一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第13課 小飛機(jī)和降落傘 嶺南版

/一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第13課小飛機(jī)和降落傘嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解小飛機(jī)和降落傘的基本構(gòu)造和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新能力。2.通過(guò)繪畫和手工制作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、關(guān)注科技發(fā)展的情感態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容1.小飛機(jī)和降落傘的基本構(gòu)造和特點(diǎn)2.繪畫和手工制作小飛機(jī)和降落傘三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：小飛機(jī)和降落傘的基本構(gòu)造和特點(diǎn)，繪畫和手工制作方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的小飛機(jī)和降落傘。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課1.1教師出示小飛機(jī)和降落傘的實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“你們知道這是什么嗎？它們有什么特點(diǎn)？”1.2學(xué)生回答問(wèn)題，教師總結(jié)小飛機(jī)和降落傘的基本構(gòu)造和特點(diǎn)。2.新課學(xué)習(xí)2.1教師講解小飛機(jī)的繪畫方法，邊講解邊示范。2.2學(xué)生跟隨教師一起繪畫小飛機(jī)。2.3教師講解降落傘的繪畫方法，邊講解邊示范。2.4學(xué)生跟隨教師一起繪畫降落傘。3.練習(xí)時(shí)間3.1學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)作一幅小飛機(jī)和降落傘的畫。3.2教師巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生建議和鼓勵(lì)。4.展示與評(píng)價(jià)4.1學(xué)生將自己的作品展示給大家，互相欣賞、評(píng)價(jià)。4.2教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。5.課堂小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)小飛機(jī)和降落傘的基本構(gòu)造和特點(diǎn)，以及繪畫方法。五、作業(yè)布置1.學(xué)生回家后，將課堂上繪畫的小飛機(jī)和降落傘作品進(jìn)行完善和修飾。2.家長(zhǎng)協(xié)助孩子，用廢舊材料制作一個(gè)小飛機(jī)或降落傘的手工作品。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)繪畫和手工制作，讓學(xué)生了解小飛機(jī)和降落傘的基本構(gòu)造和特點(diǎn)，提高了學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的作品。同時(shí)，要加強(qiáng)課堂管理，確保學(xué)生安全使用繪畫工具和材料。在今后的教學(xué)中，可以嘗試引入更多與生活、科技相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教學(xué)過(guò)程”部分，尤其是“新課學(xué)習(xí)”和“練習(xí)時(shí)間”環(huán)節(jié)。這部分是學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)際操作和實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的掌握和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師首先通過(guò)展示實(shí)物或圖片來(lái)引起學(xué)生的興趣，然后引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)，讓學(xué)生初步了解小飛機(jī)和降落傘的基本構(gòu)造和特點(diǎn)。接著，教師分別講解小飛機(jī)和降落傘的繪畫方法，并進(jìn)行示范。在這一過(guò)程中，教師應(yīng)注重講解的清晰性和示范的準(zhǔn)確性，以便學(xué)生能夠更好地理解和模仿。在練習(xí)時(shí)間環(huán)節(jié)，學(xué)生根據(jù)教師所教授的繪畫方法，自由發(fā)揮創(chuàng)作一幅小飛機(jī)和降落傘的畫。這一環(huán)節(jié)是學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的關(guān)鍵步驟，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)。教師在這一環(huán)節(jié)中應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予學(xué)生建議和鼓勵(lì)，幫助他們解決問(wèn)題，提高作品質(zhì)量。在展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)生將自己的作品展示給大家，互相欣賞、評(píng)價(jià)。這一環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力，同時(shí)也可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)也可以提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)小飛機(jī)和降落傘的基本構(gòu)造和特點(diǎn)，以及繪畫方法。這一環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，形成系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)。為了更好地實(shí)施以上教學(xué)過(guò)程，教師可以采取以下措施：1.在新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以采用多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻等，來(lái)展示小飛機(jī)和降落傘的實(shí)物和繪畫過(guò)程，以便學(xué)生更直觀地了解和模仿。2.在練習(xí)時(shí)間環(huán)節(jié)，教師可以提供多種繪畫工具和材料，如彩色鉛筆、水彩筆、油畫棒等，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)行選擇，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)新能力。3.在展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和交流，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)，提出自己的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，教師也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)或其他教師參與評(píng)價(jià)，以增加評(píng)價(jià)的多元性和客觀性。4.在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，讓學(xué)生總結(jié)自己在課堂上的收獲和不足，并提出改進(jìn)措施。同時(shí)，教師也可以根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，以提高教學(xué)效果。通過(guò)以上措施的實(shí)施，可以更好地關(guān)注和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在實(shí)施教學(xué)過(guò)程時(shí)，教師需要注意以下幾個(gè)方面，以確保教學(xué)的有效性和學(xué)生的積極參與：1.學(xué)生參與度的提升：在新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與觀察和討論，例如通過(guò)小組合作的方式，讓學(xué)生互相交流對(duì)小飛機(jī)和降落傘的觀察結(jié)果。這樣可以提高學(xué)生的參與度，同時(shí)也培養(yǎng)他們的合作能力和交流技巧。2.差異化教學(xué)：在練習(xí)時(shí)間環(huán)節(jié)，教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)生之間存在著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平。因此，教師可以提供不同難度的繪畫模板或指導(dǎo)，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。對(duì)于需要額外支持的學(xué)生，教師可以提供一對(duì)一的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在自己的能力范圍內(nèi)取得進(jìn)步。3.創(chuàng)意激發(fā)：在學(xué)生創(chuàng)作過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。例如，教師可以提出一些開放性問(wèn)題，如“如果你設(shè)計(jì)的小飛機(jī)可以飛到任何地方，你會(huì)選擇去哪里？”這樣的問(wèn)題可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，并使他們的作品更加個(gè)性化和有趣。4.評(píng)價(jià)方式的多樣性：在展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)采用多種評(píng)價(jià)方式，不僅限于教師的評(píng)價(jià)，還可以包括同伴評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等。這樣可以讓學(xué)生從不同的角度獲得反饋，有助于他們更全面地認(rèn)識(shí)自己的作品，并從中學(xué)習(xí)。5.情感態(tài)度的培養(yǎng)：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度。例如，在講解小飛機(jī)和降落傘的原理時(shí)，可以聯(lián)系到科學(xué)家和發(fā)明家的故事，讓學(xué)生了解到科技發(fā)展對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要性，從而激發(fā)他們對(duì)科學(xué)和藝術(shù)的熱愛(ài)。6.安全意識(shí)的強(qiáng)調(diào)：在繪畫和手工制作過(guò)程中，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)安全使用工具和材料的重要性。教師可以通過(guò)示范正確使用方法，并在學(xué)生操作過(guò)程中密切監(jiān)督，確保每個(gè)學(xué)生都能在一個(gè)安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。7.家庭作業(yè)的延伸：在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。例如，家長(zhǎng)可以幫助孩子收集制作小飛機(jī)和降落傘的材料，或者一起觀看