新人教八年級上冊物理第一章機(jī)械運(yùn)動單元測試題3(有答案)

新人教八年級上冊物理第一章機(jī)械運(yùn)動單元測試題3總分值：100分時間：45分鐘班級：姓名：一、選擇題〔每題3分，共30分〕1．以下現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是〔〕A．一江春水向東流B．星光閃閃C．海水奔騰D．春風(fēng)拂面2.如下圖，關(guān)于長度的測量，以下說法正確的選項是()A．兩個人測量方法都正確，他們測同一物體的長度，測得的數(shù)值一定相同B．兩個人測同一物體的長度，測得的數(shù)值不同，兩個人的測量方法都正確C．兩個人測同一物體的長度，測得的數(shù)值不同，其中有一人測量方法是錯誤的D．一個人測量方法正確，讀數(shù)是2.2cm;屢次測同一物體的長度，測得的數(shù)值不一定相同3.以下關(guān)于誤差的說法中正確的選項是()A．測量時出現(xiàn)誤差，那么說明一定是出了過失B．誤差是難以防止的，所以減小誤差是不可能的C．在測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差D．改良實驗方法和采用精密的測量工具4.以下幾種估測最符合實際情況的是〔〕A．人步行的速度約為5m/s B．全新的2B鉛筆長約18cmC．課桌的高度約為1.5mD．一張試卷的厚度大約1mm5.攝影師抓拍了一個有趣的場面〔如圖〕：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。以下說法正確的選項是〔〕A.以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的B.以地面為參照物，烏鴉是靜止的C.以老鷹為參照物，烏鴉是靜止的D.以地面為參照物，老鷹是靜止的6.A．小華相對于車是向前運(yùn)動的B．小明相對于小華是靜止的C．小明相對于車是向后運(yùn)動的D．小華相對于小明是向前運(yùn)動的7.某物體做勻速直線運(yùn)動，由速度公式可知，物體的〔〕A．速度大小恒定不變B．速度與路程成正比C．速度與時間成反比D．以上說法都對8.一短跑運(yùn)發(fā)動在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從大到小的順序是〔〕A．運(yùn)發(fā)動、汽車、羚羊 B．汽車、羚羊、運(yùn)發(fā)動C．羚羊、汽車、運(yùn)發(fā)動 D．運(yùn)發(fā)動、羚羊、汽車9.如下圖為A、B兩小車向右運(yùn)動過程的頻閃照片．它表示兩個小球在相等的時間間隔所在的位置，那么對A、B兩小車的運(yùn)動情況判斷正確的選項是()A．小車A做變速運(yùn)動，小車B做勻速運(yùn)動B．小車A做勻速運(yùn)動，小車B做變速運(yùn)動C．小車A、B都做勻速運(yùn)動D．小車A、B都做變速運(yùn)動10.甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如下圖，以下說法中不正確的選項是〔〕A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB.4s-8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動C.0-8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)運(yùn)動的路程相等D.8s末甲、乙兩同學(xué)的速度相等二、填空題〔每空1分，共17分〕11.國際單位制中，長度的單位是__________,常用符號__________表示。12.國際單位制中，時間的單位是________,常用符號________表示。13.完成以下單位轉(zhuǎn)換：〔1〕50m=__________km；(2)36km/h=_________m/s；(3)0.6min=_______h。14.在學(xué)?！斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時身高大約是腳長的7倍”這一常識，可知留以下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為m。15.測量球體的直徑，常采用如左圖所示的方法，轉(zhuǎn)動球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測得球的直徑D的示數(shù)如中圖：那么球的直徑應(yīng)取______cm。16.放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁疾馳而過，如右圖所示。司機(jī)說“你沒動”是選定了為參照物；小紅說“車真快”是選定了為參照物。17.一個做勻速直線運(yùn)動的物體在2min內(nèi)通過了300m的路程，它運(yùn)動的速度是___________m/s，這個物體在前10s內(nèi)的速度是___________m/s。18.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)動，它們運(yùn)動的圖像如下圖，由圖像可知：運(yùn)動速度相同的小車是________和________；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是________。19.某汽車啟動和到達(dá)的時刻及對應(yīng)的里程表〔表盤指示為千米數(shù)〕示數(shù)如下圖，那么汽車行駛的平均速度是__________km/h。三、實驗題〔第20小題6分，第21小題6分，第22小題8分，第23小題9分，共29分〕20.如下圖，木塊的長度為cm；速度計讀數(shù)為；停表示數(shù)為。21.某同學(xué)用一把刻度尺測量物理書的寬，他的測量方法如下圖，右圖中A是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置，請指出這位同學(xué)測量中的三個錯誤之處：〔1〕；〔2〕；〔3〕。22.某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1；B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n?！?〕以上步驟中，沒有必要的步驟是_________，錯誤的步驟是____________，還缺少的步驟是：F.________________?！?〕實驗步驟的合理順序應(yīng)是____________。23.小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如上圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度〔分度值為1cm〕的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示〔數(shù)字分別表示“小時：分：秒”〕。(1)該實驗是根據(jù)公式____進(jìn)行速度計算的。(2)實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較〔選填“大”或“小”〕。(3)請根據(jù)圖中信息答復(fù):sAB=____cm;tBC=s;vAB=_m／s;vBC=____m/s。(4)由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越，是在做運(yùn)動。(5)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，那么會使所測AC段的平均速度vAC偏(選填“大”或“小”)。四、計算題〔第24小題8分，第25小題10分，共18分〕24.小明同學(xué)從桂城乘車去南國桃園游玩，所乘車的速度計如圖甲所示，他也看見路邊一個交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，那么：〔1〕該車的速度是多少？〔2〕該車以速度計上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國桃園至少需要多少小時？25.一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1800m,書店到學(xué)校的路程為3600m；當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時5min，在書店等同學(xué)用了1min，然后二人一起又經(jīng)過了12min到達(dá)學(xué)校。求：(1)騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？(2)這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大？五、綜合能力題〔6分〕26.2012年2月，首批“長鼻子”校車在南京投入使用，如下圖?！?〕校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是〔選填“運(yùn)動”或“靜止”〕的?！?〕《校車駕駛員平安管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km／h，“40km／h”是指校車在行駛過程在的〔選填“平均速度”或“最大速度”〕。〔3〕小明早晨7點乘校車去上學(xué)，7點24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30km／h，那么小明乘車地點到學(xué)校的距離是km。參考答案一、選擇題1.B2.B3.C4.B5.A6.C7.A8.C9.B10.D二、填空題11.米m12.秒s13.0.05100.0114.1.7516.汽車地面

17.2.52.518.甲、丙乙19.40三、實驗題20.1.83～1.8630km/h1min5s21.〔1〕使用了磨損的零刻度線〔2〕刻度尺沒有放正〔3〕刻度線沒有貼近被測物體〔4〕視線沒有與刻度尺相垂直22.〔1〕AC銅絲的直徑是d=l2//n2)DEBF23.(l)v=s/t(2)小(3)40.010.20.5(4)大變速直線(5)大四、計算題24.〔