【部編教材】語(yǔ)文園地五2

【部編教材】語(yǔ)文園地五名師推薦2有飯能吃飽，有水把茶泡。有足快快跑，有手輕輕抱。有衣穿長(zhǎng)袍，有火放鞭炮。趣味識(shí)字有飯能吃飽，趣味識(shí)字我會(huì)讀

fànnénɡbǎochá

飯能飽茶

pàoqīnɡbiānpào

泡輕鞭炮我會(huì)讀fànnénɡbǎochá我還會(huì)讀飯能飽茶泡輕鞭炮我還會(huì)讀飯能飽茶泡辨字找規(guī)律吃叫吹咬提拔捉拍跑跳踢踩——口——扌——?辨字找規(guī)律吃叫吹咬——口——扌——?填一填遠(yuǎn)處有（

）山，近處有（

）泉。放學(xué)了，大家（）教室門口和老師說(shuō)（）見。青清在再填一填遠(yuǎn)處有（）山，近處有（）泉。青清在（1）看誰(shuí)先從字典里找到這幾頁(yè)。89頁(yè)123頁(yè)654頁(yè)539頁(yè)（1）看誰(shuí)先從字典里找到這幾頁(yè)。89頁(yè)123頁(yè)65看誰(shuí)先從字典里查出下面的字。運(yùn)用音序查字法查字典，查出下列漢字的頁(yè)碼。溪（）解（）準(zhǔn)（）樓（）伯（）看誰(shuí)先從字典里查出下面的字。運(yùn)用音序查字法查字典，查出下列漢第二課時(shí)第二課時(shí)

小蔥拌豆腐——一清（青）二白竹籃子打水——一場(chǎng)空芝麻開花——節(jié)節(jié)高十五個(gè)吊桶打水——七上八下歇后語(yǔ)小蔥拌豆腐——一清（青）二白歇后語(yǔ)小知識(shí)

歇后語(yǔ)由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底。歇后語(yǔ)是中國(guó)勞動(dòng)人民自古以來(lái)在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語(yǔ)。小知識(shí)歇后語(yǔ)由前后兩部分組成：前一部分起“我來(lái)讀閱讀小短文《狐貍和烏鴉》我來(lái)讀閱讀小短文《狐貍和烏鴉》想一想（1）故事里都有誰(shuí)？他們之間發(fā)生了什么？狐貍利用花言巧語(yǔ)把烏鴉嘴里的肉騙到手的故事。想一想（1）故事里都有誰(shuí)？他們之間發(fā)生了什么？狐貍利用花言想一想（2）狐貍為什么對(duì)一片肉都饞得直流口水？因?yàn)楹偞藭r(shí)也在找吃的，說(shuō)明它很餓。想一想（2）狐貍為什么對(duì)一片肉都饞得直流口水？因?yàn)楹偞藭r(shí)想一想（3）狐貍騙到烏鴉的肉了嗎？狐貍是怎么騙到肉的？狐貍騙到了烏鴉的肉。狐貍假意贊美和奉承烏鴉漂亮，嗓子好，烏鴉很得意，張嘴唱歌，肉就掉了下來(lái)。想一想（3）狐貍騙到烏鴉的肉了嗎？狐貍騙到了烏鴉的肉。狐貍假想一想動(dòng)聽的語(yǔ)言并不都是好話，喜歡聽好聽的話，容易上當(dāng)受騙。想一想動(dòng)聽的語(yǔ)言并不都是好話，喜歡聽好聽的話，容易上當(dāng)受騙。再見再見1.一個(gè)要將中國(guó)歸于中央集權(quán)下的專制一統(tǒng)，一個(gè)要恢復(fù)天下到六國(guó)時(shí)代諸侯聯(lián)盟的松散政制。這看上去好像只是一個(gè)是否認(rèn)同統(tǒng)一的歷史趨勢(shì)的問(wèn)題，現(xiàn)代人常常站在統(tǒng)一的立場(chǎng)上去批判項(xiàng)羽，仿佛只有用鐵騎掃平了六國(guó)的秦王才算是一個(gè)民族英雄，其實(shí)問(wèn)題并不這么簡(jiǎn)單。2.從歷史的長(zhǎng)時(shí)段看，統(tǒng)一的趨勢(shì)是無(wú)法阻遏的。從根本上說(shuō)，它是中華民族發(fā)展到一定階段，文明內(nèi)部各部分長(zhǎng)期交往整合的必然結(jié)果。問(wèn)題只在以何種方式統(tǒng)一3.可以設(shè)想，即使沒(méi)有秦的武力，天下也終將歸于一體，這也為漢以后的歷史實(shí)際所一次次證明。無(wú)可否認(rèn)的是，秦王的鐵騎確實(shí)使這一過(guò)程大大簡(jiǎn)化了?？瓷先?，歷史似乎少走了許多彎路，細(xì)想來(lái)卻又未必。4.先不說(shuō)鐵騎下呻吟的民眾，是否也有追求自己那一點(diǎn)卑微的生活自由的權(quán)力，就是從文明的發(fā)展來(lái)說(shuō)，統(tǒng)一的后果也有許多地方值得懷疑。5.中央集權(quán)確實(shí)加強(qiáng)了國(guó)家的權(quán)力，使秦漢帝國(guó)成為當(dāng)時(shí)世界上少有匹敵的強(qiáng)大力量。但是，作為代價(jià)，從原始社會(huì)時(shí)代開始積累起來(lái)的那一種有限民主（哪怕是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部民主），也徹底喪失了。6.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期縱橫捭闔的士，逐漸變成了可以“倡優(yōu)畜之”的文人。當(dāng)秦軍焚燒著六國(guó)的宮殿，將天下一切珍奇全都劫掠匯聚向咸陽(yáng)時(shí)，中華文明也就從多元變成了一元，從多中心變成了一個(gè)或最多兩三個(gè)中心（所謂“兩都”或“三都”）。7.燕京之所以成為當(dāng)年第一流的綜合性大學(xué)，更有賴司徒確立的辦學(xué)方向，一開始就使燕京彌漫著濃厚的學(xué)術(shù)自由、思想自由的空