三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件《面積的認(rèn)識(shí)》人教新課標(biāo)27

知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)字詞語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)字詞語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)三年級(jí)字詞語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版字詞語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課

山頂上剛剛xiūjiàn______了一座亭子,我們yōuxián______地坐在亭內(nèi)的椅子上chéngliáng______，ǒuěr______吹過(guò)來(lái)一陣風(fēng),風(fēng)里帶著花的fēnfāng______。下山途中,我們遇到了一位采mógu______的小女孩,她能zhǔnquè______地說(shuō)出山里每一種植物的名字。我告訴她,下周末我還會(huì)jìxù______來(lái)這兒游玩,她高興得不得了。悠閑偶爾乘涼芬芳準(zhǔn)確一、請(qǐng)根據(jù)拼音,把下面一段話補(bǔ)充完整。修建蘑菇繼續(xù)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版山頂上剛剛xiūjiàn______了一座亭二、照樣子，在橫線上填上合適的字詞。1.一張張（紙條）

一只只______

一塊塊______一把把______2.一（桿）秤

一______筆

一______樹(shù)一______鳥(niǎo)

一______魚(yú)塘

一______石橋3.高興地（說(shuō)）

滿意地______

輕輕地______

仔細(xì)地______4.（雪白）的小花

______的頭發(fā)

______的地毯

______的風(fēng)箏5.（彈）鋼琴

______圖畫(huà)

______紙船______圍棋

______二胡

______鐵環(huán)6.（冷）得直發(fā)抖

______得直打轉(zhuǎn)

______得直冒汗

______得直咬牙小刀小鳥(niǎo)支畫(huà)笑田地烏黑走看潔白各式各樣棵只片座折下拉吊急嚇凍三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版二、照樣子，在橫線上填上合適的字詞。小刀小鳥(niǎo)支畫(huà)笑田地烏黑走三、選詞填空。連續(xù)

繼續(xù)

陸續(xù)1.戰(zhàn)斗非常激烈，傷員______從火線上抬下來(lái)。2.白求恩說(shuō)完，低下頭，______給傷員做手術(shù)。3.白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，______工作了六十九個(gè)小時(shí)。越發(fā)

不料

敬愛(ài)

會(huì)師4.更加。______5.尊敬和愛(ài)戴。______6.沒(méi)想到。______7.幾支隊(duì)伍會(huì)合。______繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)越發(fā)敬愛(ài)不料會(huì)師三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三、選詞填空。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)越發(fā)敬愛(ài)不料會(huì)師三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)四、寫(xiě)出劃線詞語(yǔ)的近義詞。1.中午，整個(gè)日月潭的美景都清晰地展現(xiàn)在眼前。______2.小白兔隱藏在草叢中。______3.山頂上有一塊巨大的石頭。______4.著名的黃山風(fēng)景區(qū)在安徽省南部。______5.大家見(jiàn)了，越發(fā)敬愛(ài)朱德同志。______很大躲藏有名清楚更加三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版四、寫(xiě)出劃線詞語(yǔ)的近義詞。很大躲藏有名清楚更加三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五、按要求查字典。

“轉(zhuǎn)”字用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)_____，再查_(kāi)_____畫(huà)，“轉(zhuǎn)”字的第三畫(huà)是______。用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)_____，再查音節(jié)______，組詞______，“轉(zhuǎn)”字還有一個(gè)讀音是______，可以組詞______。提4Z車(chē)zhuǎn轉(zhuǎn)移zhuàn轉(zhuǎn)圈三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版五、按要求查字典。提4Z車(chē)zhuǎn轉(zhuǎn)移zhuàn轉(zhuǎn)圈三年古詩(shī)句三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版古詩(shī)句三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年1.《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好，

。

，淡妝濃抹總相宜。⑴.詩(shī)中的“西子”指____________。?⑵.詩(shī)中運(yùn)用了比喻的修辭方法，把________比作________，突出了西湖的________。?⑶.這首詩(shī)主要描繪了西湖______天和______天的美麗景色，表達(dá)了詩(shī)人______________________________________________之情。欲把西湖比西子西湖西湖美麗西子一、先把句子補(bǔ)充完整，再完成填空練習(xí)。山色空蒙雨亦奇晴雨對(duì)西湖的贊美和對(duì)大自然的熱愛(ài)?三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版1.《飲湖上初晴后雨》欲把西湖比西子西湖西湖美麗西子一、先2.根據(jù)《望洞庭》完成填空。

，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，

。⑴.《望洞庭》是

代詩(shī)人

所作。在詩(shī)中，詩(shī)人采用了

?的修辭手法?形象生動(dòng)地描繪了詩(shī)人眼中的洞庭山水美景?⑵.給下列詩(shī)句選擇正確答案。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。??????白銀盤(pán)”指的是洞庭湖水。（??????）??“白銀盤(pán)”指的是洞庭湖面。（???????）??“青螺“指的是青色的田螺（???????）?“青螺””指的是洞庭湖中的君山（）唐比喻劉禹錫√湖光秋月兩相和白銀盤(pán)里一青螺×√×三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版2.根據(jù)《望洞庭》完成填空。唐比喻劉禹錫√湖光秋月兩相和白銀3.《夜書(shū)所見(jiàn)》蕭蕭梧葉送寒聲,。

,夜深籬落一燈明。

⑴.這首詩(shī)描寫(xiě)的是_____季節(jié)____時(shí)間詩(shī)人的所見(jiàn)所想。⑵.“夜書(shū)所見(jiàn)”中的書(shū)的意思是_____,從詩(shī)中我們可以知道,詩(shī)人見(jiàn)到的事物有

。

⑶.“動(dòng)客情”中的情主要指詩(shī)人

的感情

請(qǐng)你寫(xiě)兩句和這首詩(shī)具有相似感情詩(shī)句

。江上秋風(fēng)動(dòng)客情江岸邊的梧桐樹(shù)和秋風(fēng)蕭瑟下的寒江水秋天書(shū)寫(xiě)思鄉(xiāng)江上秋風(fēng)動(dòng)客情獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親晚上三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版3.《夜書(shū)所見(jiàn)》江上秋風(fēng)動(dòng)客情江岸邊的梧桐樹(shù)和秋風(fēng)蕭瑟下的寒1.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！ǎ┮馑迹篲______________________________________________________________________________________________________________2.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。意思：_______________________________________________________________________________________________________________杜牧二、用自己的話說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。停下馬車(chē)是因?yàn)橄矏?ài)深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過(guò)，艷比二月春花。一年中最好的景致你一定要記住,那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版1.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！ǎ┒胖攸c(diǎn)句子三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版重點(diǎn)句子三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三1.怎樣理解：同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼,向敬愛(ài)的老師問(wèn)好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。______________________________________________________________________________________________________________________2.樹(shù)枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。______________________________________________________________________________________________________________________

理解下面句子。這句話連用三個(gè)“向……”,運(yùn)用排比的修辭手法,增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì),令我們感受到學(xué)校生活的美好。這句話通過(guò)寫(xiě)樹(shù)枝、綠葉和雷云三者的狀態(tài),既表現(xiàn)了雨來(lái)臨時(shí)狂風(fēng)大作,又不失語(yǔ)言的美麗。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版1.怎樣理解：同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼,向敬3.這時(shí)候,窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

這句話寫(xiě)學(xué)生上課認(rèn)真讀書(shū)時(shí),小動(dòng)物們的有趣表現(xiàn)。小動(dòng)物們的表現(xiàn),一是更加突出了地處邊疆的大青樹(shù)下的小學(xué)的特點(diǎn);二是突出了孩子們的書(shū)讀得入情入境、有聲有色,小動(dòng)物被孩子們的讀書(shū)聲吸引,不忍心打擾孩子們的學(xué)習(xí)。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版3.這時(shí)候,窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花4.怎樣理解“一排排大雁追上白云,撒下一陣暖暖的叮嚀;一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野,送來(lái)一片豐收的歌吟?！盻_____________________________________________________________________________________________________________________5.“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候,它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里,然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來(lái)的。”“謝謝你!”紅頭的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。______________________________________________________________這是青頭鼓勵(lì)紅頭的對(duì)話,透過(guò)語(yǔ)言我們看到的是兩只小蟋蟀深厚的友誼。作者將天空中的美麗化為對(duì)人們的關(guān)愛(ài),表現(xiàn)了景物的美麗,也表現(xiàn)了作者對(duì)秋的喜愛(ài)之情。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版4.怎樣理解“一排排大雁追上白云,撒下一陣暖暖的叮嚀6.當(dāng)他們重新聚到奶酪旁邊時(shí),螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻:“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的,丟了可惜,你吃掉它吧!”______________________________________________________________________________________________________________________7.狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾,捧著肚子,竭力忍著不笑出聲來(lái)。小狗感到受了委屈,低著頭,含著淚水默默走開(kāi)了。

______________________________________________________________________________________________________________________

通過(guò)對(duì)狐貍動(dòng)作的描寫(xiě),我們能夠感受到它對(duì)小狗的嘲諷,小狗的表現(xiàn)也說(shuō)明了它很受傷害。這是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)對(duì)最小的一只螞蟻說(shuō)的話,既表現(xiàn)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)對(duì)屬下的關(guān)愛(ài),也展現(xiàn)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的智慧與氣度。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版6.當(dāng)他們重新聚到奶酪旁邊時(shí),螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的8.胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?！斑@繩子夠長(zhǎng)了,就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f(shuō)完就扯了扯胡子,他確定足夠牢固,就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。______________________________________________________________________________________________________________________9.天下著大雨,雨點(diǎn)打在船篷上,沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。______________________________________________________________________________________________________________________“大雨”“沙啦”“用力地?fù)u著”幾個(gè)詞語(yǔ)把大雨行船的場(chǎng)景勾勒得生動(dòng)形象,也展現(xiàn)了作者對(duì)雨的喜愛(ài)之情。用胡蘿卜先生的胡子放風(fēng)箏也是挺有趣的。通過(guò)小男孩的動(dòng)作展現(xiàn)了小男孩的可愛(ài)與童真。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版8.胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?！斑@繩子夠長(zhǎng)了10.從那時(shí)起,蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué),和我們一起起床。______________________________________________________________________________________________________________________11.夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。______________________________________________________________________________________________________________________

“蔥蔥蘢蘢”“密密層層”寫(xiě)出了夏天的特點(diǎn),“封”字既展現(xiàn)了樹(shù)木的茂盛,又展現(xiàn)了小興安嶺的生機(jī)勃勃。這兩句話把蒲公英當(dāng)成人來(lái)寫(xiě),表現(xiàn)了蒲公英花的開(kāi)合與人的起居和晝夜更替相似,也表達(dá)了“我們”對(duì)蒲公英的喜愛(ài)之情。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版10.從那時(shí)起,蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我12.小雨滴敲敲打打,一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答……叮叮咚咚……______________________________________________________________________________________________________________________13.英子給我來(lái)信說(shuō):“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲,因?yàn)樗刮颐靼?同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì),使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。”______________________________________________________________________________________________________________________

雨滴落在不同物體上發(fā)出不同的聲音,各種聲音便湊成了一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì),讓人不禁贊嘆大自然的魅力。這些話表達(dá)了英子當(dāng)時(shí)的思想以及后來(lái)發(fā)生變化的原因。“微笑著面對(duì)生活”是指有直面生活困難的勇氣和克服困難的信心。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版12.小雨滴敲敲打打,一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴14.醉臥沙場(chǎng)君莫笑；古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?______________________________________________________________________________________________________________________15.為中華之崛起而讀書(shū)!______________________________________________________________________________________________________________________

“醉臥沙場(chǎng)”表現(xiàn)出來(lái)的不僅是豪放、開(kāi)朗、興奮的感情；而且還有著視死如歸的勇氣。這一句通過(guò)反問(wèn)的手法；寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。?這句話用感嘆的形式寫(xiě)出了周恩來(lái)宏大的志向；體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版14.醉臥沙場(chǎng)君莫笑；古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?“醉臥沙場(chǎng)”表課文三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版課文三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)“曾經(jīng)”指的是火柴擦燃后的幻想。前一個(gè)“幸?！敝感∨⑴R死前在美好的幻想中度過(guò)的，是幸福的；后一個(gè)“幸福”指小女孩死后就沒(méi)有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。這句話表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的深切同情和對(duì)貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。

一、閱讀《賣(mài)火柴的小女孩》一課，理解：她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版“曾經(jīng)”指的是火柴擦燃后的幻想。前一個(gè)“幸福”指小女

二、讀《總也到不了的老屋》一課，說(shuō)一說(shuō)對(duì)老屋的描寫(xiě)非常細(xì)致、傳神，表現(xiàn)在哪里呢?首先，對(duì)老屋的動(dòng)作描寫(xiě)很細(xì)致，比如“老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊”這句話寫(xiě)出老屋的年歲已大，老眼昏花，看東西很困難。其次，對(duì)老屋的語(yǔ)言描寫(xiě)也很細(xì)致，如“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”寫(xiě)出老屋堅(jiān)持得很不容易。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版二、讀《總也到不了的老屋》一課，說(shuō)一說(shuō)對(duì)老屋的描寫(xiě)

（2）本文為什么以《搭船的鳥(niǎo)》為題，而不以《翠鳥(niǎo)》為題?

三、讀《搭船的鳥(niǎo)》一文回答問(wèn)題。（1）說(shuō)一說(shuō)作者是怎樣描寫(xiě)翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)的?。

文章通過(guò)兩方面描寫(xiě)翠鳥(niǎo)的美麗。第一、翠鳥(niǎo)的顏色鮮艷美麗。第二、它比鸚鵡還漂亮。作者抓住顏色的詞語(yǔ)按照從身體到頭部的順序來(lái)描寫(xiě)翠鳥(niǎo)外形的。

在“我”的眼中，這只小鳥(niǎo)是乘坐“我們”的船來(lái)捕魚(yú)的，所以用《搭船的鳥(niǎo)》作為題目更能概括文章的主要內(nèi)容，比“翠鳥(niǎo)”這個(gè)題目更能體現(xiàn)出人和動(dòng)物和諧相處的美好。

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)27部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-知