幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計《工具箱》

PAGEPAGE3幼兒園中班教案?工具箱?中班教案?工具箱?適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解小工具的用途及使用方法，認(rèn)識工具箱里的常見工具，防止因好奇拿工具玩耍發(fā)生意外，快來看看幼兒園中班?工具箱?教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、認(rèn)識工具箱里的常見工具2、了解小工具的用途及使用方法。3、防止因好奇拿工具玩耍發(fā)生意外。4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。活動準(zhǔn)備：1、工具箱一個：內(nèi)含扳手、鉗子、螺絲刀、鋸條、錐子。2、材料投放：壞的桌椅、掉了螺絲的玩具、木條、鐵絲、錘子。3、光盤：錄有工作人員正確使用工具的畫面片段。活動過程：一、認(rèn)識小工具1、幼兒參觀工具箱，知道小工具的名稱?！?〕請幼兒說說自己認(rèn)識的小工具的名稱?！?〕記住自己不熟悉的小工具的名稱。2、引導(dǎo)幼兒說說使用小工具的方法?！舶遄印Q子、螺絲刀、鋸條、錘子〕3、教師逐一示范講解小工具平安的使用方法。二、幼兒嘗試使用小工具。活動室周圍投放相關(guān)工具及材料，幼兒嘗試使用小工具，教師觀察、指導(dǎo)幼兒的操作過程。三、幼兒交流使用小工具的感受。1、教師播放錄像片段，讓幼兒了解小工具的用途及平安使用方法，并使幼兒感知正確的操作過程。2、設(shè)置問題情境，加深幼兒對正確使用小工具的認(rèn)識。借用故事?三只小豬?片段，設(shè)置小豬蓋木房子的情境，必要時可加一些合理的情節(jié)，讓幼兒幫小豬選擇適宜的小工具。四、實踐活動，正確使用小工具幼兒再一次操作，嘗試正確使用小工具。小結(jié)：小工具也有它自己工作，我們需要幫助時才能把它拿出來，用完后要把它送回工具箱，不正確的使用會給我們造成傷害，在使用時大家一定要注意平安。五、請幼兒翻開幼兒畫冊，教師指導(dǎo)幼兒做畫冊上的練習(xí)小百科：工具原指工作時所需用的器具，后引申為到達(dá)、完成或促進(jìn)某一事物的手段。工具是一個相對概念，因為其概念不是一個具體的物質(zhì)，所以只要能使物質(zhì)發(fā)生改變的物質(zhì)，相對于那個能被它改變的物質(zhì)而言就是工具。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?工具箱?

中班教案?工具箱?適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解小工具的用途及使用方法，認(rèn)識工具箱里的常見工具，防止因好奇拿工具玩耍發(fā)生意外，快來看看幼兒園中班?工具箱?教案吧

〔2〕2、材料投放：壞的桌椅、掉了螺絲的玩具、木