《花鐘》課件部編版2

語文八年級上冊

與朱元思書語文八年級上冊這是一篇山水小品，作者以簡練雋永的筆墨，描繪了一幅充滿生機(jī)的大自然畫卷。閱讀時要注意作者是怎樣抓住山光水色的特點(diǎn)模山范水的。小品：小品文，散文的一種，以生動活潑的文筆來寫景說明抒情。模山范水：模、范，制作器物的模型。比喻用優(yōu)美的文字來描繪山水。這是一篇山水小品，作者以簡練雋永的筆墨，描繪了一幅充滿生機(jī)的一、朗讀感知內(nèi)容結(jié)構(gòu)返回上頁下頁一、朗讀感知內(nèi)容結(jié)構(gòu)返回上頁朗讀要注意：注意停頓，要讀出節(jié)奏感、層次感。注意重音，要讀出形象感。朗讀要注意：注意停頓，要讀出節(jié)奏感、層次感。內(nèi)容、結(jié)構(gòu)總寫：奇山異水，天下獨(dú)絕具體寫：“異水”“清”（千丈見底、直視無礙）“急”（急湍甚箭，猛浪若奔）

具體寫：“奇山”“看”（高山，寒樹，橫柯，疏條）“聽”（泉響，鳥鳴，蟬轉(zhuǎn)，猿叫）“想”（息心，忘返）返回上頁下頁內(nèi)容、結(jié)構(gòu)總寫：奇山異水，天下獨(dú)絕返回上頁二、品美文，欣賞精美的語言返回上頁下頁二、品美文，欣賞精美的語言返回上頁己丑年清明公祭軒轅黃帝文(全文)

維公元2009年4月4日。歲次己丑，節(jié)屆清明。薰風(fēng)和煦，萬物滋榮。海內(nèi)外華夏兒女，云集橋山，敬獻(xiàn)悃誠。謹(jǐn)以黃鐘大呂之樂，清醴鮮花之薦，恭祭我人文初祖軒轅黃帝之陵曰：

大地回春，時運(yùn)清明。五千年神州，人杰地靈；惟黃帝始祖，功德永恒?；厥孜熳樱锌钪?。履險如夷，民康國寧。濃情凝聚，融化江南雨雪冰凍；眾志成城，創(chuàng)建汶川抗震奇勛。奧運(yùn)圣火傳五洲，禹甸喜圓百年夢。神七飛天耀環(huán)宇，中華兒女遨太空。改革開放三十年，國強(qiáng)民富展雄風(fēng)。金融危機(jī)，全力應(yīng)對；科學(xué)發(fā)展，積極踐行。一國兩制，港澳歸宗。海峽兩岸，實(shí)現(xiàn)三通。放眼世界，互利共贏?？磮蛱焖赐?，海晏河清。橋山凝翠，沮水融融。卿云爛漫，紫氣飛騰。祖德煌煌，中華永隆。大禮共襄，伏維尚饗。返回上頁下頁己丑年清明公祭軒轅黃帝文(全文)

維公元2返回上頁下頁駢體文，全篇以偶句為主，講究對仗和聲律，起源于漢代，形成于魏晉，盛行于南北朝。又稱“四六文”，即“駢四儷六”。因其過于嚴(yán)格對仗，后來逐漸走向衰亡！返回上頁下頁用駢句有什么好處？句式整齊，有節(jié)奏感，有音樂美，朗朗上口，富有氣勢！返回上頁下頁還有那些修辭手法？用駢句有什么好處？句式整齊，有節(jié)奏感，有音樂美，朗朗上口，富哪些句子是駢句（對偶句）？風(fēng)煙俱凈，天山共色。急湍甚箭，猛浪若奔。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。返回上頁下頁哪些句子是駢句（對偶句）？風(fēng)煙俱凈，天山共色。返回上頁再誦美文，要誦出節(jié)奏感！品味駢體文的音樂美！再誦美文，要誦出節(jié)奏感！品味駢體文的音樂美！三、品美文，探主旨返回上頁下頁三、品美文，探主旨返回上頁從作品看思想

本文流露了作者怎樣的思想感情？沉醉山水，任性自得。對追求利祿之徒的蔑視。含蓄的表達(dá)出愛慕自然，避世退隱的高潔志趣。返回上頁下頁吳均何許人也？人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)從作品看思想

本文流露了作者怎樣的思想感情？沉醉山水，任性自作者簡介吳均，南北朝時文學(xué)家，史學(xué)家。他出身貧寒，自幼聰敏好學(xué)，作過建安王的記室、國侍郎等官職。他曾因私撰《齊春秋》被免官。其詩文多寫山水景物，清新不凡，時人效之，號稱“吳均體”。返回上頁下頁人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)作者簡介吳均，南北朝時文學(xué)家，史學(xué)家。他出身貧寒，自幼聰敏好先欣賞富春江風(fēng)光，聯(lián)想當(dāng)時的吳均，再次背誦課文，要有陶醉感！返回上頁下頁人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)先欣賞富春江風(fēng)光，聯(lián)想當(dāng)時的吳均，再次背誦課文，要有陶醉感！風(fēng)煙俱凈，天山共色返回上頁下頁人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)風(fēng)煙俱凈，天山共色返回上頁從流飄蕩，任意東西返回上頁下頁人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)從流飄蕩，任意東西返回上頁自富陽至桐廬，一百許里，

奇山異水，天下獨(dú)絕返回上頁下頁人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)自富陽至桐廬，一百許里，

奇山異水，天下獨(dú)絕返回上頁水皆縹碧，千丈見底。

游魚細(xì)石，直視無礙。返回上頁下頁人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)水皆縹碧，千丈見底。

游魚細(xì)石，直視無礙。返回上頁急湍甚箭，猛浪若奔返回上頁下頁人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)急湍甚箭，猛浪若奔返回上頁夾岸高山

皆生寒樹返回上頁下頁人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)夾岸高山

皆生寒樹返回上頁負(fù)勢競上，互相軒邈返回上頁下頁人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)負(fù)勢競上，互相軒邈返回上頁爭高直指

千百成峰返回上頁下頁人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)爭高直指

千百成峰返回上頁泉水激石

泠泠作響返回上頁下頁開始背誦吧！人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)泉水激石

泠泠作響返回上頁四、拓展延伸：請欣賞下面的圖片。你熟悉嗎？人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)人教部編版八年級語文上冊第十二課《與朱元思書》(共35張PPT)四、拓展延伸：請欣賞下面的圖片。你熟悉嗎？人教部編版八年級語返回上頁下頁返回上頁下頁《花鐘》PPT精品課件部編版2《花鐘》PPT精品課件部編版2《花鐘》PPT精品課件部編版2羅丹說，“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”?，F(xiàn)在就請用你的生花妙筆，描繪你眼中的家鄉(xiāng)美景，小組合作，一人執(zhí)筆！羅丹說，“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”?，F(xiàn)在就請鑒賞蝶戀花.孺子牛

庚寅初春，琵琶灣畔。風(fēng)光旖旎，游人如織。登高遠(yuǎn)眺，感慨萬千。佇倚高山風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春色，欣喜生天地。草色煙光朝霞里，無言誰會憑欄意。水波蕩漾人歡暢，對酒當(dāng)歌，龍門展新裝。躬耕杏壇二十載，為伊憔悴終不悔!請鑒賞蝶戀花.孺子牛作業(yè)觀察平原的幾處風(fēng)景，描繪一下咱家鄉(xiāng)的美景，寫出你的獨(dú)特感受！作業(yè)觀察平原的幾處風(fēng)景，描繪一下咱家鄉(xiāng)的美景，寫出你的獨(dú)特感學(xué)貴有疑，你還有什么疑問嗎？返回上頁學(xué)貴有疑，你還有什么疑問嗎？返回上頁《梁書》關(guān)于吳均的記載吳均，字叔庠，吳興故鄣人也。家世寒賤，至均好學(xué)有俊才。沈約嘗見均文，頗相稱賞。天監(jiān)初，柳惲為吳興，召補(bǔ)主簿，日引與賦詩。均文體清拔有古氣，好事者或斅之，謂為“吳均體”。建安王偉為揚(yáng)州，引兼記室，掌文翰。王遷江州，補(bǔ)國侍郎，兼府城局。還除奉朝請。先是，均表求撰《齊