河南省部分地區(qū)高三下學(xué)期3月語(yǔ)文模擬試題匯編：語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ

語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ河南省濟(jì)洛平許四市2024屆高三第三次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字。完成下面小題。老北京早起都要喝茶，得把茶嗎“通”了，這一天才舒服。無(wú)論貧貧，皆如此。我對(duì)茶實(shí)在是個(gè)外行。雖然喝得很勁，但是毫不講究。我的祖父則不然，他平日生活儉省，喝茶卻頗考究。并且他喝茶喝得很醪，一次要放多半壺茶葉。我的喝茶濃甜，跟小時(shí)候的①也有點(diǎn)關(guān)系。昆明茶館里賣的都是青茶，我在昆明住了七年。幾乎天天泡茶館。“泡茶館”是西南聯(lián)大學(xué)生特有的說法。聯(lián)大學(xué)生在茶館里往往一泡就是半天，聊天、看書、寫文章。有一位研究生簡(jiǎn)直是“長(zhǎng)”在茶館里。他連漱洗用具都放在一家茶館里，上午、下午、晚上，要一杯茶，獨(dú)自坐著看書。我在杭州喝過一杯好茶。真正的獅峰龍井雨前新芽，每蕾皆一旗一槍，泡在玻璃杯里，茶葉皆直立不倒，載浮載沉，茶色頗淡，但入口香濃，直透臟腑，真是好茶！獅峰茶果然②。茶還可入饌，制為食品。我曾用粗茶葉煎汁加大米熬粥，自制為茶粥；四川的樟茶鴨子乃以柏樹枝、樟樹葉及茶葉為熏料，吃起來(lái)有茶香而無(wú)茶味；而裘盛戎曾用龍井茶包餃子，可謂③。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.下列句子中的“長(zhǎng)”與文中加點(diǎn)的“長(zhǎng)”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.這媳婦長(zhǎng)得很好看，高高的鼻梁。彎彎的眉。B.他曾經(jīng)夢(mèng)見水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，稻穗像掃把那么大。C.他是我的本家。比我長(zhǎng)一輩，應(yīng)該稱之曰“四叔”。D.那寬厚肥大的荷葉下面，有一個(gè)人的臉，下半截身子長(zhǎng)在水里。20.畫波浪線句子生動(dòng)傳神地寫出了獅峰茶之妙，這一表達(dá)效果是怎么取得的?【答案】18.①耳濡目染②名不虛偽③別出心裁19.D20.①?gòu)囊曈X、味覺兩個(gè)角度來(lái)描寫。視覺上刻畫茶葉在杯中的姿態(tài)和顏色，味覺上突出茶香沁人心脾的感受。②句式上，運(yùn)用短句，增強(qiáng)節(jié)奏感，突出作者品茶的暢快之感?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。①前面講到祖父喝茶，“我”喝茶的習(xí)慣與小時(shí)候受到的影響有關(guān)，可填“耳濡目染”。耳濡目染：指耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹剑瑹o(wú)形之中受到影響。②前面夸贊獅峰茶“真是好茶”，可見茶的名氣果然不假，可填“名不虛傳”。名不虛傳：傳出的名聲與實(shí)際相符合，不是虛假的。③用龍井茶包餃子，真是與眾不同，可填“別出心裁”。別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。用來(lái)形容詩(shī)文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨(dú)具一格，與眾不同?！?9題詳解】本題考查學(xué)生理解不同語(yǔ)境中詞語(yǔ)含義的能力。文中加點(diǎn)的“長(zhǎng)”意思長(zhǎng)時(shí)間在某處。A.生長(zhǎng)；B.生長(zhǎng)；C.高；D.長(zhǎng)時(shí)間在某處。故選D。【20題詳解】本題考查學(xué)生賞析句子效果的能力。首先考慮寫作手法，其次考慮用詞、句式等。①?gòu)囊曈X、味覺兩個(gè)角度來(lái)描寫?！芭菰诓ＡП?，茶葉皆直立不倒，載浮載沉”“茶色頗淡”，這是視覺描寫，寫出獅峰茶泡在茶杯里的獨(dú)特姿態(tài)和茶色；“但入口香濃，直透臟腑”，這是味覺描寫，突出茶香沁人心脾的感受。②句式上，“每蕾皆一旗一槍，泡在玻璃杯里，茶葉皆直立不倒，載浮載沉，茶色頗淡，但入口香濃，直透臟腑，真是好茶！”，這些都是短句，一句一停頓，頗有節(jié)奏感，明快的節(jié)奏突出了作者品茶的暢快之感。河南省部分名校聯(lián)盟2024屆高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～20題.①他們要去迎春了，春神句芒住在東郊的廟里，他掌管著春的氣息以及整個(gè)一年的收成，他甚至還會(huì)給有福的人延長(zhǎng)壽命。他小小的廟宇在樹木的深處，這里人跡罕至，在冬日將盡的時(shí)節(jié)，滿山的樹木像還沒來(lái)得及點(diǎn)染的枯筆水墨畫，顯得頗為荒涼。②立春的前一天，寂靜的郊外突然變得騷動(dòng)起來(lái)。遠(yuǎn)處的村邊小道上，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的充滿威儀的隊(duì)伍逶迤而來(lái)。從那非同尋常的鼓樂聲中就可以聽出，是天子前來(lái)迎春了。滿天的青旗，掩映著天子和他身后的三公九卿，一路A。叩拜句芒神的禮儀莊嚴(yán)而隆重。在跪拜之后，天子高高舉起酒爵，然后徐徐潑灑在句芒面前的地上，接著又是跪拜。禮罷，人們給句芒讓出道路，樂工們高奏鼓樂，句芒在人們的簇?fù)硐孪蚨汲沁M(jìn)發(fā)。穩(wěn)穩(wěn)站立在壯漢們肩頭木板上的句芒，人面鳥身，方臉，神色端莊，目視遠(yuǎn)方，仿佛隨時(shí)都會(huì)展翅高飛。頭頂上，青色的春幡迎風(fēng)而舞。在他旁邊站著的，是一頭雄壯有力卻又憨態(tài)可掏的泥牛。③④句芒進(jìn)城的路上，歡迎的人擠在道路的兩旁。扮成春官的孩童，一路奔跑著，B，邊走邊喊：春到了，春到了。于是一路的百姓也隨之C：春天來(lái)了。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19.下列句子中的“在”與文中加點(diǎn)的“在”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A.事情發(fā)生在去年。B.風(fēng)在刮，雨在下。C.只要有利于人民，我赴湯蹈火，在所不辭。D.學(xué)習(xí)好，主要在自己努力。20.“然而整個(gè)春天將由此發(fā)動(dòng)?！边@句話出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）A.①處B.②處C.③處D.④處18．A浩浩蕩蕩

B歡呼雀躍

C奔走相告（每空1分，符合文意表達(dá)流暢即可）

19．A（A項(xiàng)，介詞，表示時(shí)間、處所、范圍、條件等。B項(xiàng)，副詞，正在。C項(xiàng)，“在”和“所”連用，表示強(qiáng)調(diào)，后面多跟“不”。D項(xiàng)，動(dòng)詞，在于，決定于。文中加點(diǎn)的“在”字表示時(shí)間、處所、范圍、條件等，故選A項(xiàng)。）

20．B（第二段寫寂靜的郊外突然變得騷動(dòng)起來(lái)，“然而整個(gè)春天將由此發(fā)動(dòng)?！狈旁冖谔?，起啟下作用，引出第二段的內(nèi)容，所以放在②處最恰當(dāng)。）

河南省部分省示范高中2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期3月語(yǔ)文聯(lián)考試卷（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18~20題。西南聯(lián)大學(xué)生宿舍旁邊住著這樣一戶人家。學(xué)生叫女主人文嫂。文嫂人很老實(shí)。雖然沒有知識(shí)，但是①，不貪小便宜。除非你給她，她從不伸手要東西。每天一早，文嫂打開雞窩門，這些雞就急急忙忙、②地奔出來(lái)，散到草叢中去，不停地啄食。有時(shí)又抬起頭來(lái)，把一個(gè)小腦袋很有節(jié)奏地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，顧盼自若——雞轉(zhuǎn)頭不是一下子轉(zhuǎn)過來(lái)，都是一頓一頓地那么轉(zhuǎn)動(dòng)。到覺得肚子里那個(gè)蛋快要墜下時(shí)，就趕緊跑回來(lái)，紅著臉把一個(gè)蛋下在雞窩里。隨即得意非凡地高唱起來(lái)：“郭格答！郭格答！”文嫂伸手到雞窩里取出一顆熱烘烘的蛋，順手賞了母雞一塊土坷垃：“去去去！先生要用功，莫吵！”這雞婆子就只好咕咕地叫著，很不平地走到叢草里去了。到了傍晚，文嫂抓了一把碎米，一面撒著，一面“啯啯，啯啯”叫著，這些母雞就都即即足足地回來(lái)了。它們把碎米啄盡，就魚貫進(jìn)入雞窩。進(jìn)窩時(shí)還故意把腦袋低一低，把尾巴向下耷拉一下，以示雍容文雅，很有“雞教”。先生們?cè)絹?lái)越窮。他們的襯衫穿臟了，脫下來(lái)?yè)Q一件。過兩天新?lián)Q的又臟了，看看還是原先脫下的一件干凈些，于是又換回來(lái)。有一些先生，就完全③，衣衫襤褸，囚首垢面，跟一個(gè)叫花子差不多了。他們的褲子破了，就用一根麻繩把破處系緊。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19．下列句子中的“那么”與文中加點(diǎn)的“那么”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）A．如果你覺得我說得有道理，那么就按我的意思去做吧。B．星星圍著皎潔的月亮，恰似兒女們圍著母親一樣，是那么親切。C．之所以我要插那么一段，是說明我與市民們一樣都在學(xué)習(xí)。D．他這幾天一直沒回家，沒給家里打電話，也沒上班，那么他可能出事兒了。20．文中畫波浪線的部分，如果寫成“到了傍晚，文嫂抓了一把碎米，一面撒著，一面叫著，這些母雞就都回來(lái)了”，意思基本相同，但原句表達(dá)效果更好，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）18．①潔身自好②迫不及待③不修邊幅（每處1分，其他合適的成語(yǔ)也可）【解析】本題考查成語(yǔ)積累及在具體情境中準(zhǔn)確運(yùn)用成語(yǔ)的能力。根據(jù)空缺①處下文語(yǔ)境“不貪小便宜”“除非你給她，她從不伸手要東西”的提示，該處可以填成語(yǔ)“潔身自好”。根據(jù)空缺②處上下文語(yǔ)境“急急忙忙”“奔出來(lái)”等的提示，該處可以填成語(yǔ)“迫不及待”。根據(jù)空缺③處下文語(yǔ)境“衣衫襤褸，囚首垢面，跟一個(gè)叫花子差不多了”等的提示，該處可以填成語(yǔ)“不修邊幅”。19．B【解析】本題考查對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞意義和用法的理解和掌握的能力。原文中的“那么”表示性質(zhì)、狀態(tài)、方式、程度等。B項(xiàng)中的“那么”表示性質(zhì)、狀態(tài)、方式、程度等，因此選B項(xiàng)。A項(xiàng)中的“那么”表示順著上文的語(yǔ)意，申說應(yīng)有的結(jié)果。C項(xiàng)中的“那么”表示修飾“數(shù)量”結(jié)構(gòu)，指代數(shù)量范圍。D項(xiàng)中的“那么”表示推測(cè)，在句中用來(lái)表明說話人根據(jù)前文內(nèi)容做出相應(yīng)的推論。20．①原句用疊音擬聲詞“啯啯，啯啯”描摹文嫂喚雞歸巢的叫聲，用擬聲詞“即即足足”描摹雞歸巢的叫聲，具體形象，生動(dòng)傳神，現(xiàn)場(chǎng)感更強(qiáng)；（2分）2原句綜合運(yùn)用不同重疊形式的疊音詞，更細(xì)膩地傳達(dá)了文嫂與雞的親密關(guān)系，營(yíng)造了人與動(dòng)物和諧共處、生趣盎然的溫馨氛圍，與原文上下文語(yǔ)境、行文風(fēng)格也更協(xié)調(diào)。（3分）【解析】本題考查借助已有的知識(shí)和語(yǔ)感，結(jié)合具體的語(yǔ)境辨析相似句子表達(dá)效果的能力。材料中畫波浪線的部分，描寫了文嫂喚雞歸巢的情景。原文分別運(yùn)用“啯啯，啯啯”和“即即足足”這兩組擬聲詞（前者是“AA，AA”式疊音詞，后者是“AABB”式疊音詞），描摹了文嫂喚雞的叫聲和雞歸巢的叫聲；運(yùn)用疊音擬聲詞摹聲，具體形象，生動(dòng)傳神，現(xiàn)場(chǎng)感更強(qiáng)；同時(shí)，也細(xì)膩地傳達(dá)了文嫂對(duì)母雞的喜愛，突出人與動(dòng)物的親密、默契關(guān)系，凸顯生趣盎然的溫馨氛圍；再者，這樣寫也與原文上下文語(yǔ)境、行文風(fēng)格更為協(xié)調(diào)。河南省許昌高級(jí)名校2024屆高三下學(xué)期拉練（一）語(yǔ)文試題(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題,10分)比之于繪畫，巫山十二峰無(wú)疑是整個(gè)三峽風(fēng)景線上一條最為雄奇秀美的山水畫廊。在這里，勾皴點(diǎn)染、濃淡干濕、陰陽(yáng)向背、疏密虛實(shí)等各種表現(xiàn)手法兼?zhèn)?。那群峰?jìng)秀、斷岸千尺的高峽奇觀，宛如刀鋒峻勁、層次分明的版畫；而云封霧障中①的萬(wàn)疊青巒，則與水墨畫同其韻致。整個(gè)三峽，也并不都是怡情悅性的國(guó)畫詩(shī)箋，有時(shí)，它還是一部描繪奮斗人生，滿布著坎坷與風(fēng)浪的驚險(xiǎn)之作。我看過一幅題為《巴船下峽圖》的古畫：在狹窄湍急的灘口中，船工們②、高度緊張地使篙撐船，同無(wú)情的礁石、激流作殊死決斗。際此“天下至險(xiǎn)之地，行路極危之時(shí)”，“搖櫓者皆汗手死心，面無(wú)人色”。白帝城中一幢古碑上，也有“瞿塘峽口波濤洶涌，奔騰萬(wàn)狀，舟行至此，靡不動(dòng)魄驚心”的記載。至今流傳在兩岸人民口頭上的歌謠。更是數(shù)不勝數(shù)。今日舟行江上，耳畔還仿佛鼓蕩著古老的黃牛峽歌和滟預(yù)灘謠。在這種生死系于頃刻，③、提心在口的心情中，賞玩江峽奇景根本無(wú)從談起。正如《水經(jīng)注》引袁山松所述：“峽中水疾，書記及口傳悉以臨懼相戒，曾無(wú)稱有山水之美也?！?8．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

19．下列各項(xiàng)中，和文中畫波浪線的句子所用修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。B．世間行樂亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。C．舉酒欲飲無(wú)管弦，終歲不聞絲竹聲。D．憑誰(shuí)問：廉頗老矣，尚能飯否？20．前兩段描寫三峽的文字富有文化意蘊(yùn)，極具感染力。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這種表達(dá)效果是如何取得的。18．①若隱若現(xiàn)

②全神貫注

③戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢19．B20．①用“勾皴點(diǎn)染、濃淡干濕、陰陽(yáng)向背、疏密虛實(shí)”等形容中國(guó)水墨畫表現(xiàn)手法的詞語(yǔ)來(lái)形容三峽的雄奇秀美。②引用古文來(lái)描述古畫《巴船下峽圖》的畫面內(nèi)容，同時(shí)引用白帝城中的古碑上的文字，來(lái)表現(xiàn)三峽狹窄湍急的特點(diǎn)?！窘馕觥?8．本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。①語(yǔ)境修飾的是“云封霧障中的山巒”，可用“若隱若現(xiàn)”。若隱若現(xiàn)：隱隱約約，看不清楚，很難分清。②語(yǔ)境的是船工們高度緊張地使篙撐船，可用“全神貫注”。全神貫注：全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。③根據(jù)“在這種生死系于頃刻……提心在口的心情中”，可用“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容極端害怕而小心謹(jǐn)慎的樣子。19．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。文中畫波浪線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“三峽”比作“國(guó)畫詩(shī)箋”“驚險(xiǎn)之作”。A.用典，“后庭遺曲”運(yùn)用典故。B.比喻，將“萬(wàn)事”比作“東流水”。C.借代，“絲竹”代指音樂。D.反問，“憑誰(shuí)問：廉頗老矣，尚能飯否?”是反問。故選B。20．本題考查學(xué)生分析句子表達(dá)效果的能力?！氨戎诶L畫，巫山十二峰無(wú)疑是整個(gè)三峽風(fēng)景線上一條最為雄奇秀美的山水畫廊。勾皴點(diǎn)染、濃淡干濕、陰陽(yáng)向背、疏密虛實(shí)等各種表現(xiàn)手法兼?zhèn)洹?，句子運(yùn)用中國(guó)水墨畫的手法的詞語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)三峽的雄奇秀美?！拔铱催^一幅題為《巴船下峽圖》的古畫：在狹窄湍急的灘口中，船工們……高度緊張地使篙撐船，同無(wú)情的礁石、激流作殊死決斗。際此‘天下至險(xiǎn)之地，行路極危之時(shí)’，‘搖櫓者皆汗手死心，面無(wú)人色’。白帝城中一幢古碑上，也有‘瞿塘峽口波濤洶涌，奔騰萬(wàn)狀，舟行至此，靡不動(dòng)魄驚心’的記載”，引用古文來(lái)描述古畫《巴船下峽圖》的畫面內(nèi)容，同時(shí)引用白帝城中的古碑上的文字，來(lái)表現(xiàn)三峽狹窄湍急的特點(diǎn)。河南省周口市恒大中學(xué)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成各題。山川不同，便風(fēng)俗區(qū)別；風(fēng)俗區(qū)別，便戲劇存異。普天之下人不同貌，劇不同腔。京、豫、晉、越、黃梅、二簧、四川高腔，幾十種品類，或問：歷史最悠久者，文武最正經(jīng)者，是非最洶洶者何？曰：秦腔也。正如長(zhǎng)處和短處一樣突出便見其風(fēng)格，秦腔，愛者便愛得要死，惡者便惡得要命。外地人——尤其是自夸于長(zhǎng)江流域的纖秀之士——最害怕秦腔的震撼。評(píng)論說得婉轉(zhuǎn)的是“唱得有勁”，說得直率的是“大喊大叫”。便有柔弱女子，常在戲臺(tái)下以絨堵耳，又或在平日，某人：你要不怎么怎么樣，今晚讓你去看秦腔！秦腔成了懲罰的代名詞，所以，別的劇種可以各省走動(dòng)，(____)?？赡苓€在西北幾個(gè)地方變腔走調(diào)的有些市場(chǎng)，絕對(duì)沖不出往東南而去的潼關(guān)呢。17．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．看待

于是

訓(xùn)誡

也 B．對(duì)待

于是

教訓(xùn)

卻C．看待

因此

教訓(xùn)

也 D．對(duì)待

因此

訓(xùn)誡

卻18．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．唯秦腔死不離窩，如秦人一樣；嚴(yán)重的鄉(xiāng)土觀念，也使其離不了窩B．唯秦腔則如秦人一樣，死不離窩，也離不了窩，緣于嚴(yán)重的鄉(xiāng)土觀念C．唯秦腔則如秦人一樣，死不離窩；嚴(yán)重的鄉(xiāng)土觀念，也使其離不了窩D．唯秦腔死不離窩，如秦人一樣；也離不了窩，緣于嚴(yán)重的鄉(xiāng)土觀念19．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“秦腔是一種歷史最悠久、文武最正經(jīng)、是非最洶洶的戲劇?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？17．B18．C19．①語(yǔ)體色彩不同：改句語(yǔ)言較為通俗；原句具有文言色彩，生動(dòng)活潑，與