2023年上海市新高一語文暑期學(xué)習(xí)：第五講虛詞的意義和用法標(biāo)準(zhǔn)教案

文言文虛詞及用法

適用學(xué)科語文適用年級新高一

適用區(qū)域全國通用課時(shí)時(shí)長(分鐘)120

虛詞的意義和用法

知識點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)1、了解詞性，有些虛詞不止一種詞性。

2、要結(jié)合上下文確定文言虛詞的意義和用法。__________________________

掌握常見的文言虛詞。如：而、其、為、以、因、于、之

教學(xué)重點(diǎn)

掌握文言虛詞在具體語言環(huán)境下的意義和用法

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)

在下列對聯(lián)的末尾加上什么虛詞能使其表達(dá)的意思完全相反？

君恩深似海

臣節(jié)堅(jiān)如山

可加為：君恩深似海矣

臣節(jié)堅(jiān)如山乎

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)此對聯(lián)的意思發(fā)生變化了嗎？今天我們來學(xué)習(xí)幾個(gè)常見文言虛詞的意義和用法。

二、知識講解

考點(diǎn)1

一、而6r

1.連詞。

(1)表并列：一般不譯，有時(shí)可譯為“又”。例：蟹六跪而二螯。

(2)表遞進(jìn)：可譯為“并且”或“而且”。例：君子博學(xué)而日參省乎己。

(3)表承接:可譯為“就”、“接著”、“然后”、“于是”，或不譯。例:圖窮而匕首見

(4)表轉(zhuǎn)折：可譯為“但是”、“卻”。例：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。

(5)表假設(shè)：可譯為“如果”、“假如"。例：諸君而有意，瞻予馬首可也。

(6)表修飾：即連接狀語，可不譯或譯為“地”。例：項(xiàng)王按劍而跟曰：“客何為者？”

(7)表因果：可譯為“因而"。例：諸人徒見操書言水步八十萬而各懾恐。

(8)表示目的關(guān)系：例：籍吏民，封府庫，而待將軍。

2.代詞。只用作第二人稱，一般作定語，譯為“你的”；偶爾也作主語，譯為“你”。例①:

而翁長鈴，遷我京職，則汝朝夕侍母。例②：而翁歸，自與汝復(fù)算爾。

3.音節(jié)助詞。常與其他虛詞構(gòu)成“復(fù)音虛詞”。如：“而已”，放在句末，表示限止的語氣助

詞，相當(dāng)于“罷了"。例①：一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。例②：聞道有先后，

術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！耙讯薄ⅰ岸矶币话阌脕肀硎緯r(shí)間不久。

【易錯(cuò)點(diǎn)】對詞性辨析不準(zhǔn)確，不能準(zhǔn)確分析理解句意。

考點(diǎn)2

二、其qi

1.代詞。

（1）第三人稱代詞?可代人、代事物，用在名詞之前，作領(lǐng)屬性定語，可譯為“他的”、“它

的”（包括復(fù)數(shù)）。例：臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。

（2）第三人稱代詞。一般代人，用在動(dòng)詞或形容詞之前，作主謂短語中的小主語（主謂短語,

在句中作主語或賓語修飾語）應(yīng)譯為“他”、“它”，不能加“的"。例①：秦王恐其破璧。（“其

破璧”作賓語。））

（3）活用為第一人稱。可用作定語或小主語，視句意譯為“我的”或“我（自己）"。例①:

今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。例②：而余亦悔其隨之而不得

極夫游之樂也。

（4）指示代詞，表遠(yuǎn)指。作定語，可譯為“那”、“那個(gè)”、“那些”、“那里”。例：則或咎其

欲出者。

（5）指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。例：于亂石間擇其一二扣之。

2.副詞。

放在句首或句中，表示測度、反詰、婉商、期望、祈使等語氣，常和放在句末的語氣助

詞配合，視情況可譯為“大概”、“難道”、“還是"、“可要”等，或省去。例①：其皆出于此

乎？（表測度，大概。）例②：其孰能譏之乎？（表反詰，難道。）例③：汝其勿悲！（表婉商，

可要。）例④：爾其無忘乃父之志?。ū砥谕欢?。）例⑤：吾其還也！（表祈使，還是。）

3.連詞。

作連詞用時(shí)，通常放在句首，或表假設(shè)，可譯為“如果”；或表選擇，可譯為“是……還是”。

例：其真無馬邪?其真不知馬也？（表選擇或反詰：難道。）

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考點(diǎn)3

三、為

“為”在文言中經(jīng)常用作動(dòng)詞和介詞，也可以用作助詞。用作動(dòng)詞，意思是“做二還可作

判斷詞“是”用。這些都屬于實(shí)詞范圍。下文介紹作虛詞用的幾種用法。

1.用作介詞。除表被動(dòng)外，一般讀去聲。

（1）表示動(dòng)作、行為的對象?？勺g為“向””對”等。例：此中人語云：“不足為外人道

也。”

（2）表示動(dòng)作、行為的替代?？勺g為“替””給〃等。例：公為我獻(xiàn)之。

（3）表示動(dòng)作、行為的時(shí)間。可譯為“當(dāng)"等到”等。例：為其來也，臣請縛一人過王而行。

（4）表示動(dòng)作、行為的目的。可譯為“為著”“為了“。例：天下熙熙，皆為利來；天下攘

攘，皆為利往。

(5)表示動(dòng)作、行為的原因。可譯為“因?yàn)椤?由于“。例：吾見其難為，怵然為戒，視

為止，行為遲。

(6)表示被動(dòng)關(guān)系。讀陽平聲，可譯為“被二“為”所引進(jìn)的是動(dòng)作行為的主動(dòng)者；有時(shí)

亦可不出現(xiàn)主動(dòng)者；有時(shí)跟“所”結(jié)合，構(gòu)成“為所””為……所”。例：不者，若屬皆且

為所虜！

2.用作助詞。讀陽平聲,放在疑問句之末,表示詰問，前面有疑問代詞跟它呼應(yīng)?？勺g為'呢”？

例：如今人方為刀俎……何辭為？

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考點(diǎn)4

四、以

1.用作介詞。主要有以下幾種情況：

(1)表示動(dòng)作、行為所用或所憑借的工具、方法及其他，可視情況譯為“用”“拿”“憑

借”“依據(jù)”“按照”“用(憑)什么身份”等。例：愿以十五城請易璧。(曹劌)乃入見。

問：“何以戰(zhàn)？”(《曹劌論戰(zhàn)》)余船以次俱進(jìn)。(《赤壁之戰(zhàn)》)

(2)起提賓作用，可譯為“把”。例：秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。

(3)示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”“由于"。例：且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，

不可。

(4)引進(jìn)動(dòng)作、行為發(fā)生的時(shí)間和處所，用法同“于”，可譯為“在”“從”。例：余以乾

隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，……至于泰安。

(5)表示動(dòng)作、行為的對象，用法同“與”，可譯為“和”“跟”；有時(shí)可譯為“率領(lǐng)”“帶

領(lǐng)例：天下有變，王割漢中以楚和。例：欲以客往赴秦軍，與趙俱死。

2.用作連詞。用法和“而”有較多的相同點(diǎn)，只是不能用于轉(zhuǎn)折關(guān)系。

(1)表示并列或遞進(jìn)關(guān)系，常用來連接動(dòng)詞、形容詞(包括以動(dòng)詞、形容詞為中心的短語)，

可譯為“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。例：夫夷以近，則游者眾。

(2)表示承接關(guān)系，“以”前的動(dòng)作行為，往往是后一動(dòng)作行為的手段或方式。可譯為“而”

或省去。例：余與四人擁火以入。

(3)表示目的關(guān)系，"以"后的動(dòng)作行為，往往是前一動(dòng)作行為的目的或結(jié)果?？勺g“而””

來““用來"“以致”等。例：不宜妄自菲薄……以塞忠諫之路也。

(4)表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前，可譯為“因?yàn)椤?。例：古人……以其求思之?/p>

而無不在也。

(5)表示修飾關(guān)系，連接狀語和中心語，可譯為“而”，或省去。例：木欣欣以向榮，泉涓

涓而始流。

3.復(fù)音虛詞“以是”“是以”，相當(dāng)“因此”，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。例：以是人多以

書假余。

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考點(diǎn)5

五、因

1.介詞。

(I)依照，根據(jù)。例：善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。例：我欲因之夢吳越。

(2)依靠，憑借。例：因人之力而敝之，不仁。

(3)趁著，趁此。例：不如因而厚遇之。例：因擊沛公于坐。

(4)通過，經(jīng)由。例：因賓客至藺相如門謝罪。

(5)因?yàn)椋捎?。例：因造玉清宮，伐山取材，方有人見之。

2.副詞。

(1)于是，就；因而。例：因招樊噲出.

(2)原因，緣由，機(jī)緣。例：于今無會(huì)因。

3.動(dòng)詞

(1)根據(jù)。例：故事因于世，而備適于事。

(2)沿襲，繼續(xù)。例：蒙故業(yè)，因遺策。

【易錯(cuò)點(diǎn)】對詞性辨析不準(zhǔn)確，不能準(zhǔn)確分析理解句意。

考點(diǎn)6

六、于

“于”是介詞，總是跟名詞、代詞或短語結(jié)合，構(gòu)成介賓短語去修飾動(dòng)詞、形容詞，表示多

種組合關(guān)系。

1.引進(jìn)動(dòng)作的時(shí)間、處所、范圍、對象、方面、原因等，視情況可譯為“在”“在……方面”

“在……中”“向”“到”“自”“從”“跟”“同”“對”“對于”“給”“由于”等。

例：得復(fù)見將軍于此。(在)茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。(在……中)例：請奉命求

救于孫將軍。(向)例：權(quán)起更衣，肅追于宇下。(到)

2.放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為“比”，有時(shí)可譯為“勝過”。例：良曰：“長于

臣?”

3.放在動(dòng)詞之后，引進(jìn)行為的主動(dòng)者，可譯為“被”，有時(shí)動(dòng)詞前還有“見”“受”等字和它

相應(yīng)。例：臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。例：吾不能舉全吳之地……受制于人。

4.復(fù)音虛詞“于是”，用法與現(xiàn)代漢語的“于是”不完全相同。

(1)放在句子開頭，表前后句的承接或因果關(guān)系，與現(xiàn)在的承接連詞或因果連詞相同?，F(xiàn)

代漢語也這樣用。例：于是秦王不怪，為一擊能。

(2)放在謂語之前或謂語之后，“于是”屬介賓短語作狀語或補(bǔ)語。可根據(jù)“于”的不同用

法，分別相當(dāng)于“在這”“從這”等。例：吾祖死于是，吾父死于是。(在這職業(yè)上)

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考點(diǎn)7

七、之

L代詞

用作代詞，又分幾種情況：

(1)可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他”(他們)、“它”(它們)。作賓

語或兼語，不作主語。例：彼皆我盈，故克之。(代人，作賓語，他們)

(2)指示代詞，表近指?？勺g為“這”，通常作復(fù)指性定語。例：均之二策。

2.用作助詞，也分幾種情況：

(1)結(jié)構(gòu)助詞，定語的標(biāo)志。用在定語和中心語(名詞)之間，可譯為“的”，有的可不譯。

例：是寡人之過也。

(2)結(jié)構(gòu)助詞，補(bǔ)語的標(biāo)志.用在中心語(動(dòng)詞、形容詞)和補(bǔ)語之間，可譯為“得”?例：

古人之觀于天地、山川、草木、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。

(3)結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志。用在被提前的賓語之后，動(dòng)詞謂語或介詞之前，譯時(shí)應(yīng)

省去。例：何厭之有？

(4)結(jié)構(gòu)助詞。當(dāng)主謂短語在句中作為主語、賓語或一個(gè)分句時(shí)，“之”用在主語和謂語之

間，起取消句子獨(dú)立性的作用，可不譯。譯時(shí)也可省去。例：臣之壯也，猶不如人；今老矣，

無能為也已。

(5)音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動(dòng)詞的末尾，或用在三個(gè)字之間，使之湊成四個(gè)

字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義，譯時(shí)應(yīng)省去。例：頃之，煙炎張?zhí)臁?/p>

【易錯(cuò)點(diǎn)】對詞性辨析不準(zhǔn)確，不能準(zhǔn)確分析理解句意。

三、例題精析

【例題1】下列各句中“以”字的意義和用法與“越國以鄙遠(yuǎn)”中的“以”相同的一項(xiàng)是：

A.以其無禮于晉B.焉用亡鄭以陪鄰

C.使工以藥淬之D.料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎

【答案】B

【解析】“越國以鄙遠(yuǎn)”中“以”是連詞，可譯為“來”，表目的。A.因?yàn)椤.用。D.用

來。

【例題2】解釋下列句子中“于”的意義和用法。

①使人言于項(xiàng)王曰

②貪于財(cái)貨

③長于臣

【答案】①介詞，引出動(dòng)作的對象，向，對。②介詞，引出動(dòng)作的范圍，”在……方面”。③

介詞，表比較，比。

【例題3】下列句子中“之”的用法與例句相同的一項(xiàng)是：

例句：臣之壯也，猶不如人。

A、公從之。B、燭之武退秦師。

C、夫晉，何厭之有。D、行李之往來，共其乏困。

【答案】D

【解析】D用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。A項(xiàng)代詞，指佚之狐的建議。B項(xiàng)介于姓和名

之間的助詞。C項(xiàng)助詞，賓語前置的標(biāo)志。

四、課堂運(yùn)用

【基礎(chǔ)】

1.下列句中與“項(xiàng)王按劍而跪”中“而”字用法相同的一項(xiàng)是：

A.而聽細(xì)說，欲誅有功之人B.噲拜謝，起，立而飲之

C.拔劍切而啖之D.勞苦而功高如此

【答案】B

【解析】例句中“而”表修飾，A,表轉(zhuǎn)折，C.表順承，D.表并列）

2.下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是：

A.以其無禮于晉B.太子遲之，疑其有改悔

C.其意常在沛公也D.吾其還也

【答案】D

【解析】D項(xiàng)中“其”表商量或希望語氣，還是；其他各項(xiàng)均為代詞。

3.下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一項(xiàng)是

A、以其無禮。B、以亂易正，不武。

C、敢以煩執(zhí)事。D、越國以鄙遠(yuǎn)。

【答案】D

【解析】A、B、C項(xiàng)均用作介詞，D項(xiàng)用作連詞，表承接。

【鞏固】

1.解釋下列各句中“之”的用法。

①臣活之

②備他盜之出入與非常也

③舉所佩玉玦以示之者三

④不如因善遇之

⑤臣請入，與之同命

⑥沛公之參乘樊噲者也

⑦先破秦入關(guān)者王之

⑧壯士！一一賜之卮酒

【答案】①代詞，他②助詞，主謂之間③代詞，項(xiàng)羽④代詞，代劉邦⑤代詞，代項(xiàng)

莊⑥助詞，的⑦代詞，代先入關(guān)者⑧代詞，代樊噲

2.解釋下列句中“于”的意義及用法。

①曹無傷使人言于項(xiàng)羽日

②沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨

③長于臣

④得復(fù)見將軍于此

【答案】①介詞，對②介詞，在③介詞，比④介詞，在

【拔高】

1.指出下列句中“為”字的意義和用法。

①客何為者

②竊為大王不取也

③我為魚肉

④為擊破沛公軍

⑤誰為大王為此計(jì)者

⑥君為我呼入，吾得兄事之

⑦吾屬今為之虜矣

⑧何辭為

【答案】①動(dòng)詞，做、干②動(dòng)詞，認(rèn)為③動(dòng)詞，是

④介詞，替⑤介詞，替⑥介詞，替

⑦介詞，被⑧句末語氣詞,常用在疑問句里

2.指出下列各句中“而”的用法。

①今人有大功而擊之不義也

②臣與將軍戮力而攻秦

③項(xiàng)王按劍而踞曰

④立而飲之

⑤拔劍切而啖之

⑥勞苦而功高如此

⑦拔劍撞而破之

【答案】①連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系②連詞，表修飾關(guān)系

③連詞，表修飾關(guān)系④連詞，表修飾關(guān)系

⑤連詞，表順承關(guān)系⑥連詞，表并列關(guān)系

⑦連詞，表順承關(guān)系

課程小結(jié)

考綱中要求掌握的虛詞共18個(gè)，分別是：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、

以、因、于、與、則、者、之。本次課重點(diǎn)講述了其中的幾個(gè)高頻虛詞。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程

中應(yīng)學(xué)會(huì)積累并辨析常見虛詞的意義和用法。

課后作業(yè)

[sen]

1.解釋下列句子中“為”的意義和用法。

①為擊破沛公軍

②皆為龍虎

③誰為大王為此計(jì)者

【答案】①為擊破沛公軍（介詞，替，給）

②皆為龍虎（動(dòng)詞，成為，此處可引申為“呈現(xiàn)”）

③誰為大王為此計(jì)者（介詞，替，給）

2.選出下列句子中“因”的意義和用法相同的兩項(xiàng)：

A.不如因善遇之B.因賓客至藺相如門謝罪

C.因拔刀斫前奏案D.相如因持璧卻立

【答案】CD

【解析】A.介詞。趁著，趁此。B.介詞。通過，經(jīng)由。CD副詞。于是，就；因而。

3.解釋下列句子中“之”的意義和用法。

①珍寶盡有之

②為之奈何

③項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

④鰥生說我曰……故聽之

⑤愿伯具言臣之不敢倍德也

【答案】①珍寶盡有之（助詞，無義）

②為之奈何（代詞，這件事）

③項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（動(dòng)詞，至U）

④鯨生說我曰……故聽之（代詞，他的話）

⑤愿伯具言臣之不敢倍德也（助詞，主謂之間，取消句子的獨(dú)立性）

【鞏固】

1.解釋下列句中加點(diǎn)的虛詞。

①臣乃得有"報(bào)太子

②而卒惶急無以擊軻

③今有一言，可?解燕國之患

④仆用以留者，待吾客與俱

【答案】①有以，有用來……的

②無以，沒有用來……的

③可以，可能，能夠