《山水田園詩(shī)》(寫(xiě)景抒情類(lèi))課件

2024/4/12024/3/31關(guān)于散文《白鷺》散文家談散文2024/4/1關(guān)于散文《白鷺》散文家談散文2024/3/31曉雪——

1935年生，原名楊文翰，白族，云南大理市喜洲人。1956年畢業(yè)于武漢大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系。1952年開(kāi)始發(fā)表作品。先后出版的著作有詩(shī)人論專(zhuān)著《生活的牧歌——論艾青的詩(shī)》，詩(shī)集《祖國(guó)的春天》，詩(shī)論文集《淺談集》，散文集《雪與雕梅》等20余種。有些作品曾翻譯成英、法、西班牙、意大利、緬、泰、韓等國(guó)文字和哈薩克、維吾爾、蒙古、朝鮮等少數(shù)民族文字。他擔(dān)任過(guò)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職務(wù)，獲得過(guò)意大利蒙德卡羅國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)。

文學(xué)常識(shí)2024/4/1曉雪——文學(xué)常識(shí)2024/3/31教學(xué)過(guò)程：

一．導(dǎo)入：

散文的最大特點(diǎn)是什么？是“形散而神不散”。即它的結(jié)構(gòu)非常靈活，無(wú)拘無(wú)束，興之所至無(wú)所不能行諸筆端。但就全篇來(lái)看，卻又是有章可循，線(xiàn)索雖在掩映之間，但并非散亂無(wú)緒。想知道名家是怎樣談散文的嗎？請(qǐng)讓我們走進(jìn)《散文家談散文》，去感受散文的藝術(shù)吧！

2024/4/1教學(xué)過(guò)程：

一．導(dǎo)入：

散文的最大特點(diǎn)是什么？是二、了解散文評(píng)論性文章的特點(diǎn)

〖提示〗文學(xué)鑒賞是人們閱讀文學(xué)作品時(shí)，對(duì)作品的感受、分析、評(píng)價(jià)，是一種審美活動(dòng)，也是閱讀能力的最高層次。文學(xué)鑒賞主要是把握各類(lèi)文學(xué)體裁的特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)作者的思想情感；發(fā)現(xiàn)并概括作品的審美因素，理解、判斷、鑒賞其作品內(nèi)容；賞析、評(píng)價(jià)語(yǔ)言特色、表達(dá)技巧等。

散文鑒賞重點(diǎn)是把握其“形”與“神”的關(guān)系。具體應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手。

1、分清類(lèi)別：散文通常分為抒情散文和敘事散文。分類(lèi)不同，其內(nèi)容結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作方法有很大的差異。

2、尋“線(xiàn)”明“眼”：散文的基本特點(diǎn)是“形散而神聚“。鑒賞散文神聚的主要方法是找到“文眼”，把握線(xiàn)索?！拔难邸敝傅氖瞧灾徽Z(yǔ)顯豁地提示文章內(nèi)容情感和謀篇布局的語(yǔ)句。找到“文眼”，理清線(xiàn)索，就能從總體上把握文章的主題和結(jié)構(gòu)。

3、品味語(yǔ)言：散文的語(yǔ)言特點(diǎn)和作者的不同風(fēng)格密切相關(guān)。鑒賞時(shí)要細(xì)加品味區(qū)分，方能領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言特點(diǎn)和表情達(dá)意的關(guān)系。2024/4/1二、了解散文評(píng)論性文章的特點(diǎn)〖提示〗文學(xué)鑒賞是人們閱

三、朗讀全文，掌握文章的思路

這篇隨筆式的評(píng)論文，作者曉雪一開(kāi)始表白了自己關(guān)于散文的隨意性和多樣性的見(jiàn)解，并在第二段列舉了一些作家的藝術(shù)風(fēng)格，這一方面有力地支撐了作者上文提出的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也為下文對(duì)郭沫若的散文風(fēng)格作了一個(gè)鋪襯。寫(xiě)其他作者的不同風(fēng)格，這是從“面”的意義上進(jìn)行比較的，最終他還是要落實(shí)到郭沫若這位作家的“點(diǎn)”上。因此下面就寫(xiě)了郭沫若散文的風(fēng)格，指出他除了“豪放激越，氣勢(shì)磅礴”的一面之外，還有“柔婉清麗，秀美含蓄”的一面，而且后者是自己更喜歡的，最后落實(shí)到《白鷺》上來(lái)。第四段是本文的核心，它指出了《白鷺》一文的寫(xiě)作特點(diǎn)。這就是文字上是“非常精彩、極其簡(jiǎn)練”，感受上則是“抒寫(xiě)了作者對(duì)白鷺的獨(dú)特的感受和獨(dú)到的認(rèn)識(shí)”。對(duì)于具體的描寫(xiě)白鷺，曉雪以引用原文的方式表達(dá)，好像也只有引用原文才能證明“絕妙的描繪”所達(dá)到的藝術(shù)境界了。并以此來(lái)表達(dá)對(duì)郭老的贊嘆之情。五、六兩段引用姚鼐和萊辛的文字，目的在于強(qiáng)化注重閱讀感受的一種閱讀方式。姚鼐主張以陽(yáng)剛和陰柔來(lái)區(qū)分文章的風(fēng)格，引文部分則說(shuō)明了一種“柔婉”風(fēng)格散文的藝術(shù)魅力。曉雪引用這段話(huà)是為了說(shuō)明郭沫若的《白鷺》是一篇境界和品位很高的散文，體現(xiàn)了他“柔婉清麗，秀美含蓄”的風(fēng)格，意在告訴讀者要感受這篇文章的魅力和藝術(shù)價(jià)值，必須用心品味，否則無(wú)法發(fā)現(xiàn)水面的漣漪和珠玉的光輝，是無(wú)法聽(tīng)出寥廓天際的鴻鵠的鳴叫的。最后引用萊辛的話(huà)和《白鷺》原文，反過(guò)來(lái)贊美《白鷺》一文，看似輕而易舉，實(shí)則頗具匠心。2024/4/1三、朗讀全文，掌握文章的思路這關(guān)于散文《白鷺》

這是一篇隨筆式的評(píng)論。作者曉雪既是詩(shī)人、散文家，又是評(píng)論家，這篇文字既有揮灑自如的特點(diǎn)，又兼有文筆優(yōu)美和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?。思考：?qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括每一自然段的內(nèi)容。2024/4/1關(guān)于散文《白鷺》思考：請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括每一自然段的內(nèi)容。2散文家談散文（1）對(duì)散文的見(jiàn)解：隨意性和多樣性（2）著名作家散文的藝術(shù)風(fēng)格（3）比較郭老散文的藝術(shù)風(fēng)格（4）評(píng)《白鷺》的特點(diǎn)：文字、感受、認(rèn)識(shí)（5、6）強(qiáng)化注重閱讀感受：姚鼐、萊辛的話(huà)（7）總結(jié)全文，用白鷺贊美《白鷺》2024/4/1散文家談散文（1）對(duì)散文的見(jiàn)解：隨意性和多樣性（2）著名作家再讀《關(guān)于散文<白鷺>》，思考1、作者對(duì)《白鷺》的評(píng)論有哪些？

2、你從文中還了解到了哪些知識(shí)？文字上：“非常精彩、極其簡(jiǎn)練”，感受上：“抒寫(xiě)了作者對(duì)白鷺的獨(dú)特的感受和獨(dú)到的認(rèn)識(shí)”散文的特點(diǎn)：隨意性和多樣性。作家的不同的寫(xiě)作風(fēng)格郭沫若的散文風(fēng)格2024/4/1再讀《關(guān)于散文<白鷺>》，思考2、你從文中還了解到了哪些知識(shí)（1）你認(rèn)為文章從散文的多樣性落筆有什么用意？（2）在評(píng)論郭沫若的作品時(shí)為什么要列舉其他作家的藝術(shù)風(fēng)格，有什么作用？（3）怎樣看待評(píng)論時(shí)對(duì)原文的引用？想一想：2024/4/1（1）你認(rèn)為文章從散文的多樣性落筆有什么用意？想一想：202參考答案（1）這不僅是作為評(píng)價(jià)《白鷺》的指導(dǎo)思想，而且也是對(duì)散文的一種整體評(píng)價(jià)。正因?yàn)樯⑽牡奈捏w形式最自由自在，才會(huì)在不同的作家身上表現(xiàn)出迥異的風(fēng)格。（2）作者信手拈來(lái)一些作家為證，一方面有力支撐作者的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)為概括郭老的風(fēng)格作一鋪墊；另一方面也可以使讀者在比較中對(duì)郭老的風(fēng)格有更準(zhǔn)確的把握和理解。（3）最后一段以引用萊辛的話(huà)和《白鷺》的原文，作為評(píng)價(jià)的文字，看起來(lái)是一種偷懶的方法，實(shí)際上是非常成功的一種弄“拙”成“巧”的寫(xiě)作技巧，看似輕而易舉，實(shí)則匠心獨(dú)運(yùn)。2024/4/1參考答案2024/3/31想一想：

理解課文中引用句子的含義與作用。（1）找出文中引用的名言名句。（2）理解其意思，說(shuō)說(shuō)其作用。

我想起古人的描述”其文如升初日,如清風(fēng),如云,如霞,如煙,如幽林曲澗,如淪,如漾,如珠玉之輝,如鴻鵠之鳴而入廖廓”。（姚鼐）萊辛說(shuō)：“不要讓人一看了事，應(yīng)讓人品味，反復(fù)的品位?！?024/4/1想一想：理解課文中引用句子的含義與作用。我想疑難集釋你如何理解“其文如升初日……”？

課文的引文著重說(shuō)明了一種“柔婉”風(fēng)格散文的藝術(shù)魅力。作者引述這段話(huà)是說(shuō)明《白鷺》是一篇境界和品位很高的散文，是郭沫若的“柔婉清麗、秀美含蓄”的風(fēng)格，意在告訴讀者要感受這篇散文的魅力和藝術(shù)價(jià)值，必須用心品位，否則是無(wú)法發(fā)現(xiàn)水面的漣漪和珠玉的光輝，是無(wú)法聽(tīng)出寥廓天際的鴻鵠的鳴叫的。2024/4/1疑難集釋課文的引文著重說(shuō)明了一種“柔婉”風(fēng)格拓展延伸★你能在《白鷺》一文中，找出《論美》中的相關(guān)的觀(guān)點(diǎn)嗎？★根據(jù)你的理解，試給曉雪的這篇欣賞文字重?cái)M一個(gè)題目，要求生動(dòng)形象，能揭示出白鷺的獨(dú)特之美。2024/4/1拓展延伸★你能在《白鷺》一文中，找出《論美》中的相關(guān)的觀(guān)點(diǎn)課堂小練一、根據(jù)課文填寫(xiě)：1、我喜歡讀各種風(fēng)格的散文，喜歡魯迅（）、巴金的（）、矛盾的（）、冰心的（）、也喜歡林語(yǔ)堂的（）、徐志摩的（）、汪曾祺的（）、秦牧的（）。2、郭沫若的散文像他的詩(shī)一樣，有的寫(xiě)得（）、（），也有的寫(xiě)得（）、（）。二、如果你認(rèn)同他的理解，請(qǐng)分別至少舉出一篇能表現(xiàn)這位作家風(fēng)格的散文作品。魯迅（）巴金（）茅盾（）冰心（）2024/4/1課堂小練一、根據(jù)課文填寫(xiě)：二、如果你認(rèn)同他的理解，請(qǐng)分別至少心得體會(huì)1、你覺(jué)得這篇評(píng)論有什么特點(diǎn)？2、自選一篇文章，試著寫(xiě)一篇短小的評(píng)論，你能做到嗎？A、隨意性的文字B、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿婥、科學(xué)的道理2024/4/1心得體會(huì)A、隨意性的文字2024/3/31我看《白鷺》之美課堂實(shí)踐2024/4/1我看《白鷺》之美課堂實(shí)踐2024/3/31關(guān)于散文《白鷺》藝術(shù)風(fēng)格從大處著眼，以大寫(xiě)小，以小見(jiàn)大，從散文的特征和散文風(fēng)格的多樣落筆來(lái)評(píng)述，顯得大氣而不拘束。沒(méi)有一般評(píng)論文章的枯燥呆板，在隨意性的文字中又蘊(yùn)含嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼涂茖W(xué)道理，也是這篇極具詩(shī)意的評(píng)論的最大特點(diǎn)。202