AAA專(zhuān)題二酒店領(lǐng)班管理能力提升_第1頁(yè)
AAA專(zhuān)題二酒店領(lǐng)班管理能力提升_第2頁(yè)
AAA專(zhuān)題二酒店領(lǐng)班管理能力提升_第3頁(yè)
AAA專(zhuān)題二酒店領(lǐng)班管理能力提升_第4頁(yè)
AAA專(zhuān)題二酒店領(lǐng)班管理能力提升_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

11ieüeer11ieüeer復(fù)韻母:iuouɑieiɑoui復(fù)韻母:iuouɑieiɑoui整體認(rèn)讀音節(jié)zhichishiri

zi

ci

si

yiwuyu整體認(rèn)讀音節(jié)zhichishirizi11ieüeer11ieüeerieieieieieiēiéiěièieiēiéiěiè

jqx\/ ̄ie

jie

qie

xiej\/ ̄iejieqddieiettienlielnieddieiettienlielnieyeyēyéyěyèieyeyēyéyěyèie讀一讀:yēzi

ye椰子爺爺

yěhuā

yèzi野花葉子

讀一讀:üeüeüeüēüéüěüèüeüēüéüěüèüennüellüeüennüellüeüejjueqquexxueüejjueqquexxue比一比讀一讀

n─üe→nüej─üe→jue

l─üe→lüeq─üe→quex─üe→xue你發(fā)現(xiàn)了什么?比一比讀一讀你發(fā)現(xiàn)了什么?比一比讀一讀

n─üe→nüej─üe→jue

l─üe→lüeq─üe→quex─üe→xue順口溜:小ü見(jiàn)到j(luò)qx,去掉兩點(diǎn)還讀ü

比一比讀一讀順口溜:yueyuēyuéyuěyuèüeyueyuēyuéyuěyuèüeererer

我不是復(fù)韻母,我是特殊韻母。er我不是復(fù)韻母,我是特殊韻母。er

ērérěrèrerērérěrèr讀一讀:érzi

ěrduo

dìèr兒子耳朵第二讀一讀:

iěiěüēüē

érérièièěr【新教材小學(xué)語(yǔ)文】ieüeer優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2【新教材小學(xué)語(yǔ)文】ieüeer優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2ěr【新教材小學(xué)語(yǔ)文】ieüeer優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2【üè【新教材小學(xué)語(yǔ)文】ieüeer優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2【新教材小學(xué)語(yǔ)文】ieüeer優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2üè【新教材小學(xué)語(yǔ)文】ieüeer優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2【

yē【新教材小學(xué)語(yǔ)文】ieüeer優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2【新教材小學(xué)語(yǔ)文】ieüeer優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2yē【新教材小學(xué)語(yǔ)文】ieüeer優(yōu)質(zhì)課件人教部編版yuè【新教材小學(xué)語(yǔ)文】ieüeer優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2【新教材小學(xué)語(yǔ)文】ieüeer優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2yuè【新教材小學(xué)語(yǔ)文】ieüeer優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2【新教材小學(xué)語(yǔ)文】ieüeer優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2【新教材小學(xué)語(yǔ)文】ieüeer優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2【新教材小學(xué)語(yǔ)文】ieüeer優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2【新教1.人類(lèi)進(jìn)入有階級(jí)的社會(huì)以后,這種原始的樂(lè)舞也開(kāi)始出現(xiàn)變化。一種是屬于民間的演藝,如迎神、賽會(huì)時(shí),鄉(xiāng)民們常要進(jìn)行祭神等活動(dòng),同時(shí)還表演一些舞蹈等。2.自然而然即為自由自在,是人生的最高境界,也必然是書(shū)法的最高境界。3.歷代書(shū)家正是在觀察、體悟、回歸自然的過(guò)程中,提煉了書(shū)法的點(diǎn)畫(huà)樣式,豐富了書(shū)法的生命意象,升華了書(shū)法的審美境界,終將書(shū)法內(nèi)化為書(shū)家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.中華飲食文化不僅在物質(zhì)層面上體現(xiàn)了人對(duì)世界和自然的深刻認(rèn)知與利用,更在精神層面上表達(dá)了人對(duì)美好事物不懈追求的愿望。在全球化時(shí)代,中華飲食文化并不會(huì)失去自我,而將在人類(lèi)普遍的文化價(jià)值認(rèn)同之下進(jìn)一步為世界各國(guó)所認(rèn)同。

5.自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身以自身為本位,與人無(wú)關(guān)。而自然作為環(huán)境,它就失去了自己的本體性,成為人的價(jià)值物。一方面,它是人的對(duì)象,相對(duì)于實(shí)在的人,它外在于人。6.對(duì)于當(dāng)今人類(lèi)來(lái)說(shuō),重要的是要將自然看成我們的家。家,不只是物質(zhì)性的概念,還是精神性的概念。7.環(huán)境美的根本性質(zhì)是家園感,家園感主要表現(xiàn)為環(huán)境對(duì)人的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論