規(guī)范辦學(xué)行為發(fā)言稿

規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量規(guī)范辦學(xué)行為是全面貫徹黨的教育方針，順應(yīng)教育改革與發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作。我們要抓好各學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理、開齊開足課程、提高學(xué)習(xí)興趣、提高課堂實(shí)效，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、依法執(zhí)教，開齊開足課程1、提高認(rèn)識(shí)，加大課程管理力度。實(shí)施新課改，我們必須要開足開齊各門課程，在此基礎(chǔ)上面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)出優(yōu)秀、陽(yáng)光、有特長(zhǎng)的學(xué)生。堅(jiān)持依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，按課表上課，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，課程的開足開齊對(duì)學(xué)生的全面、健康、快樂(lè)發(fā)展都具有不可替代的作用，保證學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)完整、身心發(fā)展和諧、個(gè)性訓(xùn)練充分、素質(zhì)培養(yǎng)全面。我校堅(jiān)持“以人為本，德育為先，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，開好各門課程，使所有學(xué)科成為相輔相成的一體，共同起到開闊學(xué)生知識(shí)視野、提升學(xué)生思維境界、豐富學(xué)生思想寶庫(kù)作用。二、誠(chéng)信立教，上好各門課程學(xué)校著力打造高素質(zhì)師資隊(duì)伍，努力做到以教師素質(zhì)保證教學(xué)質(zhì)量，以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。緊緊圍繞課程改革，積極創(chuàng)造條件，提升教師的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。組織教師觀看名師錄像課，大力支持教師外出進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)、聽評(píng)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，同時(shí)開展科研課題研討課、青年教師展示課、骨干教師示范課、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，在教學(xué)管理中引導(dǎo)教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，做好自我反思，要求課后必有反思，讓教師通過(guò)對(duì)一節(jié)課的回顧與反思，對(duì)自己在課前的設(shè)想與教學(xué)設(shè)計(jì)、在課中的教學(xué)行為與教學(xué)效果進(jìn)行深入的再思考和再比較，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)的成功與失敗，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。有效提高我校教師教育理論教學(xué)實(shí)踐水平。加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足、開齊、開好各門課程，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，開設(shè)陽(yáng)光體育活動(dòng)，為確保教師能按要求上好課，辦好公，學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)課對(duì)教師上課、辦公，進(jìn)行巡課、檢查辦公情況，填寫檢查日志，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。向?qū)W生發(fā)放問(wèn)卷，調(diào)查教情，把調(diào)查情況及時(shí)反饋給教師，做好教師責(zé)任意識(shí)的引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變工作。加大檢查落實(shí)力度，將定期通查和不定期抽查相結(jié)合，并做好詳實(shí)的記錄，做到處處講規(guī)范，事事有落實(shí)、有反饋。四是根據(jù)教師的不同情況制定不同目標(biāo)，對(duì)新調(diào)入教師要求“快適應(yīng)”、一般教師要求“上水平”，骨干教師“做引領(lǐng)”。積極進(jìn)行課程改革，努力探索高效教學(xué)模式，學(xué)校確立了學(xué)生這一主體，把課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾我龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，變重“教”為重“學(xué)”，讓學(xué)生自主學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)知識(shí)。大力推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)問(wèn)，愿學(xué)、能學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，逐步形成“自主、合作、探究”的教學(xué)氛圍。加強(qiáng)教師資源共享，集體精心備課，才能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有效的完成新課程學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)及要求。進(jìn)行有效課堂評(píng)價(jià)，激勵(lì)教師上好課。評(píng)價(jià)教師課堂優(yōu)劣，要看教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：⑴看學(xué)生課堂的參與度；⑵看學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成性；⑶看學(xué)生思維的靈活性；⑷看學(xué)生語(yǔ)言陽(yáng)光性⑸看學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度。三、豐富課程，提高教育質(zhì)量1、狠抓校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮文化的隱性育人功能校園環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生的思想感情和生活方式。高度重視校園文化建設(shè)，讓花草樹木美化校園，讓語(yǔ)言文字凈化校園，讓健康向上的文體活動(dòng)豐富校園生活，讓校園的每一寸土地、每一棵花草和每一面墻壁都“會(huì)說(shuō)話”，發(fā)揮其特有的育人功能，使校園處處洋溢著文明、健康、科學(xué)、高雅的氣氛，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境。2、積極開展第二課堂活動(dòng)。學(xué)校設(shè)有繪畫、籃球、足球、田徑、舞蹈、書法、手工制作等活動(dòng)小組，活動(dòng)開展做到有計(jì)劃、有組織、有實(shí)施、有檢查，突出活動(dòng)育人功能，彰顯辦學(xué)特色。規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的根本目的所在。學(xué)校的管理長(zhǎng)效機(jī)制不是一躇而蹴的，需要不斷地探索，不斷地完善，不斷