河南省駐馬店市確山縣2023-2024學年七年級3月月考語文試題

2023—2024學年度第二學期階段性測試卷（1/4）七年級語文（BBRJ）測試范圍：1、2單元，名著《駱駝祥子》及三單元后所附的前兩首古詩注意事項：1．本試卷共8頁，五大題，滿分120分，測試時間120分鐘。2．請用藍、黑色鋼筆或圓珠筆寫在試卷或答題卡上。3．答卷前請將密封線內的項目填寫清楚。一、積累與運用（共23分）1．閱讀下面的文字，完成后面小題。（共4分）仰望星空，我看到“巾幗英雄”花木蘭，替父從軍，報效祖國，忠孝兩全傳佳話；我看到“民主戰(zhàn)士”聞一多，目光（jiǒngjiǒng）__________，慷（kǎi）__________淋漓，氣沖斗牛震天地；我看到“兩彈”元勛鄧稼先，以身作則，無私奉獻，功勛惠澤人世間；我看到“飛天英雄”楊利偉，臨危不懼，潛心貫注，擔起民族飛天夢……他們之所以被歷史銘記的原因是綻放出了獨特的生命光彩。生而平凡，不甘平凡；點點螢火，匯成星河?。?）根據(jù)拼音，在橫線上填寫漢字。（2分）①目光（jiǒngjiǒng）__________ ②慷（kǎi）__________淋漓（2）為語段中加點字選擇正確的讀音。（2分）①氣沖斗__________（A．dòuB．dǒu）牛②潛__________（A．qiánB．qiǎn）心貫注2．默寫（共8分）（1）古人擅長學習音律，《竹里館》“__________，__________”可以看出獨自一人，既使有樂器相伴，作者也孤單。（2）寫木蘭深明大義，代父從軍的句子是：__________，__________，__________，__________。（3）“思念家鄉(xiāng)”是古詩文的主旋律。正如李白《春夜洛城聞笛》里的“____________________，__________”。3．下列句子的排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）①真正的友情儲蓄是不可以單向支取的。②友情，是人生的一筆受益匪淺的儲蓄。③任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。④而是要通過彼此的積累加重其分量。⑤這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。A．①④②⑤③ B．②⑤①④③ C．②③①⑤④ D．②①⑤④③4．天下之本在國，國之本在家，家之本在身。古往今來，許多仁人志士踐行了這一觀點。七年級將舉行“天下國家”的主題活動，請你參加。（共8分）（1）為營造活動的氛圍，請你擬出一條活動標語。（要求至少使用一種修辭）（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）為營造活動氛圍，請你寫出連續(xù)兩句與愛國有關的古詩文名句。（2分）____________________，____________________。（3）材料一：“修身、齊家、治國、平天下。”——《禮記·大學》材料二：“天下興亡，匹夫有責?！薄度罩洝凡牧先骸跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！薄对狸枠怯洝氛埥Y合所給材料，談談作為中學生的你如何愛國。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）閱讀下面文章，完成5—8題。（共15分）暖暖的雨王玉昆①這個初冬一個周末的早晨，我被一串急促的電話鈴聲叫醒，滿心無奈地接受了一個事實，那就是我不得不放棄溫暖的被窩去公司加班，完成一張本該下周三才交差的圖紙。匆匆地洗漱畢，我向窗外瞅了一眼。天陰沉沉的，還下著冷冷的雨，行道樹早已落盡黃葉，向著天空肆無忌憚地伸展虬枝，遠處的高樓在雨幕中有些模糊，只現(xiàn)出不甚清晰的輪廓。我從壁櫥扯出一把雨傘，快步向樓下的公交站走去。②看來，和我一樣悲劇的人還不少，小小的公交站里擠滿了人，有的坐在欄桿上，有的站著。他們個個都手捧著冒著熱氣的快餐大快朵頤。站旁的小垃圾桶顯然已不堪重負，人們只好把垃圾堆在垃圾桶周圍。這時，不知誰喊了一句：“這清潔工哪里去了，垃圾都堆成山了！”也許這是一句有魔力的話，沒過幾分鐘，一個腳踏三輪車的清潔工便影影綽綽地進入人們的視野。③這時，雨大了起來，清潔工也把垃圾清理完畢。他站在了車站的矮檐下，看來是想躲一會兒雨。挨著他的人不自覺地向我這邊擠，仿佛在躲避著什么。霎時間，本來還擠滿人的小車站的一頭只剩下清潔工一人。許多人上車時，還回頭看了清潔工，似乎露出鄙夷的神色。我冷漠地看著這一切。④人們差不多快走光了，我還在焦急地等待著班車。這時，我看見一個小男孩撐著一把小黑傘，深一腳淺一腳地向我這邊跑過來，連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺。當我正在無聊地猜測和臆想的時候，小男孩就從我身邊飛過，撲向了旁邊的清潔工，清脆地叫了一聲：“爸爸！”⑤我愣了一下神。只見小男孩伸手遞給清潔工一件疊得整整齊齊的雨衣，說道：“爸爸，來，穿上！”清潔工伸出黝黑的手指，愛憐地捏了一下小男孩因跑步而通紅的臉蛋，假裝生氣地說道：“誰叫你自己跑出來的，我不是說就快回去了嗎？”小男孩卻假裝老道地責備父親道：“你就會騙我，這么大人了還不知道要照顧自己！”清潔工笑了，扭頭看了我一眼，我也忍不住笑了。⑥此時，小男孩拉開厚厚的上衣的拉鏈，拿出一小杯熱水和塑料袋包著的兩個雞蛋，雞蛋已經剝過皮了。清潔工喝了一口熱水，臉上的表情告訴我，他現(xiàn)在舒服極了。于是，坐在欄桿上的父子倆你一言，我一語，在雨中盡享著父子深情，各自的臉上都洋溢著難以言表的幸福。⑦突然間，一直默默充當看客的我，感覺有兩股熱熱的東西從臉上滾落。我這是哭了嗎？我的內心翻滾著，努力地尋找著答案。⑧長久以來，我一直陷于各種“情”匯聚成的漩渦之中，漸漸地喪失了分辨清濁、識清好惡的能力。恰恰地，我和這泱泱等車人一樣，變得冷漠，變得勢利，只顧得去分別高低尊卑，忽略了出現(xiàn)在身邊的最珍貴和美麗的東西。⑨我很幸運，在一個寒冷的雨天，見證了發(fā)生在人們眼中“最卑微”的人之間的一段“最偉大”的親情。它使我明白，親情真的無處不在，感動真的無處不在。這雨中的父子深情，將會永遠地向世人證明著一個真理：唯有真正的感情，才會讓這世界變得一塵不染，就像剛被雨水洗過一樣。我想，我也已找到了落淚的真正原因。⑩上車的時候，我深情地沖著這對父子——這對教會我道理的“老師”揮了揮手，他們看著我，我再一次笑了。?雨還在下，但是此時，我卻覺得這雨，不再冷冷的，變成了暖暖的……5．閱讀文章，請依據(jù)原文，從“我”的角度，補全表格。（3分）事件心情“我”接到加班電話到公交站等車無奈①__________冷漠“我”看到父子倆吃飯交談享父子親情②__________“我”明白真情動人與父子揮手告別③__________6．請從描寫的角度賞析文中劃線句子。（4分）小男孩撐著一把小黑傘，深一腳淺一腳地向我這邊跑過來，連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．下列選項中不正確的一項是（）（4分）A．第①段“天陰沉沉的，還下著冷冷的雨”，運用了環(huán)境描寫，烘托出我被要求周末加班后煩悶的心情。B．本文通過講述一對平凡的父子互相關愛、互相照顧的故事，呼吁我們珍視真摯感情，因為唯有純真的感情，才會讓我們生活的世界更加純凈無瑕。C．第⑥段父子“各自的臉上都洋溢著難以言表的幸福”，兒子因為自己照顧了父親而幸福，父親因為自己清掃了垃圾、造福大家而幸福。D．文中“我”兩次笑了，第一次是因為看見父子倆的行為表情、聽到他們的談話，覺得他們有趣而笑。第二次是因為他們使“我”明白了真情動人的人生真諦，“我”會心而笑。8．文章標題“暖暖的雨”有何深刻含義？文中第⑧段寫到“長久以來，我一直陷于各種“情”匯聚成的漩渦之中，漸漸地喪失了分辨清濁、識清好惡的能力?！闭堈務勀銓@句話的理解。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的材料，完成9—11題。（共12分）材料一：敦煌感配色、三星堆聯(lián)名、傳統(tǒng)神獸、中國錦鯉……這些國潮文化符號，不僅是年輕人的討論話題，還是他們的穿搭時尚。國潮品牌新品已覆蓋鞋履、服裝、數(shù)碼甚至藝術品，滿足年輕人的全面消費需求，受到年輕人喜愛。新國潮品牌通過鉆研年輕人的生活需求細節(jié)，推動多樣的創(chuàng)意新品研發(fā)與靈活供給?！岸鷻C”“剃須刀”“籃球捧花”等一系列品牌案例，展示了國潮品牌被年輕人生活細節(jié)點亮靈感后的上新“群像”。國潮產品之所以深受年輕人歡迎，除了產品質量穩(wěn)定提升之外，更得益于它所蘊涵的文化自信和民族自豪感。此外，年輕一代正激發(fā)著國潮創(chuàng)新的潛力。他們與國潮品牌進行深度共創(chuàng)，讓品牌背后寄托的傳統(tǒng)文化得以傳承。在當下，國潮不僅是一種消費熱潮，更是精神文化潮流。材料二：《國潮品牌年輕消費洞察報告》關于“不同年齡層的消費需求關注點”的調查數(shù)據(jù)圖材料三：中華老字號海鷗推出首個潮表系列，85%購買者為90后；“奶茶”一出，傳統(tǒng)黃金吊墜30分鐘售罄，年輕人排隊給生活加點甜；古代潮人配飾——傳統(tǒng)非遺市玉骨絹扇，跨界潮流藝術，穿越成當代潮人配飾；回力球鞋新奇聯(lián)名“冰激凌”在夏季發(fā)售，圈粉00后……近日，新華網聯(lián)合得物App發(fā)布的調查報告表明了傳統(tǒng)老字號正成功打入年輕圈層，釋放國潮新魅力。材料四：“漆線雕”的命名，源于閩南佛雕技藝工藝。它是以精細的漆線，經特殊的制作方法，纏繞出各種金碧輝煌的人物及動物形象，尤以民間傳統(tǒng)題材如龍鳳、麒麟、云水、纏枝蓮等為多。過去，漆線雕大都只限于木本，漆籃和戲劇道具上，具有本土、民族的最基本內涵。近年來，漆線雕已發(fā)展到裝飾在盤、瓶、爐等瓷器和玻璃器皿上，琳瑯滿目。2006年5月20日，該技藝經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。（選自光明網、新華社等，有刪改）9．根據(jù)材料，下列理解不正確的一項是（）（4分）A．國潮品牌產品范圍廣泛，有許多成功案例，深受年輕人的喜愛。B．年輕一代重視與國潮品牌進行深度共創(chuàng)，是為了帶動消費熱潮。C．老字號海鷗牌潮表憑借優(yōu)良品質和時尚外觀，獲得90后的青睞。D．“漆線雕”是傳統(tǒng)閩南雕刻技藝，具有本土、民族的最基本內涵。10．結合材料一、二，說說年輕群體為什么會成為國潮產品的消費主力？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．依據(jù)材料二、三、四，談談如何把非物質文化遺產——廈門漆線雕打入年輕圈層？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古詩文閱讀（共15分）（一）閱讀下面的文言文，完成12—15題。（共10分）【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別?！秾O權勸學》【乙】初，張詠①在成都，聞準②入相，謂其僚屬曰：“寇公奇材，惜學術③不足爾?！奔皽食鲫儮?，詠適自成都罷還，準嚴供帳，大為具待⑤。詠將去，準送之郊，問曰：“何以教準？”詠徐曰：“《霍光傳》不可不讀也?！睖誓I其意，歸，取其傳讀之，至“不學無術”，笑曰：“此張公謂我矣！”——《張詠勸學》【注】①張詠：宋朝名臣。②準：寇準，宋朝宰相。③學術：學問。④出陜：出任陜州知州。⑤大為具待：盛情地款待。12．解釋下列句中加下劃線的詞。（2分）①蒙辭以軍中多務__________ ②但當涉獵__________13．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）孤豈欲卿治經為博士邪！____________________________________________________________________________________________14．有人認為【甲】文寫“魯肅過尋陽”的情節(jié)是多余的，你贊成嗎？請說說你的看法。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．兩篇選文的主旨都是勸人學習，兩文中勸說的方式有何不同？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面這首樂府詩，完成16—17題。（共5分）木蘭詩（節(jié)選）萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。16．對上述節(jié)選部分有關句子的理解和分析不正確的一項是（）（3分）A．“萬里赴戎機，關山度若飛”用夸張手法描寫翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場的情景。B．“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍旅生活。C．“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實寫將軍拼死作戰(zhàn)，壯士十年后歸來的情景。D．“策勛十二轉，賞賜百千強”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。17．“可汗問所欲”時，木蘭表達了什么心愿？請用自己的話概括。（2分）四、名著閱讀（5分）18．名著情節(jié)梳理。（共5分）小明同學在閱讀《駱駝祥子》時，畫出語段中的精彩語句，并做了批注。下面是他的讀書記錄卡，請你幫他補充完整，以便他在讀書交流會上進行分享。語段閱讀批注“又這么晚！”她的臉上沒有一點好氣兒?！樽右宦暃]出?！澳阏f話呀！成心逗人家的火是怎么著？你有嘴沒有？有嘴沒有？”她的話越說越快，越脆，象一掛小炮似的連連的響。祥子還是沒有話說。語段中的她指①__________。（1分）語段體現(xiàn)了她②__________的性格。（2分）自從一到城里來，他就是“祥子”，仿佛根本沒有個姓；如今，“駱駝”擺在“祥子”之上，就更沒有人關心他到底姓什么了。有姓無姓，他自己也并不在乎。不過，三條牲口才換了那么幾塊錢，而自己倒落了個外號，他覺得有點不大上算?！久Q來歷】簡單說說“駱駝祥子”這一外號的由來。（2分）③________________________________________________________________________________________________________________________五、作文（50分）19．下面兩題任選一題作文。（50分）（1）日子總是像從指間流過的細沙，在不經意間悄然流過，那些憂傷的日子，快樂的日子，宅家的日子，與書相伴的日子……都在似水流年下輕輕地逝去。請以“__________的日子”為題目，寫一篇文章。要求：①請將題目補充完整并抄寫在答題卡上。②詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。③表達真情實感，不得套寫、抄襲。④文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。⑤不少于600字。（2）孔子云：“見賢思齊焉。”人們也常說：“榜樣的力量是無窮的。”由此可見，杰出人物對他人的影響是巨大的。請以《榜樣的力量》為題，寫一篇文章。提示：【榜樣】作為仿效的人或事例（多指好的）。——《現(xiàn)代漢語詞典》【力量】①力氣。②能力。③作用；效力。④能夠發(fā)揮作用的人或集體。——《現(xiàn)代漢語詞典》要求：①寫出真情實感，不得抄襲套作。②自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。2023–2024學年度第二學期階段性測試卷（1/4）參考答案七年級語文（BBRJ）一、積累與運用（共23分）1．（1）炯炯慨（2分）（2）BA（2分）（共4分）2．（1）獨坐幽篁里彈琴復長嘯（注意“幽篁”寫法）（2）阿爺無大兒木蘭無長兄愿為市鞍馬從此替爺征（3）此夜曲中聞折柳何人不起故園情（每空一分，共8分）3．B。根據(jù)②句意，可以明確為首句。⑤中“這儲蓄”的指代意義，可以確定是第二句。①和④是典型的不是、“而是”句式。③是收尾句。排序為：②⑤①④③。故選：B。（3分）4．（1）示例：熱愛偉大的祖國，建設美好的家園。（2分）（2）示例：夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來（注意“闌”的書寫）（2分）（3）示例：努力學習，讓自己成為一名有道德修養(yǎng)、有責任擔當、有無私奉獻精神的社會主義接班人。（4分）（共8分）二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）（共15分）5．①“我”看到來收拾垃圾的清潔工遭乘客鄙夷②感動③溫暖（3分）6．運用動作描寫，“深一腳”“淺一腳”“跑”等動詞生動形象地寫出了小男孩奔跑的快速，表現(xiàn)出他為父親送早餐的急切心情和對父親的關愛。（4分）7．C。ABD項正確。C項有誤，第⑥段父子“各自的