九年級歷史上冊第四單元封建時代的亞洲國家第12課阿拉伯帝國課時作業(yè)課件新人教版

第12課阿拉伯帝國穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教背景6世紀末7世紀初,阿拉伯半島盛行氏族部落的多神崇拜創(chuàng)立

闡述獨尊安拉的宗教思想,于7世紀初創(chuàng)立了伊斯蘭教

傳播最初在

城傳教,遭到傳統(tǒng)勢力的反對

622年,穆罕默德出走麥地那,建立穆斯林公社,

的阿拉伯國家的雛形由此誕生

630年,穆罕默德率穆斯林占領麥加。此后,半島各部落紛紛遣使麥地那,承認

的統(tǒng)治地位,

半島基本統(tǒng)一

穆罕默德麥加政教合一穆罕默德阿拉伯第12課阿拉伯帝國穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教背景6世紀末7世紀初阿拉伯帝國版圖至8世紀中期,阿拉伯帝國形成,橫跨亞、歐、非三大洲,是當時世界上疆域最大的帝國影響伴隨著帝國的擴張,伊斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區(qū)廣泛傳播阿拉伯帝國版圖至8世紀中期,阿拉伯帝國形成,橫跨亞、歐、非三阿拉伯文化發(fā)展原因哈里發(fā)重視知識,認為“

”;他在巴格達設立“

”,支付與譯著同重量的黃金稿酬

表現(xiàn)大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文改造了古印度人從0到9的計數(shù)法,形成了“

”

創(chuàng)造了完整的代數(shù)學“

”有很多阿拉伯人的貢獻;阿拉伯人著的《

》和《醫(yī)典》,被歐洲醫(yī)學界奉為經(jīng)典

《

》是阿拉伯文學的瑰寶

影響阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色,為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻中國的造紙術、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的人最美的裝飾是知識智慧宮阿拉伯數(shù)字西醫(yī)醫(yī)學集成天方夜譚阿拉伯文化發(fā)展哈里發(fā)重視知識,認為“1.信徒阿拉米每周五都要去清真寺做禮拜,吟誦《古蘭經(jīng)》,向真主安拉表達感恩、贊頌等情感。他信仰的宗教是(

)A.佛教 B.基督教 C.伊斯蘭教 D.道教2.7世紀,穆罕默德建立穆斯林公社,標志著政教合一的阿拉伯國家的雛形由此誕生。該地點是(

)A.麥加 B.巴比倫 C.耶路撒冷 D.麥地那CD1.信徒阿拉米每周五都要去清真寺做禮拜,吟誦《古蘭經(jīng)》,向真3.它在伊斯蘭教的旗幟下,8世紀中葉時建立了地跨亞、歐、非三洲的帝國,把東方和西方連接起來。該帝國是(

)A.阿拉伯帝國 B.古代希臘C.古代波斯 D.奧斯曼土耳其4.在阿拉伯文化史上,出現(xiàn)了一部廣為流傳的民間故事集。它就是(

)A.《查士丁尼法典》 B.《聊齋志異》C.《漢謨拉比法典》 D.《天方夜譚》AD3.它在伊斯蘭教的旗幟下,8世紀中葉時建立了地跨亞、歐、非三5.閱讀材料,回答問題:材料一

6世紀末7世紀初,(阿拉伯半島)內(nèi)部矛盾叢生、商路不暢,引起商業(yè)衰落、生產(chǎn)停滯和外族入侵……材料二阿拉伯部落長期在阿拉伯半島上游牧,各部落有自己信仰的神。后來傳教者稱:宇宙間唯一的神是“真主”安拉,而自己是“真主”的使者、信徒的先知。他號召大家都信仰“真主”,放棄信仰本部落的神。材料三如圖5.閱讀材料,回答問題:(1)材料一反映了阿拉伯半島是一種怎樣的局面?此時阿拉伯人的共同愿望是什么?(2)根據(jù)材料二思考“傳教者”指誰?他為什么要號召大家都信仰“真主”,放棄信仰本部落的神?(3)根據(jù)以上材料及問題解答,請你談談“傳教者”的主要事跡。從學習中你體會到宗教與阿拉伯半島的統(tǒng)一之間有何關系?答案:(1)局面:阿拉伯社會動蕩,經(jīng)濟蕭條,外族入侵;愿望:建立統(tǒng)一國家,抵御外辱,恢復商路。(2)“傳教者”:穆罕默德;原因:促進阿拉伯半島統(tǒng)一。(3)主要事跡:他創(chuàng)立了伊斯蘭教,建立了政教合一的國家,征服了麥加,加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一;他去世時,阿拉伯半島基本完成統(tǒng)一。關系:伊斯蘭教的傳播促進了阿拉伯半島的統(tǒng)一,阿拉伯半島的統(tǒng)一及擴張促進了伊斯蘭教的傳播,使其成為世界三大宗教之一,二者相互促進。(1)材料一反映了阿拉伯半島是一種怎樣的局面?此時阿拉伯人的6.恩格斯說:“歷史上的偉大轉折點由宗教變遷相伴隨,只是就迄今存在的三種世界宗教——佛教、基督教和伊斯蘭教而言?！币了固m教創(chuàng)立時的歷史轉折主要表現(xiàn)在(

)A.阿拉伯半島上開始出現(xiàn)奴隸制城邦B.多重危機使阿拉伯半島動蕩不安C.阿拉伯奴隸社會正日益發(fā)展D.阿拉伯承襲了被征服地區(qū)的封建生產(chǎn)關系BB7.下列有關宗教的材料,符合伊斯蘭教教義的是(

)A.“眾生平等”,“忍耐服從”B.忍受苦難,死后可以升入“天堂”C.宇宙間唯一的神是真主“安拉”D.修身養(yǎng)性,煉制丹藥,以求得道成仙8.佛教、基督教和伊斯蘭教并稱為世界三大宗教,它們在產(chǎn)生和發(fā)展過程中各自都形成了嚴格的宗教教規(guī),以下對宗教活動的描述符合教規(guī)的是(

)A.基督教徒在教堂里誦讀《古蘭經(jīng)》B.伊斯蘭教徒在寺廟里拜佛C.佛寺中供奉著釋迦牟尼的塑像D.伊斯蘭教的清真寺里供奉著耶穌像CC7.下列有關宗教的材料,符合伊斯蘭教教義的是()CC9.著名的城市巴格達是當時世界上最大的城市之一,它曾經(jīng)是哪個帝國的都城(

)A.羅馬帝國 B.查理曼帝國C.阿拉伯帝國 D.法蘭克王國10.將中國的造紙術、印刷術、指南針和火藥,古印度人發(fā)明的0到9的數(shù)字符號,印度的棉花和食糖等傳入歐洲的是(

)A.蒙古人 B.阿拉伯人C.意大利人 D.土耳其人CB9.著名的城市巴格達是當時世界上最大的城市之一,它曾經(jīng)是哪個11.如圖這種建筑多數(shù)是正方形和長方形的院子,四周有帶拱門的回廊,高聳入云的宣禮塔、加上圓頂和拱形結構,顯得雄偉壯觀。它與哪一宗教有關(

)A.佛教 B.基督教 C.伊斯蘭教 D.道教C11.如圖這種建筑多數(shù)是正方形和長方形的院子,四周有帶拱門的12.閱讀下列材料,回答問題:材料一如圖材料二魔幻喜劇大片《哈里發(fā)王國傳奇》,講述在古巴格達,一個和善、愛睡覺的哈里發(fā)和他的副手伊諾古德的故事,伊諾古德是個邪惡的家伙,他的目的就是要謀朝篡位,但是這個倒霉蛋從未得手,由此引發(fā)笑話百出。12.閱讀下列材料,回答問題:(1)圖一是什么建筑?與哪一宗教有關?它的傳播產(chǎn)生了怎樣的影響?(2)圖二中的數(shù)字是什么人發(fā)明的?被稱為什么數(shù)字?其形成原因是什么?(3)材料二中哈里發(fā)是什么人?其建立了怎樣的國家?這一國家的建立和擴張利用哪一宗教信仰?答案:(1)麥加清真寺;伊斯蘭教;為阿拉伯國家的建立和統(tǒng)一奠定了思想基礎。(2)古印度人;阿拉伯數(shù)字;阿拉伯人改造了古代印度人從0到9的計數(shù)法,形成了“阿拉伯數(shù)字”。(3)穆罕默德的繼承者;地跨亞、歐、非三洲的阿拉伯帝國;伊斯蘭教。(1)圖一是什么建筑?與哪一宗教有關?它的傳播產(chǎn)生了怎樣的影謝謝觀賞！謝謝觀賞！編后語做筆記不是要將所有東西都寫下，我們需要的只是“詳略得當“的筆記。做筆記究竟應該完整到什么程度，才能算詳略得當呢？對此很難作出簡單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數(shù)筆，提綱挈領。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內(nèi)容——對實際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟悉的學科，筆記就越需要完整。所講授的知識材料在教科書或別的書刊上是否能夠很容易看到——如果很難從別的來源得到這些知識，那么就必須做完整的筆記。有的同學一味追求課堂筆記做得“漂亮”，把主要精力放在做筆記上，常常為看不清黑板上一個字或一句話，不斷向四周同學詢問。特意把筆記做得很全的人，主要是擔心漏掉重要內(nèi)容,影響以后的復習與思考.，這樣不僅失去了做筆記的意義，也將課堂“聽”與“記”的關系本末倒置了﹙太忙于記錄，便無暇緊跟老師的思路﹚。如果只是零星記下一些突出的短語或使你感興趣的內(nèi)容，那你的筆記就可能顯得有些凌亂。做提綱式筆記因不是自始至終全都埋頭做筆記，故可在聽課時把時間更多地用于理解所聽到的內(nèi)容.事實上，理解正是做好提綱式筆記的關鍵。課堂筆記要注意這五種方法：一是簡明扼要，綱目清楚，首先要記下所講章節(jié)的標題、副標題，按要點進行分段；二是要選擇筆記語句，利用短語、數(shù)字、圖表、縮寫或符號進行速記；三是英語、語文課的重點詞匯、句型可