2023-2024學年 電流與電壓和電阻的 分層作業(yè) 初中物理人教版九年級全一冊

第十七章歐姆定律

第1節(jié)電流與電壓和電阻的關系

/〃力“

基礎鞏固

【知識點1電流與電壓的關系】

1.探究電流與電壓的關系.

【設計實驗】(1)實驗方法：探究電流與電壓的關系時，需控制不變，改變.這

種方法被稱為法.

(2)測量器材：①用測導體兩端的電壓.②用測通過導體的電流.

(3)如下兩種改變電阻兩端電壓的方法中較好的是—，原因是

A.通過改變串聯(lián)干電池的個數(shù)或調節(jié)學生電源面板上的調壓旋鈕來改變電源電壓

B.通過在電路中串聯(lián)滑動變阻器，移動滑動變阻器的滑片來改變電阻兩端電壓

(4)設計實驗電路圖并連接實物圖.

【進行實驗】

閉合開關，通過移動滑動變阻器的滑片，使電阻兩端的電壓發(fā)生變化，并記下幾組數(shù)據(jù).

【收集數(shù)據(jù)】

R=10。

電壓U/V0.20.40.60.81.01.2

電流//A0.020.040.060.080.100.12

【分析與論證】（1）分析數(shù)據(jù)，畫出電流與電壓的關系圖像.

（2）分析數(shù)據(jù)及圖像，得出的結論是______________________________________________

【交流與評估】（1）在實驗中，滑動變阻器的作用：

①;

②.

（2）如何選擇電流表和電壓表的量程？

（3）實驗中采集多組數(shù)據(jù)的目的是.

【答案】【設計實驗】（1）電阻；電壓；控制變量

（2）電壓表；電流表

（3）B；①操作方便，可以連續(xù)地改變電壓；②保護電路（答案合理即可）

（4）實驗電路圖如圖甲所示.實物圖如圖乙所示.

甲乙

【分析與論證】（1）如圖所示.

1/K

0.20.406OH14)1J

(2)在電阻一定的情況下，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比

【交流與評估】(1)保護電路；改變定值電阻兩端的電壓

【解析】滑動變阻器接入電路增大了電路中的電阻，可以限制電路中的電流，有保護電路

的作用；通過改變滑動變阻器接入電路的電阻線的長度，改變電阻兩端的電壓.

(2)利用試觸法選擇電表量程；為了提高測量的精確度，電表盡量選用小量程.

(3)避免偶然性，尋找普遍規(guī)律

2.在探究電流與電壓關系的實驗中，同學們設計了如下三種電路：

(1)甲同學認為圖2電路能夠用于此實驗探究，而圖1電路不可以,理由是.

乙同學認為圖3電路比圖2電路更好，理由是圖3電路便于.

(2)乙同學利用圖3電路(其中電阻R=5(1)完成了本實驗，測得數(shù)據(jù)如下表所示.分析表

格數(shù)據(jù)，可得出的結論是.

實驗次數(shù)電壓U/V電流//A電壓/電流

110.2

220.4

340.8

(3)實驗操作過程中，丙同學發(fā)現(xiàn)滑動變阻器損壞，但經(jīng)過思考后利用圖2電路最終也完

成了多次實驗，該同學的做法是.

【答案】(1)定值電阻能更好地保持電阻不變；多次實驗(2)在電阻一定的情況下，通過

導體的電流與導體兩端的電壓成正比(3)改變電源電壓，多次實驗

【知識點2電流與電阻的關系】

3.探究電流與電阻的關系.

【設計實驗】探究電流與電阻的關系時，改變,通過調節(jié)保證電阻兩

端的電壓不變.

【進行實驗】

(1)閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電阻兩端的電壓U=2V.

(2)更換不同電阻，通過移動滑動變阻器的滑片，保證電阻兩端的電壓U=2V不變.

【實驗數(shù)據(jù)】U=2V

電阻R/Q51020

電流//A0.40.20.1

【分析與論證】分析以上數(shù)據(jù)，可得出實驗結論：

【交流與評估】電壓一定時，通過導體的電流與導體電阻的圖像是一條反比例曲線，即電

流與電阻的乘積不變.請在圖中大致畫出這條曲線.

R/H

【答案】電阻；滑動變阻器；在導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反

比；如圖所示.（答案合理即可）

4.某同學在探究“電流與電壓、電阻的關系”.實驗開始時，滑動變阻器的作用是，在

探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系時，應保持.不變；在探究通過導體的電流

與導體電阻的關系時，滑動變阻器的作用是

【答案】保護電路；電阻；保證定值電阻兩端的電壓不變

能力提升

L如圖所示是研究電流與電壓、電阻的關系的電路圖.實驗分“保持電阻不變”和“保持電壓不

變”兩步進行，在“保持電阻不變”這一步實驗時應（）

A.保持&滑片的位置不動

B.保持R2兩端的電壓不變

C.保持R］不變，調節(jié)R2的滑片到不同的適當位置

D.保持電路中電流不變

【答案】C

【解析】研究電流跟電壓的關系時，保持電阻不變，改變定值電阻兩端的電壓，討論電流跟

電壓的關系；研究電流跟電阻的關系時，保持電阻兩端的電壓不變，改變電阻大小，討論電

流跟電阻的關系.故本題選C.

2.將一段導體接在電路中，如果將加在它兩端的電壓增大一倍，關于導體的電阻和通過它的

電流，下列說法正確的是（）

A.電阻和電流都保持不變B.電阻不變，電流增大一倍

C.電流不變，電阻增大一倍D.電阻和電流都增大一倍

【答案】B

【解析】對同一段導體來說，它兩端的電壓無論升高或降低，電阻值都不發(fā)生改變，是一定

值；在電阻一定時，通過導體的電流與其兩端的電壓成正比，導體兩端的電壓增大一倍，電

流也增大一倍.故選B.

3.在“探究電流與電壓的關系”實驗中，小軍分別畫出的電阻％和R2的I-U圖像如圖所示，下

列說法正確的是（）

A.當心與7?2兩端的電壓為。時，它們的電阻也為0

B.用不同的電阻研究電流與電壓的關系得出的結論不一樣

C.在電阻一定時，導體兩端的電壓與通過導體的電流成正比

D.RI的阻值小于R2的阻值

【答案】D

【解析】電阻是導體本身的一種性質，與兩端是否有電壓無關，當導體兩端電壓為零時，導

體的電阻不為零，故A錯誤；用不同的電阻研究電流與電壓的關系時，得到的結論是一樣

的，都是“電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比”，故B錯誤；電壓是形成

電流的原因，電阻一定時，電流與電壓成正比，故C錯誤；當R］、R2兩端的電壓均為2V時，

通過Ri、R2的電流分別為I】=0.4A,I?=02A,所以Ri<Rz，故D正確.

4.某同學用如圖所示電路來研究通過導體的電流和導體的電阻的關系，其中R為定值電阻，

他第一次實驗用電阻Ri，閉合開關后，記下電流表的示數(shù)為Ii；他第二次實驗用電阻R2,R2=

2R「閉合開關后，記下電流表的示數(shù)為%，結果發(fā)現(xiàn)人>辦且人力2辦.他認為電流和電阻不

成反比，他的結論是（填“正確”或“錯誤”）的，其原因是.

【答案】錯誤；實驗中沒有保持定值電阻兩端電壓一定

5.探究“電流與電阻關系”的實驗中，提供的器材有電源（電壓為9V）、電流表、電壓表、滑動

變阻器R、電阻箱R。、開關及導線若干.

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0.02-*l0.040.060.080.10

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甲乙丙

（1）小明連接的圖甲電路中存在連線錯誤，只需改動一根導線，即可使連線正確.請在接

錯的導線上打“X”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.

（2）正確連接電路后閉合開關，在移動滑動變阻器滑片P時，兩電表示

數(shù)突然都變?yōu)榱?，則電路故障可能為一（填字母代號）.

A.R短路B.滑片P接觸不良

C.R。短路D.R。斷路

（3）排除故障后繼續(xù)實驗，改變區(qū)的阻值，測出對應的電流/.當品的阻值變大時，為完成

探究，應將滑片P向—（填"A”或"B”）端移動.

（4）將離阻值調為500,正確移動滑動變阻器的滑片后，對應電流表示數(shù)如圖乙所示，請

在圖丙/-2坐標中補描該點并作出/-2關系圖像.

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0.50L

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0.40XLnL

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（4）如圖所示"--，

rn二

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