二年級(jí)道德與法治上冊(cè)第13課送別秋天課件2浙教版

《這一封書(shū)信來(lái)得巧》

《這一封書(shū)信來(lái)得巧》一、京劇的起源

TheoriginofBeijingOpera京劇也叫“皮黃”，是東方的歌劇，中國(guó)的歌劇，是中國(guó)的國(guó)劇，是中國(guó)文化的代表。1840年前后，有兩百年歷史（1）徽（安徽省）秦（陜西?。┖狭鳎?）徽（安徽省）漢（武漢）合流（3）京腔、昆曲一、京劇的起源

TheoriginofBeijing二、京劇的特點(diǎn)

thecharacteristicsofBeijingOpera

（1）綜合性：唱、做、念、打、舞（2）程式化、規(guī)范化（3）虛擬化二、京劇的特點(diǎn)

thecharacteristicsof三、角色類(lèi)型

Roletypesof

BeijingOpera生、旦、凈、末、丑三、角色類(lèi)型

RoletypesofBeijingO老生老生小生小生青衣青衣花旦花旦刀馬旦刀馬旦老旦老旦凈——關(guān)羽凈——關(guān)羽凈——曹操凈——曹操四、唱腔

Singing

西皮、二黃《這一封書(shū)信來(lái)得巧》便是西皮腔，變現(xiàn)為高亢、喜悅。四、唱腔

Singing西皮、二黃學(xué)唱一句一句的學(xué)唱。喊嗓子——一般喊嗓子總是喊“依”、“啊”兩個(gè)音，“依”屬腦后音，越喊越高，把“依”音練好對(duì)使用高音就有基礎(chǔ)了?！鞍　笔菑堊煲簦梢藻憻捝ぷ拥牧烈?。念白——念白在練聲中是起著重要作用的，它一方面可以練不同部位的發(fā)聲。同時(shí)又可以練嘴皮子的勁頭，是一舉兩得的事。調(diào)嗓子——關(guān)于調(diào)嗓子首先注意的是不要貪高調(diào)門(mén)，一味貪高調(diào)門(mén)嗓子越唱越狹，而且容易發(fā)悶，要注意把低音、中音唱實(shí)在了，然后循序漸進(jìn)地提高調(diào)門(mén)。學(xué)唱一句一句的學(xué)唱。夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過(guò)著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，勵(lì)志學(xué)習(xí)的名言警句1、在強(qiáng)者的眼中，沒(méi)有最好，只有更好。2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會(huì)有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。4、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。10、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成行為時(shí)，便能成了習(xí)慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂(lè)意。16、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開(kāi)始呈現(xiàn)的那一刻。18、書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處19、動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒(méi)能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)；23、要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

24、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕！25、個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。26、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。27、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每