稀罕---稀奇勤勤懇懇---任勞任怨稀罕---普通愛惜---糟蹋無拘無束---縮手縮腳五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]近義詞反義詞好歹---好壞稀罕---稀奇勤勤懇懇---任勞任13近義詞辨析相同點不同點瞌睡指進入睡眠狀態(tài)。瞌睡——（短時間）打盹，睡覺。睡覺睡覺——一般指長時間睡眠。1.我們小聲說話，小寶寶正在（）。2.夜深了，爸爸還在工作，只是偶爾打個（

）。睡覺瞌睡近義詞辨析相同點不同點睡覺瞌睡14詞語積累描寫勤勞的詞語：勤勤懇懇千辛萬苦起早貪黑含辛茹苦辛苦勞作日出而作詞語積累描寫勤勞的詞語：151.課文是從哪幾個方面來介紹牛郎的？生活不太好和牛親密（對待牛很好）迎娶織女初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文將述了傳統(tǒng)的牛郎織女的故事。故事開頭告訴我們牛郎和______生活在一起，但是牛郎和_______更加親密，最后在它的幫助下，娶了______。老牛哥嫂織女1.課文是從哪幾個方面來介紹牛郎的？生活不太好和牛親密（16段落劃分第一部分(1-4)：牛郎的身世，他精心養(yǎng)牛，和牛建立了親密關(guān)系。第二部分（5-8)：講哥嫂只給了牛郎老牛破車便把他趕出家門。第三部分（9-13)：老牛說了話，告訴牛郎將有仙女成為他的妻子。第四部分（14-21)：牛郎巧遇仙女，二人結(jié)為夫妻。段落劃分第一部分(1-4)：牛郎的身世，他精心養(yǎng)牛，和牛建立17

默讀課文，故事是怎樣開始的？課文解讀古時候有個孩子，爹媽都死了，跟著哥哥嫂子過日子。開門見山說出牛郎的生活狀況。五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]默讀課文，故事是怎樣開始的？課文解讀古時候有個孩18哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里沒床鋪，他就睡在干草上。他每天放牛。牛郎的生活告訴我們牛郎的生活是怎么樣的，他每天和誰在一起。五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，夜里在牛棚19那頭牛跟他很親密，用溫和的眼睛看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。哥哥嫂子見著他總是愛理不理的，仿佛他在眼前，就滿身不舒服。兩下一比較，他也樂得跟牛一塊兒出去，一塊兒睡。

這句話運用了______的手法，通過哥嫂和老牛的比較，顯示出老牛對牛郎的_______。對比關(guān)心近義詞：溫暖五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]那頭牛跟他很親密，用溫和的眼睛看著他，有時候還伸出舌20他沒名字，人家見他每天放牛，就叫他牛郎。

這句話告訴我們“牛郎”名字的由來，可見哥嫂對他也不重視，反襯出老牛對他的好。牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密;二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢?近義詞：任勞任怨五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]他沒名字，人家見他每天放牛，就叫他牛郎。這句話告訴我們“牛21五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張22他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，篩得一點兒土也沒有。?？柿?，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息;冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。排比：將牛郎和牛的相處描寫的很美好，和諧。照顧老牛五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，23從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量;從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步;從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴。請同學(xué)們想想這個句子的特點，仿寫一個。五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中，我24他把牛身上刷得干干凈凈，不沾點兒草葉、土粒。夏天，把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。反復(fù)：強調(diào)牛郎對老牛的照顧，反映出牛郎對牛的感情。五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]五年級上冊語文課件-9.牛郎織女（一）（人教部編版）（51張PPT)[1]他把牛身上刷得干干凈凈，不沾點兒草葉、土粒。夏天，把25牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說出來，沒人聽他的，可是牛咧開嘴,笑嘻嘻的，好像明白他的意思。與牛相處擬人：描寫了牛愿意聽牛郎哼曲，明白牛郎的話語。牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉26他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時候跟它商量一些事。牛好像全了解，雖然沒說話，可是眉開眼笑的，他也就滿意了。自然，有時候他還覺得美中不足，要是牛能說話，把了解的和想說的都一五一十地說出來，那該多好呢。心理描寫：描寫了牛郎的愿望是什么，為后文做了鋪墊。成語積累：三心二意他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時候跟它商量一些事27一年一年過去，牛郎漸漸長大了。哥哥嫂子想獨占父親留下來的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，裝得很親熱的樣子說:“你如今長大了，也該成家立業(yè)了。老人家留下一點兒家產(chǎn)，咱們分了吧。一頭牛，一輛車，都歸你;別的歸我?！狈旨遥航Y(jié)果就是牛郎只有老牛了，他們從此相依為命。分家要牛一年一年過去，牛郎漸漸長大了。哥哥嫂子想獨占父親留下28從那以后，他白天上山打柴，柴裝滿一車，就讓老牛拉著，到集市上去換糧食;夜晚就讓老牛在車旁邊休息，自己睡在車上。過了些日子，他在山前邊蓋了間草房，又在草房旁邊開辟了一塊地，種些莊稼，這就算安了家。排比：突出了牛郎和老?；ハ嘁揽康纳?。從那以后，他白天上山打柴，柴裝滿一車，就讓老牛拉著，29《牛郎織女》教研課30老牛說:“明天黃昏時候，你翻過右邊那座山，山那邊是一片樹林，樹林前邊是一個湖，那時候會有些仙女在湖里洗澡。她們的衣裳放在草地上，你要撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹林里等著，跟你要衣裳的那個仙女就是你的妻子。這個好機會你可別錯過了。”

這句話運用了__________的手法，通過老牛的話語，可以看出那個仙女就是_______。語言描寫織女老牛說話老牛說:“明天黃昏時候，你翻過右邊那座山，山那邊是一31第二天黃昏時候，牛郎翻過右邊的那座山，穿過樹林，走到湖邊。湖面映著晚霞的余光，藍紫色的波紋晃晃蕩蕩。他聽見有女子的笑聲，順著聲音看，果然有好些個女子在湖里洗澡。他沿著湖邊走,沒幾步，就看見草地上放著好些衣裳，花花綠綠的，件件都那么漂亮。里頭果然有一件粉紅色的紗衣，他就拿起來，轉(zhuǎn)身走進樹林。樹林美景圖：突出了環(huán)境的優(yōu)美，仙女就應(yīng)該出現(xiàn)在這樣的環(huán)境里。第二天黃昏時候，牛郎翻過右邊的那座山，穿過樹林，走到湖32《牛郎織女》教研課33他靜靜地聽著，過了一會兒，就聽見女子們上岸的聲音。只聽見一個說:“不早了，咱們趕緊回去吧!咱們偷偷地到人間來，要是老人家知道了，不知道要怎么罰咱們呢!”過了一會兒，又聽見一個說:“怎么，你們都走啦?難得來一趟，自由自在地洗個澡，也不多玩會兒。哎呀!我的衣裳哪兒去了?誰瞧見我的衣裳啦?”

這句話運用了___________的手法，引出織女的出現(xiàn)。語言描寫找到織女他靜靜地聽著，過了一會兒，就聽見女子們上岸的聲音。只聽34原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞，什么東西也沒它美麗。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會兒也不許休息。織女身子老在機房里，手老在梭子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實在難受。記敘：突出描寫了織女在天上悲慘的生活，為后面留在人間做鋪墊。找到織女原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名35《牛郎織女》教研課36她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢?沒有自由，又看不見什么。她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識見識人間的景物。她把這個想法跟別的仙女說了。別的仙女也都說早有這種想法。

這句話運用了__________的手法，突顯了仙女們在天上的苦惱，顯示出天上的冰冷與無情。心理描寫她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢?沒有37牛郎聽完織女的話，就說:“姑娘，既然天上沒什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱們兩個結(jié)了婚，一塊兒在人間過一輩子吧?！?/p>

這句話運用了__________的手法，顯示出牛郎的憨厚樸實，直接將想法說了出來。語言描寫牛郎聽完織女的話，就說:“姑娘，既然天上沒什么好，你38《牛郎織女》教研課39織女想了想，說:“你說得很對，咱們結(jié)婚，一塊兒過日子吧?！彼麄儌z手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。牛郎把老牛指給織女看，說它就是從小到大相依為命的伴兒。織女拍拍老牛的脖子，用腮幫挨挨它的耳朵，算是跟它行見面禮。老牛眉開眼笑地朝她看，仿佛說:“正是這個新娘子。

這故事很美好，看出人們對美好生活的向往和追求。兩人成婚織女想了想，說:“你說得很對，咱們結(jié)婚，一塊兒過日子40《牛郎織女》教研課41板書設(shè)計牛郎織女（一）牛郎身世凄苦勤勞老牛

會說話

幫助牛郎織女

向往自由

勇敢成親板書設(shè)計牛郎織女（一）牛郎身世凄苦勤勞老牛會說話幫助42學(xué)習(xí)運用敘述的寫作手法【敘述】“第二天黃昏，牛郎翻過右邊那座山，來到湖邊的樹林里。忽然，遠處傳來輕盈的歡笑聲，牛郎循著笑聲望去，只見湖邊有幾個姑娘正在嬉戲?！北疚氖且粋€故事，就是直接以敘述的方式呈現(xiàn)出來的。寫作手法【舉例】可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。學(xué)習(xí)運用敘述的寫作手法【敘述】“第二天黃昏，牛郎翻過右邊那座43拓展延伸

牛郎織女鵲橋會

在中國神話傳說中，織女是天帝孫女，后嫁于河西牛郎。天帝責(zé)令兩人分離，每年只準(zhǔn)于七月七日在天河上相會一次。俗稱"七夕"。相會時，喜鵲為他們搭橋，謂之鵲橋。拓展延伸

牛郎織女鵲橋會

441.給加點字選擇正確讀音，用√標(biāo)出。課堂練習(xí)懇（kěngěn）求

篩（sāishāi）子

歹（dǎixī）徒瞌（kēké）睡√2.

辨字組詞。嫂（）郎（）紗（）搜（）狼（）沙（）嫂子牛郎搜索灰狼√√√紗巾流沙1.給加點字選擇正確讀音，用√標(biāo)出。課堂練習(xí)懇（kěn453.句子補充完整。那頭牛跟他很（），用（）的眼睛看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。親密溫和3.句子補充完整。那頭牛跟他很（），用（46默讀課文，說說牛郎和老牛是怎么相處的，他和織女是怎么認識的。課后習(xí)題參考答案

參考答案：牛郎和老牛相處的很融洽，相依為命。牛郎和織女是靠著老牛的指引認識的。默讀課文，說說牛郎和老牛是怎么相處的，他和織女是怎么認識的47課文中有些情節(jié)寫得很簡略，發(fā)揮想象把下面的情節(jié)說得更具體，再和同學(xué)演一演。◆牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛?！粝膳畟兩塘坎m著王母娘娘去人間看看。課文中有些情節(jié)寫得很簡略，發(fā)揮想象把下面的情節(jié)說得更具體，48