七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)-Unit-9-Whats-the-best-radio-station-Section-B(3a-Self-Check)課件-魯教版

Unit9What’sthebestradiostation?SectionB(3a—SelfCheck)Unit9What’sthebestradioⅠ.根據(jù)首字母及英文提示完成單詞1.a_____:aperformerorashortperformance2.w_____:nothavingsth.3.t_____:witheachother4.m_____:oforformusic5.n_____:close;notfar答案：

1.act2.without3.together4.musical5.nearⅠ.根據(jù)首字母及英文提示完成單詞Ⅱ.句型展示1.上星期的才藝表演非常成功。Lastweek’stalentshowwas_______________.2.他的舞蹈沒(méi)有音樂(lè)伴奏。Hedanced__________.答案：1.agreatsuccess2.withoutmusicⅡ.句型展示3.最有趣表演獎(jiǎng)被史蒂夫·田和他的狗贏得。The__________the_____actwenttoSteveTianandhisdog.4.你認(rèn)為誰(shuí)是最滑稽的演員？____________________isthefunniestactor?答案：3.prizefor;funniest4.Whodoyouthink3.最有趣表演獎(jiǎng)被史蒂夫·田和他的狗贏得。1.withoutprep.

無(wú)；沒(méi)有◆Hedancedwithoutmusic.他的舞蹈沒(méi)有音樂(lè)伴奏?！鬗arywentoutoftheroomwithoutsayingaword.瑪麗一句話也沒(méi)說(shuō)就走出了房間。◆Ican’tlivewithoutyou.沒(méi)有你我活不下去。1.withoutprep.無(wú)；沒(méi)有【探究總結(jié)】without的用法without是______的反義詞，是介詞，其后跟名詞、代詞或動(dòng)詞的-ing形式。with【探究總結(jié)】without的用法with【學(xué)以致用】①離開了水和空氣人類不能生存。Mancan’tlive__________andair.②Davidclosedthedoorwithout_____asound.A.make B.makesC.tomake D.making答案：withoutwater 【學(xué)以致用】2.enoughadj.

充足的；充分的◆About200yuananightisenough.每晚大約200元就足夠了?！鬞hereisenoughfood/foodenoughforeveryone.食物足夠大家吃的?！鬞heroomisbigenoughforfivestudentstolivein.這個(gè)房間足夠大,可以住5個(gè)學(xué)生。2.enoughadj.充足的；充分的【探究總結(jié)】enough的用法(1)作形容詞用時(shí)，置于名詞前、后均可。(2)作副詞用時(shí)，置于所修飾的形容詞、副詞之后?！咎骄靠偨Y(jié)】enough的用法【圖解助記】【圖解助記】【學(xué)以致用】①不要著急，你還有足夠多的時(shí)間。Don’tworry;youstillhave___________.②Youaren’t_____todriveacar.A.oldenough B.enougholdC.youngenough D.enoughyoung答案：enoughtime/timeenough 【學(xué)以致用】Ⅰ.單項(xiàng)選擇1.Wecouldn’tmakeasuccess_____yourhelp.A.with B.without C.of D.out2.Iamnot_____toreachtheclockonthewall.A.enoughtall B.tallenoughC.shortenough D.enoughshortⅠ.單項(xiàng)選擇3.Guangdongis_____thesoutheastofChina.A.in B.on C.at D.to4.Thepriceofthecap_____15yuan.A.is B.are C.am D.was5.Whowillwintheprize_____thebestplayerthisyear?A.of B.to C.for D.about3.Guangdongis_____thesout編后語(yǔ)有的同學(xué)聽課時(shí)容易走神，常常聽著聽著心思就不知道溜到哪里去了；有的學(xué)生，雖然留心聽講，卻常?！案簧喜椒ァ保季S落后在老師的講解后。這兩種情況都不能達(dá)到理想的聽課效果。聽課最重要的是緊跟老師的思路，否則，教師講得再好，新知識(shí)也無(wú)法接受。如何跟上老師飯思路呢？以下的聽課方法值得同學(xué)們學(xué)習(xí)：一、“超前思考，比較聽課”什么叫“超前思考，比較聽課”？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候不僅要跟著老師的思路走，還要力爭(zhēng)走在老師思路的前面，用自己的思路和老師的思路進(jìn)行對(duì)比，從而發(fā)現(xiàn)不同之處，優(yōu)化思維。比如在講《林沖棒打洪教頭》一文，老師會(huì)提出一些問(wèn)題，如林沖當(dāng)時(shí)為什么要戴著枷鎖？林沖、洪教頭是什么關(guān)系？林沖為什么要棒打洪教頭？??????

老師沒(méi)提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們就應(yīng)當(dāng)立即主動(dòng)地去思考，積極地尋找答案，然后和老師的解答進(jìn)行比較。通過(guò)超前思考，可以把注意力集中在對(duì)這些“難點(diǎn)”的理解上，保證“好鋼用在刀刃上”，從而避免了沒(méi)有重點(diǎn)的泛泛而聽。通過(guò)將自己的思考跟老師的講解做比較，還可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)新知識(shí)理解的不妥之處，及時(shí)消除知識(shí)的“隱患”。二、同步聽課法有些同學(xué)在聽課的過(guò)程中常碰到這樣的問(wèn)題，比如老師講到一道很難的題目時(shí)，同學(xué)們聽課的思路就“卡殼“了，無(wú)法再跟上老師的思路。這時(shí)候該怎么辦呢？如果“卡殼”的內(nèi)容是老師講的某一句話或某一個(gè)具體問(wèn)題，同學(xué)們應(yīng)馬上舉手提問(wèn)，爭(zhēng)取讓老師解釋得在透徹些、明白些。如果“卡殼”的內(nèi)容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解決問(wèn)題，這種情況下大家應(yīng)當(dāng)先承認(rèn)老師給出的結(jié)論（公式或定律）并非繼續(xù)聽下去，先把問(wèn)題記下來(lái)，到課后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:聽課時(shí)應(yīng)該始終跟著老師的節(jié)奏，要善于抓住老師講解中的關(guān)鍵詞，構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。利用老師講課的間隙，猜想老師還會(huì)講什么，會(huì)怎樣