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一、選擇題

1.讀一讀,讀音全部正確的一組是()

A.拂(fó)堆(zuī)亭(tíng)

B.觸(zhù)茁(zhuó)管(guǎn)

C.詠(yǒng)漏(lòu)詢(xún)

D.嫩(lùn)格(géi)餐(cān)

2.詞語(yǔ)正確的一組是()

A.吉祥如意無(wú)惡不做

B.下流無(wú)恥扁鵲冶病

C.百發(fā)百中無(wú)能為力

D.捥弓搭箭思將仇報(bào)

3.一下列句子中加下劃線詞語(yǔ)用得恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.班長(zhǎng)提議星期天到學(xué)校排練節(jié)目,大家(隨波逐流),紛紛贊同。

B.經(jīng)過(guò)大家(苦心孤詣)的開(kāi)導(dǎo),他終于認(rèn)識(shí)到合作的重要性。

C.孟津縣的校園足球活動(dòng)開(kāi)展得(如火如荼)。

D.由于廠家對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及生產(chǎn)(吹毛求疵),因而產(chǎn)品的市場(chǎng)占有量日益攀高。

二、語(yǔ)言表達(dá)

4.用下列詞語(yǔ)造句

①緝拿

_______________________

②束手無(wú)策

______________________

三、選擇題

5.下列句子中,劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.如果寫文章只追求形式,而忽略文章的內(nèi)容,這簡(jiǎn)直就是(舍本逐末)。

B.對(duì)于記者提出的問(wèn)題,他都(對(duì)答如流)。

C.聽(tīng)到緊急集合的號(hào)聲,同學(xué)們驚慌失措,紛紛(抱頭鼠竄)。

D.時(shí)光如(白駒過(guò)隙),轉(zhuǎn)眼之間,我們已匆匆走過(guò)小學(xué)六年。

6.太陽(yáng)雖然早已經(jīng)落下,但暑氣并沒(méi)有收斂。沒(méi)有風(fēng),公園里那些屹立著的古樹(shù)是靜靜的。樹(shù)葉子也是靜靜的。露天的勞動(dòng)劇場(chǎng)也是靜靜的。

這段描寫是()描寫。

A.人物描寫

B.環(huán)境描寫

7.下面的四個(gè)句子,意思相同的一組是()。

①你是來(lái)幫助我的。

②你為什么要幫助我呢?

③你難道不是來(lái)幫助我的嗎?

④你不是來(lái)幫助我的。?

A.①和②

B.③和④

C.①和③

D.①和④

8.北京過(guò)春節(jié)的順序排列正確的一組是()

A.臘八除夕小年初一元宵

B.臘八小年除夕初一元宵

C.小年初一臘八除夕元宵

D.小年除夕初一臘八元宵

9.下面三句話中不是比喻句的是()。

A.小嘎子像猴兒似的圍著他蹦來(lái)蹦去。

B.胖墩兒胖得像個(gè)球,怎么可能贏他。

C.嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日

四、填空題

10.寫出下列詩(shī)句的意思。

①夜來(lái)風(fēng)雨聲

_____________________

②花落知多少

____________________

五、選擇題

11.讀了課文《畫楊桃》,我懂得的道理是()

A.做事情前,要有一個(gè)全面的考慮

B.無(wú)論做什么,都要實(shí)事求是

C.無(wú)論做什么,都不要嘲笑別人

12.對(duì)“知音”一詞理解正確的是________

A.能彈出美妙音韻的人。

B.理解自己的心意,有共同語(yǔ)言的人。

C.能聽(tīng)懂別人彈琴的人。

D.對(duì)音律有研究的人。

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀理解

汽車和路面,就像魚和水的關(guān)系一樣密切。作為公路的“鎧(kǎi)甲”——路面,天天展現(xiàn)在司機(jī)的眼前??墒沁@層“鎧甲”,不是黑顏色的瀝青路,就是白顏色的水泥路。單調(diào)的路面顏色,會(huì)使長(zhǎng)時(shí)間行車的司機(jī)感到疲勞。能否把公路也搞得豐富多彩一些呢?能。新研究出來(lái)的彩色路面就能夠解決這個(gè)問(wèn)題。鋪設(shè)這種路面像繪畫調(diào)色一樣,把不同的色彩摻(chān)進(jìn)黑顏色瀝青材料里面,便鋪出紅、藍(lán)、黃、綠等不同顏色的路面來(lái)。彩色路面像一本大書,它會(huì)告訴司機(jī):紅色——前面有交叉路口和居民點(diǎn);藍(lán)色——附近有小學(xué)校,注意小學(xué)生穿行馬路;黃色——不準(zhǔn)開(kāi)快車,限制車速……。這種路面可以消除司機(jī)的疲勞,對(duì)安全行車,減少交通事故非常有效。彩色路面還可以結(jié)合周圍建筑和環(huán)境來(lái)美化城市。我國(guó)天津市鋪筑了國(guó)內(nèi)第一條褐紅色瀝青路面,色調(diào)柔和,給人以舒適的感覺(jué)。如果居民區(qū)中心有藍(lán)色的廣場(chǎng),沿著湖邊有綠色小路,兒童游戲場(chǎng)鋪上橙(chén)黃色地面,那該是多美麗呀。

13.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

單調(diào)——________消除——________

14.概括這篇課文的主要內(nèi)容。

____________________________

七、文言文閱讀

閱讀文言文,完成練習(xí)。楊生之犬

楊生畜一犬,甚愛(ài)之,行止與俱。一日,生夜行,墮涸井中,犬吠徹夜。旦日,有行人過(guò),見(jiàn)犬對(duì)井號(hào),怪之。往視,見(jiàn)井中有人焉。生曰:“君若出我,當(dāng)厚報(bào)?!毙腥巳眨骸耙源舜笠?jiàn)與,便當(dāng)出爾?!鄙眨骸按斯穱L屢次活我,不得相與,其余均可。”行人日:“若不相與,便不相出?!逼鋾r(shí),犬引頸下視井中。生知其意,遂應(yīng)之。楊生出,行人系犬而去,犬時(shí)時(shí)顧。)后五日,犬夜走歸楊生家。

15.為下列加下劃線字選擇正確的解釋。

(1)若不相(與)________

A.和B.結(jié)交C.給D.贊成

(2)犬(引)頸下視井中________

A.延續(xù)B.伸長(zhǎng)C.導(dǎo)引

16.用自己的話說(shuō)說(shuō)畫線的句子的意思。

___________________________________

17.文中“甚愛(ài)之”中的“之”指________,“生知其意,遂應(yīng)之”中的“之”指________。

18.楊生答應(yīng)行人要求的原因是________。

八、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文,回答問(wèn)題。岔路失羊揚(yáng)子的鄰居跑丟了一只羊。這個(gè)鄰居把他的親友都找來(lái),又請(qǐng)揚(yáng)子家里的人一起去追羊。揚(yáng)子說(shuō):“丟了一只羊,為什么這么多人去追?”鄰居說(shuō):“因?yàn)椴砺范?。”說(shuō)完,他也急忙追羊去了。過(guò)了一會(huì)兒,那些追羊的人都回來(lái)了,揚(yáng)子問(wèn)他們:“追著羊了嗎?”鄰居說(shuō):“岔路本來(lái)就多,每條岔路之中又有岔路,我們不知從哪條路上去追,所以就都回來(lái)了?!睋P(yáng)子聽(tīng)到這個(gè)情況,悶悶不樂(lè),整天不說(shuō)一句話。他的學(xué)生很奇怪,就問(wèn)他:“一只羊不值幾個(gè)錢,又不是老師您的,為什么您這么不高興呢?”揚(yáng)子說(shuō):“我哪里是為了這只羊??!我是因?yàn)檫@件事想到了我們求學(xué)。如果我們求學(xué)的人不肯專一,老是東一榔,西一棒槌(chuí)的,不也像岔路上找不到羊一樣么?”19.結(jié)合句子給劃線的字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在橫線上。

老:A、陳舊的B、年歲大C、經(jīng)歷長(zhǎng),有經(jīng)驗(yàn)D、跟“嫩”相反

E、長(zhǎng)久F、經(jīng)常,總是G、極,很H、加在稱呼上

①又不是(老)師您的。________

②(老)是東一?頭,西一棒槌的。________

③革命(老)干部是國(guó)家的財(cái)富。________

④這是一座(老)房子了。________

⑤他(老)遠(yuǎn)就和熟人打招呼。________

20.找出文中的一個(gè)反問(wèn)句,并把它改為陳述句。(意思不變)

_______________________________

21.讀句子,回答問(wèn)題。

揚(yáng)子聽(tīng)到這個(gè)情況,悶悶不樂(lè)。(“悶悶不樂(lè)”是什么意思?為什么“悶悶不樂(lè)”?)

_______________________________

22.“如果我們求學(xué)的人不肯專一,老是東一?頭,西一棒槌(chuí)的,不也像在岔路上找不到羊一樣么?”結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際,談?wù)勛x了這句話你想到了什么

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