【管理資料】比較圖形的面積匯編

比較圖形的面積比較圖形的面積下面圖形中有我們學(xué)習(xí)過的那些圖形？三角形平行四邊形六邊形比較兩個(gè)圖形周長(zhǎng)大小的方法是什么？測(cè)量法重合法下面圖形中有我們學(xué)習(xí)過的那些圖形？三角形平行四邊形六邊形比較你能找出同樣大的圖形嗎？既然我們已經(jīng)知道了如何比較幾個(gè)圖形的周長(zhǎng)，那么如何知道這些圖形的面積呢？你能找出同樣大的圖形嗎？既然我們已經(jīng)知道了如何比較幾個(gè)圖形的說出你的想法說出你的想法你還有什么發(fā)現(xiàn)？還可以通過計(jì)算出面積來比較你還有什么發(fā)現(xiàn)？還可以通過計(jì)算出面積來比較誰能說出，上面的小朋友分別用什么方法比較兩個(gè)圖形的面積的？數(shù)方格法平移法重疊法計(jì)算面積比較法誰能說出，上面的小朋友分別用什么數(shù)方格法平移法重疊法計(jì)算面積

媽媽烤了四張不同形狀的餅，哪些餅一樣大呢，你用什么方法比較的？學(xué)以致用我想想平移法媽媽烤了四張不同形狀的餅，哪些餅一樣大呢，你用什么方法比你用了什么方法呢？平移法重合法數(shù)方格法計(jì)算法你用了什么方法呢？平移法重合法數(shù)方格法計(jì)算法圖③圖④練一練1：圖③圖④練一練1：練一練2：練一練2：ACAC圖②圖③練一練3：圖②圖③練一練3：

東東在玩積木呢，你知道他用這兩塊積木拼成了下面哪個(gè)圖形？東東在玩積木呢，你知道他用這兩塊積木拼成了下面我會(huì)判斷。

1、兩個(gè)圖形的面積相等，那么形狀也一定相同。（）

2、割補(bǔ)后的圖形面積不變，則周長(zhǎng)也不變。（）

3、形狀相同的圖形，面積不一定相等。（）

4、兩個(gè)圖形如果能夠完全重合，那么面積一定相等。（）

5、形狀不一樣的圖形，面積可能相等。（

）二、一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)6CM，寬4CM，在這個(gè)長(zhǎng)方形的一邊剪去一個(gè)最大的正方形后，剩余部分的周長(zhǎng)和面積各是多少？錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)我會(huì)判斷。錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如比較圖形面積的哪幾種方法？數(shù)方格法重疊法分割平移法計(jì)算面積法課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如比較圖形面積的數(shù)方格法重疊法分割平作業(yè)布置：課本P習(xí)題2、3、4預(yù)習(xí)地毯上的圖形面積作業(yè)布置：課本P習(xí)題2、3、4此課件下載可自行編輯修改，僅供參