北師大實驗小學(xué)入學(xué)建議

如何幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活——一個小學(xué)教師的點滴建議北師大實驗小學(xué)徐欣如何幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活——一個小學(xué)教師的點滴建議北師大實驗1一、孩子的小學(xué)生活什么樣？二、入學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備？三、孩子在學(xué)?？赡苡龅降睦Щ?？四、點滴入手培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。五、請堅信“好媽媽勝過好老師”。一、孩子的小學(xué)生活什么樣？2學(xué)校的課程的安排：每天上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課，每周語文8節(jié)、數(shù)學(xué)6節(jié)、英語4節(jié)、體育4節(jié)、音樂2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、品德與生活2節(jié)、生活與科技1節(jié)、班會1節(jié)。星期一星期二星期三星期四星期五第一節(jié)班會數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)第二節(jié)語文英語數(shù)學(xué)語文語文第三節(jié)數(shù)學(xué)體育英語音樂語文第四節(jié)音樂語文體育體育英語第五節(jié)品德美術(shù)品德英語體育第六節(jié)科技數(shù)學(xué)語文語文美術(shù)學(xué)校的課程的安排：星期一星期二星期三星期四星期五第一節(jié)班會數(shù)3班級基本情況：每班近40名學(xué)生，一位班主任老師，主要負(fù)責(zé)班級學(xué)生的日常管理，每天8：00之前的早讀、上午操（半小時）、中午廣播（10分鐘）、眼操、下午操（半小時）、放學(xué)各個時段都會和孩子一起活動。孩子遇到問題可以隨時和老師溝通。學(xué)生在校自主活動時間：課間10分鐘，中午大課間25分鐘。班級基本情況：4具體時間安排：1、上下學(xué)時間安排早晨8：00之前到校下午3：40放學(xué)2、一年級新生開學(xué)的第一個月，上午3節(jié)課，下午照常。3、中午不在學(xué)校就餐的學(xué)生：9月份中午11：00在校門口接學(xué)生，下午1：10到校。10月份以后中午11：50接學(xué)生，下午1：10到校。4、中午在學(xué)校就餐的學(xué)生：9月份上午第四節(jié)課由任課教師管理具體時間安排：5入學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備？心理準(zhǔn)備：1、提前和孩子描述小學(xué)生活什么樣，減輕孩子對投入陌生環(huán)境的心理負(fù)擔(dān)。2、經(jīng)常肯定孩子一定能成為一個合格的小學(xué)生。入學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備？心理準(zhǔn)備：6入學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備？語文方面的準(zhǔn)備：1、提前學(xué)習(xí)拼音有助于孩子識字還能緩解孩子一年級語文學(xué)習(xí)的壓力。2、學(xué)前識字200左右，提倡生活中識字或閱讀中識字，不推薦集中識字。3、多給孩子講故事，有目的的逐步引導(dǎo)孩子自己閱讀。入學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備？語文方面的準(zhǔn)備：7入學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備？數(shù)學(xué)方面的準(zhǔn)備：1、會數(shù)0——100各數(shù)2、會寫0——9各數(shù)3、20以內(nèi)加減法4、培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。5、豐富孩子生活中的數(shù)學(xué)知識，讓孩子感受生活中處處有數(shù)學(xué)。入學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備？數(shù)學(xué)方面的準(zhǔn)備：8入學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備？英語方面的準(zhǔn)備：1、對英語感興趣。2、學(xué)習(xí)簡單的英文兒歌童謠。3、能聽懂簡單的對話。入學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備？英語方面的準(zhǔn)備：9入學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備？體能方面的準(zhǔn)備：1分鐘跳繩25×2往返跑投沙包男生女生男生女生男生女生100分140次1459.8秒10.1秒23.6米21.6米優(yōu)秀90次90次11.4秒11.9秒13.5米9.9米良好60次60次12.5秒13秒8.4米5.7米達(dá)標(biāo)30次30次14.6秒15.1秒5.0米3.5米入學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備？體能方面的準(zhǔn)備：1分鐘跳繩25×2往返跑10入學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備？學(xué)具的準(zhǔn)備（盡量寫名字）：書包——輕便、不用拉桿書包鉛筆盒——塑料或布藝文具袋，越簡單越好兩塊橡皮、一把尺子——簡單好用5支鉛筆——HB鉛筆、有棱鉛筆比較好用。書皮——白色、薄的好美術(shù)用品——水彩筆36色、油畫棒36色入學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備？學(xué)具的準(zhǔn)備（盡量寫名字）：11入學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備？生活用品的準(zhǔn)備：1、自帶水壺或水杯，準(zhǔn)備好紙巾。2、中午在校用餐的學(xué)生帶湯碗（密封）、勺子、方巾（鋪在課桌上），準(zhǔn)備一個餐袋（寫好名字）3、不給學(xué)生帶零食4、有體育課的當(dāng)天要穿運動鞋5、有美術(shù)課的當(dāng)天要帶美術(shù)用品6、周一、周三提醒孩子穿校服入學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備？生活用品的準(zhǔn)備：12孩子在學(xué)?？赡苡龅降睦Щ螅?、在學(xué)校沒有伙伴，感到孤獨。解決方案：1）教會孩子與同學(xué)交流的方法。2）課余時間幫助孩子創(chuàng)造和同學(xué)一起活動交流的機會，使孩子和某些同學(xué)有互相的認(rèn)可。3）有意識的創(chuàng)造與陌生孩子交流的機會，鍛煉孩子人際交往能力。孩子在學(xué)?？赡苡龅降睦Щ螅?、在學(xué)校沒有伙伴，感到孤獨。解決13孩子在學(xué)?？赡苡龅降睦Щ螅?、和同學(xué)發(fā)生矛盾不知如何解決。解決方案：1）引導(dǎo)孩子學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。2）遇到問題嘗試自己解決問題。3）解決不了，及時求助老師的幫助。孩子在學(xué)?？赡苡龅降睦Щ螅?、和同學(xué)發(fā)生矛盾不知如何解決。解14孩子在學(xué)校可能遇到的困惑：3、課間活動不知道玩什么。解決方案：1）給孩子一些建議（做游戲、跳繩、和同學(xué)談心）。2）教孩子幾個“徒手游戲”。3）平時就引導(dǎo)孩子和伙伴玩幾個游戲。孩子在學(xué)校可能遇到的困惑：3、課間活動不知道玩什么。解決方案15孩子在學(xué)?？赡苡龅降睦Щ螅?、“我總是管不住自己”，“我不如別人做得好”，缺乏自信。解決方案：1）家長一定要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及時欣賞孩子。2）每天提一點兒小標(biāo)準(zhǔn)，做好了再繼續(xù)提新要求，明確具體做法，越具體越好。3）幫助孩子建立“你一直在進(jìn)步，你一定能做好”的信心。孩子在學(xué)?？赡苡龅降睦Щ螅?、“我總是管不住自己”，“我不如16孩子在學(xué)?？赡苡龅降睦Щ螅?、“老師沒讓我當(dāng)班長”，“老師好像不喜歡我”。解決方案：1）幫助班級做事情，做什么都一樣。2）引導(dǎo)孩子喜歡老師，不在孩子面前否定老師。3）家長要經(jīng)常轉(zhuǎn)達(dá)老師對孩子的肯定。孩子在學(xué)?？赡苡龅降睦Щ螅?、“老師沒讓我當(dāng)班長”，“老師好17點滴入手培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：1、培養(yǎng)孩子在家的生活好習(xí)慣。獨立睡覺，早睡早起，上學(xué)不遲到。培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，獨立整理書包、學(xué)會系鞋帶、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具等。培養(yǎng)孩子使用文明用語培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣點滴入手培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：1、培養(yǎng)孩子在家的生活好習(xí)慣。18點滴入手培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：2、“聽”的習(xí)慣。養(yǎng)成聽話時集中注意力，安靜聽的習(xí)慣，聽別人把話講完，聽懂別人的話意。不隨意打斷別人講話。建議：在家多聽兒童適宜的磁帶，如兒歌、歌曲、故事等。能學(xué)著唱或?qū)W著說。上學(xué)后，家長可根據(jù)自己孩子的實際掌握程度，有針對性地幫助聽寫所學(xué)的字，詞，句。聽寫要有一定速度，每個詞或句讀兩遍，全部聽寫完后校對一遍。以便及時鞏固所學(xué)知識。點滴入手培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：2、“聽”的習(xí)慣。19點滴入手培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：3、“說”的習(xí)慣。學(xué)習(xí)講普通話。能當(dāng)眾說話，口齒清楚，聲音響亮。會用禮貌用語，會作自我介紹。態(tài)度自然。會說一句以上意思完整的話。不講短語。說話時，表達(dá)要通順連貫，不斷斷續(xù)續(xù)、吞吞吐吐。點滴入手培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：3、“說”的習(xí)慣。20點滴入手培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：4、“讀”的習(xí)慣。培養(yǎng)讀書的興趣，讀的姿勢要正確，讀時做到腦、眼、口同步。注意愛護(hù)書籍。每天回家都應(yīng)朗讀課文，發(fā)音正確，聲音響亮，詞語連讀，不指讀，不唱讀。讀正確，流利，有感情，不添字、漏字，換字、讀錯字和讀破句。能在熟讀基礎(chǔ)上背誦指定課文。

點滴入手培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：4、“讀”的習(xí)慣。21點滴入手培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：5、“寫”的習(xí)慣。學(xué)會寫鉛筆字，執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確，會仿造范字寫字，寫得正確、端正，有能力的學(xué)生，字要寫美觀。學(xué)完拼音后，可利用拼音寫一句以上完整的話，記錄每天看見的，聽到的，想到的。點滴入手培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：5、“寫”的習(xí)慣。22點滴入手培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：6、寫作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。1）最好固定每天的寫作業(yè)時間、地點。2）寫作業(yè)前提醒孩子“吃喝拉撒”完畢。3）剛上學(xué)可以陪，但要有意識的過渡到不陪。4）重視孩子的書寫，鼓勵為主。5）經(jīng)?！皫兔Α睓z查作業(yè)，督促孩子及時改錯。6）做完作業(yè)后檢查學(xué)具、收好書包。點滴入手培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：6、寫作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。23點滴入手培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：7、喜歡課外閱讀，孩子將受益終身。8、學(xué)會傾聽十分重要。9、有意識的培養(yǎng)孩子的協(xié)作精神。10、生活中培養(yǎng)孩子的觀察力、專注力和解決問題的能力。點滴入手培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：7、喜歡課外閱讀，孩子將受益終身。24請堅信“好媽媽勝過好老師”——給家長的幾點建議1、最了解孩子的是父母，能和孩子進(jìn)行心靈溝通的也是父母，在父母關(guān)愛下長大的孩子會更懂得愛和責(zé)任。2、“因材施教”是教育的較高境界，但現(xiàn)行教育制度下在學(xué)校很難完全實現(xiàn)，反倒是家長可以更好的進(jìn)行“因材施教”。3、努力為孩子創(chuàng)造豐富的“經(jīng)歷”，讓孩子在各種經(jīng)歷中體驗快樂、體驗成功；讓孩子在各種經(jīng)歷中體驗生活、熱愛生活。請堅信“好媽媽勝過好老師”——給家長的幾點建議1、最了解孩子25請堅信“好媽媽勝過好老師”——給家長的幾點建議4、“提前學(xué)習(xí)”不等同于“啟蒙教育”。對于年幼的孩子來說，智力成長不是在書桌前進(jìn)行的，而是在游戲中進(jìn)行的。5、“學(xué)習(xí)態(tài)度”和“學(xué)習(xí)興趣”才是最寶貴的東西，才是最重要的“基礎(chǔ)”，孩子將來表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的潛能和才智也來源于這兩個方面。6、不要過分重視寫作業(yè)、考試，更不要因此嚴(yán)厲的批評孩子，避免孩子精神負(fù)擔(dān)過重，產(chǎn)生逆反心理。請堅信“好媽媽勝過好老師”——給家長的幾點建議4、“提前學(xué)習(xí)26多稱贊，少批評；多鼓勵，少懲罰批評中長大的孩子，責(zé)難他人懲罰中長大的孩子，自覺有罪稱贊中長大的孩子，懂得感恩認(rèn)可中長大的孩子，喜歡自己分享：多稱贊，少批評；多鼓勵，少懲罰分享：27多信任，少嚴(yán)管；多放權(quán)，少施壓嚴(yán)管中長大的孩子，無法獨立施壓中長大的孩子，常常憂慮信賴中長大的孩子，信人信己放權(quán)中長大的孩子，深具責(zé)任分享：多信任，少嚴(yán)管；多放權(quán)，少施壓分享：28多授漁，少授魚；多做，少說傳道中長大的孩子，失去判斷解惑中長大的孩子，僅能記得互動學(xué)習(xí)中長大的孩子，才真懂得以身作則中長大的孩子，言行一致分享：多授漁，少授魚；多做，少說分享：29做好朋友，不做嚴(yán)長輩規(guī)矩中長大的