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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)課件(蘇教版)第四單元認(rèn)位置第一課時(shí)認(rèn)位置一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)課件(蘇教版)第四單元認(rèn)位置第一課探索與發(fā)現(xiàn)01探索與發(fā)現(xiàn)012探索與發(fā)現(xiàn)左右在的左面。在的右面。要發(fā)言的請(qǐng)舉右手。探索與發(fā)現(xiàn)左右在的左面。在的右面。要發(fā)言的探索與發(fā)現(xiàn)左右在的左面。小明小紅在的右面。小紅小明探索與發(fā)現(xiàn)左右在的左面。小明小紅在的右面。小紅小明探索與發(fā)現(xiàn)左右在的左面。小剛小芳在的右面。小芳小剛探索與發(fā)現(xiàn)左右在的左面。小剛小芳在的右面。小芳小剛探索與發(fā)現(xiàn)前后在的前面。小明小剛在的后面。小剛小明探索與發(fā)現(xiàn)前后在的前面。小明小剛在的后面。小剛小明探索與發(fā)現(xiàn)前后在的前面。小紅小芳在的后面。小芳小紅探索與發(fā)現(xiàn)前后在的前面。小紅小芳在的后面。小芳小紅探索與發(fā)現(xiàn)上下在的上面。在的下面。探索與發(fā)現(xiàn)上下在的上面。在的下面。8學(xué)以致用02學(xué)以致用02學(xué)以致用1.做游戲。左手握拳頭,右手握拳頭;左邊拍拍手,右邊拍拍手;左手摸右耳,右手摸左耳。學(xué)以致用1.做游戲。左手握拳頭,右手握拳頭;10學(xué)以致用2.說說你座位的前、后、左、右各是誰。根據(jù)自己所在的位置,分別說出自己座位的前、后、左、右同學(xué)的名字。學(xué)以致用2.說說你座位的前、后、左、右各是誰。根據(jù)自己所在的11學(xué)以致用熱水瓶在茶壺的右面。茶壺在熱水瓶的左面。3.蘋果的上面是雞蛋。雞蛋的下面是蘋果。還可以怎樣說?答案不唯一學(xué)以致用熱水瓶在茶壺的右面。茶壺在熱水瓶的左面。3.蘋果的上12學(xué)以致用4.把左邊的花涂紅色,右邊的花涂黃色。學(xué)以致用4.把左邊的花涂紅色,右邊的花涂黃色。13學(xué)以致用5.學(xué)以致用5.14學(xué)以致用學(xué)以致用15學(xué)以致用課堂小結(jié)上下、前后和左右,兩兩相對(duì)好朋友。上面頭來下面腳,面向前來背向后。區(qū)別左右莫發(fā)愁,分清左右看雙手。認(rèn)位置學(xué)以致用課堂小結(jié)上下、前后和左右,兩兩相對(duì)好朋友。認(rèn)位置16課后作業(yè)03課后作業(yè)03完成《導(dǎo)學(xué)案》同步練習(xí)。
課后作業(yè)課后作業(yè)18感謝觀看感謝觀看11、正理觀察是對(duì)事物有無自性進(jìn)行分析,進(jìn)行抉擇。5.拼一載春秋,搏一生無悔。6.要成功,先發(fā)瘋,下定決心往前沖!8.青春不是用來荒廢的,青春是用來拼搏的。青春的我們富有朝氣,我們活力四射,我們敢作敢為!青春的我們應(yīng)該盡全力做好我們?cè)撟龅氖拢竭_(dá)一個(gè)自己都想象不到的高度。4.努力,不是為了成為多強(qiáng)的人,而是既可以安心的不求別人,又可以精彩的自力更生!1.成功沒有快車道,幸福沒有高速路。所有的成功,都來自不倦的努力和奔跑;所有幸福,都來自平凡的奮斗和堅(jiān)持。8、淡薄功利,輕裝前進(jìn),不計(jì)付出,堅(jiān)忍不拔,不達(dá)目的誓不罷休。31、在觀察的領(lǐng)域中,機(jī)遇只有偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。2、最可怕的敵人,就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。10、我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。啊,多么幸福的時(shí)刻啊!當(dāng)我能接近這地步時(shí),我該多么幸福啊!3、仰望天空時(shí),什么都比你高,你會(huì)自卑;俯視大地時(shí),什么都比你低,你會(huì)自負(fù);只有放寬視野,把天空和大地盡收眼底,才能在蒼穹沃土之間找到你真正的位置。無需自卑,不要自負(fù),堅(jiān)持自信。8.天空吸引你亮翅飛翔,海洋召喚你揚(yáng)帆啟航,高山激勵(lì)你奮勇攀登,平原等待你信馬由疆。前路漫漫踏歌行,心生雙翼待時(shí)飛。愿你鵬程萬里,前途無量。13、作家當(dāng)然必須掙錢才能生活,寫作,但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活,寫作。9.昨天是一張作廢的支票,明天是一張期票,而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金——所以應(yīng)當(dāng)聰明地把握。33.我之所以
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